健康學校自評報告

時間：2024-09-18 10:31:55 思穎報告我要投稿

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健康學校自評報告（精選6篇）

　　在經濟發展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的健康學校自評報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

健康學校自評報告（精選6篇）

　　健康學校自評報告 1

　　近年來，在上級領導的關心和支持下，我們更新觀念，統一認識，認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求，以學生的開展為本，以培養良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務實進取，全面推動健康學校的建設和開展。回眸近幾年的創立足跡，我們切實做好了以下各項工作。

　　一、建立工作網絡，加強組織領導

　　我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質、培養良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比擬優秀的師資隊伍，其中有2名校醫，有3名專職體育教師。按照《中小學衛生室器械與設備配備目錄》的要求，進行器械配備，以滿足衛生工作的需要。為了加強創立工作的組織領導，確保創立工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創立健康促進學校領導小組，專門負責制訂工作方案、研究創立措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識，統一思想，切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成局部，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，工作有方案、有落實。

　　二、開展全員培訓，夯實理論根底

　　為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了促進學校健康的相關培訓，提高思想認識，夯實理論根底，提高實踐能力。

　　1、專門培訓與交流學習相結合。學校一方面安排分管領導和校醫參加市衛生部門組織的培訓，安排專家和領導對全體教職工進行培訓；另一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。

　　2、集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會、紅領巾播送站等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用網絡、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。

　　3、校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放告家長書、發放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。

　　三、制訂健康政策，完善保障體系

　　為了使創立的健康校園工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的規章制度，努力構建工作順利開展的政策保障體系。

　　1、合理安排課程表。學校從符合學生身心健康開展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校不超過8小時。

　　2、切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、衛生室工作人員職責、文明辦公室評比制度、班級常規考核制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度等。

　　3、健全應急機制。為確保教師和學生的人身平安，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。

　　四、改善辦學條件，優化校園環境

　　XX年8月，我校正式搬入新校區。新校總投資近600萬元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學習條件，更新了教學設施，校容校貌煥然一新。

　　學校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學校綠化面積達5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個，百米藝術長廊一條，景點9處，空閑地帶均植上了草皮，景點、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結合，做到“三季有花，四季常青〞。

　　學校本著教育裝備現代化、標準布局科學化的原則，建設裝備了高標準的多媒體教室、微機室、語音室、社會室、少先隊活動室、家長學校活動室等16個特種教室。學校圖書室現存圖書33686冊，生均28余冊，各類教學儀器26454件，均達省頒一類標準。為更好地推進學校的全面開展，XX年，學校投入資金30余萬元，新建音樂大廳一個，使學校的現代化教學水平得到了有效的提高。

　　學校有300米跑道的田徑運動場和5片籃球場，保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛生室醫療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。

　　學校積極開展心理咨詢活動。由專人負責心理咨詢工作，設立心理咨詢信箱，開通心理咨詢網站，開辦心理咨詢講座，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而使學生健康、愉快地成長。

　　學校切實開展控煙活動，制訂了控煙制度、獎罰方案，發放了“請遠離香煙〞的控煙建議書〔全體教工和家長〕，簽定了禁煙協議書〔全體男教工〕。

　　學校培育、弘揚積極向上的校園文化，把校園環境的熏陶、日常行為的標準、校園活動的引領有機地整合起來，努力創立適合每一個學生健康成長和開展的人文環境。

　　五、加強信息溝通，形成共育氣氛

　　學校突破了狹小的校本主義“象牙塔〞，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。

　　1、學校與社區。學校與鎮派出所結成了軍民共建單位，簽定了共建協議，聘請了法制副校長，并定期開展共建活動。另外，學校也定期組織學生到社區開展健康促進活動和為社區提供健康促進效勞。

　　2、學校與家庭。學校通過定期召開學生家長會、不定期組織“家校活動日〞、發放家長信、寒暑假教師進行家庭普訪等形式，與家長交流學校和學生的相關信息，邀請家長參與學校的管理，家校一體，主動、積極地為學生的開展和健康成長創造有利條件。

　　六、開展健康教育，培養良好習慣

　　健康問題廣泛地存在于興旺國家和開展中國家，因此，從小養成良好的個人衛生習慣，知曉符合年齡特點的健康知識，掌握相應的健康技能，對其將來一生的'健康具有深遠的影響和積極的意義。

　　1、開設健康教育課程。學校通過“五個有〞的落實〔有課程、有教材、有教案、有教師、有評價〕，努力提高健康教育課的課堂效率。

　　3、重視衛生檢查評比。學校定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、播送操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達95%以上，眼保健操的正確率達90％以上。

　　七、開展健康效勞，提高總體水平

　　在傳授健康知識，培養健康行為的根底上，學校還會同各級醫療衛生機構有目的、有重點地為師生提供根本的健康效勞，保障并促進師生的身心健康。

　　1、對師生實施健康檢查

　　2、切實開展常見病的防治

　　學校遵循“預防為主，習慣培養為重〞的原則，每年制訂常見病的防治方案和措施，每年度確立重點監測的工程，家校聯手，切實有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學生“六病〞的發病率和因病缺課率等比擬正常。

　　3、積極開展傳染病的防治

　　學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重〞的原則，重點抓了晨檢、特殊從業人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和平安。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。

　　在創立健康促進學校的過程中，我們進行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我們將以優秀的學校為典范，振奮精神，銳意進取，使我們的工作做得更實、更好、更精彩。

　　健康學校自評報告 2

　　近年來我校的在上級部門正確領導與關心下，市級健康學校創建工作有序推進。在創建活動中我校將健康學校創建活動與學校教育工作相結合，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，努力形成學校新的辦學特色。健康學校創建活動提高了全體師生的健康意識，樹立了健康第一、全面發展的理念，培養了良好的健康行為。本次健康學校創建活動，我校在健康教育政策、健康教育環境、健康教育服務、社區關系、學生個人健康技能等方面達到了商洛市健康學校的要求。現結合創建標準要求將我校健康學校創建工作情況自評匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　XXX小學始建于1970年，學校現有7個教學班，在校學生147人，專任教師12人。學校有教學樓、綜合樓、宿辦樓各一棟，有符合義務教育標準的功能部室“二十室一部”，硬化面積8000平方米，綠化面積3708平方米。學校坐落在秦嶺山脈的著名旅游景區XXX南麓的XXX村，交通便利，景色宜人，風光旖旎。

　　我校在各級主管部門的正確領導和悉心關懷下，學校始終堅持“改革課堂，成長教師，受益學生"的目標，秉承“教研強校、特色辦校、質量立校”的管理理念，不斷提高教育教學質量，不斷推進教育改革。

　　近幾年，學校先后獲得了“教育工作先進集體”、“先進黨支部”、“教育質量先進單位”、“安全穩定工作目標考核先進單位”“標準化寄宿制學校”、“文化建設星級學校”、“文明校園”等榮譽稱號。

　　三、評價標準與主要工作

　　我校把健康促進校的創建工作滲透于學校的各項教育教學活動之中，互為載體、互為補充、相得益彰。在形式上形成了健康校園、健康課堂、健康活動、健康家庭、健康社區五大教育系列，在措施上重抓以下幾個方面的工作。

　　（一）、加強組織領導，落實健康政策

　　學校成立了“健康促進領導小組”，由校長擔任組長，副校長為副組長，并具體負責管理實施；各科室主任、校醫、健康教育骨干教師等為組員，組成強有力的健康學校的管理網絡，加強對創建工作的領導，從根本上保證健康學校的各項規章制度得到全面的貫徹落實。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，設在衛生保健處。由盛啟林任辦公室主任，聯系電話：

　　辦公室下設活動、宣傳、資料及設備四個工作小組。

　　活動組負責人：

　　宣傳組負責人：

　　資料組負責人：

　　設備組負責人：

　　學校先后幾次召開創建動員大會，組織全校師生學習健康學校基本知識，使師生員工樹立“健康第一，全面發展”的思想。在制訂學校工作計劃時，把創建“健康學校”納入學校總體計劃中，由于學校領導的高度重視，各科室的大力協助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的`精心負責，我校健康學校工作形成了自己的一整套獨特的健康學校的工作特色。

　　（二）、健全監督機制，分工落實責任

　　1、嚴格按照學校體育工作條例，組織全體學生開展陽光體育活動，確保學生每天一小時以上的活動時間。各年級活動形式豐富多樣，并多次舉行體育活動比賽，讓學生對體育活動產生廣泛的興趣和高度的熱情。

　　2、學校堅持把健康教育課落到實處，任課老師認真備課、寫出教案，充分利用多媒體進行教學，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高。

　　3、健全衛生督察制度。為了幫助學生養成良好的衛生習慣，每天堅持打掃教室以及包干區的衛生，堅持做好保潔工作，保證校園環境潔凈、優美。走進我們的校園，你就會看到佩戴紅綬帶的執勤同學在進行衛生的檢查監督。我們做到日日查、周周結、月月評，潔凈的校園培養了每一位學生的勞動觀念和集體榮譽感。

　　4、學校制定有關的政策，規范管理。例如：《健康學校章程》、《傳染病預防控制制度》、《傳染性疾病處理應急預案》、《控煙制度》、《教學和活動設施使用規定》等。

　　（三）、細化物質管理，優化校園環境

　　1、力爭硬件設施達標。教室、辦公室、食堂等區域衛生安全等符合《學校衛生工作條例》的有關要求；一如既往地抓好校園凈化、美化工作。責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環境的清潔、衛生，凈化、美化。

　　2、辦好食堂，保證師生飲食安全。按照食堂等級標準，一方面改善食堂的硬件設施，另一方面通過學習培訓提高食堂從業人員的水平和健康衛生意識。嚴把食品采購入口關，實行統一采購，有索證、有登記、有檢查，經常邀請食品安全檢查單位和專家來校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。此外全天候地為學生提供潔凈、安全的飲用水和生活用水，冷熱齊備，使學校真正成為學生成才的樂園。

　　（四）、積極開展活動，形成教育氛圍

　　自創建目標確定以后，學校積極開展了健康教育活動。充分利用每周一升旗儀式、少先隊活動等對學生進行健康教育。如《成長路上與法同行》、《尋找身邊的不健康行為》、《知識守護生命》、《珍愛生命，遠離毒品》等專題活動，通過活動加強學生的責任意識、健康安全意識。

　　學校還開展了各種特色活動，有環保時裝秀、植樹護綠、剿滅劣Ⅴ類水等，這些活動使廣大學生在健康有益和豐富多彩的文化氛圍中得到熏陶和感染。

　　（五）、提供衛生服務，改善健康狀況

　　1、落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進行體檢，全體教工的常規體檢一年一次，學生進行一年一次的健康體檢和一年四次的視力普查。對健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異常或陽性特征、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。健全了師生健康檔案。

　　2、重視學生常見病的防治。在常見病多發季節，校醫務室及時向學生發放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。在六病防治的工作中，我校認真貫徹上級預防政策，成立預防傳染病領導小組，認真做好公共場所衛生、消毒預防工作，利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。

　　3、對學生實施計劃免疫

　　積極推行常規計劃免疫接種人人過關制度，學生常規計劃免疫接種率達100％。

　　4、切實搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專兼職教師隊伍，撥出專款用于心理健康教師的培訓和提高，及時調整健康教育的內容，目前心理健康咨詢工作不僅為學生服務，有時還接受家長關于心理方面的咨詢，增強了家長、學校在健康教育方面的有機聯系；學校成立了心理健康輔導小組，開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。

　　（六）、密切聯系社區，健康互動交流

　　1、學校與社區：學校積極爭取公安、衛生、社區等單位的支持，積極維護學校周圍環境不受污染。定期邀請有關專家來校給學生、教師、家長開健康教育講座；學校還不定期的安排學生到社區去參加勞動和衛生教育，受到家長的認可。

　　2、學校與家庭：學校還設有安全信箱，密切與學生、家長的聯系；每學期都要召開家長會，每位教師每學期至少家訪一人次，向家長傳遞有關健康學校活動的信息，在收集家長對學校工作意見和建議的同時，為培養學生的良好衛生行為提供必要的家庭幫助，加強學校與師生，教師與家長的短信、微信互動，及時交流信息。

　　三、今后努力方向

　　我校在上級職能部門的指導、支持下，在創建“健康學校”創建工作中，雖然取得階段性的成績，有了較大的進展。但是，“健康學校”是一項復雜的系統工程，涉及到學校制度、政策等重建、物質環境、教育行為、人際關系等因素，困難很多，任重道遠。在創建工作中，我們由于經驗不足，走了一些彎路，還有一些工作需要進一步統籌、深化。對照“健康學校”的評估指標要求，還有一定的差距。我們將認真聽取評審專家的指導意見，不斷整改，不斷完善：

　　（一）要堅定不移地把“健康第一”的理念作為學校辦學思想的主要組成部分，把創建“健康學校”作為全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育的一項重要工作經常抓，長期抓，長抓不懈，抓出成效。

　　（二）進一步加強、完善“學校——家庭——社會”三位一體的德育網絡，形成合力，推動“健康學校”創建工作上一個新的臺階。

　　（三）進一步改善學校的物質環境和人文環境，加大投入，進一步美化校園環境。重點修整、凈化洗手間；進一步完善衛生室和心理咨詢室，徹底消滅衛生死角，營造一個更有利于師生健康成長的優化、凈化、美化、和諧的校園。

　　（四）進一步加強青少年學生的心理咨詢工作，促進學生身體、心理全面健康。

　　（五）進一步加強和改進師生健康的服務工作，堅持不懈地做好師生主要健康問題監測、分析和干預工作，進一步提升師生的健康水平。

　　在健康學校工作推進的過程中，我們付出了勞動的汗水，也取得了一定的成效，特別是對“健康學校”的教育理念，有了深刻的認識。而創建“健康學校”也豐富了我校辦學理念內涵，提高了師生對健康概念的詮釋和師生的健康意識，有效地推動了學校實施素質教育。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進取，也希望各位領導、專家及能給予更多的關愛和指導，使學校的健康學校建設做得更實、更好、更加精彩。

　　健康學校自評報告 3

　　建設“健康校園”是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。近年來，在區教育局的領導和衛生部門的指導下，為認真貫徹《渭城區教育局關于做好學校健康教育評價工作的通知》精神，依據《國家衛生城市標準》、《學校健康教育評價方案》的要求，結合創建國家衛生城市，以生為本，面向全體學生開齊上足健康教育課，開展許多有益于學生身心健康的活動，把健康教育滲透到各學科教育教學之中，培養了學生良好的衛生習慣，增強了學生自我保健意識，幫助學生了解了科學營養知識，建立了科學的生活方式，為促進學生健康成長，全面推進素質教育奠定了堅實基礎。現就我校開展健康教育工作的情況向各位領導匯報如下：

　　一、統一思想，加強領導，建立健全學校健康教育網絡

　　多年來，我校十分注重抓好學生身體、心理素質等教育工作，一直把健康教育的教育教學作為學校工作的重點來抓，作為提高學生綜合素質的強基工程來抓。

　　（一）是建立、健全學校健康教育工作領導小組，做到分工明確，職責明確，健教工作事事有人抓，責任有人負。學校成立了由一把手校長擔任組長，分管副校長為副組長，教導處、少先隊、總務處等部門負責人及年級組長、校醫等相關人員為組員的健康教育領導小組。

　　（二）是認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，能夠以《學校健康教育評價方案》作為學校健康教育工作的指南。每學年都將健康教育工作列入學校工作計劃，制定詳盡、可行、科學的健康教育專項工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。

　　（三）是根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，組織全校師生認真學習《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入規范化、科學化的軌道。

　　工作中我們統一思想，強化領導，形成共識：即引導學生從小接受系統的健康知識教育，提高他們的衛生知識水平；培養學生養成良好的生活習慣，建立健康向上的生活方式；促進學生增強自我保健意識和防護能力，能夠預防各種常見病、多發病，為學生一生的健康打下良好的基礎。全校各部門都圍繞這樣的共識，都圍繞一切為學生身心健康服務的宗旨齊抓共管，形成了整體聯動效應。

　　二、加大投入，強化培訓，不斷提高學校健康教育水平

　　為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高校醫和健康教育老師的`業務水平。近年來，學校每年都保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具；學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求；學生飲水和廁所設施基本達標。

　　要讓學生知曉有關健康知識、信息，掌握自我保健的技能，培訓稱職的健教老師是十分必要的。多年來我校非常重視健康教育師資隊伍的建設，不斷加強對健康教育教師進行培訓，使其知識不斷更新。我們定期由對健教老師進行業務培訓，有時還邀請衛生防疫部門人員或醫院的醫生對教師進行培訓，發放有關健教宣傳材料，并借鑒兄弟學校的工作經驗，提高健教老師的業務素質，為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎。

　　三、立足課堂，狠抓落實，推動學校健康教育富有成效

　　近年來，我們堅持將健康教育列入整個教學計劃，立足課堂，充分發揮課堂教育教學主陣地作用，狠抓落實，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起到了很好的推動作用。一是認真落實健康教育課，堅持做到“五有”，即有教師，有教材，有教案，有課時，有考核，確保學校健康教育課本擁有率、開課率均達到98%以上。二是學期初我們組織任課教師認真制定教學計劃，定期由教導處分管領導和教研組負責人組織教師認真學習教材，堅持集體備課、互相聽課，互相交流，及時總結教學經驗，提高了課堂教學的質量。在設計健康教育教案時，我們要求教師在教學目的、教學內容、教學形式、教學方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點，做到因人施教，促使學生對健康教育課產生興趣。三是加大宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、告家長書等形式，積極開展健康衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識，同時還帶動每個家庭的健康意識。另外還利用國旗下講話、紅領巾電視臺等途徑宣講健康基礎知識，開展衛生知識專題講座，讓學生了解日常生活中所接觸到的健康小知識。四是學校建立了定期體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中積極開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。確保學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90% 以上。

　　四、加強日常衛生管理工作，積極預防常見病、傳染病的發生

　　1.我們經常利用班會、主題隊會及國旗下講話，加強對全校師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。5月學校邀請了韓家灣衛生院專家做了衛生防疫培訓，我校全體學生184人按年段分別向來賓展示了主題為“新區發展，健康第一”的宣傳板報。同學們在活動中學習到了健康知識，享受到了健康科學帶來的幸福與溫暖，更感悟到了健康教育的深刻內涵。

　　2.注重學生健康行為的指導。我們專門設計了學生行為規范檢查簿，與紅領巾值勤結合起來，每班指定到人進行記載，定期進行檢查，學校分管領導和保健教師隨時到班級進行抽查。

　　3.我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持每天一小掃，每周一大掃，每天值班領導進行巡查，每周組織相關人員進行檢查打分，列入文明班級評比，并且與老師的班級考核掛鉤。學校的廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

　　4.積極開展除“四害”工作，在每個過道口和操場邊都安置了鼠廊，并及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

　　5.認真做好學生的疾病防治工作，制定疾病上報制度，一旦發現傳染病患者立即隔離同時上報有關部門并組織人員消毒。堅持每天日報制。

　　6.根據創建要求，對照相關要求，認真做好健康教育資料的建檔工作，健康教育自評報表及時匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足，都能及時找出原因盡快糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。

　　五、健康教育和學生文體活動

　　1、嚴格執行“三課兩操兩活動”。

　　1)統籌安排體育和活動課教學。根據新課程標準每天有一節體育課或體育活動課，制定好各班級《體育與健身》課、體育活動課的教學內容和計劃，確保每班每天有一節體育或體育活動課。

　　2)積極落實學生廣播操、健身操、眼保健操，以及廣場舞，促進學生健康成長。

　　2、保障學生每天鍛煉1小時。

　　1) 開展各項體育比賽。根據學生特點和學校實際情況，制定了陽光體育之春季田徑運動會、秋季趣味運動會、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽，促進學生自我鍛煉能力的提高。

　　2) 抓好滑板隊、籃球隊的訓練。促進班級體育活動的開展，形成班班有特長、班班有特色，以點帶面，從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實、校外有活動，來保障學生每天鍛煉1小時。

　　總之，我校一直把健康教育作為學校的重點工作來抓，一切從學生的身心健康出發，牢固樹立健康第一的思想，做了一些工作，但離領導的要求，與兄弟學校相比，還有差距，我們將緊緊抓住教育局督查的契機，發揚成績，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新臺階。

　　健康學校自評報告 4

　　近年來，在得到上級領導的重視和支持下，我們更新了思想觀念，形成了一致認識，并積極踐行建設健康學校的總體思路和要求。我們以學生的全面發展為出發點，重點培養良好的行為習慣，同時借助各項規章制度的保障，加強檢查評比的動力，勇于開拓創新、務實進取，全面推動健康學校的建設和發展。回顧近幾年的創建過程，我們扎實地完成了以下工作：

　　一、建立工作網絡，加強組織領導

　　我校非常注重學生的身心健康，將增強學生體質和培養良好心理素質視為重要工作。我們擁有一支優秀的師資隊伍，其中包括2名校醫和7名專職體育教師。為了滿足衛生工作的需要，我們按照《中小學衛生室器械與設備配備目錄》的要求進行器械配備。為加強創建健康促進學校工作的組織領導，確保創建工作能夠順利、有序、全面地推進，我們成立了創建健康促進學校領導小組，負責制定工作計劃、研究創建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規章制度以及檢查實施情況等工作。在大家的共同努力下，我們提高了對健康教育工作的認識，統一了思想，將其當作學校教育工作的重要組成部分來認真部署。我們詳細分解任務，做到責任到人，制定了工作計劃并嚴格執行。

　　二、開展全員培訓，夯實理論基礎

　　為了讓推動健康學校建設的理念深入人心，我們學校采取了多種形式、多個渠道和多方位的方法，組織學校領導、教師、學生及家長參與相關的學校健康促進培訓。通過這些培訓，我們旨在提高大家對健康學校建設思想的認識，鞏固理論知識基礎，并增強實踐能力。

　　1.學校重視培訓和交流學習的重要性。為了提高教職員工的醫療水平，我們采取了一系列措施。首先，學校安排分管領導和校醫參加市衛生部門組織的培訓活動，讓他們了解最新的醫療知識和技術。同時，我們也邀請專家和領導來學校對全體教職員工進行培訓，幫助他們不斷提升自己的醫療能力。除了內部培訓，我們還與其他學校進行交流學習。通過與兄弟學校的交流，我們可以互相借鑒經驗，共同進步。我們定期舉辦交流活動，邀請其他學校的教職員工來學校做報告或者組織講座，促進彼此之間的知識傳遞和思想碰撞。這種交流學習的方式不僅可以豐富教職員工的專業知識，還可以培養他們的合作精神和創新意識。我們非常推薦您訪問我們的學校，相信您一定能夠從我們的培訓和交流學習中獲益良多。

　　2.學校將集中學習與自我學習相結合，以提高師生的綜合素質。為此，學校通過多種形式組織師生進行集中學習，如升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等。同時，學校鼓勵師生充分利用校園網、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自主學習。這樣，師生可以在集中學習的同時，也能夠自主選擇學習的內容和方式，以適應個性化學習需求的發展。

　　3.校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放告家長書、發放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。

　　三、制訂健康政策，完善保障體系

　　為了使學校的健康促進工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。

　　1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校校不超過8小時。

　　2.我們要切實制訂一系列的規章制度，以推動健康學校的`建設。結合學校實際情況，并依據相關的法律法規和上級文件精神，我們將完善以下幾項制度：師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、衛生室工作人員職責、文明辦公室評比制度、班級常規考核制度、先進宿舍評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度。

　　3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。

　　四、改善辦學條件，優化校園環境

　　XX年11月8日，我校正式搬入新校區。新校占地150多畝，建筑面積4萬平方米，總投資近億元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學習條件，更新了教學設施，校容校貌煥然一新。

　　1、目前學校已建成專業教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟，學生宿舍樓四棟，學生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。

　　2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統，可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關教學內容。學校的廣播系統既可整體控制，又可實現教學區、生活區、運動區的獨立控制。

　　3、我校建成了校園網以太網，已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內（包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節點，建有微機房2個，多媒體教室4個，電腦總計二百多臺。

　　4、教室內設備齊全，配備了物理實驗設備4套、化學實驗設備4套、生物實驗設備3套和語音設備3套。此外，學校還設有專門的音樂教室、美術教室和語音室，并配備了鋼琴、幻燈機、電視、dvd和音響等專用設備，以滿足學生們對音樂、美術和語音學習的需求。

　　5、學生宿舍占地面積13770平方米，內部提供齊全的衛生設施；餐廳建筑面積為4512平方米，食堂保持整潔衛生，廚房設施良好。

　　6、學校提供了400米長的跑道和6個籃球場，以確保學生體育教學和課外活動的正常進行。此外，學校衛生室備有完善的醫療設備和藥品，能夠獨立完成一些疾病的防治工作。

　　學校整體布局合理，保持環境整潔，綠化覆蓋面廣，古老的巨樹、壯美的山石和歷史悠久的長廊相互交織，景點建筑充滿美感，兼具古樸與優雅之風，營造出濃厚的教育氛圍。

　　健康學校自評報告 5

　　一、學校概況

　　本校位于XX市XX區，是一所集初中、高中教育于一體的全日制公立學校。學校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米，現有教職工XX人，學生總數XX人。近年來，學校高度重視學生健康教育工作，致力于構建健康、安全、和諧的校園環境，促進學生全面發展。

　　二、健康學校建設理念與目標

　　我校堅持“健康第一，全面發展”的教育理念，將健康教育融入學校教育教學全過程，旨在通過科學有效的健康教育活動，提高學生的健康素養，培養學生的健康生活方式，促進學生身心健康和諧發展。具體目標包括：普及健康知識，增強學生健康意識；改善學校衛生環境，減少疾病發生；加強體育鍛煉，提高學生體質；關注學生心理健康，促進學生心理健康發展。

　　三、自評內容與結果

　　健康教育課程實施情況

　　我校嚴格按照國家課程標準開設健康教育課程，每周安排專門課時進行健康教育教學。課程內容涵蓋生理健康、心理健康、營養與食品安全、疾病預防等多個方面。

　　評估結果：健康教育課程開設規范，教學質量較高，學生健康知識掌握情況良好。

　　校園衛生環境建設

　　學校加強校園環境衛生管理，定期進行校園清潔和消毒工作。同時，學校還注重綠化美化工作，營造優美的校園環境。

　　評估結果：校園衛生環境整潔，綠化覆蓋率高，為學生提供了良好的學習生活環境。

　　體育鍛煉與活動

　　學校積極開展各類體育活動和競賽，確保學生每天有足夠的體育鍛煉時間。同時，學校還注重體育設施的.維護和更新，確保學生運動安全。

　　評估結果：學生體育鍛煉參與度高，體質健康水平顯著提升。

　　心理健康教育

　　學校設立心理咨詢室，配備專業心理咨詢師，為學生提供心理咨詢服務。同時，學校還定期開展心理健康教育活動，幫助學生解決心理問題。

　　評估結果：學生心理健康狀況良好，心理健康教育取得顯著成效。

　　家校合作與社區參與

　　學校積極與家長溝通合作，共同關注學生的健康問題。同時，學校還加強與社區的聯系，共同開展健康教育活動。

　　評估結果：家校合作密切，社區參與度高，共同為學生的健康成長提供了有力支持。

　　四、存在問題與改進措施

　　盡管我校在健康學校建設方面取得了一定成績，但仍存在一些不足之處。例如，部分學生對健康知識的了解還不夠深入；校園體育設施還需進一步完善等。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：加強健康教育課程的針對性和實效性；加大體育設施的投入和維護力度；加強與家長的溝通合作等。

　　健康學校自評報告 6

　　一、引言

　　為了全面提升學生的健康素養，促進學生身心健康發展，我校積極響應國家關于建設健康學校的號召，認真開展健康學校自評工作。本報告旨在總結我校在健康學校建設方面的實踐經驗和成果，分析存在的問題和不足，并提出改進措施。

　　二、健康學校建設實踐與成果

　　健康教育課程體系完善

　　我校構建了全面的健康教育課程體系，包括生理健康、心理健康、營養與健康飲食等多個方面。通過豐富多樣的教學方式和手段，有效提高了學生的健康意識和自我保健能力。

　　校園環境衛生整潔

　　學校高度重視校園環境衛生工作，建立了完善的衛生管理制度和清潔消毒機制。校園內綠樹成蔭、花香四溢，為學生提供了良好的學習和生活環境。

　　體育鍛煉氛圍濃厚

　　學校積極倡導“每天鍛煉一小時”的理念，鼓勵學生積極參與體育鍛煉。通過舉辦各類體育競賽和活動，激發了學生對體育運動的熱情和興趣。同時，學校還注重體育設施的投入和維護工作，確保學生運動安全。

　　心理健康教育扎實有效

　　學校設立了心理咨詢室和專業心理咨詢師團隊，為學生提供個性化的心理咨詢服務。通過心理健康教育課程和講座等形式普及心理健康知識，幫助學生解決心理問題困擾。同時學校還建立了心理危機干預機制以應對突發事件的發生。

　　三、存在問題與反思

　　在取得成績的同時我們也清醒地認識到自身存在的不足和問題：一是部分學生對健康知識的了解和掌握還不夠全面深入；二是家校合作在健康教育方面的.作用還有待進一步發揮；三是社區參與健康教育的廣度和深度還有待提升等。針對這些問題我們將進行深刻反思并采取有效措施加以改進和完善。

　　四、未來展望與規劃

　　展望未來我校將繼續堅持“健康第一”的教育理念不斷加強健康學校建設力度。具體規劃包括：進一步優化健康教育課程體系提高教學效果；加強校園環境衛生管理和綠化美化工作營造更加優美的校園環境；加大體育設施投入和維護力度提升學生體育鍛煉條件；深化家校合作和社區參與機制共同為學生的健康成長保駕護航。同時我們還將積極探索和創新健康學校建設的新思路和新方法努力將我校打造成為一所具有鮮明特色和示范作用的健康學校。

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