活動策劃

時間：2023-11-06 09:38:57 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　近年來，隨著經濟的快速發展，網購及快遞已在大學生這一特殊的群體普及。每天物流公司都會送出無盡的包裝箱子，而當收件人收到快遞之時，這些箱子的歸宿基本都是垃圾桶。而黨的十八大提出，建設節約型社會，實現可持續發展，為了中華民族的偉大復興而不斷努力。

　　二、活動目的

　　倡導厲行節約，反對鋪張浪費，集結快遞盒子，營造綠色生活。讓每一個人都積極參與，讓每一個人都享受節約的樂趣。即使我們生在物質豐腴的年代，也要養成節約的美德，傳承中華民族的`優良傳統，為節約型社會貢獻出自己的一份力。

　　三、活動主題

　　集結快遞盒子，營造綠色生活

　　四、組織單位

　　主辦單位：大學生青年志愿者協會

　　五、活動時間

　　XX年11月4日及8日

　　六、活動地點

　　通灌校區：前程餐廳前

　　七、活動對象

　　淮海工學院全體師生

　　八、活動流程

　　1、活動前期準備

　　（1）由理事會確定活動負責人，活動負責人向社聯提交場地申請表、活動申請表及桌椅申請表，并且在PU平臺上提前發布活動；

　　（2）辦公室負責打印報名表，報名表要有“宿舍號”一欄；

　　（3）宣傳部負責制作展板以及宣傳單；

　　（4）在食堂附近發宣傳單，辦公室、項目策劃部、宣傳部各出1人，愛心服務部、公益環保部、賽會服務部各出2人（宣傳部另出1人拍照）；

　　（5）宣傳部將本次活動通過微博、微信、人人網、優習網、我愛競賽網、QQ空間和百度貼吧等多媒體傳播，擴大活動的影響力；

　　2、活動實施階段

　　（1）活動負責人及時通知參加活動人員早上10:30在食堂門口集合，并將桌椅搬到指定地點；

　　（2）向經過的同學分發傳單，傳達環保理念，邀請他們報名參與活動，承諾快遞盒子不亂扔，青協會定期去宿舍收集；

　　（3）宣傳活動結束后，由青協人員（參與宣傳者）在11月8日（周六）去已報名同學的宿舍收集快遞箱子；

　　（4）將收集到的快遞盒子賣掉，所得款項可用于小學捐款或其他公益事項；

　　（5）活動過程中，活動負責人及時為活動人員進行PU簽到。12:30活動結束后，由宣傳部人員進行集體合照，整理場地；

　　3、活動后期總結

　　（1）校青協辦公室擬好活動稿子投給《淮海潮》、校報等其他校園刊物，傳遞“光盤”精神；

　　（2）宣傳部擬短訊配活動結束之后及時發布在人人、微信、微博等等眾多網絡平臺上；

　　(3) 項目策劃部與活動參與人交流活動感受，研討此次活動總結，完善策劃為下次活動參考；

　　(4）辦公室負責將活動資料整理歸檔。

　　九、注意事項

　　（1）宣傳單要體現環保理念，倡導同學利用廢棄的快遞盒子；

　　（2）志愿者需統一服裝，面帶微笑，展現當代大學生風采；

　　（3）活動過程中遇到問題要靈活處理；

　　(4)收集時間要好好把握

　　（5）努力從自身做起，樹立榜樣

　　十、經費預算 傳單印刷（待定）總計：待定

活動策劃篇2

　　生活活動目標：

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　活動一：綜合活動――小沙錘

　　設計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發展感知覺，體驗成功的快樂。

　　發展目標：

　　1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。

　　2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

　　３、能用聽覺辨別不同的物體，促進感知能力的發展。

　　活動準備：

　　知識經驗的準備――

　　幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經驗。

　　材料的準備――

　　制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。

　　場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區

　　教師準備：沙錘１個

　　音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》

　　預設過程：

　　1、教師手持沙錘，帶領幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發幼兒想得到沙錘的欲望。

　　２、認識制作材料。引導幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。

　　３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。

　　４、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發出的聲音不同。

　　５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

　　活動二：游戲活動――靈耳朵

　　發展目標：

　　１、有積極參加游戲活動的興趣。

　　２、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。

　　活動準備：

　　三種材料自制的沙錘若干

　　場地安排：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內做標記

　　預設過程：

　　1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發出的聲音。

　　２、聽辨三個沙錘中裝的什么東西，幼兒根據自己的'判斷站入相應的圈中。

　　①提醒幼兒不能碰著他人。

　　②幼兒聽清老師的指令。

　　３、打開瓶蓋驗證是否猜對。

　　戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區）

　　發展目標：

　　1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。

　　2、會保護好自己的小洞洞。

　　活動準備：小藤圈玩沙工具

　　自選活動：

　　開放區域：、動手區、娃娃家、建筑區、美工區

　　重點指導：動手區

　　活動目標：

　　1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。

　　2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。

　　活動準備：

　　介紹新投放的貼五官

　　活動過程：

　　1、提問：我班有哪些區角？看看動手區多了些什么玩具？可以怎樣玩？

　　2、提出游戲規則，幼兒自由選擇區角。

　　3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導。

　　4、送玩具回家。

活動策劃篇3

　　為積極開展傳統紀念日宣傳活動，增強幼兒對祖國歷史的了解及培養幼兒的愛國之情，我園確定在9月3日開展抗戰勝利紀念日活動，特制訂以下活動方案：

　　一、活動目標:

　　1、讓幼兒知道每一年9月3日是抗戰勝利紀念日。

　　2、通過講抗日戰爭故事活動、播放抗戰影片，讓幼兒了解抗戰時期中國人民的`頑強抵抗精神，增強幼兒愛祖國的情感。

　　3、培養幼兒珍惜美好生活的意識，使幼兒從小樹立遠大的目標。

　　二、活動主題

　　“銘記歷史，珍愛和平”

　　三、活動時間、地點

　　20xx年9月3日上午在幼兒園中央大道

　　四、參加對象：全園教師和幼兒

　　五、活動形式

　　1、以講抗戰故事為主

　　2、每個班級確定一個典型抗戰故事，主班教師對全園師幼講解。

　　3、幼兒在教室觀看抗日戰爭影片

活動策劃篇4

　　一活動主題：書寫人生之精彩（以書會友）

　　主辦單位：西安外事學院工學院書法協會

　　二活動安排

　　(一)時間安排：XX年3月20日至XX年3月末

　　宣傳時間：XX年3月16日至3月20日前

　　作品征集：XX年12月10日至XX年3月10日前

　　作品篩選、布置：

　　作品出展時間：

　　（二）活動對象：全校領導及師生

　　（三）活動形式：展覽

　　（四）活動場所：西安外事學院北校區廣場（如時間有余最好可以將作品移至南區團委樓前或外國語學院前展覽，以達向南區發展的目的同時可向南區的同學進行現場招新（最好有現場導說））

　　（五）活動人員：書法協會全體會員及相關人員

　　三征集地點：

　　征集方式：海報宣傳等。

　　四書畫展的性質：

　　①書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。

②主要用于藝術交流和每年一屆的的書畫展。

　　五活動目的：

　　為豐富校園文化生活，加強校園文化氛圍發揚中華民族的優良傳統提高學校文化氛圍鑒賞水平，為進一步推進學校文化藝術活動的蓬勃發展，豐富校園文化活躍學習氛圍給同學們一個真正的展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春活力與集體精神為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

　　六活動意義：

　　1、中華文化博大精深，源遠流長，古往今來，已經融匯成一浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的重任已經歷史的落到當代中華兒女的肩上。作為當代大學生的我們有責任將中華文化繼續弘揚，本次活動可以弘揚中華文化的同時提高了同學們的文化素養豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍，給有才華的你一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出成為別人眼中的焦點。盡情的釋放自己的魅力，讓大學生活變得多姿多彩。

　　2、本次活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，同時很大程度上提高了書法協會及我們的公認度和知名度從而為我院爭取較高的榮譽，一個好的活動的承辦是一個優秀團體的.綜合素質的完美體現，若我們能成功舉辦這次書畫展一定能在各學院中起到一個龍頭的表率作用，對于同學們能力的鍛煉文化素養的提升以及我們協會的知名度進一步提高的潛在價值是不可估量的。

　　3、屆時該活動將邀請校級各位領導蒞臨指導。

　　4、屆時邀請全校的其他友誼社團來參觀并指出不足之處。

　　七作品類型：

　　書法（軟筆、硬筆）繪畫（國畫、素描等）攝影

　　八宣傳方式：

　　展板、海報、聯系“西外之音”或校記者團進行宣傳

　　九各部門的分配：

　　組織部：負責本次活動的安排、協調及監察

　　宣傳部：負責本次活動的前期、活動中及后期的宣傳工作（其他各部門也要積極的配合）

　　外聯部：負責本次的場地及器材的租借

　　書研部、秘書部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放

　　策劃部：負責活動策劃書和把本次活動的過程結果記錄入檔。

　　十活動準備

　　前期：（1）做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人數。

　　（2）在社團內部經行作品的第一輪篩選。

　　（3）準備宣傳板、海報并對作品進分類。

　　（4）與有關部門經行場地的聯系。

　　（5）提前指導領導及老師的邀請函。提前預約并確定參展教師的人數。

　　（6）了解出展期間的天氣狀況：

　　（7）考慮日期：從15日至31日共有2個假期：20日21日27日28日

　　活動期間：（1）安排會員在展板前值班。

　　（2）保護作品部被破壞。

　　（3）邀請師生鑒賞作品并投票。

　　（4）期間做好攝影工作為協會留有影像資料。

　　活動后期：（1）仔細收拾好作品保存至協會

　　（2）清理現場使場地恢復原狀

　　（3）返還所借器材

　　（4）將活動期間所拍攝的照片傳至書畫群中

　　十一經費預算

　　宣傳費：大于50元小于100元（包括海報制作費、老師的請柬及固定作品所用的膠）

　　經費來源：會費支出。

活動策劃篇5

　　活動目標：

　　1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

　　2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　活動準備：

　　(國慶假期作業)

　　1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

　　2.了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。

　　活動實施過程：

　　一、收集資料

　　1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

　　2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

　　3.上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。

　　二、觀察回憶

　　1.教學中充分聯系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。

　　4.了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。

　　三、調查訪問

　　為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的.尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

　　1.教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。

　　2.根據調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。

　　3.各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。

　　4.學生調查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。

　　值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調查采訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

　　四、合作交流

　　1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

　　2.小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

　　3.學生出示調查統計結果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調查采訪過程中的體會。

　　4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。

　　5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

　　6.分為六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

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