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學前班月教學總結
作為學前班的老師,我們應該怎么樣做好教學總結呢?以下是小編精心準備的學前班月教學總結,大家可以參考以下內容哦!
學前班教學工作總結【1】
20XX年春季已經臨近,本學期即將在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。學前班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長。
.現就學前班這學期工作總結如下:
一、安全工作放第一
我本著安全教育是學校的第一教育的原則,從教育開始,由細微處入手,怎樣遠離危險。首先在每節課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現非常好。課間班主任隨時提醒督促,放學后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。
二、培養良好的行為習慣
良好行為習慣的養成,是本學期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,在教學過程中,我很注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發表自己的`觀點,隨時關注學生的各種小習慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔,講究個人衛生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經常使用表揚鼓勵的話語,使學生在不知不覺中養成良好的學習習慣。
三、多多鼓勵孩子
學校是培養教育學生學知識的搖籃,針對學前班個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質,讓孩子們個個爭做能力強--"我最棒"的好孩子。
四、積極家長溝通
在不同的時間,地點保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關系,學前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統正規的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發現問題,及時糾正。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴交流,為孩子的進步一起歡喜,為他們的成長一起努力。
雖然在學前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學習和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。
學前班期末教學工作總結【2】
良好的開始需要我們的悉心計劃,完美的計劃則需要我們有前車之鑒,又一學期的時間過去了,孩子們的本期學習生活即將面臨結束,在這一學期里師、幼的點滴我將總結如下:
第一,安全方面
我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發現安全隱患便及時處理來將安全系數提高到100%。堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,結合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。 我們班在安全教育活動方面總結如下:
1、每日安全檢查,防范未然。每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的`身體健康進行問詢。
2、課堂時間經常講一些安全常識讓幼兒更進一步發現、探索,從而培養自我保護意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發生碰撞,上下樓梯要小心避免發生,廚房、開水房等都是危險地方要遠離。
4、把好入離園關,防止走失。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內各處,如:水、電、門、窗、風扇,注意關水、關閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。
安全,是落實在時時處處的,這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二,教育工作
1、常規教育
常規教育就是指在一日活動中,制定的各個有利于孩子健康發展的各個環節,也要求孩子們去努力遵守的一項行為準則,養成良好的常規教育,對每個孩子在以后的成長發展中將起著重要的作用。
存在常規的問題:幼兒的思維能力比較強,活動都比較熱情,還要進一步加強自我控制能力,幼兒之間團結協作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管自己去做,不與同伴協商去做。
要讓幼兒發展學習,適應幼兒園生活,穩定幼兒情緒,注意發展幼兒的學習興趣,培養幼兒健康生活的態度和行為習慣。使幼兒養成一個良好的坐姿行為習慣,不論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持一定的距離,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有一定的距離,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛生常規:要講究衛生習慣,學會合理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛生。
2、教學教育
本學期利用晨間活動開設了高德閱讀,是很不錯的課件,初次接受幼兒積極性很高,課堂的學習興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字,并能指讀出閱讀讀本內容。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采取探索在前教學在后的形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。特別在計算方面體現較明顯,從操做實物到掌握了單變加數,減數練習,以及心算練習十以內的加減。還學會了看圖寫算式。
三,家園工作
我們對家園工作很重視,時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況,并有針對性的進行指導。我們的工作得到家長的支持與配合,同時家長的滿意就是對我們工作的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作,讓領導放心,家長安心。
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取的了許多的寶貴經驗,也增長了知識。
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