大學生期望工資調查報告范文

　　調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來。下面，小編為大家分享大學生期望工資調查報告，希望對大家有所幫助!

　　大學生期望工資調查報告 1

　　一、調查背景介紹:

　　改革開放以來，經濟飛速發展，人們對教育的重視程度提高，我國勞動力素質也不斷提高，加之我國人口基數較大，以及國家出臺的大學擴招政策，致使近年來勞動力市場供需不平衡，供大于需。大學生作為人才資源的較高層次的一類, 其就業過程是國家高層次人力資源配置過程中最初始和最主要的環節。

　　目前大學生就業問題越來越越嚴重，國家也出臺了一系列的促進就業的政策。做為大學生的我們，了解大學生的就業期望是很有必要的。本調查報告對本校學生期望工資進行客觀的調查，為同學們提供提供一些就業建議，為大學開展就業指導課提供參考依據。

　　二、調查結果闡述：

　　本次問卷涉及12個不同的問題。我們對大學生的年級、對工資的期望值、當工資達不到理想要求時的選擇等問題進行逐一調查。

　　(一)調查年級分布

　　我們對學校四個年級都進行了調查，以使數據更具普遍性，以下是各個年級抽樣的分布：

　　(二)大學生的就業選擇傾向

　　對“畢業后打算去哪工作”的調查結果顯示，國有企業和三資企業所占比例是最大的(二者均占31%);自己創業占了17%多于國家機關單位(10%)，其他的占11%。見圖2所示。

　　(三)對專業前景的看法

　　對“您認為您現在所在專業的就業前景如何”的調查結果顯示，絕大多數的同學對自己所在專業的未來就業前景是樂觀的(其中非常樂觀的占21%，抱有一定希望的占50%);壓力很大的占了28%，完全沒有就業前景的1%。可見我們所在學院的學生對就業的壓力相對來說是比較樂觀的。

　　(四)意向求職崗位

　　對“您的意向求職崗位”的調查結果顯示，有一半以上的人選擇了“管理類”(52%);銷售類占15%;行政類占10%;財務類占9%;余下的就是技術類研發類及其他。

　　(五)對工資水平的期望

　　對“您所希望獲得的工資”的調查結果顯示，期望月薪在3000元以上的占79%，其中，59%的人期望月薪“3000至5000”，20%的人期望月薪“5000以上”。在月薪低于3000元以下的選擇中，“2000至3000”的選擇比例為21%，“1000至2000”的選擇為0。從中可以看出，大學生對于工資的要求與日常生活平均標準有密切的關系。

　　(六)找工作看重的因素

　　在“您在找工作時最看重的因素排在前三的”調查結果顯示，大多數學生選擇了個人發展機會(29.7%)，緊接著是工資福利(25.7%)，然后是企業發展(16.7%)，可見學生在畢業之初較看重的還是個人的發展，對工資的要求反倒沒有那么高。

　　(七)當工資達不到理想要求時的選擇

　　對“求職時，您意向的單位能給的薪水不能達到你預期的水平，你的選擇”的調查結果顯示，有一半的人選擇“努力工作以爭取發展機會”(53%);“先簽約干著再說”的占17%;放棄重新選擇、推遲簽約再觀望一下以及不好說的各占10%。可見大家對工作的機會還是很珍惜的。

　　(八)其他調查

　　在獲得以上調查結果的同時，我們還對“您對學習的態度是怎樣的”“您參加各類競賽及獲獎情況”“您認為大學生成績好壞對以后找工作的影響程度”“您認為現在所具有的工作經驗對以后找工作的影響程度”等問題進行了調查，調查結果顯示，大多數同學對學習還是比較重視的，但并沒把學習看作是最重要的影響因素。(對學習態度調查中顯示大多數同學是處于不是很認真的狀態，且在認為成績對工作的影響的看法中絕大多數選擇有一定的影響);大部分被調查者對學校的各項競賽的參與及獲獎情況表現不是特別積極;大多數被調查者認為自己現在所具有的社會經驗對以后就業有重要影響。

　　三、結論(調查結果分析)

　　由調查結果可以看出，大學生對于期望工資有不同要求，但大都大同小異。其中我們總結以下幾點。

　　(一)更加注意個人發展。在“找工作看重的因素”圖5中，我們發現大學生比較看重的是個人的發展，注重提高自己的綜合素質和工作技能，以此適應發展越來越快、現代化程度越來越高的社會。

　　(二)對工作單位選擇存在“歧視”。在“就業選擇傾向”圖2及“您的意向崗位”中大學生偏向于名氣大的國企，事業單位工作，且普遍希望就職于工資水平比較高的“管理類”，這是極不理性的行為，也透露出了當前社會中一些不良價值觀深入大學生的心中。

　　(三)大部分在校大學生認為自己所在專業的就業前景較為樂觀。見“您對自己所在專業的就業前景看法”及圖3。

　　(四)大部分大學生把自己的工資期望定在2000-4000元/等。見“您所希望獲得的工資”及圖5。

　　四、給出的建議

　　針對本次《大學生期望工資調查》的調查結果，我們對于大學生及學校給出如下建議對策。

　　(一)給大學生的'建議

　　大學生應該樹立正確的擇業觀，努力提升個人能力。根據本次調查，很多大學生在擇業時有一定的“歧視”以及很多不切實際的地方，而這些觀念確實與我國目前的就業形勢形成了很大的差距(比如有52%的人選擇管理類的工作崗位)。隨著高等教育由過去的精英型向大眾化轉變，大學生的數量呈幾何倍數增長，樹立正確的擇業觀、調整工資期望成了必走之路。其次就是重視校內及校外活動，這有利于鍛煉大學生的才能，培養吃苦精神，提升個人能力。

　　(二)給學校的建議

　　學校在大學生上學期間應加強實踐教育。在積極引導、充分發展校內實踐活動的基礎上，引導學生向社會學習，實現教學、實踐與課外活動的有機結合。針對當代大學生對社會兼職的渴望，學校也應重視實習制度，與用人單位建立長期的供需伙伴關系。這樣才能更全面的提升學生的能力。

　　完善高校的就業服務體系。隨著就業形勢的不斷變化，學校也應不斷完善就業服務體系。首先做好就業信息的提供和傳遞境界。其次是完善求職技巧的指導工作。最后是充當就業協議達成過程中的橋梁作用。這樣才能真正做到為學生提供就業服務，幫助學生樹立正確的就業觀。

　　五、結束語

　　我們小組五人在經過課題篩選、問卷設計、問卷調查、數據分析處理和報告起草后終于完成了這份調查報告，如今我們的調查實踐已完成并且達到了我們預期的成果。

　　《大學生期望工資問卷調查報告》的主要貢獻在于：使我們了解大學生對工資水平的要求、對工作崗位的選擇等，有助于大學生認識自己，幫助其樹立正確的擇業觀。其次是為學校開展就業指導提供參考。

　　本次調查的不足之處主要是樣本容量比較少，且覆蓋面較窄(僅限于我們學校)。由于本小組調研時間、人力、財力所限，所以僅僅針對我們學院進行了調查，我們對本校四個年級發放了100份問卷，實際收回100份，問卷回收率100%，問卷有效率100%。如果有更好更豐富的數據來源，應當可以得到更理想的效果，其理論貢獻及對實踐的指導意義也更大。

　　大學生期望工資調查報告 2

　　一、引言

　　背景介紹：隨著高等教育的普及和就業市場競爭的加劇，了解大學生就業期望薪資成為評估就業市場匹配度、指導高校職業規劃教育的重要依據。

　　研究目的與意義：明確大學生薪資期望現狀，為政府、高校及企業制定相關政策提供數據支持。

　　二、研究方法

　　問卷設計：包含基本信息（如專業、學歷層次）、期望薪資范圍、影響因素選擇（如地域、行業、個人能力等）及對就業市場的認知等。

　　樣本選取：采用分層隨機抽樣法，確保樣本代表性。

　　數據收集與處理：通過在線問卷平臺發放并回收，使用統計軟件進行數據分析。

　　三、調查結果分析

　　學科差異：理工科學生期望薪資普遍高于文科學生，具體數據為……

　　地域因素：一線城市大學生期望薪資顯著高于其他地區，平均期望值為……，分析原因可能包括……

　　行業偏好與期望薪資：IT/互聯網、金融行業期望薪資最高，而教育、文化傳媒行業相對較低，背后的.原因分析……

　　個人能力與期望的關系：自我評價能力高的學生，其期望薪資也相應提高，相關性分析……

　　四、問題與挑戰

　　理想與現實的差距：多數學生的期望薪資高于市場平均水平，可能導致就業難或滿意度低。

　　信息不對稱：部分學生對行業薪資標準缺乏準確了解，影響合理期望的形成。

　　教育與市場需求不匹配：某些專業的期望薪資與行業實際支付能力存在偏差。

　　五、建議

　　對高校：加強職業規劃教育，增加行業薪資透明度教育，引導學生合理設定薪資期望。

　　對政府：發布更詳細的行業薪資報告，促進信息對稱；優化產業結構，提升高薪行業吸納能力。

　　對企業：建立公平透明的薪酬體系，增強對優秀畢業生的吸引力。

　　六、結論

　　當前大學生的就業期望薪資在一定程度上反映了教育投資回報的期待，但需注意與就業市場實際情況相協調。通過多方面的努力，可以促進人才的合理流動和高效配置，提高就業市場的整體滿意度。

　　大學生期望工資調查報告 3

　　一、引言

　　背景介紹：隨著經濟形勢的變化和高等教育的普及，大學生就業問題日益受到社會關注，其中薪資期望是衡量就業市場供需關系及畢業生心態的重要指標。

　　研究目的與意義：探討大學生期望薪資水平的'變化趨勢，分析其背后的社會經濟因素，為高校教育改革、企業招聘策略及政府政策制定提供參考。

　　二、研究方法

　　調查對象：20XX年即將畢業的本科生和研究生。

　　數據收集：采用在線問卷形式，共發放問卷5000份，有效回收4800份，有效率96%。

　　分析工具：使用SPSS統計軟件進行數據分析，包括描述性統計、方差分析等。

　　三、調查結果

　　專業差異：理工科學生的期望薪資高于文科學生，具體數據對比分析。

　　學歷影響：研究生的期望薪資普遍高于本科生，差距分析。

　　地域差異：一線城市大學生的期望薪資顯著高于二線及以下城市。

　　性別差異：是否存在顯著性別差異及可能原因分析。

　　四、影響因素分析

　　經濟環境：宏觀經濟狀況對大學生期望薪資的影響。

　　教育投資回報預期：教育成本與未來收入預期的關系。

　　行業發展趨勢：熱門行業與冷門行業薪資期望的對比分析。

　　個人能力與經驗：實習經歷、技能證書等因素對期望薪資的影響。

　　五、討論

　　對比歷史數據，分析期望薪資變化趨勢及原因。

　　探討大學生期望與企業實際提供的起薪之間的差距，及其對就業市場的影響。

　　討論如何通過教育和政策引導，合理調整大學生的就業期望。

　　六、結論與建議

　　總結主要發現，強調大學生期望薪資的關鍵影響因素。

　　針對高校、企業和政府提出具體建議，如加強職業規劃教育、優化薪酬體系、完善就業政策等。

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