高考自我陳述報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高考自我陳述報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考自我陳述報告1

　　高中階段，我致力于全面提升自身素質，朝著全面發(fā)展邁進，樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀。如今，高中生涯臨近尾聲，我認為很有必要總結這三年的得失，既可傳承優(yōu)點，又能改正不足。回首過去，也是為了更好地走向未來。

　　思想層面上，我積極進取，覺悟大幅提高。我深信個人的價值在于他對社會及他人的貢獻，因此我秉持著服務社會的宗旨，努力實現(xiàn)自我價值。

　　學業(yè)方面，我深知高中生的首要任務是扎實掌握基礎知識并應對難題。此外，我還廣泛閱讀各類書籍，拓展視野。對待學習，我一絲不茍，虛心求教，勤奮刻苦。我堅信勤能補拙，對于高三學生而言，僅掌握課本知識是遠遠不夠的'，還應注重知識的延伸。更重要的是，在高中階段我掌握了書本之外的道理和知識，為今后的學習打下堅實基礎。同時，我也明白身處信息化時代的我們需要不斷學習新知識，才能與時俱進。

　　生活方面，我誠實守信，樂于助人，勇于挑戰(zhàn)自我，具備強烈的時間觀念及良好的生活習慣和正派作風。因親和力強，與人相處和睦。為了發(fā)掘自身潛能，發(fā)揮所長，我充分利用每年的暑期實踐機會，提升了學習能力和協(xié)調組織及管理能力。

　　如今即將告別高中生涯，踏上社會之路，我將滿懷熱情，堅定信念，肩負責任，迎接新挑戰(zhàn)，勇攀新高峰。這將是人生新旅程的第一步。

高考自我陳述報告2

　　人家說高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機器，但是我認為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一向都認為人就應是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

　　有廣泛愛好的`我個性擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合校園、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使校園的各種運作更順利的同時行。

　　校園的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。校園的各種活動都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計算機技術應聘為校園網站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

　　本人向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作職責心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳潛力，有必須的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和群眾觀念。

高考自我陳述報告3

　　盛夏已至，烈日當空，這也意味著高考將至，人生中第一件大事也隨之而來。作為高中生，回顧過去的三年，感慨良多。

　　與其他同學相比，我的高中生活并非平淡無趣。大多數(shù)學生都與課本相伴，吃飯談學習，甚至睡覺也在討論題目。他們就這樣平淡度過三年，最終在高考時驗證自己的努力。

　　然而，在我剛開始高中生活時，并未像大多數(shù)人那樣緊張。當時我覺得三年時間還長，沒有必要一開始就讓自己過于緊張。課堂上我會認真聽課，但一下課便不再接觸書籍，而是享受豐富多彩的課外活動，比如觀看籃球賽，與朋友聊天等。

　　直到高二下半年，我才感到緊張的氣息。教師們不斷提醒我們，高三即將到來，離高考只剩下多少天。我意識到高中時光已經過半，于是全力以赴地投入到學習中，無論是上課還是課后都在做練習和試卷，大腦里充滿了“學習”二字。這種緊張而充實的生活一直持續(xù)到高三畢業(yè)和高考前夕。

　　回首過去的'高中生活，我感到內心十分滿足和快樂。盡管高考臨近，但我并未感到太緊張。許多同學會擔心自己努力三年，如果高考成績不佳，該如何面對。我認為這種想法是錯誤的。我們的高三生活是一種必要的經歷，只要我們在高中三年中沒有虛度光陰，無論高考結果如何，都沒有遺憾。因此，我對前半段時期的散漫感到慶幸，對后半段時期的緊張和充實充滿感激。

　　4.我要感謝我的高中學校，讓我度過了一段難忘的時光；感謝我的老師們，無私地傳授知識；感謝我的同學們，共同努力、奮力拼搏，為我的高中生活留下了一筆濃厚的色彩。

高考自我陳述報告4

　　回首三年過程，我從一個懵懂頑童發(fā)展為一名品學兼優(yōu)的高中生，即將面對高考的選拔，我結果謝謝培育我的學校、社會及養(yǎng)育我的怙恃。我將辭行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以為緊急、充足，令人深刻。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的'領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

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