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小學三年級下冊英語試卷分析報告
本次參加考試人數31人,實考31人。考試整體情況不盡人意,。由于才剛開始英語的學習,學習的興趣很高,上課態度也很積極。但是低年級的學生由于年紀的原因,自制力比較差,課后比較懶惰,都不會主動的完成作業或是練習學習,總是需要老師時刻督促。因此,對于一些英語的單詞和句子掌握的還不是很好。 下面就這次的考試體型及學生的答卷情況進行一下分析:
試題只有筆試部分,題形多樣,內容覆蓋面大。主要有,連線 、看圖選擇單詞、選擇、選出讀音不同的單詞、反義詞、 單項選擇、小動物找家、看圖選擇合適的句子。只要學生養成了良好的學習習慣,在平時學習中做到單詞掌握牢固,句子運用得體,正確表達,絕大多數學生都能得到較高的分數。 第一、 二題特別簡單,都是一些基礎知識題,得分較高。三大題是選擇題,這道題考查的是學生在日常學習中的記憶力,大多數學生都能按照要求去做,個別學生做錯了幾個小題。失分最多的兩道題型是七、八題,由于學生對句子的理解不夠造成了失分最多。,可以知道學生還是不能根據上下句子來判斷,并選擇正確的語句 ,這也說明了學生對實際的語言運用還不夠準確和得體。總的來說,學生能夠很好的完成試卷。單詞的記憶比較牢固,但是對句子的運用并不好。
對今后教學的建議
1、教師能夠正確的理解和運用新課程的新理念。組織教學。
2、教師要面向全體學生,鼓勵他們大膽地使用英語,激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度。
3、利用現代教育技術,拓寬學生學習和運用英語的渠道,豐富教學內容,提高課堂教學效果。
4、組織生動活撥的課外活動,促進學生的英語學習。
5、遵循課時安排的高頻率原則,保證教學質量
6、多做練習,加強對新知識的鞏固和檢測學生對新知識的理解和掌握。
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