進修工作的自我鑒定
進修工作自我鑒定范文篇一：
20xx年10月至20xx年1月，作為克拉瑪依區衛生局首批派往新疆醫科大學進修的學員，我們與公共衛生學院預防醫學專業20xx-2班的學生，一起完成了為期近三個月的大學四年級課程進修任務。
作為一名年近40歲的老學員，在進修學習期間，我遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，帶頭做到不遲到、不早退、不曠課，尊敬師長，團結同學。 為克服學歷起點低、理論基礎差、年齡偏大等重重困難，我必須花更多的時間來研讀教程，向各位老師和同學虛心請教，努力跟上課程進度。
學習進修期間，我努力汲取知識帶來的營養，充實了自己的專業理論知識，我熟悉并掌握了環境衛生學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、流行病學、社會醫學、動物實驗、課題設計與論文撰寫這七門功課的相關知識，初步完成了所學專業知識的系統化、條理化的歸納總結。
在學習過程中，我還不斷與同學同事們探討掌握學習方法和積累臨床工作經驗之間的關系，不斷培養自己獨立思考、獨立解決問題的能力，對將來應用所學開展實際工作進行了周密設想，使得自己運用現有的衛生科學理論去分析、認識以及解決問題的能力不斷增強。
我的收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助，我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來，不斷提高自己的個人素養和業務水平。我將努力發揮馬克思主義關于理論必須密切結合工作實踐的思想觀點，全心全意培養我為人民服務的崇高理念，全面打造社區衛生管理者及醫務工作者所必須的職業素養和道德修養。 歲月匆匆，時光飛逝，三個月的學習經歷在我內心留下了深深的烙印，這耐人尋味的烙印必將陪伴我，必將在以后的學習、生活和工作中時刻感染著我、激勵著我，使我更有信心，更高效率，更高質量做好領導安排的工作。
進修工作自我鑒定范文篇二：
感謝院領導給我的這次進修學習 機會，通過這次進修學習 ，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業 技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基矗
解放軍總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保艦教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設臨床、醫技科室150余個。
醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。 同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多復雜手術和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技 術達到國際先進水平。
一、先進術的技術配合
在解放軍總醫院為期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸
癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術以及食道三切口;神經外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合。
二、先進儀器設備
此次前往解放軍總醫院進修學習，見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鉆和氣鉆、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。
總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全 ，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出占位病變的位置、大孝術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全 系數。
三、手術室的管理
解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應，手術完畢后負責清洗、保養器械并打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規范，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益非淺。
四、個人淺談
通過進修期間的對比，發現我們與解放軍總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會注明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術;我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。
7個月的進修學習，在解放軍總醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習 目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到
進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。
進修工作自我鑒定范文篇三：
人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而取決于人類智慧的開發，地球上最豐富的礦藏是在人的頭腦之中。人腦的智慧不是先天就有的，而是經過學習實踐獲得的。為此我們應不斷的學習，獲取知識與技能。
教育的關鍵是教師，實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。教師進修是培養骨干教師、快速提高教師的專業素養的重要舉措，具有重要而深遠的意義。
20xx年秦皇島高級技工學校汽車工程系選派2名教師到企業進修，進修使教師受益，促進了我系教師培訓業務的開展。我們對此次教師進修的體會是：
一、通過進修提高教師理論知識水平和專業技能
通過進修學習提高了教師對進修的認識，增強了工作的責任心和使命感，無論在思想上，還是在業務方面，都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
使所學的有關專業知識有機的結合起來，并使相關知識得以充分的應用，不僅從理論知識層面上有一個飛躍性的提高，而且使專業技術知識在實際應用中得以攀升增進，也使業務水平上升一個新的臺階。
二、拓寬專業視野，指導教學工作
通過培訓接觸許多專業新知識，學到許多行業新技能，深化了專業知識，拓寬了專業視野。
課程改革是深化教育改革、全面推進素質教育的重要內容，教師是課程改革的關鍵因素。沒有教師的發展，沒有教師專業上的成長，課程改革的歷史使命便無法完成。教師進修業務水平提高了，知識面寬了，技能增長了，就能更有效地推進課程改革，指導教學工作的開展。
是促進教師專業發展和深化課堂教學改革的關鍵，通過教師下企業進修，可提高教師的研究水平，提升教師解決問題的能力，可有效地促進一體化教學及課題研究工作的展開，加快“雙師制”培養進程。
三、感知企業文化、有利校企合作
教師下企業進修，不僅熟悉了生產技術工藝增長了技能，而且與企業人員進行零距離交流、建立了友誼、加深了解與溝通，及時掌握企業對課程設置、教學方法的改進、教育教學研究提供建設性的意見，既指導了我們的教學工作又有利于校企合作。
四、深感學無止境、樹立終身學習理念的重要性
作為一名教育工作者，教書育人，必先教育自己。只有自己不斷的學習，掌握新的知識、技能、方法，才能更好的教育自己的學生。通過下企業進修可了解掌握專業領域內最新、最難的技術，進修使知識得以更新，提高自身的專業技能、業務水平，才能成為一個優秀的教育工作者。作為一名教師，學無止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應教學的需要，培養出更適應社會需要的人才。
五、工作設想
1、繼續與企業建立聯系，加大教師進修的步伐。
2、教師在學校首先練好基本功，做好下廠進修的前期準備工作。
3、利用學校自身優勢，教師主動尋找課題，幫助企業解決生產難題。
4、到企業承擔一些力所能及的生產工作任務，創造一定的效益。
5、完善企業進修教師的利益保障制度。
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