初中畢業教師感言（精選10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。你想好怎么寫感言了嗎？下面是小編整理的初中畢業教師感言，歡迎閱讀與收藏。

　　初中畢業教師感言 篇1

　　為期兩天的緊張的中考業已結束，這就意味著你們已經完成了初中階段的學習任務，順利畢業了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！

　　光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實的三年初中生活轉瞬即逝。

　　回顧過去，歷歷在目。苦樂年華如詩如歌，今日話別離，怎能不產生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經朝夕相處的老師同學說再見，竟無語凝噎，和曾經熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點好放進記憶的箱包，只是別忘了時時輕輕的打開并重溫那段美好。其實，不思量，亦自難忘。老師恩情天長地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學會感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗。

　　同學們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了鹽亭外國語學校的懷抱，融進了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生每天相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人、朋友。可曾記起，來校時常有同學翹著腳和老師比高矮，畢業的今天，不少同學比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學們確實長大了”。大家看，女同學都變得亭亭玉立，男同學長成了瀟灑少年！你們才情滿懷，斗志昂揚，接受著人生的挑戰。

　　是鹽亭外國語學校的老師伴你長大的，你們是在鹽亭外國語學校長大的！

　　在這里，同學們不僅長了身體，也長了智慧。語數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個字母的奇妙組合。理化生的'學習，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發展。

　　校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無論你走到哪里，只要進入我們鹽亭外國語學校，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。

　　同學們：鹽亭外國語學校記下了你們全體同學，同學們的心靈深處也打上了鹽亭外國語學校的烙印。鹽亭外國語學校為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲！鹽亭外國語學校為有勤奮好學、自強不息、奮發有為的你們而自豪！同學們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊！我們相信長大后的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

　　同學們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強后盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關注你的，還是我們。

　　同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發揚鹽亭外國語學校“成人、成功、成才”的精神，積極進取，敢于創新，勇于探索，再創佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！

　　初中畢業教師感言 篇2

　　在中考前兩天我和幾個優秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業了，真舍不得！這時孫賽男說：“老師我們可真佩服你，原來我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽課根本聽不見，那場面真的叫壯觀！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽到這幾句話，我無限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學校的希望，是我們國家的希望！

　　今日，閑得無事，索性坐下思考，“教育”，此為何意？如今，成績已成為學生的名譽。成績就好比是一塊手帕：考好時，手帕是干凈的，用手帕越擦臉越干凈；而當考得不好時，手帕是臟的，越擦臉越臟，從此便有了污點。這就是成績。

　　然而成績僅僅是一張張卷紙上的成績嗎？一張張卷紙上的成績就是這個人的全面成績嗎？就是決定他、評判他的成績嗎？這就是人生的成績嗎？如果一張張卷紙上的成績就是那個人的人生成績的話，那還要講什么道德品質？我之所以這樣說，就是因為現在的學生早已經忘記品德，早已經忘記品質，只記得只有成績才可以決定一切。因為社會需要成績好的人，只有學知識將來才能過上好日子。看起來好象真是這樣，沒有知識的人好象沒有幾個富人。可是沒有多少知識但有道德、有品質的人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么，難道這不幸福嗎？那么此時一張張卷紙上的成績看起來是多么的空虛。一個人不是為成績而生的，而是為自己的理想、信仰而生的。

　　（一） 教育的資本

　　我們很小就學過思想品德教育，而且很小就學過見到老師要問好，而且要尊重、尊敬老師。可是我看到的，感受到的，親身體會到的，讓我可以冷漠地從老師身邊走過去。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學生，還要將他的思想品德也教給我們，而那位老師沒有讓我學到尊重他的理由。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重。”可是他是怎么做的呢？他歧視差生，在課堂上可以指著學生的鼻子罵，可以無緣無故地生氣，可以毫無顧忌地說出挖苦的話······請問，學生沒有自尊嗎？學生不需要尊重嗎？如果你的回答是：“不。學生，孩子，我們大人可以隨便處治。”那么，好，你的學生時代吧。你想想你的學生時代吧。如果你被人指著鼻子罵，你被人歧視是一種什么感受？那么今天能同樣做的.你，在學生時代是沒有自尊的吧？你肯承認你沒有自尊，不需要尊重嗎？老師們，家長們，這不是一個學生的空談，這不是一篇沒有生命，沒有靈魂的文章，如果你讀了它，就要仔細想想，是不是也應該給予一切人、一切學生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？這才是教育的基本。在你教育別人之前，請先思考好，你是否具備教育那個人的資本——懂得尊重，沒有歧視，一視同仁。

　　（二） 有效的教育

　　何為有效的教育？不是打， 不是罵，而是親身去體味——當你教育某人時，請把你要說給那人的話先說給自己聽。你要教育誰，就要與誰一起接受、一起體驗你的教育，你要與他（們）一同學習你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。因為孩子們、學生們會發現，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學，那樣，他們才會發現，才會相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。

　　（三） 尊重孩子的思想

　　家長們，老師們，請不要隨隨便便地就拿某個人和另一個人比較，不是因為他們的天資不同，差異懸殊，而是因為他們的思想不同，理想不同，信仰不同，世界觀不同。世界上沒有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋果，一個人可能是因為喜歡它的味道，而另一個人可能是因為注重它的營養。那么這兩個人可以比較嗎？再比如我，我被拿去和兩個人作比較，家長甲說：“看人家，作文多好，你就是不如他。”而家長乙會說：“孩子，看人家，作文寫得這么不好，你就是比他寫得好。不是嗎？我們孩子就是比別人強！”請想一想，家長甲的孩子真的不如我嗎？家長乙的孩子真的比誰都強嗎？并不是這樣的。每個孩子都有自己的思想。而評判者是不會注意思考這類問題的。他不會去從那個孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標準分析作文的質量，而且還會以評判者自己的思想來決定這作文，來決定這孩子。請問，你可以代表他嗎？你可以處處替他思考嗎？不能的話，那么請你不要完全給他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、學生去與別人比，因為你不是他們，你沒有理由拿他們的思想去比。

　　（四） 孩子不是家長

　　每次考完試，總要有家長會。可是家長會的用意何在？家長可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績。可是家長再了解孩子的成績卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長會有什么用？家長回家后，孩子總要受一頓數落，總要聽家長的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號？是因為家長的話語好象真的沒有用。比如說我，跟我同校的一個學生的家長與我的父親認識，我的成績不是特別的好，而那個學生的成績很好。所以每次考完試，成績一出，那位父親就會向我的父親炫耀他孩子的成績。我不生氣，也不后悔自己的成績不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經把孩子的成績變成了自己炫耀的資本。可憐的人啊，你已經把你的孩子變成了什么？你已經把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。

　　很多母親對孩子說：“孩子，你是我的全部希望。”啊！母親啊！請您再仔細思考，您沒有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢想與愿望，所以，我只會去追逐我自己的夢想，我不會分一個身去幫您去追逐您的夢想的。也許有人會認為我很自私，可是請天下的人都想一想，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長們啊！千萬不要把一切寄托于孩子，因為你的夢想不是別人的。

　　（五） 要會治本

　　考完試開家長會是沒有用的，應該開學生會。因為只有學生自己才最了解自己，才會幫助自己。因為家長的輔助不是一輩子的，家長不可能處處去幫助孩子的，所以，開學生會才是最好的。要讓學生親自了解自己的不足與分數，而不是去讓家長了解，因為孩子不能僅僅是家長放飛的風箏，你想讓他飛得高就放線，你想讓他飛得低就收線。家長不可能牽制孩子一輩子，因為那樣的話，孩子與你之間總有一條線，孩子永遠也達不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風箏，而不能做飛在天上的雄鷹。

　　要治本，要讓孩子來了解他自己。這些才是我們真正需要的。

　　初中畢業教師感言 篇3

　　我是一個初中的老師，已經帶了很多屆的初中生，現在又是一屆畢業生，無數個年頭過去了，雖然我已經送過無數的初中畢業生，本來應該是沒有感覺的了，但是現在我依然還是覺得感慨，又一次從初一帶到初三，看著這群可愛的學生畢業，還是有不舍和掛念。

　　他們初三畢業，其實也是對我又一次教學初中的“畢業”，然后等待下一輪的開始，我已經歷無數次這樣的情況，本來是該去習慣的，但是作為一個老師，我依舊對學生的畢業帶著很多的情感，有不舍、難過，亦是有著欣慰和、感動以及驕傲，因為我又成功的送走一批進入高中的畢業生，他們不管是成績好，亦或是成績一般，對于我這個老師而言，他們都是一樣的，就像我的孩子一樣，需要去呵護和管理，幫助他們更好的成長。

　　初中的畢業，意味著他們越來越變得成熟，已經是個大孩子了。我作為他們的教師，我所能做的`就是引導他們走向正確的道路，選擇他們覺得正確的方向，然后一直往前走，而我這個老師，就只能看著他們的背影，在他們身后給予真誠的祝福。我不求多大的回報，只求這群孩子能夠平安健康，那便是我最希望看到的。

　　畢業之際，看著他們臉上開心的笑顏，我亦是覺得很開心，他們終于能夠短暫的解放，然后等待開學的到來，而我也要重新去考量自己是否再去重新帶新的一屆初中生，又開啟差不多的教學生涯。忽然感覺到自己責任重大，每一屆的學生都是不同的，我所要去面對的境況也就是不同的，但是在送走這一批的畢業生，我又覺得自己動力十足了，因為喜歡去看他們臉上的笑容，那是很治愈人的額，即使覺得自己的工作很累，也會覺得很值，有這樣一群學生陪著，即使到最后又要送他們離開母校去往更高的學府，我從心里就覺得是幸福的，再也沒有比自己帶完一整屆畢業生更讓我覺得可驕傲的事了。

　　時間如斯，讓我在這畢業十分，大多的感知還是比較好的，依舊還是覺得自己的價值真正的在這群初中畢業的學生里體現出來了。他們雖然覺得畢業很開心，但對我這個老師依然是敬重和喜歡的，我亦覺得幸運，只愿他們將來都能夠去找到自己真正的人生之路。

　　初中畢業教師感言 篇4

　　六月的校園里總是彌漫著離別的氣息,連日的陰雨讓心情也變得濕漉漉的。

　　三年時光，一千個日日夜夜，已變成了一頁頁的影像，日子變成了一段段故事，記憶變成了一行行文字，留下了你我的過往。曾經以為遙遙無期的畢業，今天就在眼前，似乎有些迷離的不真實感。可一切的一切真的已經成為過去，我們誰也無法回去 ，我們相聚的時間已經由三年走到了三個小時、兩個小時、一個小時……

　　今天，同學們，請允許我代表初三全體老師在這里與你們話別，向你們表達我們內心深深的不舍與最最誠摯的祝福！

　　你們可曾記得三年前那無數個第一次嗎？可曾記得和老師的第一次見面？在開學報到的教室里，你們用好奇的陌生的眼神打量著老師，老師端坐在講臺前笑臉迎接你們的到來；可曾記得邁進初中校園的第一次軍訓？在驕陽似火的操場上，有好些同學暈倒在了訓練場上，老師總是第一個趕到你們面前抹干你們的眼淚，鼓勵你們要堅強而把心痛藏在了心底；可曾記得進校的第一次大掃除？有些同學連拖把都拿不動，甚至連掃帚都不會拿，老師一路監督陪同，手把手教你們，累得汗流如注，腰酸背痛；可曾記得你們開學的第一節課？在每一位初相識的同學面前，你膽怯害羞，老師親切地鼓勵你大膽地做自我介紹；可曾記得你們第一次離開家睡在陌生的床上？你輾轉反側睡不著覺，老師敲開了寢室的門，掀開你的蚊帳向躲在躲窩里的你噓寒問暖；可曾記得進校的第一次成績？你望著自己的分數茫然不知所措的時候，老師第一個找你談心，不厭其煩地鼓勵你，給你信心；可曾記得你進校第一次違反校紀班規？你們提心吊膽，坐立不安，生怕老師責罰，而老師竟然和顏悅色地跟你講起了道理；可曾記得你們進校的第一次校運動會？較初二而言，你們比不過他們的活絡，較初三而言，你們比不過他們的體力，你們只能比精神，老師為你們跑前跑后，嗓子喊啞了，力氣用盡了……

　　轉眼初三了，這場沒有硝煙的戰役打響了。你們可曾記得初三開學第一次的班會課？老師教你們喊出了誓言，喊出了斗志，難忘那激動人心的初三總動員。你們可曾記得初三第一次統練？當你焦慮失望地面對分數的時候，老師悄悄地走到了你們身邊，拿起了你們的試卷開始了第一次面批，接下來第二次、第三次，難忘那一次次耐心地指點；你們可曾記得第一次統練？當你得意忘形地面對自己理想的成績的時候，老師平靜地把你們叫到門外，溫和地提醒你們這只是萬里長征第一步，難忘那語重心長的話語；你們可曾記得第一次統練？當你消極懈怠，破罐子破摔的時候，老師費盡心思，一遍又一遍鼓勵你們盡自己所能，甚至留你們讀書，陪你們讀書，還把好同學的復習資料復印好交到你們手里。難忘那份良苦用心……

　　當初中生活由三年走到三個月，由三個月走到三天的時候，由三天走到三個小時的時候，你們可曾記得是誰陪你們一路健康勇敢地成長？你們可會記得是誰讓你們信心滿滿，斗志昂揚地走進考場？又是誰每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復習下一門科目？除了你親愛的爸爸媽媽，還有如父母般愛你們的老師。

　　轉眼，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著幾分成熟獨立的少年，曾經小小個的你們一下比老師高過了兩個頭，老師驚喜地看著你們成長，內心充滿了喜悅與甜蜜。

　　老師怎能忘記：課堂上你們聚精會神，勤于思考，爭先恐后回答問題的模樣；老師怎能忘記：你們聲情并茂的朗讀的聲響；老師怎能忘記：你們情真意切立意深遠的文章；老師怎能忘記：你們自律團結上進的班集體；老師怎能忘記，教室里、場地上你們認真打掃的身影；老師怎能忘記，自修課上你們埋頭做題、全神貫注的神情；老師怎能忘記，競賽場上，你們你追我趕，奮力拼搏，創造佳績的身影；老師怎能忘記：當老師疲勞的時候，你們會送去了暖心的話語，會揉揉老師的肩；老師怎能忘記：當老師一堂課下來饑腸轆轆的時候，你們會突然拿出藏在兜兜里的餅干和巧克力遞到老師面前；老師怎能忘記：當老師為不聽話的同學傷心難過的時候，你們會來安慰老師；老師怎能忘記：當老師的節日到來時，你們表達愛的形式總是讓老師驚喜連連，有的會買一張精美的.賀卡，有的會發短信，有的會寫書信，有的會因物制宜親自做賀卡，有的會送一些精美的小禮品，還有的會去買一個金燦燦的獎牌……親愛的同學們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了奉獻、體諒和感恩！老師們常常被你們那一顆顆最最純真的心感動著。

　　三年了，緊張忙碌的生活讓你們無暇回顧太多的細節，但如今，站在畢業的門檻再回首，才發現那些細節早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，溫暖著我們的心靈。

　　“別離心草草，珍重語頻頻。”在離別之際，老師向你們提一個小小的要求，謹記校訓“信、愛、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品格，伴著你們走好人生每一步！

　　親愛的同學們，無論你們走到什么地方，臨外永遠是你們的家。你們今后的每一點進步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪。

　　在這即將離別時刻，讓我們再深情的回望一眼陪伴你們一路走來的老師吧！是他們，在一千多個日日夜夜，兢兢業業地守護著你們；又是他們，將滿腹的知識毫無保留地傳授給你們；還是他們，循循善誘，諄諄教誨，讓你們找到前進的動力與方向；還是他們，體貼入微，關懷備至，讓你們有了家的溫暖；

　　在這個即將落幕的時刻，讓我們再一次為我們的老師、為我們的初中生活，為我們的母校獻上最最熱烈的掌聲吧！

　　初中畢業教師感言 篇5

　　時間過得可真快！轉眼又是一年過去了，又有一屆學生即將走入中考的考場了。軍隊上說鐵打的營盤流水的兵。我經常套用這句話說成鐵打的校園，流水的學生。從20xx年調入本校以來，算來已經送走六屆學生了。面對著活生生的個體，每一屆學生都會有新的感受。

　　記得剛接這一屆學生時，班級狀況是兩極分化相當嚴重。好的學生不用老師管，大部分時間都知道自己該做些什么。差的學生散漫沒約束，沒有絲毫的紀律觀念和集體意識。中等的學生和差生站在一起。于是我投入了新一輪更加艱苦的戰斗。每天找家長，每天找學生，每天都有處理不完的問題。有時急了會在班里沖著違紀的學生吼叫幾句。于是有一天中午我走入教室時，發現一個很差的學生正在翻看一個小筆記本，我怕里邊有不好的內容就拿過來查看。真的有不好的內容！但此內容卻出乎我的意料。原來這個本子是班中學習最好的孫賽男的，是她用來記作業的。可是上邊有一頁里卻赫然寫著幾行字在惡毒地咒罵我，咒罵我的吼叫。我沒動聲色地把本子放了回去。我沒有生氣。我想這是孩子對我的不理解，相信公道自在人心，相信隨著時間的推移孩子們會理解我的。

　　與違紀的學生的斗爭繼續著，我不會放棄的，我不會被困難壓倒的！經過半年的奮斗，終于班內穩定了，我終于可以把大部分時間放在教學上了。我終于可以多抽出一些時間和優秀生談談心了。我告訴他們：他們是我的希望，是我們九（八）班的希望，是學校的希望，是每個家庭的希望。學習的確是一件很苦的'事，但是不吃得苦中苦，哪來的甜上甜？人應該學會享受人生當中難以回避的痛苦！幾十年的人生道路上關鍵處只有幾步。而中考是這關鍵幾步的第一步，是最重要的一步呀！

　　緊接著就到了白熱化的復習階段。孩子們，你們看到每天以張校長、于校長為首的領導提著小椅子進教室聽課，評課了嗎？你們看到每到課間、自習課時教室里站滿了老師在為你們輔導嗎？你們注意到每天晚上十點半或十一點張校長、于校長和你們一起離開教室嗎？每天，領導老師們都和你們奮斗在一起，你們不孤單！

　　在中考前兩天我和幾個優秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業了，真舍不得！這時孫賽男說：“老師我們可真佩服你，原來我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽課根本聽不見，那場面真的叫壯觀！可是現在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽到這幾句話，我無限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學校的希望，是我們國家的希望！

　　初中畢業教師感言 篇6

　　同學們，三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……

　　老師們不會忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學習的你。你應該也不會忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。老師們不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執著。你應該也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區人民時心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……

　　老師們為你們的.健康成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學、求實、創新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！

　　初中畢業教師感言 篇7

　　光陰似箭，三年匆匆而過，初中生活即將悄悄地走進了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復了。

　　三年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，來到了我們山林學校。我知道從那時起，你們就開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學校隨處可見的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著晨曦第一個踏進教室讀書的是你們；課間，我們隔樓相望，專心致志而無睹校園沸騰的還是你們；操場上，我常常駐足癡望那些邊讀書邊散步的學子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽那些為一道題而爭論不休的同學們……

　　我常以你們為榜樣，教育我的學生學習你們發憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們為弟弟妹妹們做了個好榜樣，感謝你們成就了老師們的優秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉自己的病痛疲勞。同學們，你們是幸運的。你們遇到了一批愛崗敬業的好老師。也許他們曾錯怪過你，曾忽視過你，曾傷害過你，請原諒他們吧！原諒他們的.無心之過，無私之過，因為他們的出發點是為了你們的健康成長。

　　同學們，人生就像天上的云時聚時散，但分別不是結束，故事又以開始。今天，你們帶著母校的期待，戴著老師的叮嚀，帶著同學的祝福，帶著自己的夢想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽光男孩和女孩們，一路順風，一路精彩！好夢成真，前程似錦！

　　初中畢業教師感言 篇8

　　盼著盼著，中考真的結束啦，也就這么結束，沒有我想象當中的歡呼雀躍，甚至有點點的失落。昨天考完后回來，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來就躺在床上。滿以為喝了酒一下子就會睡著，可我清醒的很，腦海里不斷浮現這半年來我當班主任期間我們的點點滴滴。

　　當初接受這個班也算是趕鴨子上架，因為學校臨時人員變動！雖說參加工作以來就一直在畢業班，但對于從來沒有當過班主任的我來說還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業班，一個相當有“個性”的班級！提意見，沒用！耍賴，也沒用！總不能哭吧？想想可能也沒用。最終硬著頭皮上啦，權當是挑戰挑戰自我吧。接下來的日子我開始天天忐忑，我估計忐忑就是講這個心啊，上下飄，實踐證明一點也沒有錯。除了我自己的日常教學，班級大大小小的事情我得應付，交代著。這些都還好，班里大部分學生都很聽話，想讀書的很刻苦，很認真；想玩的也很刻苦，很認真。（他們自己玩自己的，不太打擾其他人）感謝他們的支持，謝謝！不過“留學生”和“八大金剛”可真沒讓我少受氣，少跑腿，還有我的電話費！光聽這響亮名號就應該知道他們的“厲害”吧。雖然他們很“厲害”，曾經給我造成的困擾也不少，不過我清楚的知道，他們啊其實就是一群調皮，幼稚，不過可愛，講義氣的.小孩。一并感謝！

　　在這一年中，我們每個人都經歷了許多，也成長了許多，我相信我們會更加明白我們的責任。感謝這一年來我們一起走過的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語。希望我的學生們一路走好。還有感謝我同事們對我，對我的關心和照顧！

　　初中畢業教師感言 篇9

　　今天，我們在這里舉行優秀畢業生頒獎大會。我很高興有幸被作為班主任代表發言，首先，我要對所有獲得優秀畢業生榮譽稱號的同學們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了學業，祝賀你們成為了一名優秀的大學畢業生。三年來，你們為了實現自已的夢想，而不斷努力，你們付出了很多，但為了美好的前程，所有的付出都是值得的。今天多吃苦，是為了以后少吃苦。雖然你們今天獲得了優秀畢業生榮譽稱號，但國外階段還有重要的內容在等著你們，還有很長很艱難的路在等著你們，俗話說：吃的苦中苦，方為人上人。為了你們的將來，國外階段你們一定要咬牙堅持，堅持，再堅持，堅持到最后就是勝利。我在這里預祝大家在國外也同樣取得優異的成績。

　　此時此刻，作為的我們都為培養的畢業生即將走向新的征程而感到自豪。三年來，老師和你們一起同甘共苦，榮辱與共。作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，”也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評。但是，請你們理解老師，理解老師“渴望你們成才”的心情，無論是表揚還是批評，我們的老師都是如此的真誠而毫無私心。我們所做的一切都是緣于對你們誠摯的關懷和幫助。同學們，在你們即將畢業的時候，請你們把老師與你們相處的.點點滴滴都銘記在心里。

　　國內學業的完成，只是人生路途上一個很小的驛站，面對未來，同學們還有很長的路要走，離別這一刻我想對你們說：“未來的征程上你們可能會遇到困難，但是切記你們要有信心、勇氣和力量，以積極樂觀的心態面對生活中的一切。”同時也祝愿你們在以后的征程中，一切如愿，前程似錦！母校期待著你們捷報頻傳！

　　你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯！你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。希望在里，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質。只有這樣，你才能實現自己的理想。

　　努力吧，老師相信你！

　　初中畢業教師感言 篇10

　　今天我在這里最后一次以班主任的身份向全體2班的帥哥靚妹們談談所謂的畢業感想。說是最后一次，也沒別的意思，我只是希望今后你我之間不再是那種過于嚴肅的師生關系，而是一種朋友關系。

　　首先祝賀各位順利考完畢業試。 長久以來壓抑的心情終于得以放松一下，感覺爽吧。

　　回顧你們這三年來的初中生活，心里確實有很多感悟。可以說是充滿了辛酸與歡樂。作為班主任，如果你們要問我最大的感受是什么？ 一個字：累。

　　還記得剛接手這個班時，我就發現我們班上有太多根本就不想學習的.學生了，上課講個不停的，學習懶惰的，儀表差的，凡此種種，讓我煩心不已，所幸的是，我們班也有一批表現很優秀的學生，特別是班長、璐璐、賴俊宇、曹潔、何桂芳、張育瓊、曹銳等等，他們成了班上的楷模，為班集體爭得了許多榮譽，對班上的工作給予了我莫大的支持，真是辛苦他們了。我也借此機會，對他們說聲謝謝，沒有你們，我真的不知能否陪大家熬過這三年。就在平淡中我們一起度過了一年。

　　到了第二年，班上很多的同學開始有了很大變化。有些原本好的學生成績出現了下滑，上課紀律也越來越難管了，包干區的打掃及某些同學的儀容儀表問題成了我們班的老大難問題。我身上背負著家長的期望，也同樣背負著校領導和科任老師的發難。這一時期，我的心理壓力空前，常常郁悶不已。幸而有班委的支持與幫助，我班考試的時候，總能保持有7到9位同學進入年級前100名以內，班長還獲得了全國英語競賽一等獎，何桂芳等獲得了生物競賽一等獎，這些成績很好地掩蓋了班上其他種種缺點，也令我得到了些許安慰。

　　轉眼就到了初三，看到你們部分學生對學習不緊不慢，我是急得團團轉。因此處理問題的時候也粗暴了點，批評學生的時候比以往更為嚴厲了，還望各位見諒。我還發現你們當中有些同學的個性越來越鮮明。我還記得盧承灝、楊彪兩位帥哥就因為交總結的是而跟我吵架，那一次，我真的很受傷。鑒于事后他們也敢于認錯，而我也是個大度之人，從不會記恨別人，所以就原諒他們啦。畢竟年少輕狂啊。這兩個可真讓我操了不少的心。現在回想起來，覺得他們還挺可愛的，呵呵。

　　我還記得盧俊良、尹乾庭、吳旗、余自清、朱志勇他們做的一些愉快的事，也記得陳淑婷、梁慧怡這兩個靚妹成了遲到大王，讓我煩心不已。還記得張育瓊這個馬大哈上課經常夸夸其談，成績忽上忽下，讓我頭疼不已。還記得因為我的疏忽，差點讓何桂芳無法免于考體育加試項目......太多的往事，而今竟成了美好的回憶，讓我感嘆不已。往事歷歷在目，雖然有過很多不快，但我們之間相處融洽，你們同學之間也很團結友好，這讓我感到很開心。

　　不管怎樣，值此畢業之際，我衷心祝愿大家今后能快樂過好每一天，走好人生每一步。

　　2班同學，我想對你們說，遇上你們，是我的榮幸。

　　2班同學，我想對你們說，我愛你們每一個人，真的深愛著你們，就像上帝深愛著他的子民。

　　2班同學，張開你們的翅膀，盡情翱翔于天空吧。

　　2班同學，請記住我這個帥哥吧，不過最好你忘記。

　　2班同學永垂不朽！千古流芳！

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