關(guān)于五水共治實(shí)踐報(bào)告

　　通過(guò)本次對(duì)我市公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力的調(diào)查，我親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我親自調(diào)查的過(guò)程概述及方法。

　　隨著世界水平的不斷提高，人民生活水平日益提高，物質(zhì)也不斷充實(shí)。大多數(shù)人對(duì)于防汛防臺(tái)的意識(shí)并不完全熟悉。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的防汛防臺(tái)抗旱我們究竟應(yīng)如何看待呢?公眾們?nèi)绾慰创�這些問(wèn)題呢?這些意識(shí)對(duì)他們又產(chǎn)生哪些影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此我就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。為此，我犧牲了不少時(shí)間，并發(fā)給他們填寫(xiě)調(diào)查表格。

　　《浙江省防汛防臺(tái)抗旱條例》，共七章，五十六條（含附則），自2007年4月15日起施行。這是為防御和減輕洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱災(zāi)害，維護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)防汛條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合浙江省實(shí)際而制定的，適用于在該省行政區(qū)域內(nèi)從事防汛防臺(tái)抗旱活動(dòng)。

　　2007年3月29日浙江省第十屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)《浙江省防汛防臺(tái)抗旱條例》。整部《條例》包括總則、防汛防臺(tái)抗旱職責(zé)、防汛防臺(tái)抗旱準(zhǔn)備、防汛防臺(tái)與抗旱、保障措施、法律責(zé)任和附則等七章，共56條。《浙江省防汛防臺(tái)抗旱條例》根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合浙江省實(shí)際，對(duì)防汛防臺(tái)抗旱工作作出了全面規(guī)范，確定了一系列新原則、新要求和新規(guī)定，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性�！稐l例》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著浙江省防汛防臺(tái)抗旱工作進(jìn)入了法制化、規(guī)范化和科學(xué)化的新階段。

　　作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，眨眼間就將結(jié)束。為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力，我院于2014年暑期開(kāi)展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)。

　　我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊，接受問(wèn)卷調(diào)查的人群有老有幼，年齡段涵蓋廣，以便我更好的對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析，為有關(guān)部門(mén)調(diào)查盡自己的一份力。

　　“城市防汛防臺(tái)的綜合能力，一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，比如閑林水庫(kù)、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目。另一方面，要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升。一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力�！�

　　市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說(shuō)，社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體。在這一領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查，不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度，更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng)。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨后，紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)在這方面做得極好的國(guó)家，像日本。我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。

　　我在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，當(dāng)我問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我問(wèn)及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí)，大部分人表示缺乏這一方面的能力。這也體現(xiàn)在了調(diào)查問(wèn)卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少？” 第9條“您參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?” 第12條“您參加過(guò)防汛演練嗎？” 第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所？”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎？”等等的問(wèn)題的回答之中，由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有防汛防臺(tái)抗旱的能力。

　　在調(diào)查問(wèn)卷中還存在著這樣一些問(wèn)題，“您一般通過(guò)什么途徑獲取防汛安全知識(shí)？”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么？”“您覺(jué)得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何？”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎？”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么？”，關(guān)于這些問(wèn)題的回答，大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂(lè)意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式。

　　“千里之行，始于足下”，短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用，這是一段重要的經(jīng)歷。在老師的指導(dǎo)下，在與群眾的交流中，在自己的感悟里，我的夾擊能力也得到了很大的提高，我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn)。這份甜蜜的收獲和喜悅之情，是一種精神食糧。在別人眼中的無(wú)謂舉動(dòng)，只有自己才能明白其中的幸福。

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