（優選）研究報告15篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的研究報告，希望能夠幫助到大家。
研究報告1
一、調查目的
新一輪課程改革倡導“立足過程，促進發展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。在小學課程標準實施過程中，如何建構促進學生全面發展的評價體系，如何使教師的課堂教學評價更為有效，就成為非常有現實意義的研究課題。為了全面了解小學教師課堂教學評價狀況，我們進行此問卷調查。
二、調查內容
1、學生方面主要從以下幾個條目進行：
(1)你覺得老師在課堂上對你或對同學的學習和自信心有激勵嗎?
(2)你在課堂中的學習興趣怎樣?
(3)當老師頻繁夸你和其他同學“你真棒”、“你真聰明”時，你的感覺怎樣?
(4)當老師宣布完成某項任務后有小勘品時，你會怎么做?
(5)當你課堂上獲得老師獎勵的“小紅星”“小紅旗”等小勘品時，你的心情怎樣?
(6)老師在課堂上提出的簡單問題，如果學生回答錯了，老師們一般怎樣處置?
(7)當老師的提問你回答錯誤時，你希望老師怎么做?
(8)當老師的提問你回答正確時，你希望老師怎么做?
(9)課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經常是什么?
(10)對你的答問或練習的評價你想用哪種方式?
(11)學月測試后，你希望老師公布每人的分數嗎?
(12)在完成一個單元的教學內容時，必須進行歸納和總結，形成知識體系，老師們經常采取的方法是什么?
2、教師方面主要從以下幾個條目進行：
(1)課堂上，對于表揚語如“你真棒”“你真聰明”使用情況如何?
(2)課堂上，對于表揚物品如“小紅星”、“小紅旗”等的使用情況如何?
(3)當學生回答錯誤時，你怎樣處理?
(4)對學生答問不夠準確時，你怎樣處理?
(5)當課堂上學生不專心時，你常用的辦法是什么?
(6)當學生因為上課不專心而導致回答不出老師的提問時，你是怎么做的?
(7)當學生回答正確你的提問時，你是怎么做的?
(8)學生回答問題的過程中，你是怎么做的?
(9)課堂上發現學生課前準備不充分時，你怎么處理?
(10)課堂練習中對學生做題后的情況評價?
(11)學月測試后，你如何評講試卷?
(12)學月測試后，你給學生念分數嗎?
(13)課堂上，對學生的評價你經常采用那種方式?
(14)你對課堂教學評價有什么建議?
三、調查時間、范圍、對象
從20xx年4月中旬開始到5月上旬，調查了響水實小三、四年級共80名學生和全校20名教師。
調查的重點是小學教師課堂教學評價情況。
四、調查方法
學生教師問卷法，分不同年級、班次，選擇不同程度的學生及一至六年級部分教師進行問卷調查。
五、調查結果
對80名學生進行的問卷調查，其統計結果如下：
1、你覺得老師在課堂上對你或對同學的學習和自信心有激勵嗎?
a、很有激勵(45人)
b、激勵較大(26人)
c、一般(9人)
d、沒有激勵
2、你在課堂中的學習興趣怎樣?
a、很大(45人)
b、較大(22人)
c、一般(13人)
d、沒有興趣
3、當老師頻繁夸你和其他同學“你真棒”、“你真聰明”時，你的感覺如何?
a、高興、興奮(64人)
b、習以為常，沒有特別反應(16人)
c、覺得不真實(2人)
4、當老師宣布完成某項任務后有小勘品時，你的做法?
a、很想得到，并努力想辦法完成任務(72人)
b、想得到，但想不出辦法(6人)
c、沒有興趣，懶得去想(2人)
5、當你課堂上獲得老師獎勵的“小紅星”“小紅旗”等小勘品時，你的心情?
a、高興、興奮(60人)
b、一般(15人)
c、不屑一顧，因為太容易得到了(5人)
6、老師在課堂上提出的簡單問題，如果學生回答錯了，老師們一般怎樣處置?
a、鼓勵(67人)
b、諷刺(1人)
c、置之不理(8人)
d、罰站(4人)
7、當老師的提問你回答錯誤時，你希望老師怎么做?
a、給你明確指出(21人)
b、給你提示，再思考并回答(53人)
c、另外請同學回答(6人)
d、老師給出答案
8、當老師的提問你回答正確時，你希望老師怎么做?
a、簡單肯定(15人)
b、肯定并表揚(9人)
c、表揚并指出努力方向(56人)
9、課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經常是什么?
a、讓學生獨立思考(5人)
b、讓同學們共同討論(68人)
c、老師直接講解(6人)
d、老師經常會認為超出范圍，置之不理(1人)
10、對你的答問或練習的評價你想用哪種方式?
a、老師評價 (13人)
b、學生評價 (5人)
c、老師和學生共同評價 (44人)
d、自己評價 (4人)
e、靈活選用(14人)
11、學月測試后，你希望老師公布每人的分數嗎?
a、a、(45人) b、 (7人)
c、說說整體情況，包括最高分、最低分、各分數段的人數(28人)
12、在完成一個單元的教學內容時，必須進行歸納和總結，形成知識體系，老師們經常采取的方法是什么?
a、自己講(7人)
b、讓學生講(9人)
c、學生講老師修正(27人)
d、從知識的結構、思維的方法和練習的類型中指導學生進行總結 (37人)
對20名教師進行的問卷調查中，其統計結果如下：
1、課堂上，對于表揚語如：“你真棒”“你真聰明”使用情況怎樣?
2、課堂上，對于表揚物品如：小紅星、小紅旗，等的使用情況如何?
3、當學生回答錯誤時，你怎樣處理?
4、對學生答問不夠準確時，你怎樣處理?
①直接另請學生回答，相互補充，使其完整(6)②老師直接給出答案
③老師適當提示，給予思考時間再回答(4) ④根據具體情況，幾種靈活選用(10)
5、當課堂上學生不專心時，你常用的辦法是什么?
6、當學生因為上課不專心而導致回答不出老師的提問時，你是怎么做的?
③請他人回答，讓其從中領會此題的意思( 11) ④幾種都用過(3)
7、當學生回答正確你的提問時，你是怎么做的
8、學生回答問題的過程中，你是怎么做的?
①專著地看并聽取學生的回答(7) ②專著地聽但眼睛巡視全體學生(10) ③聽的同時去關注調皮學生(3)
9、課堂上發現學生課前準備不充分時你怎么處理?
10、課堂練習中對學生做題后的情況評價?
③根據學生實際好、中、差做不同評價(12)(注：1人作答)
11、學月測試后，你如何評講試卷?
③先發試卷，選其中錯誤率高的講，學生再選擇獨立或合作改錯(7) ④幾種都用(7)
12、學月測試后，你給學生念分數嗎?
①不念(5) ②要念(3) ③只說各分數段的人數包括最高分、最低分(12)
13、課堂上，對學生的評價你經常采用那種方式?
①師評(1) ②師生評(3) ③生生互評④生自評⑤幾種都用(16)
14、你對課堂評價有什么建議?(7人作答)
六、結果分析及其對策
1、學生回答問題錯誤時，66、3%的學生希望教師給以提示，再思考并回答，但教師中僅僅只有20%的人會采用這個辦法。當然課堂時間有限，所以30%的教師采用另請他人的辦法，50%的教師則靈活選用方法
2、學生回答問題正確時，70%的學生希望得到老師的表揚，同時也希望老師給自己指出努力方向。但教師中20%的人只是給以簡單肯定，50%的教師選擇因情況而定。
3、課堂上偶爾使用小勘品的教師占50%，沒使用過的占50%，而學生中90%的人都想得到老師的獎勵并為之努力,75%的學生表示得到小勘品會非常高興。
4、對于評價方式，學生中55%的人希望教師和學生共同評價，而教師中5%的人則只采用教師評價，15%的人采用師生共同評價，80%的人表示采用多種方式評價。當然，根據具體情況選用評價方式是必要的，但盡量讓學生參與評價。
5、學月測試后，25%的教師都不念學生的分數，60%的教師會說說全班考試的整體情況，包括平均分，各分數段的'人數，最高分、最低分等,15%的教師會念分數。而調查學生的結果卻出乎意料,56、3%的學生都希望念分數,35%的學生希望只說整體情況。根據出現的這一情況，我們三位實驗教師又特地組織了30位程度不一的學生進行座談，他們的想法是想知道各個同學的分數，尤其是自己平常對比的人的分數，考差了就更加努力，考好了就更有信心。根據學生的心理需要，同時又不違背素質教育的要求，每次測試后，除了介紹基本情況外，高分數的人念一念，有進步的念一念，我們認為也是可以的。
6、對于單元小酷，學生中33、8%的人希望學生講老師修正，46、3%的人希望從知識的結構、思維的方法和練習的類型中指導學生進行總結。而我們很多教師基本不做這項工作。現在的新教材很注重這項工作，每一單元的整理復習都要求教師先帶領學生整理本單元的內容，然后在各類練習中再指導學生總結。我們教師應認真做好這項工作，這既遵照教材的編排意圖，又符合學生的學習需求。
7、認為教師在課堂上很有激勵的學生占56、3%，在課堂中感覺學習興趣很大的也只占56、3%。從這一數據看出，教師對學生的激勵不夠，課堂中只考慮授課內容是否能按時完成，并未更多的從學生實際出發，從學生發展出發來實施教學。
(二)針對上述存在的問題，擬以下對策：
1、評價要有針對性、技巧性、風格性。
評價要有針對性，對學生的回答、表現、行為不能給予籠統的評價;評價要有技巧性，同樣的意思，不同的表達方式效果完全不一樣;評價要有風格性，評價來源于學生，要高于學生，語言要幽默精美、簡短利落，學生就樂于接受。簡短的評價語不僅是老師和學生的的心靈交流，也是老師文化底蘊的體現，更是中國文化博大精深的展示。
2、評價形式要具有多樣性。
救然評價的目的是為了激勵學生，激發學生向上的熱情，那在形式上一定不能簡單化。多樣的形式具有新鮮感，比如夸張的表情、不同的語調、肢體語言、親昵的動作、小小的獎品、一面紅旗……，都能讓孩子感受到你真誠的心，讓孩子在你的賞識的眼光中發揮他潛在的能力，課堂上的很多的超常發揮可能就是這樣生成的。
3、評價要具有肯定性，并力求發展性。
其實課堂中的評價就是在教育孩子怎樣做最好，肯定孩子的方法能力等等，所以一定要有肯定性，不能模棱兩可，否則這樣的評價孩子不知道該怎么取舍。對表現特佳的學生，教師的評價要充滿激情，大加贊賞，使學生收獲驚喜，不應吝嗇贊揚之詞。對表現一般的學生評價語要具體、合理，不能太過模糊。對表現欠佳的學生評價以啟發為主，引導學生自己發現問題，不可操之過急。用適度有效的表揚進行評價，讓課堂充滿熱烈;用委婉含蓄的批評進行評價，讓課堂洋溢溫情。盡量多鼓勵，少批評。肯定優點就是放大優點，讓缺點自動萎縮。每個人都有自身價值的追求，而外在因素的肯定更會帶給他無窮的力量，小學生尤其如此。因此，課堂教學中教師更應激勵學生的學習興趣，激發學生的學習動機，為他們的后續學習提供動力。尤其面對班級中的“落后群體”，教師更應在他們的課堂表現中捕捉閃光點，及時給予表揚和激勵，以樹立其學習自信心，讓他們得到持續發展。
4、關注課前評價，注重課堂評價，重視課后評價。
通過課前評價，教師能在課上避輕就重，將功夫花在刀刃上，起到“磨刀不誤砍柴工”的作用。同時，在課前評價的基礎上，教師能制定出相應的評價標準，并進行評價手段的預設。
課堂教學是提高教學評價質量的主陣地。通過課堂教學評價可以監控學生的進步，即：可以評價學生朝預期的教學目標邁進的情況，并據此相應的調整自己的教學。貫穿于課堂教學的評價應圍繞“知識技能”、“過程和方法”、“情感態度、價值觀”展開，應注重過程性評價。現代課堂教學應面向每一個兒童，對每一個兒童的生存與發展都有益。因此在實施評價時，不同類型的學生應有不同的評價標準。如在數學練習課上，常會出現不和諧的一幕：當大家都在“埋頭苦干”時，幾個特優秀的已無所事事;當大家都已抬頭聽講時，幾個學困生卻還在“埋頭苦干”。如何平衡這兩類極端的同學，讓大家的學習效益發揮到極致呢?這就在于評價標準的制定了，如對于特優秀的學生，可要求他們用不同的方法解決題目;對于學習較困難的學生，可只要求他們完成基礎題。這樣，每位學生都在原來的基礎上有所進步。
在課堂教學結束后，教師對師生的教、學效果進行評價，或調查、或考試，在一定的考察基礎上改進后續的教學決策。
雖然本課題主要研究小學課堂教學中的評價效益，但要提高課堂教學評價的實效，卻不能僅拘泥于課堂，而應該是“重兩頭、抓中間”，這樣才會切實提高評價的效益。
研究報告2
一、問題的提出
最近，小區里的垃圾越來越多，發出一陣陣惡臭，把人們安寧的生活攪亂了。空氣變得渾濁，原本生機勃勃的草坪，被垃圾壓得喘不過氣來，已經奄奄一息，上面堆滿了各種各樣的垃圾，有果皮紙屑、快餐盒、塑料袋、老酒瓶、剩菜剩飯，甚至有家禽的尸體，人們經過這都捂著鼻子，一刻也不想呆在這，為了讓我們的小區恢復原來的面貌，為了還居民一個干凈、衛生的生活環境，我身為少先隊員我不能袖手旁觀，于是就進行了一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關環保的書籍，上網瀏覽了解防止環境破壞的重要性。
2、走訪小區管理部門，了解下去目前存在的環保問題。
3、通過多種途徑，收集環保資料。
三、調查情況和資料整理
經過調查，我發現造成小區環境污染的原因有以下幾點：
1、浪費紙張。在調查中我發現造成小區里50%的人沒有環保意識，他們亂扔垃圾，并把可回收和不可回收的.垃圾混在一起了。
2、白色污染。小區里面使用一次性用品的家庭很多，比如：一次性筷子、一次性飯盒、一次性塑料袋、一次性茶杯…………他們說既方便又便宜，但卻使我們周圍的環鏡受到了破壞。
3、小區旁邊的工廠排出的廢氣，污染了小區的空氣、水，使環境受到嚴重的破壞。
四、結論
發現那么多問題，我決定提出以下幾點建議：
1、有關部門可以分發傳單到各家各戶，利用小區里的墻報宣傳，開展環保知識講座，增加大家的環保意識。
2、積極利用可再生利用的用品，減少白色污染，自覺維護小區衛生。
3、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
4、小區有專門的人員負責清理垃圾，減少環境污染。
我相信只要大家以身作則，我們的小區一定會找回美麗，找回清潔的。
關于小區環境的研究報告 徐倩倩 700字-800字
研究報告3
隨著人們環保意識的逐漸加強和可持續發展的要求，生態建筑變得越來越重要。生態建筑以最小化對環境的影響、提高能源效率和創造健康宜居的環境為目標，不僅有利于人類和生態系統的'健康，也有助于減少碳排放和促進可持續發展。
生態建筑的實踐研究可以從以下幾方面探討：
1. 自然通風與采光
生態建筑的設計應充分考慮自然通風和采光，以最大程度利用自然光和風。如利用南向窗戶獲取陽光支持室內暖氣和光照，利用通風柜將室內的空氣排出去，增加空氣流動性。
2. 節約能源
生態建筑的設計應盡量節約能源，減少耗電量和碳排放。例如，在室內使用LED節能燈、太陽能熱水器等技術，利用太陽能和風力發電設備提供能源。
3. 可持續材料
生態建筑的建造材料應盡量采用可持續和環保的材料，例如使用再生紙板、竹材制品、石膏等。還可以采用回收的建筑材料、利用廢棄物、使用植物材料等，降低建筑的環境影響。
4. 綠色屋頂和墻體
綠色屋頂是指在建筑頂部種植植物，這樣可以保持建筑物的溫度，提高室內空氣質量，減少水流，降低噪聲污染等。同時，綠色墻體可以通過種植藤蔓、攀援植物等，減少建筑物的暴露面積和能源消耗。
5. 水資源管理
生態建筑的設計應考慮以水的效率最小化和減少浪費為目標。例如通過雨水收集和再利用、灌溉系統中的自動感應器、有效的太陽能水加熱器等措施來實現節水。同時，應盡可能多使用低水壓設備、節水器具和加裝節水裝置的設備。
總之，生態建筑的實踐研究需要充分考慮環保、可持續性和健康因素。同時也需要不斷更新優化設計，持續釋放其潛力，建設對生態承載力造成的可持續影響盡量小的建筑，向自然界學習，真正實現生態和諧共生。
研究報告4
大學生消費是社會消費的重要組成部分。在現代社會消費觀念、生活方式和時尚的影響下，他們的消費心理和行為往往相互影響，形成獨特的群體消費心理特征。本文試圖分析當代大學生的消費行為和心理，并提出相應的消費教育，使大學生形成科學的消費觀。
隨著社會經濟的深入發展，大學生消費行為的外部環境發生了深刻的變化，他們的消費心理和消費行為也比以前發生了根本性的變化。他們已經成為引導消費趨勢的重要力量。因此，關注大學生的消費狀況，把握大學生消費的心理特征和行為取向，實施相應的消費教育尤為重要。
當代大學生的消費行為：
抑制不住的情感消費
大學生是一個特殊的消費群體，他們的消費行為反映出追求新潮流、新時尚、新品味的特點，而與其他群體相比，他們有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品在實用性上能滿足人們的需求，而且希望商品能讓人在使用和觀看中享受到精神和心理上的滿足。一般來說，大學生更愿意購買能最大程度滿足自己情感需求的商品，消費行為更注重感官滿足。其次，大學生的自主性和獨立性逐漸增強，依戀和從眾心理在減少。
在這種心理的影響下，大學生的情感和直覺在購買商品的過程中起著非常重要的作用。當情感和理性相互碰撞時，傾向于專注于情感，傾向于感性。只要某種商品滿足了個人的需求和興趣，引起了積極的情緒，就會形成對商品的偏好和追求；反而會產生一種消極矛盾的情緒，對商品的厭惡和排斥。
做不真誠的形象消費
現在的學生，已經不是對窗戶充耳不聞，只讀圣賢的儒生了。他們追求新奇，需求多樣，引領消費時尚；他們活潑、感性、自發，卻又忍不住沖動消費。在物質生活和精神生活豐富多彩的時代，今天，他們在表達自己、展示個性的時候，比以往任何時候任何其他群體都更加關注和在意自己的外表和形象。
此外，我們也應該看到，人力資源過剩，就業壓力越來越大，也是大學生重視形象消費的原因之一。在沒有相關法律法規的情況下，一些用人單位和企業采取了年齡歧視和外貌歧視的就業政策。
比如很多公司、單位的招聘廣告，都是公開宣布不招35歲以上的應聘者，有的身高外貌要求嚴格，超出了崗位所要求的限制。所以，為了延緩衰老，掩蓋形象短板，增加形象魅力，身處象牙塔，即將走出象牙塔的大學生，不得不重視形象消費。
需求失控和消費行為的心理原因
現在的大學生大多在20歲左右，很多都是獨生子女。他們從小生活在舒適的環境和條件下，心理緊張，承受能力差。外界的變化會對他們的心理產生更大的影響。大學生消費也是在一定的心理因素下進行的。
大學生正處于青春時期，現階段的消費心理有其自身的心理發展特點和規律。他們在青年時期，隨著身體的發育，抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對環境的理解和適應能力都有了很大的發展，性格也基本形成。
適應這些心理發展條件，青年大學生的消費心理也是獨特的:因為知識面廣，在消費中追求知識；因為對新事物的熱情，他們會在消費上追求時尚和潮流，強調美觀大方；因為性格比較強勢，他們消費的時候會有情緒化的舉動，會瞬間購買。沖動購買往往比計劃購買多；因為他們的創造力，他們也會注重自己的個性，尋求與眾不同。
大學生雖然經濟不獨立，但有獨立購買力，購物時意志力差。只要他們口袋里有錢，他們就迫不及待地想買他們喜歡的東西。這些特征體現在消費者心理和購買行為上，即:
1.追求新奇。大學生沒有成年人的工作、社會、家庭的沉重壓力，能夠真正放開枷鎖，隨意做一些消費，去追求自己喜歡的東西，而新奇的產品最能吸引他們的注意力，有的學生已經到了不想要或者不買奇貨的地步，甚至到了追求奇貨的階段。
2.強調美感。也就是說，商品的審美價值要與自己的審美觀點一致。
3.追求時尚。隨著生理和心理的逐漸成熟，大學生開始追求成年人的社交游戲，而時尚活動是最接近的生活方式。時尚本身更能吸引別人的注意力，正好符合大學生想要吸引別人注意力的心理特點。因此，追求時尚不僅是不同類型社會成員的消費特征，也符合大學生的心理需求。
個性與文明建立科學的消費觀
在大學生消費問題上，我們不能再像以前那樣用簡單的對錯作為評價標準，也不能用老式的教育方式來約束大學生的個人消費。我們應該關注大學生的消費狀況，把握大學生消費的心理特征和行為取向，實施相應的消費教育，讓大學生自覺自愿地實現科學適度的消費。
第一，發展個人消費
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子，世界上也沒有完全相同的兩個人。由于性格不同，不同的消費者在現實生活中有不同的消費行為。更何況是大學生，正處于彰顯個性的'時期。在購買力的前提下，要發展其個人消費。
第二，消除不良消費
消費追求的內心滿足是沒有止境的。大學生在消費過程中，傾向于從感受和情緒出發，情緒可以是他們消費的原因。他們往往有消費的沖動，卻缺乏消費的理性。他們有消費的隨機性，但缺乏消費的計算。因此，我們應該在大學生中倡導文明行為，加強自我修養，抵制異常消費，消除不良消費。
第三，提倡適度消費
適度消費是指在保證大學生自然生理需求、不超出家庭經濟承受能力的前提下進行的消費。現在大部分大學生都是獨生子女。父母從小就把孩子當作家庭生活中重要的照顧對象，基本實行滿足孩子消費供給的政策。對于遠離父母獨立生活的人來說，基本沒有理財經驗。
這導致一些學生追求高消費，盲目追求檔次和品牌，有攀比心理，從而形成不健康的消費模式。甚至有些學生無法理解家庭的困難，以各種借口欺騙家人給自己不必要的消費寄錢。這些不良現象與家長對孩子的縱容縱容密切相關，使學生養成亂花錢的毛病。因此，提倡適度消費，必須教育大學生了解自己的國情、學校條件和家庭條件。學校和家長都要對學生消費進行科學引導，使大學生消費步入健康軌道。
第四，倡導消費文明
消費文明強調健康的精神文化，反對不健康或有害的精神文化消費；強調綠色消費，反對不利于保護生態環境的消費行為。通過倡導消費文明，培養大學生的情操，增加他們的知識和技能。因此，通過倡導消費文明，大學生可以建立科學的消費價值觀，發現什么是正常、適度、健康的消費；什么是有害身心健康的不良消費，從而正確評價和選擇自己的消費行為。
從表面上看，消費是一種個體行為，但從更深的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費愛好、消費行為是社會精神文明的體現。因此，應在大學校園內形成良好的消費觀念，幫助大學生樹立科學正確的適應時代潮流的消費觀。
研究報告5
一、問題的提出。
在很久很久以前，有一座白龍古廊橋：一道充滿文化古韻的風景。他經歷了多年的風風雨雨，同時也能給鄉民遮風擋雨，還是鄉村公共聚會的場所。為更好地保持白龍橋村古樸的風格，也為了更好地體現該村悠久的歷史文明，今年古廊橋重修了，變得煥然一新。今天，我們一干人對古廊橋展開了調查和研究：古廊橋的歷史；人們對古廊橋環境的看法；古廊橋給人們帶來了什么方便；以前沒有古廊橋的時候和現在相比又是怎么樣的；人們對古廊橋有什么建議……
二、獲得信息的渠道。
1、拍攝有關的采記錄。
2、通過互聯網、書籍、報刊等渠道。
3、記錄村民及行人的口實。
三、調查情況及資料整理。
1、廊橋自古以來是我市山區農民涉水渡河的工具，同時也是鄉民遮風擋雨，鄉村公共聚會的場所。今天，如果從審美的角度觀賞，它不僅是充滿了古人智慧的高技術含量建筑物，它們還與周圍的景色相互協調，共同構成了有如夢幻般詩意的畫面。而這樣美麗的廊橋，在麗水的青山秀水間，歷經了千百年風雨，還保留著134座，其中木拱廊橋有40座，約占全國總數的一半。又能閑庭信步。
據了解，現存的白龍橋已經修建多次，橋廊、橋屋不見，而且與古橋原址有了不同。記者在現存的白龍橋上發現，橋的一頭擺放著一塊清光緒十四年的碑石，“白龍橋碑記”烙下了歲月的痕跡，記者不能從頭到尾看清原文，只是據村民介紹，知道碑石上記載的`都是當時捐錢建橋人士的名字。“古廊橋建設是白龍橋百姓多年的期盼，村民們都非常支持，所以白龍橋村涉及到的100多畝土地150多戶農戶的政策處理工作在很短的時間內就已基本完成。”俞建新告訴記者。浙中中心鎮，又是婺城區政府所在地，因此，重現歷史上的.“白龍橋”，恢復古代廊橋，還其真實面貌，既有歷史意義，又能為婺城新城區增添了一道美麗的特風景。
2、古廊橋的存在的確給人們帶來了很的便利。以前西邊村子的人買菜、上學、進貨得繞路走，耗費了量的時間，也很不方便。現在可是不相同了：現在要買什么東西，不過十分鐘，還可以找在對面的人聊聊天，在以前，誰會老遠的去啊！
3、再說說以前，在以前，人們買菜很是麻煩，一去就要買好多，以免下次再花時間了，進貨也是，好久才來一次。所以家的生活很是不便，只是那么一條河的距離，就造成如此多的難處。
4、“但這里的河中有不少鴨子，有點難聞，況且這兒的水有點兒急，還容易滑倒，有點危險。”很多人都這樣說，他們覺得應該在橋上、河邊掛一些牌子，提醒家注意安全，也想要有人來管管這些鴨子，以免影響到了人們。而且在河道的上面，兩邊沒有護欄之類的東西，若是一不小心摔下去就不好了。
四、結論。
白龍橋的古廊橋歷史悠久，是一道充滿文化古韻的風景，應當好好保護。許多人對這座橋有很強的依賴性，這的環境也是不錯的。人們在這散步、看書、談天，很是愜意。它也給人們帶來了不小的便利，現在人們的日常生活很是充實。
研究報告6
肉雞養殖可行性研究報告，肉雞養項目可行性研究報告，肉雞養殖基地建設項目可行性研究報告
擬建試驗性年出欄商品土雞10萬羽的林下放養雞場一個，重點研究解決土雞林下放養技術、提高土雞養殖產出率和土雞常見疾病的綜合防治技術等，需項目可行性報告一份。其中的地點、人員名稱均可假定。內容包括：
一、項目的意義和必要性
二、相關領域國內外技術現狀和發展趨勢
三、項目的市場需求分析
四、項目攻關預期目標，具體的考核指標（含主要技術經濟指標）
五、項目的主要研究內容、工藝路線、關鍵技術
六、項目的主要技術特點和創新點，可能取得專利（尤其是發明專利和取得國外專利）及知識產權分析
七、項目實施年限及年度計劃安排
八、項目總投資預算，資金籌措及來源渠道
九、預期成果的經濟、社會、環境效益分析與國內外同類技術的'競爭力分析，成果應用和產業前景分析。
十、項目的風險分析（含技術、市場的風險分析等）
十一、項目的基礎條件（與課題相關的現有技術，設備基礎和工作基礎）
十二、項目的關聯行動，相關的基本建設，技術改造，技術引進，對外合作等落實情況，與其它相關巴東縣科技計劃（工作）項目的銜接和分工。
十三、項目的組織管理及相關保障措施。
肉雞養殖可行性研究報告，肉雞養項目可行性研究報告，肉雞養殖基地建設項目可行性研究報告
1、主要建設內容
新建標準化雞舍10幢。
建筑養殖場內部主干道。
建設管理用房600 m2。
其它，如公用工程、綠化等。
電力增容，以適應新場所的需要。
研究報告7
改革開放的實踐報告告訴我們，選派大學畢業生到農村工作，為農村干部隊伍帶來了生機和活力，為大學生就業開辟了新通道，促進了農村經濟社會的發展，進一步做好這項工作，具有十分重要的戰略意義。
1.要建立更加科學合理的組織管理體系
要著眼于新農村建設大局，認真做好大學生“村官”的管理制度設計，做到既有章可循，又不至于管理僵化。一要建立科學的選拔機制，堅持大學生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學生選拔出來。二要加強大學生“村官”的培訓和管理，配備優秀的管理干部，通過教育培訓，切實提高大學生“村官”的工作能力。三要建立監督、考核、獎懲機制，建立大學生“村官”“分類晉檔、勤績聯酬”的考核體系，對工作表現突出的大學生“村官”，及時給予獎勵，對工作業績較差、工作能力不勝任、村民不認可的大學生“村官”，經嚴格考察確認后，予以辭退。四要設計好大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，確保各項優惠政策充分落實，保證長期穩定吸引和留住真正熱愛農村、有能力的'大學生扎根建設新農村。
2.大學生“村官”要努力提高自身素質
大學生投身新農村建設，充分發揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：一要熱愛農民、熱愛農村事業，真正做到了解新農村建設情況，掌握“三農”工作的方針政策，扎根農村，把農村作為自己建功立業的舞臺。二要有吃苦耐勞、戰勝困難的勇氣和決心，在磨練自己的同時改變農村的落后面貌。三要提高處理具體復雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學習工作技巧經驗，積累工作經驗，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識和實踐工作相結合，推動農村經濟和各項事業發展。
3.全社會要為大學生“村官”的成長、成才營造良好環境
首先，新聞媒體應對大學生“村官”給予廣泛關注，營造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項工作，引導更多的高校畢業生到基層去，服務農村建設。其次，企業、金融機構、科研機構及有關方面要積極參與，共同努力，創建城鄉共建、城市反哺農村的有效機制，如建立科技、法律、投資等方面的數據庫、設立大學生工作“村官”創業基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現資金、信息、技術的順暢流通，為大學生“村官”在社會主義新農村建設中建功立業拓展渠道。第三，各高校要對大學生“村官”工作予以支持，在智力、人力上為大學生“村官”創造條件，為他們提供更多的交流、學習和展示平臺，幫助推廣經驗，解決問題，解疑釋惑，推動大學生“村官”制度進一步完善。
研究報告8
過這次商務模擬談判，我們大家都受益匪淺。首先，這種實際模擬操作，突破了傳統的理論教育方式，讓我們親身經歷，更加深有體會;其次，通過這樣一個過程，讓我們對談判的流程有了更進一步的了解。
通過這次的商務談判，讓我發現商務談判是所有銷售工作中不可或缺的關鍵一環,很多人銷售工作做的很好,但一提到談判就猶如魚梗在喉。談判既是矛也是盾。進，可以攻擊對手。退，可保護自己。使自己的利益最大化是每一個談判者的最終目標。但每個談判者都應該牢記：每次談判都有潛在的共同利益，只有圍繞著共同利益，才可以使談判順利進行下去。商務談判能增加企業的利潤，商務談判是企業實現經濟目標的手段;商務談判是企業獲取市場信息的重要途徑;商務談判是企業開拓市場的重要力量。
談判的關鍵是人。談判人員是否具有良好的思想道德素質是最重要的，其次要有比備的專業能力和相關的知識能力。除了注意談判人員的個人素質，還應該注意其選擇任用。一個項目的好壞除了其本質屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關重要。談判人員的性格決定了其談判風格，首席談判官的風格奠定了談判小組的基調，在談判過程中，言語腔調，表情神態，動作，技巧等細節都能影響整場談判的趨勢，只有擁有談判主控話語權，在談判中占有優勢的團隊，才能使談判結果趨向期望值，取得成功。選對人，才能做對事。
其次是商務談判的禮儀問題。上一點談到了人，涉及到人的問題我覺得最重要的就是禮儀。禮儀是談判人員道德和文化素養的外在表現。不論男女人員，在談判時的著裝、言行，可能關及到一場談判的成敗。而且關系到所代表公司或企業的形象聲譽，當然個人的就更不在話下了。所以每一個談判人員對這個商務禮儀的積累學習十分重要。
談判策略也是至關重要的，它指導著整場的談判。談判人員在談判前必須做一個周密而完善的策略，商討各個談判成員所扮演的角色，制訂和預測在談判中所采用的形式策略和應對方式。在一場談判中，開場時怎樣奠定基礎，過程中如何隨機應變，對常用的17種談判策略如何運用，語言的使用技巧，報價及還價的策略等，都是值得先去思考注意的。企業發展講求戰略，商務談判講究策略，而談判策略具有明顯的階段性和潛伏性，因為很多問題只有在談判進行時才出現，它是潛伏的，但在談判中又會出現。針對這種潛伏性問題，那么策略的制訂就必然具有階段性。總的說來，談判策略終要影響最終談判結果，制訂有效的談判策略是很有意義的。
談判細節決定談判成敗。在談判桌上什么該說，要怎么說，什么事情是可以拍板，什么時候可以妥協，甚至到穿著，會場布置，翻譯人員的邀請等等都是很細節性考慮的問題，比如在談判時的語氣語速，說堅決了表示該問題不能松口，說模糊了表示對方在躲避該問題，語調低了表示準備不充足，語調響了表示他們在該問題上沒有回旋的余地，當然，這些都是要在談判的氛圍中去體會的，有時表達錯一個意思將會導致本場談判失敗。不論是談判，做事也應該注重細節。
談判的實踐性和實用性極強，在這次模擬商務談判中我學到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問題不全面，沒有經驗是一個原因，但更多的沒有體會到談判人員的處
境，思維不夠發散，因此需要更多的實踐體會，將這些實戰性的東西消化于實際;再者，要細心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細節，很重要但卻很容易忽視;最后，就是深刻體會到今日事，今日畢。學習是循序漸進的過程，重在積累，而不能想一蹴而就。
商務談判實訓心得體會
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬老師帶領，并且這次實訓主要圍繞著"若爾蓋草原生態環境問題"和"四川兩河鎮新農村建設"主題展開，為期一周的商務模擬談判。王老師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用能力，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓老師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不同的角色，在"若爾蓋草原生態環境問題"中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在"四川兩河鎮新農村建設"中有三小組同學分別扮演農民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，希望通過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改進、不斷提高、不斷超越。
一、認識：
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現場模擬談判展現出小組成員的協調能力、動手能力和團隊合作能力及各方面溝通、組織能力。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了老師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻保持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以達到相互配合、相互協調的目的，從而提高談判成功率。
二、不足：
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養又留有繼續談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自己，此次的你不僅代表你自己還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態度一直很強勢，根本沒有站穩立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的`分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現混亂。
三、收獲：
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執不休，這樣會降低談判的效率，要協調談判雙方的利益，只有站在對方的利益上考慮問題，多為對方考慮，在保持自己利益的上盡量為對方的利益考慮，然后再互贏得基礎上提出自己的看法，不要因為自己的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自己的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉但是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自己的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在知道對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優勢。
4、在商務談判中，我們要時刻保持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自己的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰不殆。
另外，經過老師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經驗，或是認識到自己的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
研究報告9
一、目標要求
緊扣“為民務實清廉”這個主題，通過開展專項整治，推動“四風”突出問題和群眾反映強烈的切身利益問題的整改落實，使黨員、干部作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，更快更好的建設統籌城鄉示范鎮。
二、有關要求
鎮委鎮政府把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓整改落實。
(一)明確工作職責。鎮黨委書記認真履行第一責任人職責，親自主持制定專項整治方案，牽頭協調解決整改中的難點問題，以身作則、身體力行，帶頭自查自糾、真抓真管，推動班子抓落實，督促下級搞整治。鎮教育實踐活動領導小組對專項整治工作負總責，要根據中央和省委、市委、區委部署重點整治任務，結合我鎮實際，明確整治重點，細化專項整治內容，明確各項整治任務的責任單位和牽頭負責人，明確整改落實的路線圖、任務書和時間表。
(二)強化督促指導。鎮委督導組把專項整治作為整改落實、建章立制環節的.重要著力點，從嚴從緊，真督實促，對整治方案不聚焦、措施不具體、專項整治不力的，及時指出、批評、糾正。鎮教育實踐活動領導小組及辦公室通過加強指導、嚴格把關，確保整改到位，出實效。
(三)建立情況匯報通報制度。每月鎮教育實踐活動領導小組辦公室總結一次專項整治進展情況，以內部通報的形式適時通報情況。
三、專項整治重點任務落實情況
(一)整治“門難進、臉難看、事難辦”
一是在設立意見箱，公布聯系方式，充分利用“椰城糾風熱線”，廣泛聽取社會各界人士意見建議，受理群眾投訴“庸懶散奢貪”問題。二是開展紀律作風整頓活動，堅決糾正對群眾來訪辦理業務時愛理不理、高高在上、態度生硬惡劣、對群眾的訴求不理睬、不予答復、不及時答復以及無正當理由延時超時辦理等問題。三是采取明察暗訪、重點抽查等方式，加強經常性督促檢查，大力查處上班時間擅自離崗，辦事扯皮、推諉推脫等行為。四是優化辦事流程，提升效能，提升為民服務水平。
(二)整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費
一是嚴禁違反公務接待管理規定超陪餐人數安排工作餐，嚴禁超標準用餐，嚴禁用餐提供香煙和高檔酒水等行為。二是嚴禁用公款安排與正常公務活動無關的宴請，嚴禁用公款安排旅游觀光、打高爾夫等活動。三是杜絕重大節慶或假日期間公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、掛歷等物品以及用公款購買贈送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節禮。四是嚴肅查處在高檔豪華餐館、私人會所、農家樂等場所進行公款吃喝、賒賬吃喝和其他違反規定用公款大吃大喝行為。五是嚴禁以開展學習交流、考察調研之名組織異地單位(部門)進行公款吃請;嚴禁到風景名勝區舉辦會議和活動。
(三)整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所
嚴格執行區關于整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所的各項規定，全面開展清理查處領導干部超面積占有、使用辦公用房問題;超標準配置辦公家具、辦公用品或配置與辦公無關的其他設施設備問題和領導干部違規多占住房等問題，無違規現象發生。
(四)整治“三公”經費開支過大
嚴格遵守區關于整治“三公”經費開支過大的各項規定，禁止報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務活動無關的費用。禁止公務接待超標準，一律實行先審批后接待。禁止以舉辦會議、培訓等名義列支、轉移、隱匿接待費開支。進一步規范公務消費行為，全鎮“三公”經費支出下降5%。
(五)整治“形象工程”和“政績工程”
嚴格遵守區關于整治“形象工程”和“政績工程”的各項規定，糾正不計資源環境代價追求短期利益、盲目鋪攤子上項目的行為，杜絕“形象工程”、“政績工程”。嚴格政府債務管理，無違規現象發生。
(六)整治群眾反映強烈的切身利益問題
嚴格遵守區關于整治群眾反映強烈的切身利益問題的各項規定。一是嚴格依據市政府下達的相關征地通告和省、市出臺的統一年產值、青苗及地上附著物補償相關標準開展征地工作。征地款項由區財政部門直接撥付至村集體銀行賬戶。征地款分配時，由村民小組會議民主討論確定征地款分配方案并公示、簽名確認。分配方案報鎮紀委審核、報財政所核對無誤后，由銀行將征地款進一步劃撥給各被征地農戶。通過鎮政府、鎮紀委和財政所對征地款分配使用監督審核，確保征地資金足額發放和安全使用。二是履行征地拆遷公告、征地拆遷補償安置方案公告和征地拆遷補償登記制度，及時公開征地拆遷信息。
研究報告10
隨著社會生活水平的提高，家長對孩子的各個方面都給予了極地關注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能；還可以激發兒童游戲的動機，支撐游戲開展，促進游戲水平的提高。孩子的玩具應該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇怎么的玩具。玩具市場發展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見玩具越來越受人們的青睞。足以證明玩具市場存在很的發展空間，所以，我小組成員借此進行了天津玩具市場的相關調研
一、調研時間：
20xx年10月1號
二、調研地點：
天津市型商場、超市、批發市場、玩具專賣店。具體是天津是濱江道麥購廣場、沃爾瑪超市、伊勢丹、家樂福、外灘公園的樂購超市，天津市胡同。以及周邊的鄉鎮，兒童，家長、學生，不同地區不同年齡段的玩具情況調查
三、人員組成：
3人一小組
四、調研目的：
通過調研了解天津市各玩具市場和小商品批發商城的整體狀況，觀察了解玩具市場上不同玩具的種類、安全性、不同功能、進貨渠道等有關標準，對玩具市場的了解和分析以及玩具在城鎮與農村間玩具選擇上的差異進行足夠的比較，以便我們更好的為玩具未來的發展做好相關準備
五、天津市玩具市場的整體狀況：
我們走了天津市濱江道的麥購廣場地下一層，這里的兒童玩具種類很多，有汽車模型類、械、刀具、飛機戰機類、變形金剛類、高達、芭比類、拼圖類、積木等嬰幼兒玩具。種類相對比較齊全，毛絨玩具多來自青島、廣州。小部分是韓國、日本進口。玩具安全性也較好，包裝上均貼有醒目的警告圖標，其內容包括適合兒童的年齡段、使用的注意事項，其中有一款遙控車包裝上的警告圖標赫然在目：“內含零小配件、不適合3歲以下兒童使用。”
我們還到了位于外灘公園的樂購超市，這里的兒童玩具用品比較齊全。貨架上分男孩類和女孩類的專柜，每件玩具商品都會注明適合兒童的年齡。這里的玩具柜臺上擺滿了各種各樣的玩具，但都沒有按照年齡段分類，只是按照毛絨玩具、型玩具和嬰兒用品簡單進行分類，好在能夠看到實物，能夠在購買時致看個明白，直接選擇。
我們也來到天津胡同小商品批發市場，這里的玩具種類繁多，但多數都有質量問題。這里賣的電動玩具絕多數沒有說明書、生產廠家，也沒有安全標志。還有一些玩具外包裝上貼上英文標簽，但都是“MADA IN CHINA(中國制造) ”字樣，根據商家說是出口轉內銷的貨物，其實他們也不知道安全標準。還有的兒童玩具采用的是韓文標簽，號稱是韓國貨。根據批發商介紹，貨物時來自廣州、義烏、揚州、青島等地。具體是什么廠家的產品，自己也不清楚。天津胡同毛絨玩具的問題讓人擔憂。這里的毛絨玩具都做工粗糙，有的隨便用手撕扯就能扯下絨毛，很容易被兒童吸入口中。在胡同市場的一家玩具店里，有幾款名為“電鋸殺人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、電鋸都很鋒利，稍不注意就容易劃破手指，這類玩具絕對不符合中國家玩具安全的標準。
我們也走了天津周邊的鄉鎮，看到街道賣的玩具質量更是相對較差，完全沒有安全保障，雖然價格便宜，但很少有人購買。
總的來說，天津的玩具狀況還是比較好的，在型的商場中能夠買到相對令人放心的玩具，雖然有的商場的玩具沒有注明適合兒童的年齡段，但是，都可以看到實物，避免了未到年齡段兒童的使用。但是胡同以及鄉鎮的玩具狀況比較令人擔憂，所以，建議家長不應帶孩子去鄉鎮街頭去購買兒童玩具。因為存在著太的安全隱患。為了孩子以及家人的健康，還是應去正規的玩具商澈買玩具。
六、喜歡玩具的群體范圍，以及所分布的年齡段
近年父母已普遍認同玩具能啟發兒童智力的觀念，家長對孩子進行智力開發極為重視,集知識趣味、動手動腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現代家庭絕多數都只有一個孩子，父母均樂意花費在孩子身上.
在4到10歲兒童玩具市場中有部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買。隨著兒童年齡增長，對于玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導轉變為孩子自己主導。
就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個三成，相對應的.女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類型之外，關于最不喜歡的玩具類型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六；同時，近一半的女孩不喜歡變形類玩具，可見性別的不同，決定了相關玩具的喜愛程度
七、不同年齡段兒童的玩具的種類及相關差異
調查數據顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很，總體來講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。各年齡段兒童最喜歡的玩具類型：
3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具；
4到6歲兒童最喜歡毛絨和電動遙控玩具；
7到10歲最喜歡毛絨和模型類玩具；
11到13歲兒童喜歡毛絨和電動遙控玩具的比例都在50%左右遠高于其他類型玩具；
14到16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達七成。隨著人們收入提高、生活質量的改善，消費者對玩具的需求已開始從傳統的中低檔次的電動型、拼裝型、裝飾型玩具轉向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。
八、城鎮兒童與農村兒童對玩具的喜愛程度的差異城市消費者：
(1)34%電子型玩具(2)46%智慧型玩具(3)20%高檔的毛絨、布制裝飾類玩具
農村消費者：
(1)48%電動型玩具(2)28%拼裝型玩具(3)24%中、低檔次的毛絨、布制類玩具。
九、不同玩具的價位，以及家長購買玩具的準則
音樂玩具：
電子音樂鍵盤、玩具鼓、音樂玫瑰閃光吉他、飛碟播放器、越野之王遙控電動賽車(118元)
智力玩具：
百變積木桌(43元)、六角形盒、多功能寫字板、落珠積木、長遏磁力棒、丹尼奇特天平稱、智力球(199元)
體育及戶外玩具：
保齡球、腳踏滑板車、足球門、飛盤、飛碟、玩具秋千、陀螺、呼啦圈、運輸的套裝車(128元)
工藝美術玩具：
DIY玩具模型(50元)
親子玩具：
銀輝-浴室系列-釣魚組合(78元)、銀輝-鴨子家族(33元)、流水船(78元)、響鈴牛、響鈴老鼠、智高多功能小火車(388元)、鳥塔(11)、小工程師積木(24)、會發聲會唱歌的益智汽車造型的玩具學習機(35元)、磁性釣魚玩具(16元)
建構及模型：黃蜂變形金剛(219元)、奧特曼套裝、船模、高達(235元)、恐龍戰隊、百獸戰隊、鐳射機器人(298元)
多數家長是以100元為底線，他們認為，玩具沒有必要買太貴的。一是經濟能力有限，二也是沒有那個必要，孩子玩玩就扔了。但是，也有家長表示，一定要買好的玩具，因為孩子經常會往嘴里塞，好的玩具可以保證質量，效果和孩子的安全。而玩具市場的玩具又價格差異很，所以，我們不一定要選擇最貴的，但是一定要選擇適合孩子的。雖然覺得是價位會比較高，但是很多家長在質量與價格間還是會選擇質量，注重玩具的質量安全
十、調研后的感想
通過一天時間的走調研，我們深刻的了解到了我國玩具生產的弊端以及發展需要的相關方向。須向智能化、個性化、多功能化發展
(1)智能化
在玩具市場快速發展的同時，中國內地玩具市場功能單一、造型垮、無差異、無個性的低端經營狀態顯露無疑，傳統玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費需求，而爬市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發展迅猛，玩具智能化成為玩具行業新潮流。將開發兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發玩具一枝秀，深受眾多家長和兒童的青睞。恢魔方兒童潛能開發不僅設計新穎、品類豐富，還根據著名心理學教授哈佛學加德納提出的多元智能理論，從科學的高度去找出孩子在語言、數字邏輯、音樂、空間、運動、自我認知、人際關系、自然觀察等八智能方面的長短和個性差異，并定位不同孩子在各個智能方面的不同特點，從而為孩子的智力開發確定正確的發展方向和科學的開發方案，助家長在孩子的早期潛能開發方面準確定位、因材施教，從而使孩子的潛能得到最程度的發展。所以不僅僅是天津地區的玩具發展需要改變，全國的玩具生產都要改變單一的生產模式。
(2)個性化
所謂玩具的個性化是指玩具企業品牌與同行業品牌形成區別，這是個性化必須具備的特征和傾向。產品的個性化可以從物質性與非物質性兩個方面來營造，如玩具的個性化可以通過“技術、品質、包裝、功能”等物質性因素來體現，也可以通過“服務、信譽、品牌、人物”等非物質性因素來體現。在產品同質化趨勢條件下，非物質性因素對產品形象的個性化塑造更為有效。不單單生產毛絨玩具，要不斷的去創新發展
(3)多功能化
隨著社會物質文明和精神文明的發展，我國玩具已經從單純的娛樂性向多功能性轉化，尤其是在當今人們普遍注重兒童教育的背景下，對玩具教育功能的要求已經提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化設計中體現教育化功能是首要考慮的內容。孩子的成長既是長身體更是長知識的過程，應該讓孩子在成長過程中不斷地獲得輕松學習的機會，并擁有一個天真活潑、富有樂趣的童年。玩具在知識啟蒙教育中發揮的作用不可替代。美國幼教學者魏金生說：“沒有游戲的學習，正如機器人的學習一般，沒有思想，沒有生命。”可見對于孩子具有教育功能玩具的設計是一門極具潛力與魅力的學問，需要我們不斷地探索和研究。
玩具陪伴著你我度過那最美的同年，他的發展很重要，重要到會影響一個人的生，所以，我們應竭盡所能，不斷的創新，這樣才不會落后于人。我們的國家才會更加強，通過這次的調研，我懂了很多，我會用自己所學，回報祖國。
研究報告11
一、背景介紹
作為浩華全球酒店市場景氣調查的一個重要組成部分，中國酒店市場景氣調查旨在為中國酒店行業提供對未來的前景判斷和預測。本次調查涵蓋的四個問題意在了解市場對住宿率、平均房價和總收入水平未來業績發展的預期。在此次年中調查中，各受訪酒店以20xx年同期業績作為基準，與本年度下半年的市場預期進行比較，并就全球經濟前景的不確定性是否持續對整體酒店市場的房晚需求產生影響做出了評價。
本次報告匯總了20xx年下半年景氣調查的研究成果，共有來自全國25個省、市、自治區和直轄市的334家酒店參與了此次調查。其中42%的受訪酒店來自華東地區(上海、江蘇、浙江、安徽、福建及山東)，22%的參與酒店來自華北地區(北京、天津和河北)，18%的受訪者來自華中/華南地區(河南、湖北、江西、廣東、廣西和海南)，另有10%來自西南地區(重慶、貴州、四川和云南)，東北地區(遼寧和吉林)和西北地區(包括寧夏、青海、陜西和甘肅)的參與調查酒店各占4%。
就酒店星級構成而言，絕大多數參與調查的酒店為五星級酒店(占72%)，其次是四星級酒店(占20%)。三星級和經濟型酒店分別占受訪酒店總數的3%和5%。
與過去五年調查結果相同，在經歷了年初時較為樂觀的展望后，年度中期的市場預期再次趨于消極，景氣指數降至-12，反映出中國經濟增長減緩以及來自中央政府的政策對酒店業產生的巨大影響。
此次調查是浩華管理顧問公司實施的第十二次中國酒店市場景氣調查。我們在對以往景氣指數進行對比的基礎上，進一步詳盡地分析了此次調查統計出的各項景氣指數。我們希望以下研究結果能夠有助于您更好地了解中國各地區酒店業者對市場的預期展望。
二、景氣指數排名
為了更好地對中國各地區及城市的酒店市場進行分析和比較，浩華制定了一系列指數，用以對調查問卷中后兩個問題所反映的景氣情況進行綜合評定。對應每項問題回復的指數都反映了市場對整體業績表現的期望值。該指數范圍從-150至+150，“-150”表示受訪者對未來業績表現持極為悲觀之態度，“0”表示業績預期將與上年持平，“+150”則表示市場的預期值十分樂觀。這些景氣指數和排名旨在實時追蹤市場景氣的變化。
進入本年度下半年以來，受國內經濟增長放緩以及持續緊縮的政府政策的影響，中國絕大多數地區和城市的酒店市場的景氣指數依舊為負值。調查顯示，中國整體酒店市場景氣預期指數為-12，遠遠低于全球酒店市場平均值(9)。
與上半年調查結果一樣，此次調查中僅有華東地區表現出積極態勢，實現了中國最高的景氣指數1;得益于重慶市場的樂觀展望，西南地區實現的景氣指數(-9)高于全國平均水平;華北和東北地區的景氣指數滯后，均低于-25;與上半年相比，華北地區景氣指數降幅最大。
在中國主要城市中，景氣指數排名前三位的城市是重慶(34)、上海(11)和深圳(5);北京(-26)和天津(-44)居于市場后兩位。
三、上半年酒店市場業績
問題1：20xx年上半年實際的業績表現與您在年初時所做的預測有何差異，更好還是更差?
住宿率
就整體市場的住宿率預期而言，超過40%的酒店業者表示20xx年上半年市場的實際住宿率水平要好于預期或是大大超出預期值;約24%的受訪酒店表示實際住宿率與年初預期相仿;另有近30%和6%的受訪酒店業者則認為住宿率業績差強于預期甚至是非常糟糕。
平均房價
與其他兩項指標相比，上半年平均房價實際業績表現更為疲軟，大多數酒店業者對平均房價業績表現均持悲觀情緒。56%的受訪酒店指出，實際平均房價業績比預期差甚至非常差;約26%的受訪酒店表示實際平均房價業績與預期大體持平;在剩余持樂觀態度的受訪者中，也僅有2%的酒店表示上半年實際平均房價要好于預期或是大大超出預期。
總收入
與其他兩項指標相比，上半年平均房價實際業績表現更為疲軟，大多數酒店業者對平均房價業績表現均持悲觀情緒。56%的受訪酒店指出，實際平均房價業績比預期差甚至非常差;約26%的受訪酒店表示實際平均房價業績與預期大體持平;在剩余持樂觀態度的受訪者中，也僅有2%的酒店表示上半年實際平均房價要好于預期或是大大超出預期。
景氣指數
我們使用業績平均景氣指數以反映受訪酒店上半年實際業績表現與年初預期值的對比結果。調查顯示，中國絕大多數地區的該項指標表現為負值，只有華東地區實現的業績平均景氣指數為1，也是唯一實現正值的地區。
在問卷回復數量排名前十的省份和直轄市中，僅有上海(17)、廣東(8)、和江蘇(5)的業績平均景氣指數為正值，反映出市場的實際業績表現要高于預期。四川(-60)，天津(-32)，北京(-29)和浙江(-21)得分最低，居于市場后四位。
在中國主要城市中，蘇州(33)，深圳(25)和廣州(23)位列前三;成都排名最末，業績平均景氣指數為-68。
四星級酒店對上半年實際業績表現評價更顯積極，業績平均景氣指數為-7，高于五星級酒店(-15)和三星級酒店(-46)。
金融危機的影響
問題2：全球經濟的持續不確定性對酒店需求的影響是否如您預期般嚴重?
當被問及全球經濟的不確定性因素對酒店的.持續影響是否如預期一般時，約46%的受訪酒店表示其對酒店需求市場的影響程度與預期基本一致;近24%的受訪者認為這種不確定性因素的影響超出甚至大大超出預期;余下30%的酒店則表示其對酒店需求的影響程度低于甚至遠遠低于預期。
“76%的絕大多數受訪酒店業者表示全球經濟的不確定性對其酒店需求的影響未超出預期。”
中國國內經濟的增長有效抵御了全球經濟危機的負面影響。除西南地區外，中國其他地區在應對全球經濟持續不確定對酒店需求的影響時更顯積極，全國景氣指數為7。比較而言，包括中央政府出臺的政策、競爭市場新增酒店供給在內的其他因素對某些城市帶來的影響遠遠高于金融危機。
在有較多受訪酒店參與的城市中，合肥(32)、深圳(25)和青島(19)表示全球經濟不確定性因素對市場的影響遠低于預期。與此同時，廣州(-7)、成都(-15)、杭州(-17)和天津(-21)則認為其對市場的影響比預期的更為糟糕，西安就此反應出的景氣指數甚至為-38。
在各酒店星級市場中，五星級酒店受訪者表示金融危機對市場的影響與預期基本一致;四星級和三星及以下酒店業者對此反應則相對樂觀。
四、下半年酒店市場前景
問題3：與20xx年下半年相比，您對20xx年同期整體酒店市場的業績表現做何預期?
至少有31%的受訪酒店表示，20xx年下半年的市場住宿率、平均房價和總收入這三項業績指標相較去年同期可能會更差甚至非常糟糕。
住宿率
超過31%的中國受訪酒店業者認為，與20xx年下半年相比，20xx年同期的住宿率業績可能會更差甚至非常糟糕;近35%的受訪酒店預計住宿率業績將高于去年同期甚至更為出色;另有約34%的受訪者預測住宿率業績與去年同期大體持平。
平均房價
與20xx年8月的景氣調查結果類似，中國酒店市場在預測20xx年下半年平均房價時普遍流露出悲觀情緒。52%的酒店業者預測平均房價可能會更差甚至大幅下滑;約29%的受訪者認為房價將與去年同期持平;僅有19%的酒店表示平均房價較20xx同期將有所提高。
總收入
相比住宿率，市場對總收入的預期更顯悲觀。近39%的受訪者預測20xx年下半年總收入相比20xx年同期將有所下降、甚至是顯著下降;約30%的酒店業者認為總收入業績將與去年同期持平，另有31%的參與酒店則期待著總收入將實現增長。
“近27%的受訪酒店認為，與20xx年同期相比，本年度下半年總收入的降幅將超過5%。”
景氣指數
除華東地區抱有積極預期外，中國其他地區反映出的總收入景氣指數均為負值。同時，56%的華東地區酒店業者相信20xx年下半年住宿率業績將有所增長。
在問卷回復數量排名前十的省份和直轄市中，四川(-45)、天津(-43)、福建(-24)和北京(-21)位于市場后四位。這表明，與去年同期相比，上述市場對所在酒店下半年的業績預期更顯消極。相比而言，山東(17)和上海(15)此項預期值得分最高 。
在全國重點城市中，重慶(40)、蘇州(19)、無錫(15)和上海(15)的酒店業者對其所在酒店下半年的業績前景預期最為樂觀。成都(-46)、天津(-43)和昆明(-29)則排名靠后。
與去年同期相比，五星級酒店受訪者在本題反映出的平均業績景氣指數最高，為-7，體現了其對所在酒店下半年相對樂觀的業績預期。
五、結論
國內經濟增長減緩、部分城市新增酒店供給的大幅增長、以及中央政府遏制會議/宴會公款消費支出規定的出臺，都限制了全國酒店市場的業績增長。與去年同期相比，盡管全國整體景氣指數仍為負值，但仍能夠看出酒店業者對市場和所在酒店的業績表現預期已有所提升。
總體而言，本年度下半年中國整體市場的景氣指數為-12，略低于上半年的-9。局部來看，華東地區(1)則是唯一一個景氣指數為正值的區域。
調查顯示，所有酒店20xx年上半年的業績表現均未達到預期值。其中，較住宿率而言，酒店業者對平均房價的業績表現更顯失望。
鑒于國內經濟增長放緩、以及政府在全國實施的緊縮政策，中國酒店市場反映出的景氣指數繼續為負值，市場對業績表現的評估依然低于預期。
研究報告12
1、問題的提出
現在，人民的生活水平在不斷提高，我們家生活也越來越好了。爸爸媽媽常說：“你們現在的生活水平和我們當年是天壤之別。”為什么他們這樣說？于是，我決定對我家的生活變化進行一次調查。
2、調查方法
1：查閱家里的新老照片，了解家里相關情況。
2：問父母相關情況，對比家里過去的情況。
3：實地觀察。
3、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內容
新老照片對比
生活物品變化
做飯用的`煤爐變成了微波爐、電磁爐。以前沒有冰箱，食物容易變質，現在放在冰箱里，不易變質。以前沒有電話，現在有電話。電腦走進了我們的生活。
爸爸媽媽的講述
實地觀察
衣食住行的對比
以前衣服樣式簡單，布料差，現在買的衣服樣式新穎。以前的食品種類少，現在的食品種類多。以前住房簡陋，現在平房變成了豪華的樓房。交通工具由自行車變成了電動車、摩托車、轎車。
4、結論
（1）科技發達，能更好地滿足人們的生活需求。
（2）家庭生活條件不斷改善。全家人穿式樣新穎的衣服，住樓房，食品多樣化。
（3）我家最突出的變化是交通工具不斷更新。如今，父母開上了轎車，以車代步，出行十分方便。
研究報告13
一、調查目的
從小到大，爺爺總是對我說：“你是林家的后代，我們林姓源遠流長，人才輩出，林家子孫遍布中國乃至世界各個角落，你要做一個林家的好子孫。”這讓我很好奇。林姓的歷史是什么？現狀又是怎么樣？我想借這次活動做一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關中華姓氏的書籍，閱讀報刊。
3、向人請教，了解林姓的現狀。
三、調查情況和資料整理
1、書籍、報刊涉及的方面；林姓的'來源。具體內容：林姓起源于姬姓，是東周周平王姬宜臼（公元720—770年）的小兒子姬開，他的子孫以林字為姓。
3、爺爺的講述，涉及方面：林姓族譜，具體內容：近日在安溪縣湖頭鎮一古厝里被挖出。
四、結論
1、林姓起源于姬姓，是東周周平王姬宜臼（公元前720—770年）的小兒子姬開。
2、林姓歷的名人有憂國憂民的林則徐，民國第一才女林徽因，太平天國將領林鳳祥，清海軍將領林永升……
3、林姓現在有2千多萬人。
4、林姓族譜在安溪縣湖頭鎮被挖出。
研究報告14
(一)調研背景
當今市場競爭日益激烈，無線路由器市場更是硝煙四起，為了把握無線路由器的市場情況，也為了企業能夠更好的作出經營策略，推出新產品，必須對無線路由器市場進行調研，形成對企業具有參考價值意義的數據。
(二) 調研方法和時間
本調查采用了典型調查的方法，抽出了對深圳無線路由器市場具有影響力的2大地區：寶安賽格電子城和深圳華強北電子城。在調查過程中，綜合實用了觀察法，詢問法，以獲取更多有用的資料，時間：3月28號、29號。
(三)調研目的：
尋找新產品的市場切入點，為新產品的研發做準備。
(四)調查情況
(1)深圳無線路由器品牌總體狀況：品牌眾多，主要有：TP-LINK,D-LINK,磊科，TOTO-LINK，NETGEAR，斐訊，騰達，飛魚星，LINKSYS,,TP-COM，思科等。端品牌主要以水星，迅捷，騰達為主，中端以磊科TP，網件,D-LINK為主，企業級路由器飛魚星，思科較多。市場占有率TP33%,D-LINK12%，
(2)路由器競爭特點：
路由器消費需求特點：深圳地區近幾年時間，家用2臺電腦增多，一些中小企業由于步線麻煩，擴大了對無線路由器市場的要求。路由器也從之前上千到現在幾百甚至是幾十元的價格，普通消費者對路由器的質量要求越來越高，對價格要求也越來越低，高檔消費者則對路由器的穩定性和功能要求較高。
路由器銷售渠道的特點：一般一個品牌在一個電腦城有一個代理商，然后代理商在分銷給電腦城的零售商，賣路由器的一般集中到電腦城，而且專賣店較少，都是和一些數碼等產品參雜在買，也有些在一些品牌電腦專賣店里有鋪貨，在賣電腦的時候方便把路由器推銷出去。網店最近幾年也開始紅火，問了一些年輕消費者，他們鐘情于網絡購物，在網上方便對各式各樣的路由器進行對比。
路由器銷售理念的特點：各大品牌路由器銷售理念都不一樣，以其知名度和性價比吸引顧客：如TP，D-LINK。以專業性吸引顧客：如飛魚星專注上網行為控制，磊科以防蹭網為主打路由器品牌廣告策略的特點：廣告從之前傳統的報紙雜志、戶外廣告、廣播電視等向互聯網廣告轉移。在電腦城很少看到路由器的廣告宣傳，但在一些行業網站上，像太平洋電腦網、中關村在線、泡泡網等各大廠商都相繼在上面宣傳。(見附錄)
(3)主要競爭對手分析
《 鋪貨量大，廣告力度不大，產品線主要以家庭低端用戶為主，主要品牌有：TP，水星，迅捷，騰達等，以150M速率為主。TP-出貨量最多，主要型號集中在740、741、840、340，水星型號則以150、300居多，外觀包裝以節約成本的小盒包裝為主。
《 鋪貨量大，價位適中，有一部分忠實的客戶群體。產品類型覆蓋全面，主要有品牌有：D-LINK(635、655、685三款帶USB接口，其中685支持離線下載功能)，網件(3500、3700支持USB接口和離線下載功能)
《 知名度不高，鋪貨量較少，但具有針對性用戶：如：貝爾金：針對年輕群體，外觀新穎。有4款路由器上市在賣，外觀相同，分為樂活、疾速、暢想、酷玩版，都帶USB接口，酷玩版支持離線下載功能。針對企業用戶：飛魚星，目前在最低成交價的`基礎上減免30元。
《 技術成熟，知名度高，針對高端用戶：如思科，LINKSYS,。市場上帶USB接口的路由器主要有：D-LINK635(20xx年上市，現價455) 655(20xx年上市，現價688元) 685(20xx年5月上市，現價1880元)，網件WNR3500L(20xx年8月上市，現價1190) WNDR3700(20xx年12月上市，現價1399元)、飛魚星VE982W(20xx年9月上市，現價998元)貝爾金F7D4301zh(20xx年11月上市，現價1400元)
(4)JCG經銷商分析：寶安經銷商：鑫元創網絡把磊科，斐訊，JCG當做主推產品，低端磊科，斐訊，高端JCG。據經銷商介紹，寶安地區大多數人對價格比較敏感，希望購買性價比高的路由器。還提出了815相對其他產品無一個針對性的賣點。還提出一些用戶要求一鍵安裝，并且對后臺升級有一定要求。華強北賽格、新華強、賽博等電子城一些經銷商處帶USB接口的路由器鋪貨也都較少，主要原因是價格較高，此功能產品也一般都是企業級的用戶在購買。鋪貨相對來說多點的是D-LINK635、655，飛魚星VE982W。銷售量飛魚星VE982W相對較大。
(5)用戶：寶安大多數用戶期望購買性價比較高的產品，一些用戶來電腦城購買電腦也都是直接看某品牌，然后砍價。一些用戶對路由器的設置還不熟悉，不知道怎么對路由器進行升級，對后臺升級有一定要求。深圳消費者類型：第1類消費者對價格比較敏感，希望購買性價比高的產品。第2類消費者對價格不敏感，但對路由器穩定性較高。第3類消費者對路由器功能要求較高。第4類消費者忠于某一品牌的路由器。
市場路由器銷售情況：主要以TP-LINK銷售量居多，TP740、741、840銷售量居多，其次是D-LINK:以600,615銷售量居多。低端路由器市場份額較大，高端企業路由器銷量較少，利潤高，主要集中思科，LINKSYS
(五)SWOT分析：
JCG發展新產品的機遇和優勢：少數企業用戶對外接打印服務器的路由器有一定需求，市場上帶USB接口支持移動存儲的路由器較少，綁定殺毒軟件的更少，為產品進入市場提供一定的機會發展新產品的威脅和劣勢：消費者對彈出對話框產品有一定抵觸情緒。產品知名度不高，前期進入市場開發成本較大。
(六)本企業路由器發展現狀：
目前在市場上銷售的路由器主要以815，816，916為主，深圳華強北市場價格體系較為混亂，815最低的有200，高的有360。一些零售商整體素質還有待提高，對JCG的產品知識認識不夠。需要對零售商進行產品知識的普及，以及產品彩頁，吊旗，橫幅等小廣告的宣傳，以提高市場競爭力。
(七)新產品應采取的市場策略
針對競爭對手的市場策略：新產品上市之前加強廣告宣傳，對經銷商，采取顧問式服務，特別是對零售商加強產品知識宣傳和教育，抓緊市場零售價，穩定產品價格，做好定位。針對消費者的市場策略：開展促銷活動普及消費者對路由器產品知識認識，提高消費者認知度。加強售后服務工作，提高品牌在消費者心中的質量形象。提供市區免費上門安裝服務。
研究報告15
一、問題的提出
中秋節到來，有人說這一傳統節日起源于韓國，我不由得又氣憤又好奇，于是我對中秋節作了一個小小的調查。
二、調查方法
通過各種途徑，了解中秋節的相關內容。
三、調查的情況及整理的資料
信息渠道涉及的方面具體內容
查閱書籍中秋節的簡介農歷八月十五是我國的傳統節日。據史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制，而祭月的節期為農歷八月十五。中秋節的起源，大致有三種起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、古代秋報拜土地神的遺俗。
閱讀報刊中秋節的別稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，團圓節
上網瀏覽各地的習俗中秋節的主要習俗有祭拜月神、吃月餅、吃酒賞月、舞草龍，砌寶塔、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等
家長的講述當地節日變化變化最大的是月餅。以前，月餅花樣單一，一人只能分一小塊，如今月餅花樣繁多，僅僅是節日的點綴和象征。
自己的觀察當地常見的事吃月餅、全家團聚
閱讀書籍民間傳說嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂、月餅傳說、玄宗漫游月宮
四、結論
1、中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。
2、遙望明月共此時，歡度佳節同相知。農歷八月十五日，是中國傳統的中秋佳節。受中華文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。
3、韓國人稱中秋節為“秋夕”。向親朋戚友送禮是韓國人過中秋節的習俗，所以他們亦叫中秋節做“感恩節”，韓國人在中秋節吃松餅。
起源
中秋節是上古天象崇拜——敬月習俗的.遺痕。在秋分時節，是古老的“祭月節”。中秋節則是由傳統的“祭月節”而來。在傳統文化中，月亮和太陽一樣，這兩個交替出現的天體成了先民崇拜的對象。中秋節慶源自古人對月亮的祭祀，是中華民族祭月習俗的遺存和衍生。祭月，在我國是一種十分古老的習俗，實際上是古時代我國一些地方古人對“月神”的一種崇拜活動。據考證，最初“祭月節”是定在干支歷二十四節氣“秋分”這天，不過由于這天在夏歷八月里的日子每年不同，不一定都有圓月，后來就將“祭月節”由“秋分”調至夏歷(農歷)八月十五日。中秋節是秋季時令習俗的綜合，其所包含的節俗因素，大都有著古老的淵源。
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