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新年畢業(yè)感言
高二（4）班的各位同學(xué)：
傳說中的XX已經(jīng)成為過去，世界末日終究沒有到來。“劫后余生”的我們在慶幸活著的同時，更當(dāng)珍惜生命的不易，思考生命的價值與意義。我們需要記得：古希臘先哲蘇格拉底早就提醒我們“未經(jīng)省視的生活不值得一過”。
人活著到底為了什么？這是一個古今中外哲學(xué)家們一直探索而沒有形成統(tǒng)一答案的一個問題，這也是我一直苦苦思索探尋的一個問題。其實(shí)，我們也可以換一種思路來叩問答案：“假設(shè)沒有了什么，我可以放棄生命”，那么假設(shè)中寧愿放棄生命也不能沒有的東西就是我們活著的理由與意義了。我認(rèn)為，人活著為了三件事情：一是愛；而是創(chuàng)造；三是自由。
先說“愛”。人一生下來，就有父母、兄弟、姐妹、親戚，此為親情；逐漸長大，結(jié)交朋友，此為友情；進(jìn)而成人，談婚論嫁，此為愛情。人總是生活在這樣一個“愛的網(wǎng)絡(luò)”之中，人總會被人所愛，也總有所愛的人，于是人生就有了牽掛，這就構(gòu)成了生命的第一重意義。
次說“創(chuàng)造”。古代讀書人都追求所謂“三不朽”，即立德、立功、立言。我不否認(rèn)這種人生價值觀，但這三者的核心就是創(chuàng)造。人生而會積聚生命的能量，而創(chuàng)造是生命能量最合理也是最有價值的釋放方式。我也非常欣賞陶行知先生“人生為一大事而來，做一大事而去”的氣魄，但做成一件大事的核心也是在于創(chuàng)造。人只有通過創(chuàng)造才能讓生命之花絢麗的綻放，也只有在創(chuàng)造的過程中才能體會到深刻的持久的幸福感與成就感。
熱門思想?yún)R報再說“自由”。匈牙利著名詩人裴多菲曾經(jīng)寫過一首小詩：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。裴多菲作為詩人兼革命家，他理解的自由更多的包含人身自由這一內(nèi)涵；現(xiàn)在我們談?wù)撟杂桑嗟氖侵v個人的精神自由。那么怎樣才能達(dá)到精神上的自由呢？我認(rèn)為，精神的自由首先是建立在健康的身體與必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。當(dāng)有了這兩個基本條件之后，還需克服內(nèi)外兩重阻力方能進(jìn)入相對自由的狀態(tài)。第一，人總是生活在一定的社會環(huán)境之中，就會受到各種環(huán)境的阻力，這是走向自由必須克服的外部阻力。第二，人的思想認(rèn)識總是有局限性的，人會給自己設(shè)置各種思想的限制，最后“作繭自縛”，這是走向自由必須克服的內(nèi)部阻力。
以上便是我對人生價值與意義的思考，在這個特殊的日子分享給各位同學(xué)，希望拋磚引玉，投下一顆石子，激起千層波浪。我始終堅信，有了對生命價值與意義的深刻體悟，我們前行的步伐一定會變得更加清晰而堅定。
當(dāng)然，我們不能因?yàn)檠鐾强斩浤_踏實(shí)地，不能因?yàn)樗伎既松浽鯓由睢?/p>
XX已經(jīng)過去，無論是喜是悲、是成是敗，都已經(jīng)不再重要，心得體會重要的是我們一起奮斗過、經(jīng)歷過、成長過。
XX就在前方，在新的一年里，我們需要更加自強(qiáng)以形成班級的個性，我們需要更加自制以形成班級的規(guī)則，我們需要更加團(tuán)結(jié)以形成班級的凝聚力，最重要的是我們始終都要記住：we are a family！
XX年，我愿成為各位的朋友，與大家一起成長進(jìn)步；我愿與各位一起為了一個更加優(yōu)秀的班級、為了一個更加美好的未來全力奮斗！
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過“生命可以燃燒，也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼”，僅以此句為高二（4）班全體師生共勉。
最后，衷心祝愿各位同學(xué)在新的一年里天天健康、天天快樂、天天進(jìn)步！
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