學校建設自查報告

時間：2024-04-18 16:20:01 報告我要投稿

2024學校建設自查報告

　　學校建設自查報告 1

　　為深入貫徹落實教育系統開展的學校作風建設文件精神，為了保證我校作風建設的實施，根據教育局和學區的安排部署，我校著力從學校管理、制度建設、教育教學、學生管理、教師隊伍建設、后勤保障等方面扎實開展自查活動，組織全體教師認真學習教師法等相關法律法規，集中召開民主生活會，教師之間相互交流談心，以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足，同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的方向，現就我校各方面存在的問題歸納如下:

2024學校建設自查報告

　　一、存在的問題

　　1、對教育方針、政策、法規、會議精神等內容組織學習不夠。且部分教師學習積極性不高。

　　2、部分制度有待于進一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。

　　3、對教師的管理和要求不夠嚴格，個別同志出現上班遲到、早退、課堂早離等現象，或從事與工作無關的事情，缺乏團隊意識，作風渙散、紀律松弛，影響我校的'精神面貌和工作效率。

　　4、良好的教風、學風有待進一步形成。

　　5、對學生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。

　　6、學校工作創新不夠，墨守成規。

　　7、教師接受培訓，自修或業務進修積極性不高。

　　8、師生的文體活動開展的較少。

　　9、教師教育教學觀念陳舊，方法老化。

　　10、對學困生等的學習輔導、心理疏導不夠。

　　二、整改措施

　　一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創新、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于學校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；大力開展調查研究，及時解決出現的新情況、新問題。

　　二是組織教師多學習、不斷提高素質。今后將全面、系統地加強教師理論學習和業務學習，努力提高教師政策理論水平和業務水平，拓寬每個人的知識領域。按照理論與實踐相結合的原則，確定學習內容，制定學習計劃。

　　三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，不折不扣地執行各項規章制度；重視工作中的細節，力爭使各項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性。

　　四、采取積極有效措施，抓好各項管理。緊密結合學校教學實際，以教學為中心，以提高辦學質量為宗旨，規范管理，推進教風、學風建設，加強學生管理、培訓制度以及后勤服務意識。

　　（1）完善規章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校

　　原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學、教研、教學管理、教師工作等各項內容的規章制度。【學校作風建設自查報告】

　　（2）嚴肅教學紀律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調(停)課。要嚴格請假制度。一經發現，要提出嚴肅批評，并進行不定期監督檢查。

　　（3）培養敬業精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。

　　（4）加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優質課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。

　　（5）優化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優秀教師和班主任。堅持物質獎勵、榮譽鼓勵并重，以先進帶后進。

　　（6）營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習課、活動課、兩操等環節，各方面通力協作，齊抓共管，樹立學生管理人人有責的意識，遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。

　　（7）有計劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動，以豐富師生生活，陶冶師生情操。

　　（8）努力做好學困生的輔導和轉化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導，通過談心、幫扶等形式幫助學困生和留守兒童擺脫困境。總之，我校將以這次“作風建設自查”為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求，嚴肅紀律，轉變工作作風，不斷完善學校的薄弱環節，爭取使各項工作邁上一個新臺階。

　　學校建設自查報告 2

　　為深入貫徹落實巨野縣教育局文件精神及學校民主評議行風具體實施方案，我校成立了行風評議領導小組，制定了民主評議行風工作實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，進村入戶，走訪學生家長，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

　　二、整改措施

　　1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

　　2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：

　　一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；

　　二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；

　　三是抓基本功的訓練，技能訓練；

　　四是抓業務理論學習培訓。

　　3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的`全面提高。

　　三、收費情況

　　——學校堅定不移地貫徹省一費制文件，嚴格按照規定的項目、標準收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

　　——實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。學校行政一班人經常深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

　　——進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。

　　四、校務公開

　　學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督。

　　五、師德師風

　　——認真組織全體教師學習《教師職業道德規范》及《師德考核細則》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

　　——圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

　　六、綜合治理

　　為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人；健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

　　七、存在的問題

　　行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

　　一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業務水平亟待提高；部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

　　二是學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、等現象沒有徹底堵絕。

　　三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

　　在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

　　學校建設自查報告 3

　　為全面落實上級文件精神，促進我校作風建設和效能建設，打造一支政治堅定、業務精湛、實績突出、作風優良的外中教師隊伍，辦人民滿意學校，特對我校管理工作中存在的問題進行自查自糾，確保作風建設月取得實效。具體情況如下：

　　一、自查情況說明

　　(一)學校管理

　　1.財務管理

　　我校根據市財政局、教育局的有關要求和學校實際上報了學校收支預算，學校一些重大收支事前都要向行政會、教代會通報，在校園網公示。學校每年接受經費審查，并在教代會上進行財務報告。

　　我校嚴格執行收費政策，嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實收費政策，無任何亂收費情況。

　　我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。嚴格實行“收支兩條線”管理，各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無濫用和鋪張浪費等現象。所有發票均要經經辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷。對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。

　　我校按照上級有關規定，做好對困難學生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額及時發放給家長。

　　2.工程建設

　　學校暑期拆除及相關工程執行學校和上級有關規定，根據工程費用申報政府采購，實行公開招投標，共支出35萬元。凡不經政府采購的項目，也都堅持兩條原則：一是必須經校長辦公會研究通過;二是必須邀請局紀監、審計部門提前介入，全程參與，并組織公開招投標。招標完成后，施工過程中，學校總務處相關人員及時進行施工質量監管。

　　3.人事管理

　　黨政班子根據每個成員的專業特長、成長經歷、個性特征對成員進行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調動了每一位成員的積極性。堅持民主集中制，校內所有重大事項，如：中層干部競爭上崗、教師流動、年度評先評優等都必須經校長辦公會或教代會集體研究決定。

　　4.食堂管理

　　(1)學校食堂管理注意把好“三關”：第一關是把好進貨，食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯系方式，每天由司務長和伙委會組織專人負責驗貨，并作好進貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”。

　　(2)建立監督機制。為了加大對食堂食品衛生監督力度，學校成立了管理機構，組建了由教師、家長構成的'食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，在師生開展民議測評，發現問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。

　　5.物資采購

　　學校為了加強后勤物品采購，做到計劃性強，工作有序規范，監督制約有力，使有限的經費得到合理有效的使用，保證采購物資質量上乘，價格合理適中。在平時的后勤物品采購過程中，有關人員嚴格執行購物審批制度，先填寫購物申請單，交總務主任和校長審批，再由專人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀的發生。采購時貨比三家，取得最佳的性價比。物品購置到校，需填寫入庫清單。物資保管員每周進行財產使用通報，通過校園網公示物品領用、運行狀況表。

　　6.資產管理

　　學校建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對于資產增減都做了詳細的登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學校定期進行資產清查，確保資產出入有據。

　　7.公務接待

　　學校參照上級下發接待標準，搞好接待工作，堅持事前辦理審批手續和完善審批程序。報銷前，必須由報銷人填寫詳細說明(時間、地點、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據等要素)，并由具體辦事人員、分管校長共同簽字負責。辦理報銷手續時，經辦人需填寫《公務接待清單》。至今，我校發生公務費用約102177元。

　　8.公車管理

　　我校有一輛帕薩特小轎車，每年按規定上報車輛信息。因車輛使用年限較長，油耗及維修費用高。每次用車前，使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》，經分管校長審批后交專職司機發車。黨政辦定期匯總公車使用信息，并在校園網公示。經自查，我單位未出現違規借用等違規行為。

　　(二)師資隊伍

　　目前在自查自評中發現我校教師作風目前尚存在以下問題：

　　1.個別老師出現了教師體罰學生的現象。

　　2.責任心不強，勞動紀律觀念淡薄，上班期間做與教育教學工作不相干的事情。

　　3.不善于學習，開學以來，一些教師從未借閱過圖書，未按要求撰寫教學反思。

　　4.敬業精神不夠，部分教師存在拖課現象，在教學五認真檢查中發現教師二次備課不認真，承擔微課制作任務的教師存在拖拉、推諉現象。

　　二、整改情況報告

　　1.學校成立行風建設工作自查領導小組，學校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長，各分管副校長為副組長，及時對學校的行風工作進行了梳理，討論制定了《外國語中學行風建設月活動方案》，落實了整改重點、時間節點和具體整改措施。本著發現問題解決問題，整改問題的原則，對我校的工作和實際情況進行了認真、具體和全面的自查。學校還成立了以普通教師為成員的學校管理監督隊伍，加強對學校重大事項、資金使用的監管，確保我校行風建設規范、穩步、有效開展。

　　2.宣傳發動，創設良好的氛圍。學校利用政治學習時間對教職工進行宣傳發動，宣傳學校行風建設工作任務和行動措施，要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則，要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，堅持政風行風建設與提高教育教學質量相結合。利用校園網、校務公開欄、家長會、學生大會等形式廣泛發動，創設行風建設工作的良好氛圍。

　　3.完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，建立健全各項規章制度，細化各種量化評估工作，匯總學校各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

　　4.抓教師隊伍建設。認真組織全體教師學習《中小學教師行為規范》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

　　5.堅持規范收費和校務公開。學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。實行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果;公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

　　6.做好綜合治理工作。為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

　　行風建設關系到社會穩定和教育的發展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

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