標準的表揚信5篇

　　在不斷進步的時代，表揚信應用范圍愈來愈廣泛，表揚信的格式包含標題、稱謂、事跡經過、表揚的語句、學習的語句。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的標準的表揚信，歡迎大家分享。

標準的表揚信1

公司各部門、各分公司：

　　X月XX日，餐飲部員工在客人離席后，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄后，確認皮包是繼續教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。

　　孫書記是酒店的老客戶，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感謝，并表明對酒店的充分信任。1小時后，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚。

　　餐飲部員工用他們的實際行動和規范服務贏得了客人的信任和贊譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的`服務意識，體現了酒店員工高尚的職業操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發揚！

　　經研究決定，對餐飲部員工獎勵現金200元，予以通報表揚；并對餐飲部主管瞿和迎賓組予以通報表揚。

　　特此通報！

行政辦公室

　　20xx年X月XX日

標準的表揚信2

武漢市政設計研究總院領導：

　　貴院一所謝家鳴同志受委派擔任我公司石門水庫及大伙房水庫供水工程的設計代表。在兩年多的工作中，謝家鳴同志認真履行了設計代表啊的職責，把該在施工現場解決的問題絕不拿到院里解決，保證了從設計上不影響工期，得到我公司領導一致認可。石門及大伙房水庫供水工程是營口市重點民生工程，質量標準高且工期緊張。

　　石門工程凈水廠凈水間有一少半坐落在山溝中，需進行地基處理，如果地基處理不好將會導致凈水間滑坡，后果不堪設想。xx年4月在凈水間基坑開挖過程中，謝家鳴同志經常來工地與業主、監理及施工單位一同討論施工方案，并提出了一些施工中應注意的事項。基坑開挖完成后，謝家鳴同志親自到基坑下檢查，重新布置了巖石沙漿錨桿，并確定了需處理的基坑挖成臺階形狀。按照謝家鳴的補充意見，工程進展十分順利，現在凈水間主體結構已驗收合格，內部構筑物經過滿水試驗檢驗，無任何質量問題。截至xx年末，石門凈水廠已進入設備安裝階段。xx年初，大伙房凈水廠樁基礎工程開工，由于樁基工程在地下，施工質量可變性大，在樁基施工期間，謝家鳴同志基本上每天都去工地，會同業主、監理提出一些施工中的注意事項，施工中遇到問題時能及時拿出設計方的意見。在大家共同努力下，樁基工程順利完成，經樁基檢測單位檢測，一次合格，沒有斷樁及樁位偏差現象。為上部主體結構工程的施工創造了良好的條件。xx年9月，大伙房凈水廠凈水間進入關鍵時間，謝家鳴同志會同所里的相關設計人員認真的'審核了網架的二次設計，并與業主、監理對網架施工單位進行了考核，對施工提出了一些建議。網架及屋面保溫工程于11月底順利完工，保證了凈水間室內構筑物的越冬安全。截至目前，大伙房凈水廠土建主體基本完成，滿足了合同工期要求。在此，我們對貴院設計代表謝家鳴同志的辛勤工作表示感謝！

　　值此新春佳節之際，祝各位領導及謝家鳴同志全家新春快樂，萬事如意！

標準的表揚信3

公司各部門、各分公司：

　　自我司推出xx新品以來，在我司總經理顧總的精心帶領之下，我司銷售部經理任xx先生、企劃部余x先生共同投入了大量的精力并承擔了大量的繁瑣工作，同時也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經理下達的新品“xxx”銷售淡季（7月、8月、9月）平均月銷售量20xx臺這項艱巨任務。

　　為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業業，團結、積極、為公司的發展做出的努力，公司決定予以嘉獎，并通報表揚。此外，負責銷售“帝康”“清華全新一代”“xxxx”的各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運作部胡的'努力工作和突出表現，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號召全體員工以他們為榜樣，不斷地提升自己，為公司的長遠發展做出自己的貢獻。

人事部

　　20xx年xx月xx日

標準的表揚信4

公司各部門、各分公司：

　　分公司經理自進入公司以來工作勤奮努力，他所帶領的團隊富有強烈的`開拓意識和協作精神，已在XX市場取得了可喜的成績，為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。

　　經公司領導研究決定，現對分公司區域經理予以通報表揚并獎勵該員工人民幣1000元整以資鼓勵。

　　希該員工再接再厲，同時望全體員工積極向他學習，共創XX科技輝煌。

　　特此通報！

人事行政中心

　　20xx年X月X日

標準的表揚信5

尊敬的小王同學：

　　見信好！ 您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。 特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。 總之，在這上半學期的`數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！ 希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持

　　每天進步一點，取得更大的進步！

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