督導自查報告
在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的督導自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
督導自查報告1
我校全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園基本概況
我園始建于，在各級主管部門的關懷和幫助下不斷發展和完善，現我園占地面積800平方米，建筑面積70多平方米，是一所園舍布局合理，環境優美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
全園共有1個班級，在園幼兒25名，附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工2人，專職教師2人。本科學歷2人。園內設有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、dvd等現代化教學設施。目前園內共有電視1臺、電腦1臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。
二、創設育人環境，打造幼兒茁壯成長的樂園
1、完善幼兒園設施
近幾年來，幼兒園逐年投入經費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境，使園所初具現代標準。督導評估自查報告2、美化園內環境我園著力創建有利于幼兒和諧發展的環境。老師們多次利用休息時間，根據時令、主題及時對環境進行調整美化，使幼兒園環境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。
我園努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保教保育取信于家長、幼兒。
三、規范素質教育，提升教育質量
1、建立健全制度，科學化、精細化管理
我園堅持以科學發展觀為指導，進一步明確辦園方向：抓質量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發展。作為農村幼兒園，我們根據實際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，推進教師行為禮儀規范，使管理更為科學化、精細化。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實。認真總結經驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。
3、落實過程，向一日要質量
人生各階段都有必須解決的發展課題，幼兒園生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現嚴謹細致。
四、多元化發展，提升幼兒教育素質教育
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發展，提升幼兒教育質量”服務。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質，提升幼兒素質教育。
五、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，園內成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學校安全工作的要求，層層簽訂《安全協議書》。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況;全園開設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中;嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處;戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒;每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。
另外，我們建立安全獎懲制度，進一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
六、提高專業知識，造就高素質保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專業素養的提升，經常組織全園教職工集中學習上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平。定期開展骨干教師進修活動。
七、巧抓溝通，重視家園文化建設
幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。
我們幼兒園積極做好家訪、家園聯系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學期通過《家園聯系冊》讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
八、面臨的問題
經過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發展相協調、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。
2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。
3、農村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的'師資難以引進，年輕、優秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專業水平有待進一步提升。
4、農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發展的一個因素。
九、整改方案
1、對于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、在資金方面，我們盡可能的節約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。
3、積極開展園本研修，探索分層培養的教師發展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能多的給老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。
4、針對家長認識上的誤區，通過下發《致家長一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經驗幫助等途徑，積極做好相關宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質教育我們任重而道遠。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進!
督導自查報告2
根據區教育局通知，按照《內蒙古自治區教育督導委員會辦公室轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況督導檢查的通知》文件精神，我校嚴格按照督查重點內容條款進行了嚴格的自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
學區中心校現有學生1069人，教師114人，教學班28個。
二、各項工作完成情況
（一）、秋季開學保障情況
1、我校通知教師9月1日至3日召開全體教職工期初工作會議（會議執行簽到制度，不能到崗的教師要提前請假說明情況），9月4日學生返校正式開學。
2、我校嚴格執行貧困生資助政策，每學期遴選貧困學生發放貧困生資助款項并進行公示，做到了貧困生資助款項公開透明，截止上學期期末，沒有一名輟學學生。
3、嚴格按照教育局規定訂購教材，沒有強制學生訂購任何教輔材料，本學期教材已經由新華書店運送到校，9月4日開學后便能發放到每個學生手中。
4、8月30日、31日兩天，我校總務處組織人員對學校的飲食、住宿、用水、用電、生活設施以及校園周邊情況進行了全面檢查檢修，排除了各類安全隱患，確保開學后師生能夠正常工作、學習和生活。
（二）、“護校安園”行動落實情況
1、學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。（8月30日、31日排查了學期初校園安全隱患）。
2、我校現已建立了警務室，實現了校園監控全覆蓋，抓實了校內安全管理工作，重點落實了門衛工作職責，加強了樓道安全管理，及學生宿舍安全管理，另外加強校園安全巡邏，消防和用電安全管理。
3、堅持按課程表對學生進行安全知識教育，做到教師、教材、教案三落實，安全教育經常化、制度化。開展專項教育活動，提高教育的針對性和實效性，切實增強師生的安全防范意識和自護自救能力。強化班主任工作，認真做好雙差生、留守學生、單親家庭學生工作，形成同學之間和睦相處，團結友愛，和諧穩定的良好班風。
（三）、學校安全管理情況
1、進一步加大對食堂的管理力度和對從業人員的業務培訓，強化對食堂監督管理，規范進貨、加工、銷售的各個環節，杜絕“三無”產品、變質食品、有毒有害食品進校園，有效防止食品中毒事件。確保學校內食堂運行規范，進貨索票、索證率達100%；確保學校內食堂衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。保證學生開水供應，讓學生飲用衛生、安全的開水。（兩所小學深水井建設工作已經完成，開學后可以保證學生能夠用上安全水）
2、加強對師生的消防安全教育，禁止學生玩火和攜帶火種、易燃易爆物
品；定期對學校電路進行檢查，杜絕師生私拉亂接電線；開展消防演練，提高火災自救能力；定期對學校消防設施進行檢查，保證其能正常使用。
3、嚴格按照危化物品的管理制度加強對危化物品的管理，嚴禁其脫離監管，流入校園和社會；教學設備設施按照屬地管理的原則劃片管理，經常檢查，及時排除隱患。
（四）、校車安全管理情況
制定《校車乘車安全管理條例》，劃定專用乘車區域，做到專崗專人，做到學生乘車排隊有人管，上車下車有人清點，密切配合校車公司保證學生的乘車安全問題。
（五）、校舍安全管理情況
學校總務處定期組織相關人員對學校宿舍、餐廳、教室等學校各類場館及學校周邊進行安全隱患排查，建立了學校校舍安全管理規章制度，按照誰排查誰簽字的原則，健全了安全隱患排查檔案。
（六）、規范辦學行為情況
禁止教師以任何名義辦班補課，收取教輔資料費；學校及時公示服務性收費和代收費情況。針對社會和家長反映突出的情況，學校安排專人協調解決處理。對違反學校規定的`教職工將按照相關規定進行嚴肅處理。
我校嚴格按照教育部頒發的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時，并確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現象。逐步完善適應于新課程的、有利于學生全面而有個性發展的體現學校特色的學校課程方案，確保開足開齊課程。改革評價方式，打破考試排名制度，按照小學生評價手冊從多方面去評價學生。
（七）、教師隊伍建設情況
我校教職工老齡化問題突出，在現有基礎上基本能配備齊各學科教師，但教師年齡偏大，專業知識儲備不足，所教學科不對口問題仍然存在，在接下來的工作中我們一是要爭取上級補充新教師，二是要加大培訓力度，力爭達到各學科標準配備的要求。
（八）、教育信息化開展情況
借助“薄弱學校改造”項目的實行，我校現已實現了班班通，在接下來的項目配備中，我校可以實現擁有多媒體活動室，實驗室，微機室等多個信息化教室。
（九）、校園文化建設情況
各校結合實際情況，大膽探索，努力體現辦學特色。各校結合各類重大節日開展各類鮮明主題的教育活動，板報、手抄報、班隊會、演講繪畫比賽等彰顯我校活動育人特色。初頭朗小學操場側面600余平的校園文化墻繪畫，大酒缸小學走廊文化墻建設都已完成，凸顯文化校園、書香校園特色。
（十）、素質教育開展情況
1、落實好自治區課程計劃，加強課程建設和管理，開齊課程，開足課時，開設好校本課程和綜合實踐課程。配齊各學科教師，禁止擠占音、體、美、綜合實踐活動等小學科的現象發生。學校要加強德育活動、科技文化活動、體育藝術活動的管理，深入落實《赤峰市松山區進一步提高綜合活動質量全面提高中小學綜合素質的指導意見》文件精神，提高學生綜合素質。
2、繼續落實《關于減輕全市中小學生過重課業負擔，深入推進素
質教育的幾項規定》文件精神，切實做好學生的減負工作，小學生在校時間不超過6小時，一、二年級不布置家庭作業，三、四年級家庭作業不超過40分鐘，五、六年級家庭作業不超過一小時，要布置有效作業、精選作業、分層作業，以提高效率。
3、我學區特別重視學生的德育教育和行為習慣養成教育。各小學根據不同年齡段學生的特點，通過召開全校師生會、開展主題征文活動、組織演講活動等形式，開展德育教育活動。清明節祭掃烈士墓，“國際禁毒日”、“學雷鋒紀念日”各校開展相關宣傳活動，“安全教育日”召開主題班隊會，開展“中華美德”和“做一個有道德的人”的主題教育活動。通過各種活動的開展，進一步提高未成年人思想道德建設水平。
我校制定了《初頭朗學區中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，按方案要求進行實施，各校通過行為習慣三字歌，從小方面專項入手，一周一個主題，以“勤奮學習，自主學習”為主題培養學生良好的學習習慣，以“尊老愛幼，講究衛生”為主題培養學生的文明習慣。從誠實守信、尊重他人、守時惜時、勤儉節約等方面抓起，從點滴小事抓起，經常抓，反復抓，幫助學生養成了良好的行為習慣。
重視德育評價工作。上學期中心校組織了“十星”評比活動，評選“文明班級”、“文明宿舍”等，強化學生的良好行為。結合新分配年輕教師多的實際，注重班主任培養，定期開展培訓活動，總結反思班主任工作，互相交流，促進年輕班主任提高班級管理水平。
三、存在問題及今后打算
1、道路交通安全還要進一步加強；
2、校車運行專崗專人，堅決控制超員學生乘坐；
3、校內隱患及時排查，消除各種隱患；
4、加大消防安全力度，完善消防演練過程。
今后的工作仍任重道遠，我們將以此次督導檢查為契機，認真查找問題，加大工作力度，切實解決存在的問題，努力打造成先進學校。
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