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開展學習型黨組織建設活動自查情況報告
按照壽陽縣學習型黨組織建設領導組的要求，馬首鄉結合實際情況，嚴格貫徹和落實要求，認真、規范、有序地開展“推進學習型黨組織建設活動”。現將自查情況報告如下：
一、有序安排和布置學習型黨組織相關工作
20**年7月1日，縣政府召開了推進學習型黨組織建設動員大會，馬首鄉迅速召開會議落實有關文件、會議精神，成立了馬首鄉學習型黨組織建設領導組。并制定了《關于在全鄉開展創建學習型黨組織的實施意見》和學習計劃，對指導思想、工作重點和工作目標與實施舉措進行了詳細的闡述和規劃，并要求各支部制定相應的實施意見，力爭達到切實提高認識、認真抓好落實、務求取得實效的創建學習型黨組織工作目標。
二、以多種學習形式加強黨性修養、提升業務能力
我鄉緊密圍繞創建學習型黨組織的最終目標——提高黨性修養和黨員素質，提高黨員的服務意識和服務能力，以形式多樣的方式開展了一系列學習活動，主要形式有黨委成員集體學習、各種形式的團體性學習、既有監督又有靈活度的自學、有體驗式的考察學，全方位、立體式的加強黨員黨性修養，提升業務能力。
（一）黨委書記帶領全體黨員集體學習
為進一步加強黨員對國家大政方針的深入理解和貫徹執行，鄉黨委書記親自帶領全體黨員多次集體學習重要的中央政府文件和重要的領導講話，同時積極鼓勵群眾參與學習。
全體黨員集體認真學習了省委書記袁純清同志在全省領導干部大會上的講話、袁純清在晉中調研時的講話和在興起學習右玉精神新高潮的大會上的講話，黨委書記進行了全面深刻解讀，全體黨員同志結合我鄉“打造路南第一鄉”戰略進行研討后，都深深地領會到三個重要講話對馬首經濟社會發展的重大影響，也為以后在馬首趕超發展和跨越發展中更好地貫徹和落實講話精神提供了重要指導。
（二）結合業務工作的多領域團體性學習
鄉直各站辦所結合本職工作的實際情況，組成團體進行學習和交流討論。通過團體式學習，同志們相互啟發和鼓勵，既激發了廣大黨員干部的學習熱情，又節省了每人學習的時間，可謂一舉兩得，是一種創新型的學習方式。通過學習，同志們都表示對自己的業務有很大幫助，既提升了業務能力，也提高了個人的法律常識和意識，黨員素質獲得了實質性的提升。
（三）形成文字材料檢驗學習成果
在學習的同時要做好學習成果的檢驗。規定學習要形成必要的文字材料，每個黨員要做好筆記、心得體會，科級領導要廣泛深入基層、深入群眾中，開展調研活動。針對馬首農村實際情況，如何調整產業結構，指導農民增收，豐富村民業余生活，化解矛盾糾紛等方面。撰寫有針對性、剖析深刻、方案科學可行的調研文章。從根本上解決農村發展的難題，為農民致富找路子、出點子。通過學習和撰寫調研文章，結合自身特點，突出學習效果，創新學習載體，創出特色，創出成績。要升入各村調研，撰寫調研報告。
三、自查小結
綜上為馬首鄉在創建學習型黨組織過程中主要工作情況的自查總結。在鄉黨委的正確領導下，全鄉各黨（總）支部創建學習型黨組織活動目前進展順利、成效顯著，全體黨員干部都反映取得了較大進步。但是，我們也深刻認識到自身還存在一些不足之處：第一、由于鄉干部工作繁忙（林權改革、人口普查等）以及現在處于秋收時節的原因，組織全體黨員進行集體學習難度較大，所以能召開集體學習的次數就會受到限制；第二、雖然根據我鄉特色，探索性的開展了團體式學習、自學等創新型學習方式，但畢竟是開創性的，如何進一步加強對其指導以更好提升黨員素質和能力還有待進一步研究和檢驗；第三、目前我們主要是在會議室展開討論，組織同志們到室外進行其他形式活動還不多，交流活動多樣化還需要加強；第四、由于基層多媒體設備缺乏，如何開發其他形式的活動還有待進一步探索。
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