履職盡責報告

時間：2024-09-16 11:15:37 報告我要投稿

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履職盡責報告

　　在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編整理的履職盡責報告，歡迎大家分享。

履職盡責報告

履職盡責報告1

　　根據會議安排，下面我就三個月以來個人履職盡責、黨風廉政情況向各位作一個專題述職，請大家批評指正。

　　主要工作

　　我是20xx年2月擔任鄉人大主席的。三個月來，在區人大的指導下，在鄉黨委的領導下，我堅持以鄧小平理論為指導，按照科學發展觀的要求，圍繞中心、服務大局、認真履行相關法律賦予的職責，抓好鄉人大各項工作，較好完成了鄉第五屆人大六次會議確定的各項工作任務和區人大交辦的工作任務。現將三個月來的學習工作情況報告如下：

　　一、加強學習，提高素質

　　一是擠時間學習理論，確保在政治、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。二是堅持每天閱覽黨報黨刊，研讀十七大報告和有關重要文件，結合工作實際，認真組織實施，確保政令暢通。三是積極參加創先爭優主題活動，積極兌現承諾。四是深入實際調查研究，在實踐中增長閱歷和才干。五是加強黨性鍛煉，嚴格執行民主集中制。在人大工作中認真貫徹鄉黨委的決策和工作部署，加強主席團成員之間的協調，支持主席團成員積極主動的開展工作。

　　二、增強責任意識，履行崗位職責

　　(一)人大工作。三個月來，我和人大主席團一班人堅持議大事、抓重點，求實效的原則，抓住政府工作的重點和群治關心的熱點問題，履行監督職能。

　　1、依法按規召開好人代會。做到會前準備充分，會議程序規范、會后落實到位。2月24日順利召開了鄉人大五屆六次會議。

　　2、依法履行職責，認真貫徹執行黨的政策和國家的法律，緊緊圍繞群眾最關心的問題，以法律為準繩，開展人大監督工作，充分發揮人大監督作用。督促減輕農民負擔和糧種補貼的落實到位;督促政府抓好農村動物衛生保健及傳染病的防治工作;督促政府完善教學基礎設施，改善教學條件;組織鄉人大代表監督鄉、村兩級實行政務，財務公開制度。

　　3、組織代表開展視察、調查活動，切實抓好人大代表的培訓工作，使代表通過對《憲法》、《地方組織法》、《選舉法》、《監督法》等法律知識的學習，加強了對人民代表大會制度的'性質、地位和作用以及代表自身的職權義務的認識。進一步提高鄉人大代表的素質和參政議政能力，牢固樹立了“人民選我當代表，我當代表為人民”的崇高意識。

　　(二)民政工作。完善城鄉低保制度，全鄉享受城鎮居民最低生活保障的對象125戶，161人，月發保障金17831元;農村低保對象764戶，930人，月發保障金51618元;提高五保供養水平，鄉內現有集中供養點2處，五保戶208人，其中集中供養27人，分散供養181人;城鄉醫療救助制度日趨完善1---3月全鄉已救助36人次，發放大病救助款63200元。

　　(三)計生工作。進一步加強計生工作領導，落實計生目標管理責任制，堅持黨政一把手親自抓、負總責及經常性工作制度，落實“一票否決”制;加大流動人口管理力度，動態掌握外出流動人口的底數和去向，積極聯系現居地政府，做好委托管理和雙向服務工作，杜絕管理漏洞;進一步加大執法力度，對違法生育對象，及時調查取證，發現一例，征收一例，并盡快足額征收到位。1―3月征收社會撫養費113100元，享受獨生子女費補助192人，計生獎勵扶助對象197人。

　　(四)國土管理。深入開展法制宣傳教育和國土資源管理法律法規的宣傳教育工作;嚴把土地復墾關，確保全鄉耕地總量動態平衡;加強地籍管理，抓好土地確權登記發證工作;加大地質災害防治巡查力度，積極開展礦山地質環境綜合治理工作。

履職盡責報告2

　　本年度我不斷加強自身師德建設，努力提高教育教學本領，認真對待教學和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結。

　　1、思想端正愛崗敬業我能夠自覺遵守學校各項規章制度。平時注意理論學習，嚴格按教育規律辦事，不斷提高自己的師德修養。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態度端正，敬業精神強，樂于為學生奉獻，上半年我擔任高一（20）和高一（23）兩班數學教學，并擔任高一（23）班班主任。同時帶高三（14）班文科數學兩個月，下半年擔任高二（20）和高二（23）兩班數學教學，擔任高二（23）班班主任。

　　2、關心學生發揚民主在教育學生的過程中，我努力挖掘，仔細發現學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪，解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會，主動聽取學生對班級管理及教學上的建議，與學生保持人格上的平等。一切為了學生，為了學生的一切。

　　3、刻苦鉆研增強教科研能力我深知業務水平的高低，教學基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的'教育教學理念，刻苦鉆研業務，不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數學雜志，及時了解教育教學前沿的信息；利用業余時間堅持自學課件制作，積極開展多媒體教學，努力提高教學效果；認真撰寫教學和學生個案分析，有文章待發表。

　　4、教育教學雙管齊下在教育教學中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養成教育，常抓不懈。

　　我在教學上兢兢業業，樂于接受學校的工作安排，認真備好每節課，鉆研教材詳細批改每本作業，精心安排教學環節，努力提高學生的數學素質。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性，加強理論修養，改進教學方法，提高學生學習興趣。在師生的共同努力下，學生的素質全面發展，上半年的高三文科班高考數學成績較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班發展較好，數學成績尚可。

　　回顧本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進步。

履職盡責報告3

　　作為一名黨員領導干部，我深刻感受到了加強領導藝術學習，提高組織領導能力的重要性和必要性。因此，我堅持理論聯系實際，在工作中學習與在學習中工作相結合。

　　按照安排，我從德、能、勤、績、廉及群教活動整改情況等六個方面，就20xx年個人履職情況，向各位領導和同志們匯報如下：

　　一、提升個人品德素養

　　一直以來，我深知加強學習對提高自身品德修養和政治素養的重要性。因此，我堅持將學習貫穿于工作的全過程，始終抓住理論學習這個重點，不斷增強學習的廣度和深度，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和“十大”精神。能夠按照市委、市政府和委黨組的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

　　無論工作多忙多累，我都要堅持理論學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是委黨組組織的學習，還是上級組織的培訓，我都積極參加，認真對待。同時，我還根據工作需要，堅持學習黨風廉政建設和反腐敗斗爭、組織人事工資、基層黨建、老干部管理、新國家衛生城市標準、市政公用領域行業管理相關理論知識，不斷豐富自己的業務知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。

　　全年參加組織生活會2次，參加民主生活會3次，完成讀書筆記3萬字。通過學習，使我加強了黨性的錘煉，增強了政治敏銳性，能夠自覺做到淡泊名利，注重事業，心胸坦蕩，平等待人，為更好地指導自己的工作奠定了堅定的理論基礎。

　　二、提高組織領導能力

　　作為一名黨員領導干部，我深刻感受到了加強領導藝術學習，提高組織領導能力的重要性和必要性。因此，我堅持理論聯系實際，在工作中學習與在學習中工作相結合。在日常工作中，我注重向其它領導學習，主要學習他們的領導方法，領會他們的領導藝術，借鑒他們的領導經驗，并在實踐中加以認真運用和領會，使之變成自己的一種組織領導能力，從而很快適應了崗位的調整，勝任了工作崗位的要求。

　　通過近幾年的領導工作經歷，我體會到作為一名部門分管領導最重要的是要能夠站在一定的高度，從全局出發思考問題、分析問題、解決問題。經過不同工作崗位和不同分管工作的調整、鍛煉，自己具有了更開闊的視野，更寬廣的胸懷，處理問題時能站在客觀、全局的`立場，多方考慮，從而使問題的處理更加科學、客觀、合理。這樣既增強了解決實際問題的能力，又提高了自己的組織領導能力。述職報告范文

　　三、堅持勤政務實工作作風

　　作為一名副職，我能擺正位置，明確職責，自覺執行民主集中制，主動接受“班長”領導，服從“班長”安排，維護“班子”威信，努力做好分管工作，為主要領導分憂解難。能夠主動做好與各位班子成員的團結，積極主動、力所能及地支持配合各位班子成員的工作，不因為分管工作不同而相互推諉。在搞好班子團結的同時，我也注意和單位的其它同志搞好工作關系，建立起了一種相互支持，相互信任的良好關系。

　　在講求團結的前提下，反對自由主義，敢于碰硬，堅持不搞無原則的“一團和氣”，堅持公心，在委黨組會議和班子民主生活會上敢于講真話，講實話，敢于批評與自我批評。

　　在日常工作中，勤奮務實，兢兢業業，自6月份分管工作調整以來，認真履行崗位職責，特別是在分管項目多、戰線長的情況下，更是用務實的工作作風來影響分管部門的同志，來帶動他們主動參與工作、完成任務的積極性。工作上，我始終講求調查研究，堅持尊重客觀事實，用事實說話的觀點，在調查研究的基礎上，敢于決策，也敢于對工作失誤負責，不回避，不推卸責任。

　　對于所分管的工作，善于抓統籌、善于分析問題，找準癥結，提出辦法，無論在xx還是在市“五城同創”辦和“五邊三化”辦工作，都實實在在地盡到了責任，履行了職能。

　　四、認真履行崗位職責

　　（一）紀檢監察工作。

　　一是立足預防抓基礎。

　　每年年初制定紀檢工作要點，分解目標責任、細化考核辦法，確保工作有計劃、分步驟推進。同時，通過關鍵崗位重點教育、宣教月活動、廉政談話、網絡學習專欄、廉政講座等方式，增強黨員干部勤政和廉政的自覺性。

　　二是依托技術抓規范。全面清理權力清單，將每項職權的內容、權力行使主體、程序、期限予以公示，要求每個部門、每個崗位查找腐敗風險點，有針對性地提出防控措施。

　　三是著眼長遠抓作風。通過明察暗訪等形式，重查不作為、慢作為、亂作為行為，對5名違反工作紀律的同志進行全委通報批評，通過轉變作風，建設一流隊伍。述職報告范文

　　（二）黨務政工人事工作。

　　一是組織黨的群眾路線教育實踐活動。根據市委統一安排和部署，組織全系統黨員干部參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真完成各項規定動作，并結合建委實際，完成一定特色亮點，從而促使全體干部職工緊跟形勢，在思想上、工作上始終與黨和政府保持高度一致。

　　二是人員工資規范調整工作。按照市政府統一安排，完成機關37名工作人員津補貼規范，直屬事業單位66人績效工資調整，委屬兩局三辦績效工資調整工作。下發機關事業單位聘用人員工資調整的通知。

　　三是完善組織機構。完成選舉產生新一屆機關黨委書記、增補新的機關黨委委員；完成委機關一、二支部換屆選舉工作，成立檢測支部、檔案館支部，并完成選舉工作；組織完成委機關工、青、婦換屆選舉工作，確保黨建工作不斷檔、不脫節。

　　四是扎扎實實地幫助基層群眾解決實際困難。全系統有200名在職黨員，175人進社區，領取78個“微心愿”，100%已經完成。

　　五是組織開展各項文體活動。委工、青、婦組織開展有趣的文體活動，活躍干部文化生活，上半年組織職工參長跑、登山、“雙升”、棋類等比賽活動；春節前夕與陽新“柯畈村”組織開展“手拉手”文藝聯歡活動。六一期間組織“多彩的兒童節”手工比賽活動；組織開展送愛心“慈善一日捐”活動。

　　（三）衛生城市創建和“五邊三化”工作。

　　一是大力開展衛生創建工作，創衛工作取得新進展。我市創衛工作繼續以衛生社區創建為重點，截止目前，全市共有52個社區成功創建成為衛生社區，其中**區19個，xx區13個，xx區11人，xx區9個。

　　二是大興植樹造林活動，改造和新增綠地14萬余畝，超額完成年度計劃目標任務。據統計，今年的綠化建設面積相當于前三年的總和，是歷年之最。

　　三是“五小”企業關停和重點污染源整治效果明顯。已完成了437家工業企業重點污染源治理，全市367家排放不達標、污染環境的“五小”企業已全部關停。

　　四是露天礦山關停與恢復治理力度加大。全市已關停露天礦山84家，完成礦山生態恢復治理15家，已有3家礦山成功創建成為綠色礦山。

　　五是村莊整治初步成效，累計投入15422萬元完成了125個村莊整治任務。

　　（四）市政公用管理工作亮點。

　　一是污水管網建設資金爭取力度加大。積極溝通協調，成功爭取中央預算內資金800萬元，中央城鎮污水處理設施配套管網專項資金565萬元，確保鐵山鐵金港新下陸東西港污水干管工程順利完工。

　　二是中心城區“停車難、行路難”治理工作積極推進。督辦新增社會停車泊位1300個。

　　三是瀝青路面車轍病害得到科學治理。針對沿湖路、磁湖大道等路段瀝青路面出現大面積破損、車轍、起拱現象，嚴重危及交通安全的問題，委托專業機構系統研究了瀝青路面病害成因，制定了科學治理方案，抓緊組織養護單位對全市約6800平方米病害較嚴重的瀝青路面進行維修。

履職盡責報告4

　　現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、加強領導，確履職盡責自查報告

　　根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

　　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

　　1、行政班子說職責

　　學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

　　2、班主任說職責

　　班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

　　3、科任教師說職責

　　科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

　　三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　　我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

　　“天天奮斗，天天快樂。奮斗在農村這片廣袤的土地上，定會有所作為。”抱著這樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來！沉浸在孝義鎮這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陜西夢—中國夢的一步步實現，獻一分情，出一份力。決心做到：

　　一、調整心態，扎根基層。農村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環境總歸是有適應能力的，田書記、潘鎮長還有鎮上村上其他同事從生活到工作上的關心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。在參與村民養老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足。現在每天都能以坦然積極的心態投入到當天的.工作中去，感受自己從思想覺悟到業務能力的逐步提升。

　　二、加強學習，提高素質。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉鎮這種相對輕松的工作環境中，更容易使人懈怠。然而這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。看書學習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習法律法規和業務知識，學習自己的專業知識，學習黨在農村的路線、方針和政策，加強黨性鍛煉和個性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規，始終與黨中央保持高度一致，堅決協助落實執行區委區政府的各項決策部署以及下達本鎮的各項任務指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。

　　三、堅持信念，恪盡職守。我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發芽。兩個月時間，我已經意識到基層工作的紛繁復雜，“上面千條線，下面一根針”，想干好農村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅持以小學生的姿態虛心向鄉、村干部討教，主動融入村兩委班子，積極熱情、堅持走訪，深入到農戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農”的方針政策、法律法規，幫助村民解決實際困難，先當村民，后當村官。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優秀的基層工作者，為偉大的“中國夢”增光添彩。

　　四、端正作風，嚴以律己。“四風”建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，發揚中華民族艱苦奮斗的優良傳統作風；堅決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當行為，不為個人或任何群體以權謀私，抵制各類不正之風；堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作；保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。

　　扎根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監督。

履職盡責報告5

　　我局在深入開展“大回訪”的基礎上，組織干部職工認真撰寫了自查報告，建立了整改臺賬，制定了整改工作思路，并針對履職盡責督促檢查工作推進不平衡的問題，組織兩個專班對15個國土資源所履職盡責督促檢查工作進行了六個方面巡查。

　　一是巡查對督促檢查工作知曉率狀況。

　　一查是否掌握督促檢查五個方面“20個是否”工作資料;二查是否掌握督促檢查工作“六種方式”;三查是否掌握督促檢查工作“四個方面”的計分方法。

　　二是巡查制度建立及硬件配備狀況。

　　一查是否建立工作日志和上下班簽到制;二查是否建立工作制度、政務值班制度、辦事指南;三查是否設立了咨詢投訴電話，是否配備了意見箱。

　　三是巡查材料撰寫狀況。

　　一查個人是否撰寫了《履職盡責督促檢查工作心得體會》、《履職盡責督促檢查工作承諾書》、《履職盡責督促檢查工作自查報告》、《履職盡責督促檢查工作整改報告》;二查單位是否撰寫了《履職盡責督促檢查工作承諾書》、《履職盡責督促檢查工作自查報告》、《履職盡責督促檢查工作整改報告》;三查是否建立了《履職盡責督促檢查工作問題臺帳》和《履職盡責督促檢查工作整改臺帳》。

　　四是巡查大回訪工作開展狀況。

　　一查是否建立服務對象清單(對20xx年以來辦理各類業務的服務對象和信訪群眾進行全面梳理，分別建立臺賬)。二查是否確立回訪服務對象。上門回訪對象不少于10個，電話回訪服務對象不少于30個。三查是否多形式(座談、走訪、談心、問卷、電話回訪)開展了回訪活動;四查是否收集了5條以上不同類型的意見和推薦;五查是否對收集到的意見推薦歸納整理，深入剖析問題根源，構成書面材料;六查是否針對收集到的問題制定了整改舉措，建立了整改臺帳;七查是否對“大回訪”收集到的意見推薦做到件件有回音、事事有著落。

　　五是巡查工作紀律執行狀況。

　　一查是否存在理解服務對象吃請問題，是否存在要求服務對象請車問題，是否存在向服務對象借錢、借物問題;二查是否存在工作日中餐飲酒問題，是否存在酗酒問題，是否存在、帶彩娛樂問題;三查是否存在婚喪喜慶事宜大操大辦問題;四查是否存在個人重大事項沒有報告問題;五查是否存在上班遲到早退，上班時間干與工作無關事項的問題;六查是否存在沒有執行電話預約服務制度，群眾辦事找不到人的問題;七查是否存在外出不登記，擅自脫崗問題;八查是否存在工作作風粗暴、工作效率低下、吃拿卡要報、不作為、慢作為、亂作為問題;九查是否存在沒有執行宅基地審批“零收費”政策，亂收費、代收費問題。

　　六是巡查履職盡責狀況。

　　一查在宅基地審批中是否存在違反土地利用總體規劃、村莊規劃的`問題，是否存在批東建西、批少建多的問題，是否存在把耕地當非耕地審批、把基本農田當一般耕地審批的問題;二查在土地登記中是否存在資料收集不全，導致土地權屬糾紛的問題;三查在地質災害防治中，是否存在沒有制定應急預案、防災避險明白卡發放不到位、信息上報不及時、汛期值班擅自脫崗、通訊不暢等問題;四查在國土執法中是否存在沒有嚴格執行動態巡查制度，對違法用地、非法采礦制止不力，上報不及時的問題。

　　預計10月底可全面完成巡查工作，下一步，我局將針對巡查狀況，對基層所逐個下發《履職盡責督促檢查工作督辦通知書》，責令基層所限時整改存在的問題。同時，督促干部職工認真撰寫整改報告，并用心整改到位。

履職盡責報告6

　　時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時間的的工作告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。那么好的自查報告是什么樣的呢？以下是收集的最新關于學校履職盡責自查報告，希望能夠幫助到大家。我于20xx年xx月師范畢業，從事山區教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下:

　　以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，保護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的'收獲。

　　從20xx年xx月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx小學，任一年級班主任和語文教學工作。

　　由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績:任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;平安衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的屢次公開課，及參與了校內外的屢次大型公開演出比賽活動。屢次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還屢次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。

　　在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承當并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。

　　由于本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改良。

　　一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

履職盡責報告7

　　根據霍編辦〔20xx〕23號文件部署，我單位按照實事求是的原則，對全年履職盡責情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

　　一、落實三定方案情況

　　我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定為依據，嚴格按“三定”方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項 10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。

　　二、職能履行情況

　　一是根據國務院《關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》和《安徽省人民政府關于公布省級行政審批項目清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務服務中心明傳電報通知部署，縣政務服務中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的`單位取消和調整行政審批項目落實情況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項目18項、合并行政審批項目56項、轉變管理方式15項目、下放13項、凍結7項，為新政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。

　　二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選擇進駐銀行。

　　三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業提供決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上海客商、江蘇客商、合肥客商提供了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。

　　四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。督促各單位把政務公開工作分解到個人履職盡責自查報告單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展創建推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。

　　五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個“紅旗窗口”、36名服務明星。

　　三、機構編制日常管理執行情況

　　今年組織上安排三位領導干部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制準予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，并延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。

　　四、創新做法

　　認真做好我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑒發達地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動員大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委、常務副縣長許海東作了動員報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革的序幕。

履職盡責報告8

尊敬的領導：

　　我是某車管所考試員，現按職責要求向您匯報過去一段時間的工作情況。

　　一、加強制度建設，確保考試程序的公正公平。在過去的一段時間，我積極參與制定和完善車管所的相關制度，如考試流程的規范、評分標準的明確等，確保考試過程的公正公平。同時，我也積極了解和學習相關法律法規，以確保考生們的權益得到有效保護。

　　二、嚴格審查材料，確保考生資格的準確性。作為考試員，我深知考生資格的準確性對于考試結果的重要性。因此，我在每次考試前都會嚴格審查考生提交的申請材料，確保其真實性和完整性。對于有疑問的材料，我會及時與考生進行溝通，以免誤判。

　　三、精心組織考試，確保考試流程的高效性。考試期間，我會提前準備好考場的布置和所需設備，確保考生們能夠在有序的環境中進行考試。同時，我也會提前跟考生們溝通考試流程，讓他們清楚了解考試的要求和規定，以減少不必要的疑惑和困擾。

　　四、細致審題評卷，確保考試結果的準確性。在考試結束后，我會耐心仔細地審閱每位考生的答卷，并根據評分標準進行公正、公平的評分工作。為了確保評卷的準確性，我會與其他考試員進行交流和討論，避免個人主觀因素對評分結果產生影響。

　　五、保護考生權益，確保考試結果的合法合規。在整個考試過程中，我始終以保護考生權益為出發點，確保他們的`考試結果合法合規。對于一些考試爭議情況的處理，我會及時與考生協商解決，確保其合法權益得到充分尊重和保護。

　　六、加強學習和提升能力，確保工作水平的不斷提高。我始終保持對新知識的學習和積累，通過參加相關培訓和交流活動，不斷提升自身的能力和水平。同時，我也會虛心向其他同事請教和學習，以不斷提高自己的工作能力和專業素養。

　　總之，在過去的一段時間里，我盡職盡責，認真履行考試員的職責。將來，我將繼續努力學習，不斷提高自己的能力，為車管所的發展做出更大的貢獻。

　　謝謝領導對我的關心和支持！

此致

敬禮

履職盡責報告9

　　作為一名黨員教師，認真履職，積極作為，開展“履職盡責”自查活動，是提高自我道德修養的需要，是轉變自己工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習后的自查情況匯報如下：

　　一、認真學習，思想上同黨中央保持高度一致

　　加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。我認真學習了《中國共產黨黨章》，《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習了分局《關于深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動實施方案》以及《潛江市教師師德師風建設“十不準”》。通過學習，我認識到新時期共產黨員一定要堅定政治方向，樹立全心全意為人們服務的意識，嚴守政治紀律和政治規矩，在平時的工作中要敢作敢為，勇挑重擔，作為教師，要加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。只有這樣才能認真履職，才能積極作為。

　　二、剖析問題，找出整改的方向

　　1、工作中遇到問題，工作任務繁重時會發脾氣，發牢騷。分管的教務處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統籌協調，履職的職不明確，盡責的責不到位。

　　2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　3、工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。

　　4、缺乏對學生一視同仁的態度，對問題學生關心不夠。在工作中，特別是數學教學方面，只去關心、了解平時表現比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養。特別是在輔導學生方面，對數學學習成績不好的孩子不細心，不耐心。另外，我對調皮的學生和成績差的學生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓斥。這實在是一種不尊重學生的表現。究其原因，主要自己對師生關系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度；還存有教師高高在上的感覺。

　　三、明確職責，分清履什么職盡什么責

　　1、負責學校的學籍、課務、文印、資料統計及檔案的具體教務行政工作。

　　2、協助主管校長落實學校的教學工作計劃，定期進行常規教學工作檢查，組織開展群眾性的教學研究。保證學校正常的教學秩序。組織學科考試、競賽活動，強化教學質量的管理。

　　3、領導好電教室、圖書室、實驗室、打印室、微機室、檔案室等功能室的工作。

　　4、做好教科室、體衛藝處的協調與銜接工作。

　　5、完成學校交辦的有關教學和教師管理工作。

　　6、做好學生教育工作和數學教學工作，蹲點低段數學組的教研工作。

　　7、負責工會民主理財工作。

　　四、整改措施

　　1、樹立終身學習的意識，這是新時代對我們教師的要求，是履職盡責的基本要求。今后的工作中，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業知識，使自己時刻保持創新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的'管理工作和教育教學工作做得更好。

　　2、走進學生的心里，尊重學生，教育引導學生，實現“親其師，信其道”的教學境界。注重自己的師德修養，凡事要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學生；以和藹的態度去對待學生；以豐富的學識去引導學生；以博大的胸懷去愛護學生；以高尚的人格去感染學生。做到不違規補課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學生，不向家長吃拿卡要。

　　3、時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創新、勇于負責。多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業務，多向別人學習，不斷提高教育教學質量。

　　4、樹立三種意識，提高管理水平。一是服務意識，把服務于學校，服務于教學，服務于教師，服務于學生的理念時刻放在心中；二是管理意識，必須參與到學校管理的各個層面各個方面中去；三是創新意識，主動了解吸收先進的理念和思想，并根據學校的實際情況，敏銳地發現問題，進行思考、判斷和規劃。

履職盡責報告10

　　20xx年先后修訂了《教職工出勤管理制度》、《一課一研實施方案》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規范、以規范促管理。在領導層內部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構建各司其職、各負其責、協調運作的規范管理格局。

　　一、是帶動引領，創新舉措，提高教育教學質量

　　1、堅持以人為本，提升德育實效。制定完善《班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環保、行為習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

　　2、堅持精細管理，保障質量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領導責任。通過加強教學常規檢查，規范日常教學管理。優化績效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質量。

　　3、立足課堂教學，狠抓生本建設。在推進一課一研的過程中，將關注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

　　二、強化黨建，提高黨員自律意識

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞四風問題，先后召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發展之我見》征文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我帶頭嚴格執行中央的八項規定，一年來沒有出現一起違規事件。

　　三、強化自律，提升廉潔治校境界

　　1、率先垂范，嚴于律己。過去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守，一切以學校工作為重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。

　　2、認真執行校務公開制度。嚴控財務支出，規范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經費明顯減少。

　　四、強化反思，提升領導發展能力

　　通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發展缺少更高品位的`規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

　　在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態度，更科學的方法，發揮個人才智，為提高中學的教育教學質量不懈努力。

履職盡責報告11

　　自xx區機關干部履職盡責'回頭看'活動啟動以來，認真按照xx市、xx區委的決策部署，以促進機關干部依法履職盡責為重點，加強組織領導，加強宣傳動員，完善體制機制，強化督促檢查，扎實有效推進活動的開展。對查擺出來的問題，結合我辦工作實際，認真開展了履職盡責'回頭看'活動整改落實工作，圓滿完成了各項整改工作任務。現將整改落實情況匯報如下：

　　一、整改落實階段活動開展情況

　　在整改落實階段，履職盡責'回頭看'活動工作領導小組采取了切實可行的措施，認真做好各個環節的工作。

　　（一）繼續加強干部職工理論知識的學習培訓，堅持把學習貫穿活動始終。集中進行干部職工理論法律法規知識的培訓和考核。主要側重法律法規、十八大會議精神、八項規定、黨風廉政建設、《xx農村能源建設與管理條例》等的培訓，努力提高我辦領導班子及干部職工理論知識、工作能力和業務水平。

　　（二）嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照我辦黨組的要求，明確了主任、黨組書記為第一責任人，負總責、親自抓，分管領導分工負責，各股室成員具體落實整改責任制，確立了整改落實的監督機制，明確具體整改措施、整改目標、完成時限，未整改任務的落實奠定了基礎。

　　（三）著力解決突出問題。按照思想再解放些、步子再快些、效果再好些的要求，認真修訂了本辦的工作規劃，進一步明確科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，通過努力切實解決了突出問題；側重解決了宏觀政策層面和本辦職能范圍的突出問題，以及基層群眾的切身利益問題。

　　二、整改落實措施

　　針對學習動員階段和對照檢查階段查擺出來的問題，制定以下幾個方面的整改措施：

　　（一）（政治思想方面）加強學習，提高素質。充分利用多種學習載體，采取靈活的學習方式，堅持不懈地抓好干部職工的學習，將學習作為發展提高的重要大事來抓，實行每月集中學習、每周自由學習制度，認真進行鄧小平理論和'三個代表'重要思想的學習教育，務求每位領導干部思想上有震動、措施上有行動，真正把思想和行動統一到上級黨委、政府的決策部署上來。

　　（二）（紀律方面）轉變工作作風，增強責任意識。要經常深入基層指導工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題，了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下經濟建設當中出現的新情況、新問題，形成有問題、有分析、有解決措施的調查報告，努力使我辦適應新形勢、新任務的需要。

　　（三）（服務意識方面）增強服務意識和群眾觀念，密切聯系群眾。把群眾的利益放在第一位，以群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準，與廣大群眾保持密切的聯系，使我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下。

　　（四）（業務知識方面）加大業務知識學習、培訓力度。每個月集中學習，加大對領導班子的培訓力度，把理論知識與實際工作相結合起來，努力提高我辦領導班子的業務知識水平，工作上要積極想辦法，提高主動性，不斷充實自己。

　　三、整改落實工作的主要特點

　　（一）領導高度重視。整改落實階段的'工作，政策性強，任務繁重，我辦領導班子高度重視，積極帶頭發揮表率作用，多次召開會議，研究和部署相關工作，真正做到了思想認識到位，工作措施到位，組織領導到位。

　　（二）認真制定整改措施。每位黨員都對照自己的黨性分析材料，結合前兩個階段查擺的問題，進一步修改明確了整改措施，并實行了層層把關制度，確保了整改措施具體可行；領導班子在認真征求意見的基礎上，專門召開會議，對存在的問題進行了認真梳理，堅持實踐標準和群眾標準，立足實際，突出重點，解決好群眾反映強烈的問題，確保'回頭看'活動取得實效。

　　（三）立足實際，努力建立長效機制。對'回頭看'活動中的好做法、好經驗認真加以總結和提煉，努力把活動取得的成效、創造的經驗，以制度化的形式固定下來、堅持下去形成長效機制。工作中，我們注重制度建設，健全了規章制度，把機關的制度建設、思想政治工作、()干部培訓、提高工作效能等有機結合起來，在全辦營造一種既有集中又有民主，既有統一意志又有個人心情舒暢的局面，充分發揮職工干部的工作積極性。

　　四、存在問題和下一步打算

　　我辦履職盡責'回頭看'活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足，一是整改措施周期長，一時難以見效。二是受客觀條件制約，一些積極有效的措施暫時還沒辦法做到。

　　盡管整改落實階段工作已接近尾聲，但離上級要求還有一定的差距。下一步我們將繼續按照區委、政府的要求，扎實做好'回頭看'活動的收尾工作。在今后的工作中，我辦職工干部更深入的學習貫徹區委、政府的政策方針，以嚴肅認真的態度和求真務實的作風，高質量的做好各項工作，提高履職盡責的能力。

履職盡責報告12

　　20xx年，在市教育工委、教育局的正確領導下，在全體教職員工們的積極配合下，較好地完成了本職工作。現就本人一年來履職盡責和廉潔自律情況匯報如下：

　　一、強化學習，提升辦學站位高度

　　作為一校之長，必須認清當前的辦學形勢，既要抓好教學質量任務，又要放眼長遠，謀求學校可持續發展。通過分析調研，對學校可持續發展進行了思考和論證后，提出規范化管理、小班化教學、特色化發展辦學思路。一年來，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學品位和社會聲譽有了明顯提高。

　　二、強化責任，堅持行動長效落實

　　一年來，始終秉承團結、務實、嚴謹、自律的工作理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。二是堅持深入群眾。做到四勤，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持嚴于律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，不搞形式主義、鋪張浪費。時刻以廉潔自律為行動指南，在群眾中樹立了良好形象。

　　三、強化機制，突出精細管理實效

　　一是規范制度，嚴格落實，完善內部管理體系

　　先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實施方案》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規范、以規范促管理。在領導層內部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考核，成功構建各司其職、各負其責、協調運作的規范管理格局。

　　二是帶動引領，創新舉措，提高教育教學質量

　　1、堅持以人為本，提升德育實效。制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環保、行為習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

　　3、立足課堂教學，狠抓生本建設。在推進一課一研的.過程中，將關注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

　　四、強化黨建，提高黨員自律意識

　　五、強化自律，提升廉潔治校境界

　　2、認真執行校務公開制度。嚴控財務支出，規范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經費明顯減少。

　　六、強化反思，提升領導發展能力

　　通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發展缺少更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

　　在今后的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態度，更科學的方法，發揮個人才智，為提高xx中學的教育教學質量不懈努力。

履職盡責報告13

尊敬的校領導、教務處領導、親愛的家長們：

　　大家好！我是某某中學某某年級某某班的班主任，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報我在教學中的履職盡責情況。我深知作為一名教師，我們的責任重大，肩承著培養下一代的重任。為了更好地履行自己的職責，我堅持每學期對自己的工作進行全面的自查，以下是我在這學期中的自查報告。

　　首先，我注重教學質量的.提升。作為一名班主任，我時刻關注著學生的學習情況，及時與學科老師進行溝通交流，了解學生的學習進度和困難。針對每個學生的不同特點和需求，我根據他們的表現，制定了個性化的教學計劃，并與學科老師及時調整教學策略，以確保每個學生都能夠得到適合的學習，提高自己的學習成績。

　　其次，我注重班級管理和學生的綜合素質培養。作為一名班主任，我認為班級是一個小社會，要保持良好的班風班紀，必須注重對學生的管理。我每天都會進行班會，與學生們共同制定班級規章制度，并監督執行，培養學生的紀律意識和團隊合作精神。在學生的綜合素質培養方面，我注重培養學生的創新思維和實踐能力，組織一些科技創新競賽活動、社會實踐活動，引導學生發展自己的特長和興趣，提高學生的綜合素質。

　　第三，我積極參與學校的各項工作。作為一名班主任，我積極參與學校的各項活動和會議，盡力發揮自己的職能，為學校的發展貢獻力量。我參與了學生會的組織工作，組織了多場活動，提高了學生的參與度和歸屬感。在學校例會上，我積極發言，對學校工作提出自己的建議和想法，并參與了學校的教學研討活動，與其他教師共同交流教學經驗，提高自己的教學水平。

　　最后，我注重與家長的溝通與合作。家校合作是學生成長的重要環節，我注重與家長的溝通與交流，及時了解學生在家庭中的情況和問題，共同幫助學生解決困難。我每學期開展家長座談會，與家長們交流學生的學習情況，征求家長的意見和建議，共同制定學生的發展方向和目標。同時，我通過班級微信群、電話等方式與家長保持密切聯系，及時通報學生的學習情況和班級的最新動態，促進家校合作，共同關心和培養學生的全面發展。

　　通過本次的自查報告，我對自己這學期的工作做了一次總結和評估，也發現了自己的不足之處，下一學期我將進一步加強自己的教育理念和教育方法的學習與研究，努力實現優質教育的目標，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。感謝大家的支持和關心！

　　謝謝！

履職盡責報告14

　　我于20xx年12月來實驗小學工作，從事教育教學工作4年多。進校以來我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

　　一、加強學習，提高素質。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是才走上工作崗位的青年教師，我必須要不斷保持著學習的熱情。而在實小這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，只有做一位學識淵博的老師，才能教出功課很棒的孩子。看書學習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習自己的專業知識，學習優秀教師的先進經驗，學習前輩的優秀教法。積極參加學校的各種青年教師的培訓和公開課比賽。

　　二、端正作風，嚴以律己。"四風"建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。身在教務處，我會本著嚴謹的工作態度，統計好各個學期各班的人數，包括男生、女生、插轉生等等各項數據。保證數據的嚴謹。查教案，努力做得到公平，公開。接到文件，積極聽從領導安排，以最快的速度完成文件的內容，和同事互相合作，不偷奸耍滑，填需要上報的資料，不投機取巧。

　　三、勿忘宗旨，教學為本。身為一位年輕的.小學數學教師，時刻牢記教學新理念，學習教學新模式。從低段到高段，任何階段的課堂，都本著以生為主，教師為輔的宗旨，努力上好每一節課。讓自己成為一個受學生歡迎的好老師。

　　四、存在的不足及整改措施

　　1、對個別的后進生缺乏耐心，不愿意過多的重復的講解。2、有時候由于工作需要，需要加班，有煩躁情緒。3、個別時候沒有帶教案上課。整改措施：加強自我反省，多注意一些后進生，把心思盡量多放在他們身上，提高自己的工作效率，減少不必要的加班，提前備好每一節課，爭取避免無教案的情況，一分耕耘，一分收獲。在這5年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，

　　不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

履職盡責報告15

按照教育局關于開展“履行職位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照職位職責，認真開展了自查自糾工作，深切查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、增強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

　　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一名教職工，分層分級組織進行。依照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距普遍聽取意見，真誠采用意見和建議。

　　一、行政班子說職責

　　學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改辦法。隨后，討論明確各自的職位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致以為，作為組織者、管理者，必需從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

　　二、班主任說職責

　　班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍以為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想道德情況，學習情況，身體情況，和個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，成立班級常規，培育良好的班風，弄好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各類渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各類活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，一路做勤學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一名班主任撰寫自查自糾報告。

　　3、科任教師說職責

　　科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致以為，全面實施素質教育，突出特色，是每一名教師的歷史使命。

　　二、增強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

　　我校把增強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深切學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道搜集并學習好的'經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

　　三、普遍宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　　我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明咱們改良工作、把各類責任落到實處的誠懇和決心，取得教職工的理解、信賴和支持，以真心換真誠。

　　四、集中精力，梳理現有職位職責、責任制度。

　　自查工作開展以后，咱們在繼續完善現有職位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和職位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；遍地制定的職位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

　　五、認真查找差距，切實做到“五對照”。

　　我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和職位職責，切實做到“五對照”，深切查找工作中存在的各類問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全部教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神和教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制成立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

　　六、普遍征求意見，增進自查工作取得成效。

　　為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氣氛。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，普遍征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致以為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，開辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

　　十一假后，學校召開了各年級組長和部份教師座談會，就學校和

　　各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況和勤政廉政等方面征求他們的意見。一致以為，學校能嚴格執行上級的政策法規，踴躍認真完成上級組織的各項活動，執行效勞高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率超級高，各項工作落實到位。今年教師節，校長率領部份行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

　　七、抓好個人自查，反思工作效果。

　　學校還狠抓教職工的個人自查。要求每一個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀遵法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改辦法。

　　綜上所述，我校嚴格依照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，普遍征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每一個具體職位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改辦法，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發

　　展奠定了基礎。

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