慵懶散自查自糾報告（精選23篇）

　　在經濟發展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的慵懶散自查自糾報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　慵懶散自查自糾報告 篇1

　　自我鎮開展整治慵懶散奢專項工作以來，本人認真學習領會有關文件精神，同時結合自身工作實際，深入查找存在問題，深刻剖析其中原因，并提出切實可行的整改措施，切實提高工作責任意識、提升個人整體素質和依法履職能力，現就本人自查自糾情況匯報如下：

　　一、存在的主要問題：

　　1.學習缺乏主動性。學習不夠主動，只在鎮、村組織學習時學習，平時只滿足于看看報紙。沒有明確的學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知該學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多知識內容往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠，另外對黨的理論知識未能開展持續而深入的學習，導致有時不能及時把握黨的最新政策方針，無法做到理論學習和實踐很好地結合。

　　2.工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。開展工作時，領導布置的工作能夠較好地完成，對于領導沒有布置的工作，不能積極主動的去謀劃預想，缺乏工作主動性。

　　3.進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

　　二、存在問題原因剖析：

　　1、對理論知識的重視程度不夠，造成學習上的庸懶，認為憑現有知識及工作經驗能夠應付工作的開展，沒能認識到理論知識對工作的提升，以及在新時期理論知識的重要性。

　　2、工作缺乏主動性是因為創新思維不夠，思想上 散慢。主要還是對工作有畏難情緒，認為完成本職工作就足夠了，還不能積極主動的去創新;

　　3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

　　三、整改措施：

　　1.加強理論學習，銳意進取。強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作與學習的矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實際學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，避免成為一個庸碌無為的人。

　　2.堅持勤政為民，履行盡責。從思想上著手，遏制懶惰念頭的萌芽。一方面，通過學習增強自己的自信心與責任心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用;另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，使勤勉盡職的'理念貫穿于工作、學習、、生活的全過程。

　　3.培養務實作風，端正態度。從自身做起，從小事做起，在工作中密切注意自己的一言一行，在依法履職的同時注重工作態度與工作方法，通過進一步改善服務態度，讓前來辦事人員門好進、臉好看、事好辦、話好聽，用扎實的工作作風把工作做得更好，堅決杜絕紀律渙散、作風渙散的情況出現。

　　4.發揚節儉傳統，廉潔自律。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、克服貪圖安逸、追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產黨員。

　　慵懶散自查自糾報告 篇2

　　為了貫徹落實我校開展庸懶散治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

　　一、存在的問題

　　(一)業務學習方面

　　1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有鉆研精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

　　2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義急用先學不注重知識的全面、系統學習。

　　3、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

　　(二)工作作風方面

　　1、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。這對于分管教學方面的教科室人員來說很不應該。

　　2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。

　　(三)思想作風方面

　　1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

　　2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

　　2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

　　3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

　　4、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的`想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

　　三、整改措施

　　通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。

　　2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

　　3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

　　4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　慵懶散自查自糾報告 篇3

　　根據區紀委、區監察局《關于進一步治理庸懶散問題加強機關紀律作風建設的意見》(x紀發〔〕8號)文的精神，我社非常重視，及時召開黨、政辦公會，學習傳達了相關會議和文件精神，研究決定成立了領導小組;并結合我社實際制定了“龍馬潭區供銷社治理庸、懶、散工作方案”，明確了工作責任，強化工作措施，推進了機關工作作風的轉變和工作效率的提高。現將我社自查自糾情況小結如下：

　　一、加強領導，制定方案，明確職責

　　為了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據文件精神，結合本單位工作實際，研究決定成立了由黨組書記、主任張x任組長，副主任彭x為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，加強對績效評估和治理庸懶散工作的領導;同時，爭對治理的重點，結合供銷社工作實際制定了治理方案，要求各股室責任人要認真領會各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結合，嚴查庸、懶、散等問題，對發現的違規問題，及時糾正;對愛崗敬業、務實干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵;對不作為、慢作為、亂作為問題要公開警示，問題嚴重將進行查處。

　　二、明確治理重點，多措并舉，確保自查自糾活動的有序進行

　　一是抓宣傳、發動。我們結合本社干部職工人員機構情況，圍繞區紀委、監察局列舉的重點治理方面，即：

　　治庸提能力。克服平庸作風，重點治理領導干部工作主觀能動性不強，對區委、區政府決策和部署不能堅決貫徹落實;不認真履行職責，管理混亂，考核和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為;干部素質差，不講標準，不講效率，工作被動應付，質量不達標準，不研究新情況、新問題，用條條框框限制市場主體合法行為，影響經濟發展等問題。

　　治懶增效率。克服懶惰作風，重點治理沒有工作激情，精神狀態差，不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執行不力;辦事程序不規范，工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。

　　治散正風氣。克服散漫作風，重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群眾意識、服務意識淡薄，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，作風粗暴，服務態度差，弄虛作假，虛報浮夸，群眾滿意度低等問題。

　　首先，在干部職工會上進行了宣傳發動;隨后，在黨員中開展了認真查擺，對照檢查，通過民主生活會， 開展批評和自我批評進行自查自糾;其次，各股、室對照各項制度和庸、懶、散表現開展自查自糾，并形成報告;同時，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內容、重要意義先進典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵廣大干部職工認真履職、奮發工作。

　　二是端正態度，領導帶頭。在此次集中整治活動，我社班子成員把帶頭查找問題作為加強本單位自身建設的一個重要內容來抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級抓一級，層層抓落實;第二抓教育。班子成員按職責分工，注重做好教育引導工作，確保每名干部職工端正態度，消除顧慮，使干部職工通過自身找、別人提、領導點等方式，找準存在的問題，為集中整改做準備。

　　三、對癥下藥，治理問題

　　對照區紀委、監察局列舉庸、懶、散的重點表現，我社通過查找，目前存在以下3種問題：

　　(一)、從解決問題的能力上看，突出表現在自覺學習理論知識和業務知識還沒有形成濃厚的氛圍，自我加壓不夠，缺乏科學安排持續學習的時間和機會，導致一些知識深入學習的不夠;有的干部職工對一些專業問題說不清道不明，不能馬上解決;創新意識比較淡薄，只能滿足做好一般性的工作，創造性解決問題的.能力有待于加強。

　　(二)、從提高工作效率上看，突出表現在全員工作制不完善，沒有ab崗位意識。當出現具體崗位(a崗位)人員出差或休假時，該崗位的日常事務工作缺乏(b 崗位)人員抓，影響了工作效率和服務;個別干部職工有時會對涉及協調多部門的工作產生畏難情緒，不利于工作的開展和效率的提高。

　　(三)、從端正工作作風上看。突出表現在工作的緊迫感及責任意識有待于加強，個別干部職工缺乏雷厲風行的工作激情，深入基層調查研究少，憑經驗考慮問題多，超前意識較弱。

　　針對以上問題，我們下一步的整改措施是：

　　(一)、圍繞“學習型機關，和諧型機關”建設，按照“學以致用、以用促學、學用結合”的思路.堅持把學習作為提高干部職工理論和業務知識水平的基礎性工作來抓;通過自學與集中學習相結合，開展專題導讀、討論與參與培訓相結合、組織外出學習參觀考察與實地調研總結相結合，注重學以致用，理論聯系實際。不斷增強干部職工的學習意識和政治敏銳性和前瞻性，更好地貫徹黨的路線方針政策。

　　(二)、建立問事機制。堅持問事必問人，事事落實到人，股室要細化月工作計劃，人與事對號入座，事不虛設、人不浮于事，形成說了就算、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍。

　　(三)、不斷增強限時辦結制意識。要求干部職工做到，對上級交辦事項必須按規定時限辦理;在辦理相關事項時，必須在規定時限或承諾時限內辦結;對需領導簽字的上報材料，必須提前辦結;對職責范圍內的事項如情況特殊的確需延時辦理的，必須與相關部門溝通并經同意。

　　(四)、不斷完善問責機制。堅持問人必問責，以制度管人、按制度辦事、獎懲分明;努力在干部職工形成想負責、能負責、敢負責的辦事風格。

　　(五)、立足制度建設，堅持按制度管人、管事，不斷完善內部規章制度并嚴格組織實施。逐步建立、完善、落實ab崗位制;尤其是在重要時節，關鍵時段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強干部職工面向基層、深入基層、服務基層的工作作風，把服務“三農”作為供銷社工作的出發點和落腳點，努力形成競相趕超的工作氛圍。

　　慵懶散自查自糾報告 篇4

　　自縣聯社開展“庸懶散專項治理活動”以來，本人能認真學習有關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現就本人自查自糾情況報告如下：

　　一、存在的主要問題：

　　一是思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠好；在對待客戶抵押物的評估價上比較保守；很多時候想學、想做一些事或在貸后檢查上不夠及時，總以時間不夠來找借口。

　　二是學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。

　　三是工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不夠。在工作上特別是辦理抵押貸款時，效率較慢，辦理一筆抵押貸款業務大約需要兩小時，造成了一天辦理不了幾個客戶。

　　二、存在問題的原因：

　　一是沒有嚴格要求自已。雖然不是共產黨員，但應該以一名共產黨員（自已做為黨務、社務公開的監督員）的標準來嚴格要求自已；對待某些崗位如領導崗位有一些畏難情緒，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。

　　二是自身學習不夠。自認為自已還未取得本科文憑，所以認為自已在思想素質與理論水平不高，特別是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上的一些偏差。

　　三是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

　　三、問題的整改措施

　　1、刻若學習，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系自己的工作實際與崗位進行學習，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的`頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。

　　2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，盡量完善和合理簡化信貸操作上的手續，提高工作效率，特別是將辦理抵押貸款壓縮在一小時左右。繼續保持積極肯干、吃苦耐勞的工作態度，努力將工作做到最好。

　　慵懶散自查自糾報告 篇5

　　自全縣教育系統開展治理“慵懶散奢”活動以來，我積極學習領會上級的文件精神，按照學校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉變工作作風，塑造教師良好形象，提高教育教學工作效益，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

　　一、提高認識，從自身做起

　　作為一名普通的小學教師，是國家未來的.建設者和培養者，責任重大，

　　使命神圣。庸，表現在教師工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于教師工作和學生是不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。

　　經過學習，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

　　1.思想政治理論知識學習不夠全面深入。

　　在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于如“鄧小平 理論”“三個代表”重要思想、“科學發展觀”馬列主義、毛澤東思想等還要進一步加強學習，自身的思想政治覺悟還需提高。

　　2.在工作中對發現的庸、懶、散、奢現象不敢指出，自身的教學行為需要進一步規范，沒有充分發揮一名黨員模范帶頭作用。

　　二、認真剖析，查找原因

　　1.沒有學習動力，認為本職工作有關的的教學教研工作都整天忙不完，

　　再去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。

　　2.怕講實話得罪人，怕影響團結，怕對同事之間得關系有影響。

　　三、整改措施

　　經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：

　　1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，以及科學發展觀的重要論述。認真學習相關教育法律法規。

　　2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到教育事業中去。

　　3、樹立開拓創新思想，養成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發，勤于實踐，勇于探究。力爭做一名有自己獨特教學風格的“研究型”教師。

　　以上是我對自身“庸懶散奢”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正！

　　慵懶散自查自糾報告 篇6

　　歲月流逝，昔日的青年教師已漸漸步入中年。十多年的教學生活讓我感觸頗多。這次自查自糾活動讓我的思緒此起彼伏，許久不能平靜。

　　作為一名教師，首先我們就是默默地奉獻，俗話說，春蠶到死絲方盡，雖然有人把我們比做春蠶，贊我們無私地奉獻。可作為教書育人的我們卻不可自傲，馬虎大意仍要時刻地反思自己，讓自己外塑氣質。不斷地成長為新時期的新型教師。

　　作為教師，我們要拒絕“庸懶散奢”這些不良習氣。生活中我時刻注意節儉，為自己的教師之清譽而增光添彩。有些人比吃穿、比享受，并以此為榮，向人炫耀，莫不知這正是我們老師所不該的。盡管我們也要吃穿，可要把握個度，這不僅是我們自己的事，也是為人師表的一個方面切不可讓人說我們奢侈，當然，這還有生活的許多方面，我們都應該注意。

　　在生活中我們要積極地面對一切事物，做工作也要雷厲風行，不要讓人感覺在精神上和行為上散慢、懶惰，無所作為。為此，每天上班我都早到，下班晚走，由于學生小，值日的活都落在我的頭上，上課前我也積極地教導他們，做事、生活要積極，為班級力爭榮譽等。雖然事小，可也小中見大，我要不停地繼續工作下去。

　　作為教師，我們是平凡的，可不能等同于平庸。雖然我們做不出轟轟烈烈的'大事，可在三尺講臺前我們兢兢業業，默默奉獻。我深信這不是平庸，因為我們在創造性地工作著——我們面對著一張張活生生的面孔，這不是平庸者所能面對的，都是平凡的我們所天天要思索、琢磨，用智慧、辛勤和愛心才能與之為伴的。“桃李不言，下自成蹊”一個真正的高尚的人，是不會用言語為自己歌功頌德的。我深信，我也保證，我會在今后的教育生活中不斷反思，不斷提高，我會以“庸懶散奢”為戒，用我的實際行動去踐行我的教育之路！

　　慵懶散自查自糾報告 篇7

　　通過認真學習“庸懶散”專項活動會議有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“懶”、“散”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和工作能力。現就自身的感悟談幾點體會：

　　一、對庸懶散的認識

　　一般指“慵懶、懶散”是說人的狀態很沒精神，無聊。體現在我們自身方面就是：業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過是“庸”；不作為、慢作為、亂作為是“懶”；重權輕責、自由散漫、謀人不謀事是“散”。“慵懶散”產生的原因，才能對癥下藥。當前，干部作風中存在庸懶散的問題，引起了全黨全社會的高度重視。黨的十八大明確提出，要著力整治庸懶散等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。局黨組決定在全局范圍內開展專項整治行動，是確保干部隊伍的'肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散”既是當務之急，也是長久之計。

　　二、努力查找自身存在問題

　　我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

　　1、工作中有急躁情緒。主要表現是當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

　　2、學習深造強度不足。表現在平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對時事政治與相關業務知識的學習。

　　3、重干事少總結歸納。表現為工作中遇到的一些問題總是只顧低頭干活，很少抬頭看路，缺乏歸納提升。

　　三、深入學習，認真總結，全面改正自身“庸懶散”問題

　　通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想和意識是根絕“庸懶散”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散”。

　　（一）加強學習意識，銳意進取，避免庸庸碌碌。我們應當強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重時事政治和歷史的學習，不斷拓寬自己的知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

　　（二）戒除懶惰意識，履職盡責，勤勤懇懇做工作。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，以身邊的黨員為標桿，向黨員同志看齊，嚴格要求自己。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的思想傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。

　　（三）拋棄散漫意識，端正作風，嚴律自身行為。改善工作態度，提高工作的質量，加強服務意識是局黨委、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執法的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實的作風把工作做得更好。

　　慵懶散自查自糾報告 篇8

　　根據鎮紀委開展“庸懶散奢”自查整改活動開展以來，我按照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期到達自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、存在的主要問題。

　　一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。個性是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。

　　二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，深入調研，帶給資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　三是服務意識還有待于進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

　　四是存在好人主義、形式主義思想。少數狀況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

　　二、存在問題的原因分析。

　　經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

　　一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。

　　二是認識上存在偏差。思想上逐漸產生了厭倦情緒，依靠經驗做事，出現干勁松懈，工作職責心、進取心下降的狀況，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的.原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。

　　三是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

　　四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，持續昂揚向上的精神狀態，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　一是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期農村工作的需要。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，以高度工作職責感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務。

　　二是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

　　三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”，發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

　　四是廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終持續積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

　　五是要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的農村工作者。

　　在整治“庸懶散”活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范。

　　慵懶散自查自糾報告 篇9

　　一、提高認識，從自身做起

　　從教六年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學習新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執教，自己的人生才過得有好處。作為一名普通的教師，是國家未來的建設者和培養者，職責重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表此刻教師工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于教師工作和學生是不負職責的態度。因此，轉變作風，振奮精神，務必從我們日常的工作細節著手。

　　二、存在問題及具體表現

　　(一)政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

　　具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加校園組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是由于政治理論學習不夠，表此刻理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從此刻做起，從自身做起的具體行動意識。

　　(二)業務知識掌握得不深不全，業務潛力有待進一步加強。

　　具體表現為：一是有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

　　三、整改措施和今后努力的方向

　　透過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

　　一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到校園的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行校園制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的.實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

　　二是要用心鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際潛力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改善工作方法，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，校園稱贊的學習型教師。

　　慵懶散自查自糾報告 篇10

　　為解決影響經濟社會發展和群眾反映強烈的庸懶散軟等消極腐敗問題和部門行業不正之風，切實加強政風行風建設，提升服務效能，優化發展環境，推進“四大一高”戰略順利實施，近期我市啟動了集中治理庸懶散軟、加強政風行風建設專項活動。本次活動從5月開始，至12月底結束，共分“向人民承諾聽你怎樣說、向人民踐諾看你怎樣做、向人民匯報評你怎樣樣”三個具體實施階段。透過前一時期的集中學習，我對治理庸懶散軟、加強政風行風建設有了更進一步的認識，深刻地認識到自己在工作中尚存在很多庸懶散軟方面的問題，需要進行全面深入的整改提高。

　　一是思想認識不深刻。毛澤東主席在其1945年的《中國共產黨的三大作風》一文中指出，共產黨人區別于其他任何政黨的一個顯著的標志，就是全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發。作為一名共產黨員，仔細分析我在工作中以前出現的如業務不精、標準不高、辦事拖拉、效率低下、心浮氣躁、自由散漫、不愿擔當等庸懶散軟方面的問題，主

　　要原因就是思想認識不到位，沒有把黨的指導思想學深學透，沒有真正做到用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導工作和學習，也就無法真正認識到為人民服務的重要好處，更沒有完全徹底地做到一切從人民的利益出發。因而使得自己出現了很多原本不就應發生的問題。

　　二是工作態度不端正。作為一名機關工作人員，日常工作的主要資料就是“辦事、辦會、辦文”，相對于社會上的其他職業，形式相對機械，資料比較單一。長期重復的工作，使得自己對待工作的激情、熱情慢慢消散，逐漸滋生了懶惰思想、畏難情緒，不能主動的、用心的開展工作。對于每一天的工作，往往應付了事，認為完成熟悉重復的工作，不會犯什么大的錯誤，沒有多么重要的好處，輕而易舉就能夠完成。這樣以來，使得自己的工作缺乏了務必的開創性和前瞻性，潛力和水平提升緩慢，甚至原地踏步，取得成績也就更加困難。

　　三是職責意識不到位。共產黨員是近代歷史上最先進的革命者，是改造社會、改造世界的現代擔當者和推動者。個性是當前我國正處在建設有中國特色社會主義的偉大時刻，我省正處在建設中原經濟區的關鍵節點，我市正處在強力推進四大一高戰略的緊要關頭，我們肩負的職責更大，面臨的困難更多。要實現黨和人民賦予我們的神圣使命，就務必樹立職責意識。但是，由于在庸懶散軟方面存在不少問題，個性是自己的職責意識不到位，使得自己總以為簡單應付好手

　　頭工作、完成領導交辦的事情就足夠了，小進即滿、小富即安。沒有把工作放在當前的`大形勢下，進行思考、進行謀劃，更沒有以當前中心工作的主要目標，來要求自己的工作，來提高自己的工作標準。使得不能真正地透過工作，為黨和人民的事業貢獻應盡的力量。

　　針對上述三點問題，今后將重點從以下三個方面進行努力，逐步提高自身的潛力和水平。

　　首先是進一步強化學習。一是加強理論學習，努力提高思想認識，用正確的思想和觀念武裝自己、指導工作，使自己的思想認識始終與黨中央、國務院，省委、省政府，市委、市政府持續高度一致。二是加強業務學習。結合本單位的工作部署和業務資料，逐步強化相關業務知識的學習，逐步提高業務潛力和工作水平。

　　第二是進一步轉變作風。堅持以焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、白潔等優秀黨員代表的先進事跡鞭策自己、鼓勵自己，把他們的言行、事業和品質作為自己鍛煉和修養的模范，用他們的工作標準來要求自己。堅決杜絕“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”的錯誤態度，全面提高工作效率，在自己的崗位上，更好的服務人民，為人民作貢獻。

　　第三是進一步明確職責。時刻牢記我們的工作來自于人民，我們的權力是人民授予的。熱愛自己的工作和事業，樹立為黨盡心的政治職責感，為國盡力的社會職責感，為民盡責的工作職責感，把有限的生命投入到無限的為人民服務當中，用高度的職責感和使命感，指導自己做好每一件實事、小事、好事。

　　總之，我將不斷的努力，全面充實自己、豐富自己、提高自己，更好地為人民服務，為黨工作。

　　慵懶散自查自糾報告 篇11

　　前期，公司啟動了以“治庸提潛力、治懶增效率、治散正風氣、治軟鼓干勁”為主要資料的治庸問責活動。目前，活動已進入自查整改階段，為切實抓好集中排查活動，公司透過召開專題民主生活會、組織大客戶代表、群眾代表進行民主評議等多種形式，征求廣泛意見，公司對照存在的突出問題進行了深刻的剖析，制定了切實可行的整改方案，現將我公司的自查整改狀況匯報如下。

　　一、召開了治理“庸懶散軟”活動的專題民主生活會

　　在治理“庸懶散軟”活動的專題民主生活會上，公司經理劉昌福對本公司少數黨員和員工中存在的激情不高、業務不精、作風不實、推諉扯皮等“庸、懶、散、軟”等不良現象進行了深入的剖析和點評，同時要求全公司員工要迅速掀起“治庸問責”風暴，個性提出了開展“四查四看”活動：一查工作職責，看是否存在職責心不強、服務意識淡薄的問題；二查執行效率，看是否存在推諉扯皮、效率低下的問題；三查精神狀態，看是否存在作風飄浮、工作不實的問題；四查制度紀律，看是否存在不按制度辦事、違規操作等問題。

　　二、組織了大客戶代表、群眾代表進行民主評議

　　10月份，公司大客戶代表、群眾代表對公司各部門和各加油站的風氣進行了公開的評議和監督，查找了工作中的問題和不足，一是能否履行職責，是否嚴格按規定辦事；二是員工隊伍管理是否嚴格，

　　工作作風是否扎實，工作行為是否規范；是否存在違反公司紀律，違規操作的問題等；三是服務意識、服務態度、服務質量和辦事效率如何，能否用心主動為客戶辦實事、辦好事；是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等方面的問題，對客戶反映的問題能否用心主動地予以解決，是否存在與客戶爭執的問題等。此次評議促進了公司提高工作質量，改善了工作作風，推動了全體員工轉變思想作風和工作作風。

　　三、自查整改狀況

　　公司透過召開專題民主生活會、組織大客戶代表、群眾代表進行民主評議等多種形式，征求廣泛意見，構成了公司整體的自查整改報告。

　　1、存在的突出問題

　　(一)工作潛力上不夠高。一是工作缺乏主動性、前瞻性，工作思路不夠寬，不夠清晰。二是工作標準不夠高，工作上缺乏高標準、嚴要求以及爭先創優的優良作風。

　　（二）思想狀態不夠好。一是深入基層指導工作的力度不夠大，對基層服務群眾的指導不夠具體，幫忙基層解決疑難問題的力度不夠大。二是團結意識和協作精神有待于進一步增強，全員的`團隊協作精神有待提升的空間。

　　（三）工作紀律觀念不夠強。一是工作紀律存在時緊時松的現象。二是主動服務意識不夠強，對服務理念、服務質量、辦事效率、主動協調溝通不夠重視，服務觀念有待于提升和轉變，服務模式有待于更新。

　　（四）工作作風不夠扎實。主要是工作中不能經常開展批評與自我批評。

　　2、產生問題的原因分析

　　（一）工作潛力方面。一是主動學習意識不夠強，學習的自覺性不夠高，抓得不夠緊。二是工作要求不夠高，有些員工對工作要求低、標準低，職責心不強，缺乏緊迫感，工作成效不明顯。

　　（二）思想狀態方面。一是服務宗旨意識淡薄。二是培育團隊精神大局意識不夠強。

　　（三）工作紀律方面。個別員工的紀律觀念不夠強，職責意識不強，缺乏積極性的引導。

　　（四）工作作風方面。主要是工作作風和思想作風不夠扎實，個別員工對抓工作落實不夠好，工作中未能經常開展批評與自我批評。

　　3、提出整改措施

　　（一）加強政治理論學習，提高員工整體素質。進一步加強政治理論和業務知識的學習，提高理論、業務素養，增強職責意識，同時還需要不斷更新自身的業務知識儲備，具備過硬的業務素質。

　　（二）提高工作的主動性，樹立開拓進取精神。增強工作的主動性和積極性，一方面需要進一步拓展工作思路，在實際工作中用心主動，事無巨細親力親為；另一方面需要樹立開拓創新意識和奮發進取的精神，創造性地開展工作，不斷完善和總結已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，踏踏實實做好每一件事情。

　　（三）增強服務宗旨觀念，抓好作風建設。一是進一步強化全體員工的整體配合意識，注重培養團隊協作精神，充分發揮全體員工的凝聚力作用，努力打造高效務實企業；二是扎實有效地抓好黨員作風建設和思想作風建設，在員工中更有效起帶頭作用；三是進一步強化服務意識，轉變服務觀念，全心全意為人民服務。

　　（四）健全完善各種制度，加大監管力度。進一步完善工作機制、考核機制、問責機制，同時強化監督力度，確保內部監督取得實效。

　　“治庸問責”活動在我公司已經深入開展，工作作風有了明顯的改善和提高，我公司將會把治理“庸懶散軟”活動作為長效機制來抓，一向堅持。

　　慵懶散自查自糾報告 篇12

　　為了貫徹落實我局開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則,對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向.

　　通過這次的自查自糾，在以后的工作中我要強化責任意識，增強危機感和責任感，把思想用到干事上，把精力集中到工作上。凡是職責范圍內的工作，必須盡職盡責地做好，決不推諉扯皮、敷衍塞責;凡是上級及領導交付的任務，必須不折不扣地完成;凡是涉及群眾利益的事情，必須千方百計地辦好。同時，強化能力素質學習，提升工作能力，提高干事創業的熱情，轉變工作作風。要始終對工作保持激情，把敬業作為立身的資本，把崗位當作實干的舞臺，努力改進思想方法和工作方法。要時刻牢記各項規定和要求，低調做人，強勢做事，消除僥幸心理，筑牢思想防線。

　　專業技術學習不夠，自我感覺專業知識的能力不足，缺乏持續學習的動力，一些知識深入學習的不夠，浮于表面。工作主動力不夠。很多事情沒有計劃性與前瞻力，工作等上面安排，平時等事做，往往不能把事情辦成最佳。上進心不足，也影響工作的質量與進展。平時要注重加強學習，特別是政治思想與專業技術與知識的學習，以不斷提高為人民服務的水平，更好地提高工作的整體質量，服務經濟與社會的發展，平時注重加強工作的主動性，為整體工作的發展排憂解難。做到目標心中存，工作步步進。重振信心，始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務質量與效率上，在自己的工作崗位上不出問題，少出問題，出了問題要及時找出問題的根源，并努力改進，增強完成工作目標的能力，為領導分憂，為民解難為切實轉變作風，進一步提高執行力，提升工作質量、工作效率和工作水平。以解決工作狀態、業務能力、工作紀律等方面存在的.突出問題為重點，樹立“團結、創新、實干、爭先”的工作作風;提高積極主動工作的熱情，加強凝聚力，提高戰斗力。 重點治理辦事拖拉、工作標準不高、創新能力不強，工作紀律松弛等問題，落實上級要求不到位、不徹底及其影響工作績效、違反工作紀律的行為。重點解決能力平庸、碌碌無為、行為懶惰、得過且過、自由散漫、不守紀律等不作為、慢作為等問題。具體內容主要包括：

　　(一)治庸提能。克服平庸作風，以整治“不在狀態、不敢擔當”為重點，著力解決“精神不振、能力不強、創新不夠”的問題。

　　(二)治懶增效。克服懶惰作風，以整治“不作為、慢作為”為重點，著力解決“執行不力、效率不高”的問題。

　　(三)治散正氣。克服散漫作風，重點解決紀律渙散，遲到早退、工作期間酗酒;上班玩電腦游戲、上網聊天、擅離職守、隨意串崗脫崗，著力解決“作風不實、律已不嚴”的問題。

　　通過這次自查自糾的學習，我要以此為契機改掉“庸懶散”的不良風氣，努力使工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

　　慵懶散自查自糾報告 篇13

　　自整治“慵懶散”行動開展以來，基礎教育科全體工作人員認真學習了《威海市教育局關于開展庸懶散專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》和相關文件精神，充分認識到開展整治“慵懶散”活動的重要性和必要性，并對照實際，針對科室工作中存在的問題，進行了深入細致的剖析。

　　一、存在問題和不足

　　1.是理論學習不夠深入。在學習的深入性和系統性上做得不夠，對工作中出現的新情況、新形勢前瞻性不夠，比如教育信息化、基礎教育新課程改革、發展性教育評價等等。致使在運用科學理論指導實際工作中存在學用脫節的現象。

　　2.是工作作風有待提高。基礎教育工作復雜紛繁，面對繁重的工作任務和層出不窮的新問題、新情況，往往容易急燥，有畏難發愁的情緒。

　　3.是工作思路缺乏創新。面對一些復雜多變工作任務和問題時，只是立足于完成表面任務，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創新性不強，習慣于按老思路、老辦法解決問題。

　　4.是調查研究不夠深入。工作中忙于處理事務性工作較多，較不能主動深入基層，聽取師生意見，在處理一些問題上往往被動應付多，主動化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。

　　二、整改的措施和承諾

　　1.是要加強理論學習，樹立科學發展觀。一方面要全面系統學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不斷提高自身的政治素質，用科學發展觀指導推動實際工作的.開展。另一方面要認真學習業務知識，不斷拓寬知識面，既要學習教育領域的專業知識，更要廣泛涉獵科技、經濟、管理等方面的知識。

　　2.是要克服消極思想，努力改進工作作風。深化作風建設，克服急躁等負面情緒。遇到問題要進行理性思考，善于從全局的高度認識問題和解決問題。要善于總結經驗教訓，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養，腳踏實地投入到實際工作中去。

　　3.是要創新工作思路，解決重點難點問題。圍繞全市基礎教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進取，有針對性和創新性的開展好各項工作。

　　4.是要強化規范意識嚴格要求自己。從一點一滴小事抓起，從工作生活小節做起，強化規范意識，嚴守各項規章制度，嚴格按照工作規范、工作程序辦事。加強個人修養，自覺檢點言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機關工作人員應有的品格。

　　慵懶散自查自糾報告 篇14

　　自公司開展治理“庸懶散奢貪”專項活動以來，本人認真學習相關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治奢、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際情況，深入細致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

　　一、自身存在的主要問題

　　1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠強，拼搏積極進取的意識不足，工作中有時會出現懈怠的情況。

　　2、學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

　　3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。

　　二、存在問題原因分析

　　1、自身思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的.學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

　　2、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事。

　　3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。

　　三、整改提高措施

　　1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。

　　2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

　　3、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗。

　　慵懶散自查自糾報告 篇15

　　通過認真學習領會“四治”活動有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，我認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和履職能力。我結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發現自身在一定程度上存在以下問題，現將自查情況匯報如下：

　　一、存在問題

　　一是治庸方面。平時的理論學習抓得時緊時松，學習不深不透，對理論學習的重要性認識不足,而且沒有發揚勤奮學習的精神。

　　二是治懶方面。平時對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論、教育理論以及業務的學習。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的.小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

　　三是治散方面 。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的心里。

　　二、整改措施

　　一是刻若學習，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學

　　以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。

　　二是在思想上著手，克服懶的惡習。一方面通過學習，使自己增強信心和責任。牢記黨的宗旨，踐行黨員的職責，發揚黨員干部帶頭作用。另一方面注重實際，積極進取，努力克服松散懶惰的習慣。

　　三是在改變工作作風，扎實做好各項工作。在工作中一定要注意自己的一言一行，要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，力求每項工作做到扎實有效。

　　慵懶散自查自糾報告 篇16

　　一、存在的主要問題

　　1、自學意識不強。不善于抓緊點滴時間用于學習，學習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，學得不夠。

　　2、學習沒有落實到位。有時只注重實用主義急用先學不注重業務知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務，而對于如何創造性地開展工作思考得不夠。

　　二、整改措施

　　1、加強理論學習。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習黨的十八大精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，深入鉆研關于外經貿工作相關業務知識和法律法規。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際的統一。

　　2、努力改進作風。要進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。圍繞鎮委、鎮政府提出五區九園六縱四橫的發展思路，樹立新的奮斗目標，開拓創新，不斷進取，努力開創新局面。要努力克服消極思維、模糊認識所造成的.各種束縛，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　3、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺架子。三是創造性地工作，大膽地投身到外經貿工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　慵懶散自查自糾報告 篇17

　　一、提高思想認識，認真學習貫徹

　　6月8日，我部門組織學習《意見》，并傳達了鎮紀委的自查自糾通知，布置了自查工作，包括自查范圍、人員、重點工作、完成時間等。要求全體黨員干部要統一思想，提高認識，從政治和全局的高度，充分認識學習貫徹《意見》的重要意義，深刻領會精神實質，全面把握準則要求，增強貫徹落實《意見》的自覺性和主動性。

　　二、結合業務工作，組織自查自糾

　　1、自查自糾的組織形式

　　以股為單位，在各個股長的帶領下重點對照《意見》第二點中“著力整治庸懶散奢等不良風氣”的相關要求進行自查，部門組織自查活動、召開股室座談會、民主生活會，廣泛聽取基層黨員意見，全面查找單位和個人“庸懶散奢”等方面的問題和表現，匯總分析各位黨員的講評，制定改進措施。通過強化學習、宣傳、教育，切實增強貫徹落實《意見》的自覺性。

　　2、自查情況

　　針對“庸”：黨員干部不思進取、能力平庸等情況。我辦對于解決執行上級的決策部署，認真落實，部門領導能夠迅速定位重點，針對重點工作重點部署，帶領我辦工作效率、工作水平節節提高。

　　針對“懶”：黨員干部效率低下、失位缺位等情況。自從建立聯系會議制度以來，我辦黨員干部積極完成上級布置的.工作任務。通過每周召開一次中心聯席會議，提高工作人員緊迫感，布置工作任務，做好責任分工，有效解決工作拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責等問題。

　　針對“散”：黨員干部思想渙散、紀律松弛等情況。我辦黨員干部不存在有令不行、有禁不止等情況;中心各項監督管理制度比較健全，黨員干部嚴格遵守各種規章制度，工作時間做工作事情，不利用網聯網上網炒股、玩游戲或玩牌、打麻將。

　　針對“奢”：黨員干部公款鋪張浪費、貪圖享樂等情況。經過自查，我辦沒有發現存在有私借公款、公款旅游、公款高消費娛樂等奢侈浪費行為。在公務接待方面，我辦一向從簡不奢，沒有用公款“大吃大喝”等情況;在興建或裝修辦公場所方面，我辦按照普通標準進行裝修，符合辦公要求即可，不搞“豪裝”;在外出調研學習方面，我辦堅持“外出學習，必有所獲”的原則組織黨員干部外出調研學習。

　　三、需加強改進的方面

　　通過開展《意見》的自查活動，我部門黨員干部在精神面貌、工作作風等方面都有了明顯的提高，雖然不存在《意見》中所列違規行為，但在以下幾個方面還存在問題：

　　1、重業務學習，輕理論學習。由于業務工作繁忙等原因，有些黨員領導干部對整治庸懶散奢等不良風氣的認識不夠，擺正工作作風、搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性還需加強。

　　2、加強群眾監督。應繼續加強對黨員干部的群眾監督作用，通過單位網站、中心辦事窗口或新聞媒體等載體向社會公開，接受各界監督。

　　四、改進措施

　　1、堅守思想防線，加強自律行為

　　通過深入學習思考，我部門全體黨員干部深刻認識到：貫徹落實《意見》，要把握準則精髓，最根本的是要加強自覺廉潔自律，注重在思想上嚴設防線，在心靈上構筑堤壩。堅守黨紀國法這條紅線不可觸;堅守廉潔執業這條底線不可逾;筑牢思想道德這道防線不可破。

　　2、加強制度建設，規范從政行為

　　完善中心內部規章制度和措施。從制度層面杜絕公款私用、公款旅游、公款參與高消費娛樂等違規行為，嚴格執行國家有關規定，加強監督管理，從而控制假公濟私、化公為私行為的發生。

　　3、加強監督檢查，貫徹落實好意見

　　把貫徹落實《意見》作為今年部門的重要工作，通過聯席會議、支部會議等方式加強日常監督管理，將“庸懶散奢”整治工作與業務工作結合起來，相互促進，使《意見》這條高壓線成為部門、黨員干部的自律線，形成人人遵守《意見》、人人踐行《意見》的良好氛圍。

　　我部門全體黨員干部在貫徹執行《意見》自查工作中，認真對照檢查，強化了自我監督、自我教育，起到了很好的效果。今后我們將繼續嚴守黨紀，抓緊抓實，加強黨員干部廉潔自律，增強自查自糾的自覺性和主動性，推動中心黨風廉政建設和庸懶散奢整治工作。

　　慵懶散自查自糾報告 篇18

　　一、以學習為根本，統一思想，深化教育，努力提高隊伍思想素質

　　一是做好動員部署。根據鳳崗鎮紀委的實施方案要求及結合自身實際，分局迅速制定了實施方案，詳細部署整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作的實施目標和步驟。并及時召開全體工作人員會議，傳達部署分局整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作，要求全體人員提高思想認識，以統一的思想和行動認真開展好這一工作。二是認真學習規定內容。分局嚴格制定學習計劃，以《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和《黨章》等內容為重點，采取集中學習、專題輔導、座談研討以及自我學習等形式開展學習教育，逐步提高人員對加強作風建設的重要性認識，引導人員嚴守紀律，端正作風。三是注重學習成效。在內網oa平臺開辟整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作專欄，將學習資料進行上傳，在方便人員隨時自學和開展思想交流的同時，及時跟蹤和反饋學習情況。并由分局領導模范帶頭，帶動人員積極撰寫心得體會，將學習成果進一步化為實際行動。

　　二、以查擺為重點，內外兼顧，廣納意見，全面剖析查擺問題

　　分局深入開展思想交流、查擺剖析活動，通過多途徑收集意見，扎實抓好問題與不足的查擺環節。對內全面自查。通過個人查擺、股室查擺、班子成員之間座談，以及班子與個別干部座談等形式，圍繞“庸、懶、散、奢”四個方面進行認真查擺剖析，重點做好“四查”工作。對外走訪調查。開展征集改進作風建設合理化建議活動，通過隨機訪問企業及納稅人、邀請特邀監察員評議，以及聽取當地黨政部門意見和建議等多種方式，多渠道、多層次地征集意見和建議，實行“不遮丑、不護短”，客觀全面地分析作風建設的現狀與形勢，實事求是地總結存在的問題與不足，科學嚴謹地制定整改措施。

　　通過查擺，分局發現當前需要重點解決的四個突出問題：一是組織紀律觀念有待加強，個別人員思想比較散漫，進取心不足;二是服務意識有待提高，個別人員平時思想政治教育不夠深入，政治敏銳性不夠強，缺乏為納稅人服務的良好意識;三是執行意識有待提升，個別人員大局觀念還不夠不強，思想上和行動上沒有統一到領導的決策部署上來，在工作落實上存在互相推諉、扯皮以及等等看的現象;四是執法剛性有待加強，存在一定的風險點。

　　三、以整改為契機，制定措施，真抓實干，進一步加強作風建設

　　對于上階段查找出來的問題，分局先后召開局長辦公會議和局務會議，組織人員對自查中發現的問題進行深入剖析，認真查找問題發生的根源，提出整改措施，落實到股室和個人。要求各股股長在總結階段做一次情況匯報，就股內學習、查擺和作風改進情況向領導小組匯報，由領導小組評審各股的整改情況。

　　針對查擺出來的問題，分局明確了一系列整改措施：一是加強隊伍素質建設。充分利用“三會一課”和學習例會等形式，開展政治理論學習，并加強政策法規學習，積極開展崗位練兵、案例交流、小組學習等培訓，提升工作能力;二是在內部牢固樹立為納稅人服務是稅務人員職責的理念，要求全體人員端正工作態度，規范自身言行，提高綜合素質，將納稅服務的工作理念融入日常稅收征管，切實為納稅人權益服務，提高納稅服務水平;三是進一步嚴明考勤簽到、工作著裝、稅務人員“十不準”等工作紀律。要求全體人員增強實干意識、責任意識和協作意識，特別是窗口人員和稅收管理一線人員，切實提高崗位技能，在工作中學會換位思考，提高辦稅服務質量和工作效率;四是組織全體人員深入學習反腐倡廉各項制度，進一步明確了分局班子成員為各自分管股室制度落實的'第一責任人，并將各崗位人員對各項制度的落實情況作為季度及年度考核的重要依據，強化對制度的監督落實;五是進一步開展風險排查，梳理分局黨風廉政方面存在的突出問題和薄弱環節。同時，通過完善納稅評估與出口退(免)稅集體審議制度，股室執法交叉檢查制度、各崗位執法抽查制度、以及定期回訪納稅人制度等，充分發揮制度的約束作用，進一步加強管理，規范執法行為。

　　四、以考評為機制，認真總結，科學考評，形成充滿活力的工作局面

　　開展整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作的一個重要目的是“促工作，見實效”。分局一是在開展學習教育活動的過程中，積極開展各股學習評比活動，對學習任務的完成情況、學習質量與效果進行評比，促進學習的積極性，督查學習實效。二是通過內網oa平臺上傳個人心得體會，發動人員積極參與評比，從“理論性、實踐性、創新性、實效性”四個方面進行量化測評。三是在總結階段，組織開展“回頭看”活動，由領導小組認真檢驗整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作成效。評比內容為學習教育情況、業務工作完成進度和質量、上級機關與社會各界的評價情況等，評比對象包括股室、個人，通過立體化的考評，鞏固整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作成效。

　　五、以促進為目的，改進作風，促進工作，全面提升工作水平

　　通過此次整治“庸懶散奢”等不良風氣專項工作，進一步提高了人員的法紀意識、服務意識和廉潔意識，促進了分局工作作風有效改進，服務效能明顯提高，征納關系和諧發展，樹立了分局良好形象。但在看到成績的同時，也要看到距離上級要求還有一定的差距，對作風建設工作還需再認識、再深化、再提高。今后，分局將按照“20xx年補短板、20xx年提質效、20xx年建體系”的工作思路，以加強作風建設和機關效能建設為重點，強力推進隊伍建設，努力實現跨越式發展。

　　慵懶散自查自糾報告 篇19

　　一、存在的問題

　　(一)少數工作人員工作缺乏主動性和創新意識，想問題

　　思路不寬，眼光不遠，創新能力不強，服務水平不高，素質有待提高。

　　(二)個別工作人員的工作紀律較散漫，存在干勁不足、

　　工作效率不高、出工不出力等懶散現象。

　　(三)制度體系需完善，監督檢查工作需加強。

　　二、存在問題的主要原因

　　針對查找出來的問題和不足，我分局召開專門會議進行分析研究，認真查找產生問題的原因，深挖思想根源，以便對癥下藥，落實整改。

　　一是存在“重業務輕學習”思想。由于我分局環境管理工作任務較重，分局把主要精力放在工作上，對于政治理論學習和業務培訓沒有形成常態化管理，學習制度有時落實不到位，理論學習滿足于一知半解，缺乏思考和聯系實際，沒有充分發揮先進科學理論的指導作用，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

　　二是全意為人民服務的宗旨意識不強。在為群眾、為企業服務時，沒有把群眾、企業滿意不滿意作為自己工作的衡量標準，忽略了群眾、企業的想法，這是工作不深入，作風漂浮，缺乏耐心的根本原因。

　　三是工作標準不高。滿足于完成日常工作任務，憑經驗做事，得過且過，缺少敬業精神，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和工作質量起決定作用，導致工作質量不高，缺乏鉆研精神。

　　四是工作作風不夠扎實。只安于表面，處理事情比較簡單，沒有創新精神，在處理問題時，因循守舊，工作思路不寬，思考不深刻，工作缺乏積極性，主動性。

　　五是制度不完善。隨著社會不斷發展，環境管理制度沒有及時更新，導致相對滯后，部分制度不適用.

　　三、整改措施

　　為了切實解決作風建設中存在的突出問題，分局明確整改目標，研究制定了一系列整改措施并立即進行整改。

　　(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。堅持面向群眾，開門治庸，發動群眾積極參與。以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標，進一步加強機關效能建設，強化全體工作人員能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇于擔當的良好氛圍。

　　(二)加強監督檢查，堅持邊整邊改。堅持把監督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。通過邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動中出現的'突出問題，確保治理工作取得實效。

　　(三)統籌協調，全面推進各項工作。堅持把開展整治“庸懶散奢”與當前的各項工作結合起來，統籌兼顧，整體推進。一是與環境監管業務工作相結合。特別是要與環境安全大檢查、環境監管執法行動結合起來，把整治“庸懶散奢”專項行動的要求融入各項重點工作中，做到相輔相成、互促共進。二是與深入開展創建學習型機關結合起來。加強政治理論學習，用科學理論指導環境監管工作實踐;加強業務知識的學習，強化對員工業務工作的各項培訓，舉辦培訓班，鼓勵干部職工掌握新知識、新文化，提高干部職工綜合素質;加強廉政教育，通過采取集中學習、觀看廉政教育片、制作宣傳欄等多種形式開展廉政教育活動，時刻為全體人員敲響警鐘。三是與樹立群眾觀念，創建服務型機關結合起來。加強全體人員全心全意為人民服務的宗旨教育，樹立正確的人生觀和價值觀，提高道德修養，把公仆意識落實到各項工作中去，并在實踐中不斷強化和升華。

　　(四)進一步建立完善制度體系。堅持依法行政，加強制度建設。我分局將對現有規章制度進行一次全面清理，對缺乏針對性、有效性、不能適應現實需要的制度進行修改和補充;對于過于籠統、不便操作的進一步細化;對管理上存在的盲區和漏洞的，及時制定相關制度加以規范，使制度體系建設得到進一步完善。同時，認真抓好各項制度的落實，強化監督檢查，嚴格規范干部職工的從政行為。

　　(五)進一步加強監督檢查工作。公開投訴電話和網站，及時受理投訴，認真查實，嚴格處理。同時要充分發揮輿論監督作用，對全體工作人員“庸懶散奢”問題進行經常性明查暗訪，對服務態度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，要嚴肅查處。

　　開展集中整治“慵懶散奢”問題專項行動工作，加強工作人員作風建設是一項事關黨和人民的事業能否興旺發達的長期而艱巨的重大政治任務，在鎮委、鎮政府的正確領導下，我分局將牢固樹立科學發展和以人為本的理念，為推進我鎮經濟發展創造良好的環境。

　　慵懶散自查自糾報告 篇20

　　一、積極查找問題

　　(一)廣泛征求意見

　　通過召開全體職工大會、發放征求意見表，設立公開舉報箱，公開舉報電話等方式廣泛征求干部職工和群眾的意見建議，找準我鄉“庸、懶、散、奢、亂”方面問題的癥結，梳理突出問題。

　　(二)自查自糾

　　組織干部職工對照“庸、懶、散、奢、亂”問題深入細致地查找自身存在的問題，寫出個人自查報告，并結合“中國夢”大討論剖析存在問題的原因，并對我鄉存在的個性問題和共性問題進行全面、準確、客觀的分析和總結。

　　二、存在的問題

　　通過廣泛征求意見、認真自查自糾工作，查找出我鄉仍然存在以下問題：

　　(一)治庸方面，干部職工隊伍思想作風教育需加強，干部普遍對學習缺乏主動性，不系統、不深入，往往滿足于單位組織學習，平時學習不夠，沒有學習計劃，在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

　　(二)治懶方面，服務能力建設需強化，部分干部工作主動性有所欠缺，對自己工作上沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

　　(三)治散方面，制度體系需完善，部分職工進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到任務重、壓力大時還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，往往使自己工作陷于被動。

　　(四)治奢方面，是監督檢查工作需加強，一是對辦公用品沒有實行統一采購、專人登記管理，使用時也沒有嚴格辦理領取手續，浪費現象不同程度存在，一些可以重復使用的辦公用品甚至出現遺失;二是在車輛管理上沒有嚴格按照規定執行，偶爾存在公車私用的現象;三是雖然不存大吃大喝現象，但偶爾也存在超標準接待的情況。

　　(五)治亂方面，在治理亂修濫建的過程，對涉及的村組干部往往只以教育為主，懲治為輔，沒有嚴格按規定追究其違法責任，在群眾中造成了不良影響。

　　三、存在問題原因分析

　　(一)一些干部自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十八大精神的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的'理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

　　(二)自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

　　(三)考核機制尚需完善。盡管我鄉制定了“機關管理制度”，及時登記了機關干部扣分情況，但對行政效能建設的管理制度仍需加強，有待結合實際，完善提高行政效能，治理慵懶散的完善的制度規范機關工作人員的行為。

　　(四)雖然制定了監督檢查制度，但檢查還趨于流于形式，在對群眾監督方面還做得不夠，下基層征求群眾意見和建議方面還需細化。

　　四、主要整改措施

　　(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育，加強政策理論學習

　　深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。加強政策理論學習，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，學習深入開展解放思想、改革創新教育，引導機關黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育，引導干部職工牢固樹立“機關就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識，把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變為干部職工的自覺行動。

　　(二)進一步強化服務能力建設。

　　以“治庸提能力、治懶提效率、治散提風氣、治奢提勤儉、治亂提正氣”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強機關效能建設，進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，與開展“創先爭優”活動結合起來做到內容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。

　　(三)進一步建立完善制度體系。

　　1.建立完善崗位責任制。進一步明確各站、辦工作職責，以及之間相關工作的銜接、續辦、配合等事項的界定。探索建立權責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，對每個崗位的責任進行細化，要求每個崗位必須有明確的履職要求，以及權責對應的后果代價，著力解決職能交叉、責任不清、事權分離、多頭管理等問題。

　　2.建立完善工作目標考核評價制度。制定完善站、辦和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性，將考核結果與干部選拔、培養教育、管理監督和評先評優結合起來。

　　3.是建立完善工作督查問責制度。建立嚴格的“問責制”，實行有責必負、失責必究。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結果優秀的站、辦和個人予以表彰獎勵;對工作推進慢、辦事效率低、群眾意見大、考核結果差的站辦和個人嚴肅處理;

　　4.建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規范干部的行為，使機關保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神狀態和工作作風。

　　5.建立健全密切聯系群眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結制，構建聽民聲、訪民情，問計于民、問政于民，排民難、解民憂，聯系群眾、服務群眾的長效機制。

　　(四)進一步加強監督檢查工作。

　　積極下基層傾聽群眾的意見和建議，公開效能投訴電話和舉報信箱，按照上級有關規定，及時受理效能投訴，認真查實，嚴格處理。同時要充分發揮輿論監督作用，對機關黨員干部“庸、懶、散、奢、亂”問題進行經常性明查暗訪，對服務態度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，要及時曝光，嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的，也要采取措施進行調查處理。

　　慵懶散自查自糾報告 篇21

　　一、加強領導，建立機構，明確職責

　　我校在接到區管理中心文件后，為了深入推進我校整治“庸懶散奢”專項問題工作，立即成立了學校整治“庸懶散奢”專項問題工作領導小組，校長翟立民任組長；班子成員為組員。領導小組下設辦公室，魯中華副校長任辦公室主任，負責日常工作，確保了我校專項整治工作有序地開展。

　　二、學習文件，宣傳動員，提高認識

　　為了掀起集中整治“庸懶散奢”專項問題工作的熱潮，結合學校工作的實際情況，召開全體教職工會議，學習了《中央八項規定、六個嚴禁》，并傳達了區教育管理中心《關于在全區教育系統“庸懶散奢”專項治理突出解決辦事效率低下問題工作方案》的文件精神，進行思想動員，提出了具體的工作要求。每位教師寫了有一定深度的學習心得體會。同時，學校在門崗設立了“庸懶散奢”舉報電話和舉報信箱，保證師生投訴渠道的暢通，監督檢查到位。

　　三、結合實際、找準切入點、深入自查

　　通過自查，教師中存在上班遲到、早退；工作時間上網看新聞等與教學無關的'事情；安全值班不及時、不到位等現象。

　　四、真抓實干，措施有力，落實到位

　　1、我校為了轉變教職工的工作作風，建立了教職工上下班考勤制度，規范教職工上下班管理工作，將原來考勤劃鉤改為自己簽名，避免了找人代簽的情況，并將教職工的考勤結果與年終考評及評先樹優掛鉤。這一措施，大大改變了教職工的工作作風，解決了教職工的庸懶問題。

　　2、實行24小時值班制度，嚴禁值班人員擅自離崗、脫崗。嚴格執行外來人員和車輛登記制度，對可疑人員和車輛要認真盤查，填寫《來客登記表》。教師工作期間出入須憑假條，嚴格請銷假制度，從而杜了上班遲到早退現象。

　　3、制訂教師用機管理制度，工作時間嚴禁教師利用電腦上網聊天、看電影、休閑娛樂等與教學無關的事情。

　　4、實行安全值班抽查及值班情況定期公示，加大了檢查監督力度，做到了有令可行，老師們值班能及時到崗認真值班。

　　通過開展“庸懶散奢”專項治理活動，教師們的工作作風有了極大的轉變，精神面貌有了極大改觀，工作行為也越加規范。

　　20xx年xx月xx日

　　慵懶散自查自糾報告 篇22

　　"庸懶散浮"簡單來說就是平庸，懶惰，散漫，浮夸。具體一些就是指業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下:

　　一、我存在以上問題的主要原因是：

　　1、"庸"主要表現在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

　　2、"懶"表現在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業不及時。對自己的業務要求得過且過，對學生有布置沒檢查，造成老師懶學生惰。

　　3、"散"主要表現在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執行，缺乏協作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學工作地正常開展。

　　4、"浮"表現在缺乏追求優秀的精神，自己不要求優秀，學生也很難優秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

　　二、存在題目原因分析

　　1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

　　2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足于完成基本教學任務，沒有深入學生中了解全面的'掌握情況，不能做到因材施教。

　　3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是挖坑害人，批評自己是挖坑堵路。

　　三、整改措施

　　1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。刻若學習，振奮精神，進步教育教學工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高自己的教育教學工作水平，進一步深入教育教學改革以及培養新時代有用人才貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

　　2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

　　3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　慵懶散自查自糾報告 篇23

　　自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散貪的精神，并結合自身教育教學工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，進步工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

　　一、自身存在的主要問題:

　　1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有"鉆研"精神。不善于"鉆"勁和"擠"勁抓緊點滴用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。

　　2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用"沒有辛勞，也有苦勞"這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。

　　3、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

　　4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態的了解情況。有時只注重實用主義"急用先學"不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。

　　二、存在的主要問題

　　1、自學意識不夠強，沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學習，業務素質在學習方面提高不快。學習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，往往要學校組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進往。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

　　2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義急用先學不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。。

　　3、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

　　三、整改措施

　　通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的'信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進行改進：

　　1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨,作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

　　2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態了解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

　　3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。

　　4、認真總結經驗，不斷優化管理學生的辦法。堅持課余學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處;能尊重學生的心理特點，與學生關系融洽。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

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