違規行為自查自糾報告

　　隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編收集整理的違規行為自查自糾報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

違規行為自查自糾報告1

　　為深入貫徹落實中央“八項規定”和省委“實施辦法”、市委“實施細則”，著力糾正享樂主義、奢靡之風等不良風氣，根據中共羅平縣紀委、羅平縣監察局《關于開展清理整治公務用車違規行為的通知》(羅紀發電〔20xx〕1號)要求，我局認真開展了自查活動，現將有關情況報告如下：

　　一、基本情況

　　羅平縣商務局公務用車編制2個，現有公務用車2輛。

　　二、自查情況

　　經自查，本單位無使用軍車號排車輛，無違規懸掛或套用警用號牌的車輛，無超編車、超標車、擅自購車、違規接車、換車、變賣、轉送、報廢等違規配備車輛情況，現有車輛無豪華裝飾，無公車借用等違規情況，車輛自查賬目詳細，車輛運行費用開支賬目合理。

　　三、專項治理措施

　　一是加強組織領導，確保工作實效。為確保工作有序推進，取得實效，成立了以主要負責人任組長，分管負責人為副組長，相關科室負責人為成員的領導小組，落實專人，對公務用車認真開展了自查自糾和專項治理，切實做到在公務用車方面認真執行上級文件規定，嚴守紀律、嚴格管理、嚴格監督，杜絕違紀違規行為發生。

　　二是強化思想教育，增強法紀意識。利用周一集中學習時間，認真傳達學習了公務用車有關規定，并對照通知要求，逐一排查在公車管理、執行公務用車規定等方面存在的.問題和不足，研究制定了有針對性的治理方案，要求領導干部帶頭執行好公務用車的有關規定，切實做到從領導做起，從自身做起，杜絕違規駕駛公車行為。

　　三是強化日常監管，扎實開展治理。重新修訂了《機關工作手冊》，完善了公務用車相關內容，對公務車輛的使用范圍、出車原則、有關紀律等進行了明確規定，建立了車輛維修簽單制和車輛用油抄表制，加大日常監管力度。同時，狠抓駕駛員思想、安全教育，確保車輛安全。

違規行為自查自糾報告2

　　時間過的可真快，轉眼一年的時間過往了，在xxx幼兒園園長領導下和各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

　　一、在思想上

　　重新熟悉了幼兒教育，在踏進安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏進這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心全面發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和回宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！

　　二、在工作中

　　我熱愛了這一行工作中，天天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！陳xx是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他熱手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳xx已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了孩子在晝寢時，我們會為他們預備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇xx醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削得手！”一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不往努力工作呢

　　三、在實踐工作中

　　工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。固然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩索拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢我分析原因：可能是繩索長，落下來的時候線疊落在一起，不太輕易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前預備的展墊工作沒有做充分經過我的.反省，發現原來這節課有很多漏洞。在第二次上課時，我留意了課前的展墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的往克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！

　　四、現在的成績

　　經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了很多知識。在觀摩課上，也學到了很多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實進步了很多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了很多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

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