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“活力在基層”主題團日活動策劃書
時間稍縱即逝,辛苦的工作已經告一段落了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么你會寫策劃書嗎?以下是小編為大家收集的“活力在基層”主題團日活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“活力在基層”主題團日活動策劃書1
一、創意背景:
(1)九十年前的五四運動,揭開了現代中國青年運動史的輝煌序幕,宣告了新的歷史進程的到來。五四運動高舉“愛國、進步、民主、科學”的旗幟,傳播了馬克思列寧主義,成為中國共產主義運動的先聲,成為新民主主義中國建設的前奏,開創了中國青年運動的先河。
。2)為深入貫徹團十六屆二中全會精神,進一步加強新形勢下共青團的基層組織建設,推動團的基層工作發展,貫徹落實團省委工作部署,結合實際支持基層團支部策劃開展豐富多采的主題團日活動,有效增強基層團組織活力,促進基層團的工作。
二、創意目的:
以紀念五四運動92周年為背景,以“弘揚五四精神,展現大學風采”為主題,以深化團建創新為目標,開展豐富多彩的支部活動。展現經管風采,進一步提高青年學生的素質拓展和培養青年學生的愛國情懷。教育團員青年重溫五四精神,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進經管及仲園的團建。
三、活動概況:
1、活動主題:弘揚五四精神,展現大學風采
2、主辦單位:10計算機多媒體1班
3、活動時間:20xx.4.29
4、參加對象:10計算機多媒體1班全體同學
5、活動地點:待定
四、創意實施:
1、宣傳發動階段:
。1)召開班會
(2)確定主題團日活動目標與意義
。3)擬定活動地方選擇階段;
2、民主選擇階段:
。1)選擇活動地點
。2)選出每組的組長
3、活動開展階段:
。1)去途中組織同學們唱軍歌、演講比賽等
。2)到達目的地先分組搞活動,再集中搞活動。
。3)返校途中組織同學們說說個人的人生規劃等
五、創意成效:
組織開展活動的最終目的是促進學生身心的全面發展,而活動教育在豐富情感、健全心理、培養道德素質等方面具有課堂教育所無法替代的作用;從德育的角度看,我國過去的德育往往側重于道德認知的教育,而忽視了道德情感的體驗、道德實踐的能力的培養;而活動教育恰恰能夠彌補道德認知教育的不足,通過活動來進行道德的滲透,在活動中體驗道德情感,在活動中實踐道德能力是促進道德實效性的有效方式;成效歸納為以下幾點:
目的明確高度重視
組織分工群體參與
指導檢查幕后指揮
參與其中情感滲透
及時總結認真反思
1、目地明確高度重視
任何一項教育活動,都有其積極的教育目的,不過有的教育目的明確,而有的則需要我們自己的.認真的挖掘。這使我們對“活動”的高度重視是激發我們參與情感、調動我們主動精神的重要因素。
2、組織分工群體參與
開展任何活動,必須要建立相應的活動組織,分工負責,明確職責,同時要避免班主任或少數班干部一手包辦的情況出現;要動員全體同學積極參與到活動的組織開展中來,這樣才能達到活動教育的目的,同時只有全體同學參與了也才能保證活動過程的順利開展。
3、指導檢查幕后指揮
充分發揮同學們組織開展活動的積極性、主動性,并不是說班干部可以置身事外,在班級組織開展活動過程中,班干部應扮演一個幕后指揮的角色,同時為了保證活動組織開展的效果。
4、參與其中、情感滲透
在班級組織開展活動中,班干部應該作為班級的一個成員積極、坦誠的參與到活動中,以自己真正的情感投入融入到活動中,這能使活動更有趣。
5、及時總結認真反思
一項班級活動從形式上結束了,但作為班干部卻還有重要的最后一個環節要做,那就是及時對本次活動進行總結和反思,活動的總結和反思既能夠進一步提高班干部自身的工作能力和水平,而且還可以組織本次活動的組織者和參與者進行總結反思,從而通過活動達到鍛煉同學們的目的。
組織開展活動是學校教育的重要形式,必須時刻牢記的是任何一項活動的開展都必須將活動的教育意義貫徹到位,達到真正的育人目的,這是增強基層團組織活力,促進基層團的工作,這也是創新的方法。
“活力在基層”主題團日活動策劃書2
一、 活動背景
在人才濟濟的當今社會,為提高學生對核心競爭力的認識,引導學生有意識地提高個人競爭力,管理學院將于4月份開展以"關注專業動向,明確人生目標"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望,通過關注自身專業的動態,增強對專業的認識,從而明確自己的人生規劃,明確學習目標,取長補短,為美好的明天打下基礎!
二、活動主題:
關注專業動向,明確人生目標
三、活動目的:
主題團日活動是聯系團支部與同學們的橋梁,鼓勵同學們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設,更好地傳達團委的精神,通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業的知識與特點,了解當今社會對人才的需求,明確人生理想與目標,進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進管理學院及仲園的團建。
四、前期準備:
1、各同學通過網絡方法,了解和關注人力資源專業的發展動態,當今社會對人才需求的特點
2、由團干組織和策劃"你對人力專業了解多少"有獎搶答的比賽環節的流程
3、班干們確定戶外拓展的時間、地點及費用
五、活動宣傳:
1、在各大Q群上宣傳本次的團日活動
2、在博客或者QQ空間詳細記錄本次團日活動的策劃和執行
六、活動內容:
活動時間:
20xx年4月16、17日(星期五、星期六)
活動地點:
清遠田心山莊(待定)
活動目的:
1、開展戶外培訓是人力資源管理的一個板塊,拓展訓練是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程,通過這次的戶外拓展活動,讓同學們親身體驗戶外培訓模式的開展及效果,在充分了解戶外培訓的運作的同時提高班集體的`凝聚力,有效地拓展個人的潛能,提升和強化個人心理素質以讓同學們明確人力專業的人才需求方向,并在人才擁擠的社會中可以提高核心競爭力。
2、人力資源管理要求從事這項職業的人才必須懂得理性地思考分析問題,懂得如何與別人溝通,提高交際的效率,如何更大強度地去發揮他人的工作能動性,通過戶外拓展培訓,可以讓同學們學會怎么融入一個團隊,提高交際能力,并在拓展中的各項活動中去衡量怎么將大家的能動性發揮出來。
活動內容及流程:
Part one--輕松鍛煉環節:搶答與推理游戲
1、4月16日中午12:00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地,在途中開展有關人力資源專業知識及就業前景的有獎搶答環節,以讓同學們加強對專業知識的了解及對未來就業的認識。
2、4月16日晚,開展邏輯推理游戲--City Killer。
游戲規則:以13人為一組,設警察兩名、Killer兩名、平民若干,游戲中每個人的言行舉止都是虛虛實實的,每一局游戲中有很多線索、邏輯存在,這個時候只有深刻的洞察力和分析,團結才能把Killer最終找出來,贏得游戲。
通過玩該游戲能鍛煉同學們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質及表演能力;能培養團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力;提高人的語言表達能力、提高人的辯論能力,此外,通過游戲了解對方的性格特點并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業的學生,善于觀察人的特性和較強的邏輯判斷力都是必須的,該游戲能夠很好地讓同學們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。
Part two--親身體驗
1、4月17日上午,跟社會上的人員進行交流,社會上的人一般都是有豐富的生活和就業經驗,通過與之交流,一來可以真實地感受人力專業在社會上的競爭力、動向、發展狀況以及要提高核心競爭力我們需要怎么做二來長者會介紹自個兒的親身經歷,以讓我們吸取他的教訓,在社會上前進時少走一些彎路,從這一Part中,可以讓同學們親身體驗生活,認清社會,為以后學習和工作做好規劃。
七、活動口號:
人力人力,開天辟地,三班英豪,仲園驕傲!
八、活動參加對象:
人力073班全體同學
九、活動主辦單位:
管理學院團總支
活動承辦單位:
管理學院團總支科技調研部
活動協辦單位:
管理學院團總支宣傳部、網絡部、信息中心、人力資源073班
十、活動嘉賓:
市場營銷協會會長崔文浩、市場營銷協會副會長徐城發,人力071班班長陳偉俊,羅彩嬌,團支書梁樹生,李惠妮和072班班長林德萍,何木芬,團支書郭亮,姚楚玲及同學代表。
十一、物資準備和經費預算:
十二、突發事件解決方案:
1、如果活動當天遇到氣候不好,我們將會把活動推遲到4月23、24日舉行。
2、我們會事先了解戶外拓展目的地周圍的環境及醫療情況,并隨身攜帶必需的醫療用品,以第一時間幫組戶外拓展期間身體出現不適的同學。
十三、活動意義及預期效果:
現代人力資源管理強調企業要大膽使用人才。人才是指觀念上創新的、進取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業創造大量財富的人。以"關注專業動向,明確人生目標"為主題展開本次的團日活動,以戶外拓展的形式展開,在強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識的同時,拓展中的各項活動開闊了同學們的視野,樹立起團結和競爭的意識,促進同學們理性思考和分析問題,充分展現當代大學生積極向上的風采,體現大學生對未來的期望,及對知識、對理想的不懈追求,通過了解社會需求及對自身的認知來不斷努力、不斷提高自身素質以明確自身的方向,爭做對社會有用的人才。
十四、附件--人員安排:
1、聯系包車:丁xx、呂xx
2、有獎搶答環節:蔡xx、林xx
3、搶答環節禮物購買:劉x、呂xx
4、活動宣傳:葉潔瓊、黃xx
5、戶外拓展期間心理輔導:尹xx、梁xx
6、活動感想撰寫:人力073全體同學。
“活力在基層”主題團日活動策劃書3
一、 活動背景
在人才濟濟的當今社會,為提高學生對核心競爭力的認識,引導學生有意識地提高個人競爭力,管理學院將于4月份開展以"關注專業動向,明確人生目標"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望,通過關注自身專業的動態,增強對專業的認識,從而明確自己的人生規劃,明確學習目標,取長補短,為美好的明天打下基礎!
二、活動主題:關注專業動向,明確人生目標
三、活動目的:
主題團日活動是聯系團支部與同學們的橋梁,鼓勵同學們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設,更好地傳達團委的精神,通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業的知識與特點,了解當今社會對人才的需求,明確人生理想與目標,進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進管理學院及仲園的團建。
四、前期準備:
1、各同學通過網絡方法,了解和關注人力資源專業的發展動態,當今社會對人才需求的特點
2、由團干組織和策劃"你對人力專業了解多少"有獎搶答的比賽環節的流程
3、班干們確定戶外拓展的時間、地點及費用
五、活動宣傳:
1、在各大Q群上宣傳本次的團日活動
2、在博客或者QQ空間詳細記錄本次團日活動的策劃和執行
六、活動內容:
活動時間:20xx年4月16、17日(星期五、星期六)
活動地點:清遠田心山莊(待定)
活動目的:
1、開展戶外培訓是人力資源管理的一個板塊,拓展訓練是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程,通過這次的戶外拓展活動,讓同學們親身體驗戶外培訓模式的開展及效果,在充分了解戶外培訓的運作的`同時提高班集體的凝聚力,有效地拓展個人的潛能,提升和強化個人心理素質以讓同學們明確人力專業的人才需求方向,并在人才擁擠的社會中可以提高核心競爭力。
2、人力資源管理要求從事這項職業的人才必須懂得理性地思考分析問題,懂得如何與別人溝通,提高交際的效率,如何更大強度地去發揮他人的工作能動性,通過戶外拓展培訓,可以讓同學們學會怎么融入一個團隊,提高交際能力,并在拓展中的各項活動中去衡量怎么將大家的能動性發揮出來。
活動內容及流程:
Part one--輕松鍛煉環節:搶答與推理游戲
1、4月16日中午12:00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地,在途中開展有關人力資源專業知識及就業前景的有獎搶答環節,以讓同學們加強對專業知識的了解及對未來就業的認識。
2、4月16日晚,開展邏輯推理游戲--City Killer。
游戲規則:以13人為一組,設警察兩名、Killer兩名、平民若干,游戲中每個人的言行舉止都是虛虛實實的,每一局游戲中有很多線索、邏輯存在,這個時候只有深刻的洞察力和分析,團結才能把Killer最終找出來,贏得游戲。
通過玩該游戲能鍛煉同學們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達能力、心理素質及表演能力;能培養團隊精神、活躍團隊氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力;提高人的語言表達能力、提高人的辯論能力,此外,通過游戲了解對方的性格特點并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業的學生,善于觀察人的特性和較強的邏輯判斷力都是必須的,該游戲能夠很好地讓同學們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。
Part two--親身體驗
1、4月17日上午,跟社會上的人員進行交流,社會上的人一般都是有豐富的生活和就業經驗,通過與之交流,一來可以真實地感受人力專業在社會上的競爭力、動向、發展狀況以及要提高核心競爭力我們需要怎么做二來長者會介紹自個兒的親身經歷,以讓我們吸取他的教訓,在社會上前進時少走一些彎路,從這一Part中,可以讓同學們親身體驗生活,認清社會,為以后學習和工作做好規劃。
七、活動口號:人力人力,開天辟地,三班英豪,仲園驕傲!
八、活動參加對象:人力073班全體同學
九、活動主辦單位:管理學院團總支
活動承辦單位:管理學院團總支科技調研部
活動協辦單位:管理學院團總支宣傳部、網絡部、信息中心、人力資源073班
十、活動嘉賓:
市場營銷協會會長崔文浩、市場營銷協會副會長徐城發,人力071班班長陳偉俊,羅彩嬌,團支書梁樹生,李惠妮和072班班長林德萍,何木芬,團支書郭亮,姚楚玲及同學代表。
十一、物資準備和經費預算:
十二、突發事件解決方案:
1、如果活動當天遇到氣候不好,我們將會把活動推遲到4月23、24日舉行。
2、我們會事先了解戶外拓展目的地周圍的環境及醫療情況,并隨身攜帶必需的醫療用品,以第一時間幫組戶外拓展期間身體出現不適的同學。
十三、活動意義及預期效果:
現代人力資源管理強調企業要大膽使用人才。人才是指觀念上創新的、進取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業創造大量財富的人。以"關注專業動向,明確人生目標"為主題展開本次的團日活動,以戶外拓展的形式展開,在強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識的同時,拓展中的各項活動開闊了同學們的視野,樹立起團結和競爭的意識,促進同學們理性思考和分析問題,充分展現當代大學生積極向上的風采,體現大學生對未來的期望,及對知識、對理想的不懈追求,通過了解社會需求及對自身的認知來不斷努力、不斷提高自身素質以明確自身的方向,爭做對社會有用的人才。
十四、附件--人員安排:
1、聯系包車:丁xx、呂xx
2、有獎搶答環節:蔡xx、林xx
3、搶答環節禮物購買:劉x、呂xx
4、活動宣傳:葉潔瓊、黃xx
5、戶外拓展期間心理輔導:尹xx、梁xx
6、活動感想撰寫:人力073全體同學
活動負責人:蔡觀祿 1364xx05436(短號6x5436)
林xx 137xx732972(短號6x972)
人力073班
20xx月4月5日
“活力在基層”主題團日活動策劃書4
(一)活動背景
為積極響應校團委關于開展“我們的團支部,我們的家”主題團日活動的號召,按照校團委的相關部署和要求,加強我團支部組織建設,引領我支部成員緊跟時代變化和黨團先進思想變化,結合今年是廣東“十二五”規劃的開局之年,也是建黨90周年,10月9日同時也是辛亥革命100周年,我團支部決定開展“銘記革命歷史,珍愛幸福家園”系列活動,帶領支部成員站在新的`歷史起點上,以“新起點,新風貌,新作為,新任務”為宗旨,緬懷革命先烈,學習他們的愛國精神以激勵自己追隨先人足跡,珍惜現在來之不易的幸福生活,繼續奮發圖強,共創美好家園。
(二)活動目的
(1)緬懷革命先烈,學習革命歷史,提高支部成員的學習奮斗熱情和對現在幸福生活的珍惜。
(2)提高我支部成員對黨熱情,激發我支部成員對黨的忠誠。
(3)吸取建黨的經驗教訓,學習黨的路線方針政策,堅持黨的領導。
(三)活動主題
銘記革命歷史,珍愛幸福家園
(四)活動形式
。1)燒烤體會野外生活,牢記艱辛歲月
。2)回顧歷史,緬懷先烈——烈士陵園掃墓
(3)紅歌唱響校園,體會紅色歲月
(五)活動時間
10月4日—10月28日
(六)活動地點
校園,曉港公園、烈士陵園
(七)參加對象及預期效果
活動名稱
參加對象
活動預期效果
野外燒烤,體會艱辛歲月
本支部所有成員
團結合作,體會艱辛歲月
重溫歷史,緬懷先烈——烈士陵園掃墓
本支部所有成員
學習黨史,激發愛黨愛國之情
紅歌K賽,體會紅色歲月
本支部所有成員
珍惜生活,艱苦奮斗
(八)活動內容及流程
活動系列之一:野外燒烤,體會艱辛歲月
活動系列之二:重溫歷史,緬懷先烈——烈士陵園掃墓
活動系列之三:紅歌K賽,體會紅色歲月
(九)經費預算
(1)野外燒烤,體會艱辛歲月共930
。2)重溫黨史,緬懷先烈——清明掃墓共55元
。3)紅歌K賽,體會紅色歲月共71元
總共1056元
(十)結束語
經過本次“我們的團支部,我們的家”主題團日活動,增強了我支部成員團結奮斗精神,以及對現在幸福生活的珍惜和熱愛,同學們懂得了如何去珍惜現有的美好生活;在回顧革命崢嶸歲月的同時,明確了自身肩負的革命事業!先烈的愛國精神在同學們心中已高高矗立起一座永不磨滅的豐碑。我們高分子092團支部永遠銘記革命先烈的奮斗歷史,珍愛現在的幸福生活,團結奮進,為黨為人民作出應有的貢獻。
“活力在基層”主題團日活動策劃書5
富含生機,充滿活力的仲夏翩然而至,在這個溢滿激情的季節,“五四”青年節與極具時代意義的廣州亞運會如期而至。為了迎接他們的到來,我們—大學生這擁有著時代氣息與青春活力的群體將是極具活力的基層,發揮我們大學生的能力和激情,為打造新時期內涵的“五四”青年節和促進廣州亞運會的圓滿成功,我們將負起這充滿意義的責任。為此,我們第十一團支部將開展這項活動。
一、活動主題
亞運在心中,五四青年行
二、活動宗旨
讓大學生通過自身的設計和創造參與提高他們的創新理念,顯揚當代大學生所獨具的特色,體現他們的個性與風采,讓大學生更深刻理解自我時代責任感,同時促進亞運的知識傳播,以富有活力的大學生基層為亞運活動添磚加瓦。
三、前期準備
1、宣傳組和團支書向同學們宣傳相關的亞運知識,讓他們對亞運有深刻的認識與群眾參與意識。同時宣傳“五四”青年的主題,重在大學生的責任意識培養。
2、了解同學特長,收集他們的分組情況與構想。
3、預算經費,分組準備活動。
四、活動的具體流程
活動時間:20xx年04月18日
活動地點:化學樓樓下
活動具體內容
(1)集合:全班同學于下午2:30在規定地方集合,清點
人數。
。2)活動一:2:30——3:30
創意設計展示節目。參賽同學把自身設計的富有創意的作品逐個展示,并對自己的作品的設計理念及意義做精辟的介紹。他們展示的作品結合亞運與“五四”青年的主題,通過倡導他們的個性與創新而制作相關圖片,飾品或服飾,當然也可以是宣傳亞運或活力青年大學生的'口號。
活動二:3:40——5:30
舞臺劇等其他形式的綜藝節目。初步計劃上演3個節目,班上各人按自己的優勢與特長編排節目。3個三個節目分別由英語、普通話、粵語來演繹。主題可以是表現“五四”青年主題或體現亞運精神風采抑或兩者綜合體現活動,大學生如何為亞運做出貢獻,如何更好參與亞運。節目形式多樣,內容新穎豐富,由評委評選優秀節目組。
活動三:多人多足活動。5:30——6:00
目的:提高班集體的活動積極性,促進合作與團結精神。
內容:把班中33人分為四組,每組8人進行比賽,選出
優勝組,后由我們優勝組成為“最佳活力代表”進行重走,做出極有活力的齊前進的行走表演并攝影留念。
五、經費預算
由于創意設計和才藝節目需要相應的材料準備為道具,因此經費預算暫定為150塊。
第十一團支部
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