小學六一兒童節報道稿

　　為了慶祝六一兒童節的到來，從而舉辦了很多活動。以下是小編為大家分享的小學六一兒童節新聞稿，希望對大家有所幫助。

　　小學六一兒童節報道稿 篇1

　　沐浴著和風麗日，xxx中心校校園內彩旗飄飄，鼓樂聲聲。

　　在“六一兒童節”到來之際，井兒溝鄉黨委書記、鄉長、副鄉長、人大主席、井兒溝村主任、村長、龍陽鎂灰礦領導、市駐鄉領導以及各單位領導、嘉賓和學校全體師生及部分學生家長兩千多人應邀參加慶祝大會并觀看演出。

　　慶祝大會上，井兒溝中心校校長就過去一年的工作做了簡短回顧和總結，既表達了對少年兒童的良好祝愿，又表達了對下一代的美好希望，同時對學校今后的辦學提出了新的、更高的要求。

　　慶祝會上，學校楊榮金校長宣讀了20xx-20xx學年“優秀班干部”、“三好學生”表彰決定，并為獲獎學生頒獎。

　　場地節目有學校鼓號隊的隊列表演，學校體操隊的團體操：一三年級組《中國紅》、四五年級組《童年》、初中組《精忠報國》以及各個年級表演舞臺節目。

　　各演出隊塊學生以飽滿的熱情、整齊劃一的動作和優美的舞姿營造出一幕幕壯麗的場面，既活躍了學生的身心，豐富了文娛生活，陶冶了藝術情操，又為同學們提供一個放松大腦、放飛心情、施展才華，塑造形象的平臺。

　　比如一三年級組許淑娟、任曉璇和章海平老師輔導的手語表演《隱形的翅膀》，以聾啞人感恩之心的角度表演，情節感人、幾度催人淚下，讓在場觀眾設身處地的感受到黨的政策好，黨永遠情系人民。

　　通過形式多樣的節目表演不僅陶冶了孩子們的情操，啟迪了孩子們的.智慧，還對孩子們奮發向上，努力學習，報效國家，樹立正確的人生觀、價值觀起到了極大的鼓舞作用。

　　展演活動結束后，學校通過評委當場評分，對場地、舞臺優秀節目以及各節目的多名優秀演員給予及時表彰，對書法、繪畫以及作業本優秀者也進行了表彰。

　　通過本次慶祝大會，學校為孩子們提供了一個放飛夢想的天地，挖掘了同學們的創新潛能，孩子們盡情地享受著藝術的滋養，使孩子們感受到了“六一兒童節”的快樂。

　　小學六一兒童節報道稿 篇2

　　沐浴著和風麗日，**小學校園內彩旗飄飄，鼓樂聲聲。

　　在“六一”兒童節即將到來之際，5月26日，學校隆重舉辦第五屆校園藝術節，本屆藝術節以慶祝學校成立五周年為契機，以“回顧五年，展示風貌，形成共識、再創輝煌”為主題。

　　藝術節展演活動分為藝術表演和“四項作品”展，上午為慶祝大會和場地節目表演，下午為舞臺節目演出，藝術作品已于20日布展結束，并向全體師生和家長開放，所有參演參展作品內容健康向上，格調清新高雅，融思想性、藝術性和觀賞性為一體，展現了我校師生朝氣蓬勃、勇于探索的精神風貌。

　　縣總工會、婦聯、教育局、學校家長委員會成員、嘉賓和學校全體師生及部分學生家長四千多人應邀參加慶祝大會并觀看演出。

　　慶祝大會上，學校校長就過去一年的工作做了簡短回顧和總結，對新一屆家長委員會的成員頒發聘書。

　　教育局局長做了重要講話，他高瞻遠矚，既表達了對少年兒童的良好祝愿，又表達了對下一代的美好希望，同時對學校今后的辦學提出了新的、更高的要求。

　　慶祝會上，學校王寨生校長宣讀了20XX-20XX學年“優秀少先隊輔導員”、“優秀少先隊員”表彰決定，并為獲獎的***等14名“優秀少先隊輔導員”和吳娜等183名“優秀少先隊員”頒獎。

　　場地節目有學校鼓號隊的隊列表演、學校體操隊的團體操《國學操·學唐詩篇》表演、一年級組的廣場舞蹈《愛駐巢林》、二年級組的廣場舞蹈《春的歌聲》、三年級組的腰鼓舞蹈《喜慶**娃》、四年級組的團體舞《快樂的“鍋莊操”》、五年級組的團體操《托起太陽再鑄輝煌》、特教部的健美操。

　　場地節目除舞臺節目和學校鼓號、體操隊、合唱隊、舞蹈隊、器樂隊之外的所有學生都按年級組參與，人數最多的一年級參演人數達332人，各演出隊塊學生以飽滿的熱情、整齊劃一的動作和優美的舞姿營造出一幕幕壯麗的場面，既活躍了學生的身心，豐富了文娛生活，陶冶了藝術情操，又為同學們提供一個放松大腦、放飛心情、施展才華，塑造形象的平臺。

　　舞臺節目有器樂合奏、舞蹈、詩朗誦、情景劇、散文詩表演、歌伴舞、武術、鋼琴獨奏、課本劇、合唱等二十個精彩紛呈的節目，一些來自孩子們身邊的生活原創文藝節目，尤其像一年級組***老師輔導的散文詩表演《情暖萬家》，以農村娃的營養早餐為題材，情節感人、幾度催人淚下，讓在場觀眾設身處地的感受到黨的政策好，黨永遠情系人民。

　　通過形式多樣的節目表演不僅陶冶了孩子們的情操，啟迪了孩子們的`智慧，還對孩子們奮發向上，努力學習，報效國家，樹立正確的人生觀、價值觀起到了極大的鼓舞作用。

　　展演活動結束后，學校通過評委當場評分，對場地、舞臺優秀節目以及各節目的120名優秀演員給予及時表彰，對“四項作品”的148名優秀作者也進行了表彰。

　　通過本屆藝術節，學校為孩子們提供了一個放飛夢想的天地，挖掘了同學們的創新潛能，孩子們盡情地享受著藝術的滋養，使孩子們提前感受到了“六一兒童節”的快樂。

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