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策劃書

活動策劃

時間:2024-01-08 07:59:08 策劃書 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  書法興趣小組是書法特長生學習書法的主陣地,是廣大優秀書法苗子孕育的搖籃。興趣小組活動的開展在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養書法苗子起著積極的推動作用。為了切實加強書法組的自身建設,促進學習效率,并能給愛好書法的學生一個良好的學習環境,特制定如下方案:

活動策劃

  書法學習時間為每周二、四下午課間活動時間。

  二、活動要求:

  1、小組成員必須按時參加活動,保持書法室的環境整潔,做到書寫無廢紙。

  2、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室內大聲喧嘩和將空話,不做與書法學習無關的事。

  3、書法A班的作業為每天三張練習紙,B班為每天2張練習紙。每周上交一次作業,A班為每周一上交,B班為每周五上交。

  4、每次老師布置的作業,學生都應認真按時完成,如不按規定的,原則上作開除處理。

  5、學員要愛護書法教室內的設施和用品,做到使用前后保持一致。

  6、A、B兩班采取競爭淘汰機制,A班中較差的學員將被淘汰到B班學習,B班中較好的學員將轉到A班。

  三、活動措施:

  1、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組

  活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、在學生自愿報名參加的基礎上,挑選各班有一定書法基礎、成績較好的.學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  3、書法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布,學習時間和每周學習計劃上墻公布。根據學校的統一安排,一般情況下實行每周練習三次。

  4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理,特別是小組成員的個人成長經歷和學習期間創作的優秀作品,予以保存和收藏。

  5、書法興趣小組每學年召開一次家長會,向廣大家長匯報一年來的情況,使家長不斷支持興趣小組工作的開展。

  6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿,將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區教育系統組織的書法比賽,應特別重視對待,爭取獲得較好名次。

  7、書法組會根據實際情況調整興趣小組成員,將一些水平差的淘汰到書法二班,水平高的吸收到一班。通過這種優勝劣汰的機制要求成員你爭我趕,不斷提高。

  8、在書法組中確定培養10—20名左右最優秀的成員,參加各類大賽和藝術特長等級考試,并能做好家長的支持工作,促使其迅速提高。

  9、書法組要利用好實物投影儀,經常對學生進行書法知識的講解,使學生在學好毛筆字的同時也能懂得一些書法常識。

  10、要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性

  的書法作品展覽會,展示學生的學習成果。

  五、活動內容:

  包括古帖臨摹、古詩詞創作、歷代優秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排為5:2::2:1。

  

活動策劃 篇2

  一、評比時間

  每學期第7—8周各班級進行準備,第9周進行星級宿舍第1次評比,第10周公布評比結果。以后根據情況每學年評比4——5次,達到相關要求的逐次升星。

  二、評比標準

  ⑴室內無異味、無滯留垃圾(10分)

  ⑵地面、門口走廊整潔無污漬(5分)

  ⑶床下只放四雙鞋子,且鞋子較干凈(5分)

  ⑷床面平整,床單枕巾整潔,且無多余的.物品(5分)

  ⑸被子按要求疊成方塊,統一放于床的北頭中央(5分)

  ⑹蚊帳掛放整齊干凈(5分)

  ⑺壁櫥完好上鎖(5分)

  ⑻洗漱用品擺放整齊成線(5分)

  ⑼毛巾疊好且下端平齊(5分)

  ⑽漱洗間內整潔無積水,墻面無污漬,水池內無雜物,窗臺無亂放物品(5分)

  ⑾衛生間內無滯留便紙,地面整潔無積水,墻面無污漬,便池內無雜物(5分)

  ⑿擱臺下茶瓶成直線,把手朝一個方向(5分)

  ⒀宿舍內文化布置,積極向上、催人奮進,文化氣息濃(20分)強調:簡潔、大方、積極。

  ⒁宿舍門窗玻璃明亮,窗臺無積灰,門上無腳印等(5分)

  ⒂整個宿舍成員無違紀記載,且積極要求進步,輔導員反映好(10分)

  三、評比程序

  凡分數在95分以上的為二星級宿舍,90分以下為不合格宿舍。以后評比得分為:評比得分+值班扣分+宿舍輔導員扣分+德育輔導員扣分。

  四、獎勵設置

  被評為星級的宿舍相關班級常規考核分加2分。(該項加分沖當月的常規扣分、混合宿舍按人頭平均到班,直接納入當月評比)連續獲得星級的宿舍逐次升星。獲得五星的宿舍,學校將發放獎狀和一定獎品。

活動策劃 篇3

  活動背景:為了增強我們地旅系學子DIY能力以及創業意識,弘揚中華美食文化,給學生提供一個展現自主創業能力的平臺,地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節之學生特色風味坊。具體策劃如下:

  一、活動目的:弘揚韓園美食文化,展現韓園學子風采。

  二、主題:韓園新“食”代

  三、活動時間:XX年5月10日——11日(周六、周日)

  四、活動地點:東區中心廣場

  五、參加對象:韓山師范學院地旅系全體全日制學生

  六、活動內容:1、本次活動由學生自主經營,展示具有各省份各地區家鄉特色的小吃和潮州市場上少見的特產、風味(可以是DIY的,也可以是進貨的)。

  2、學生自由組隊,不限專業、級別,每組不超過4人,也可以社團或學生組織等組隊形式,通過寫策劃書和填寫報名表,上交到系生活部,有系生活部統一上交到院生活部。

  3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業老師及相關人士評選,所評選出的14支隊伍將于5月10、11日于東區沉降式廣場參與美食展銷 。

  七、報名時間及方式1、各隊伍(除社團、學生組織形式外)于4月7日前填寫報名表和電子檔,報名表統一交到系生活部干事西區:陳麗純631312;東區:王芹635216;電子檔統一發到624626139@kt250.com。

  2、以社團、學生組織的形式報名參加的隊伍,可于4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯。

  八、注意事項:1、本次活動學生參加展銷的材料用具,如食材、爐具、插排等要自備(除桌子、帳篷等外),且盈虧自負。

  2、參加展銷的'食品要衛生,要自帶垃圾袋,保證展區周圍的衛生。

  3、參加展銷的爐具功率要上報,且不能高于3000W。

  4、展銷價格要具體,不可臨時漲價,也不可臨時降價(除5月11日下午外)

活動策劃 篇4

  一、活動時間

  20xx年11月11日(本周二)下午6:30到8:30

  二、活動地點

  校本部綜合樓4505和4504教室(由于兩個班加起來人數太多,所以借用了一個教室)

  三、活動對象

  數學學院136班全體同學和培工院焊接131班全體同學

  四、活動單位

  本次聯誼活動由數學136班發起并主辦,由焊接131班承辦

  五、活動目的

  1、加強不同專業的學生的交流

  2、可以擴展知識面,接觸到不同的人,結交到一些志同道合的朋友 3、豐富我們的`校園生活

  4、為了廣大同學的切身利益著想,盡快脫單

  六、活動主持人

  4505教室:孫配配 xxx 4504教室:馬文毓 xxx

  七、活動流程

  1、主持人上臺,首先對遠道而來的客人表示熱烈的歡迎,并介紹本次活動的流程

  2、第一個項目:“大風吹”游戲(20分鐘)

  3、穿插一個節目 4505:孫彩林和馬慧表演歌曲一首 4504:舞蹈《only one》

  4、第二個項目:“猜成語”游戲(20分鐘) 5、穿插一個節目 4505:培工焊接131班 4504:培工焊接131班

  6、第三個項目“非誠勿擾”游戲(40分鐘)

  7、穿插一個節目 4505:舞蹈《only one》 4504:334宿舍表演節目

  8、第四個項目“踩氣球”游戲(20分鐘)

  9、主持人總結,發表感言,帶動大家說出此次活動的感受,并到我們的大本營(4505教室)進行拍照留念,教室后墻貼有全班同學的照片和個人信息,有助于大家更深層次的了解。

  八、活動要求

  希望大家可以積極配合和參與,不要太過羞澀。在這個難得一遇的喜慶節日,既然我們有緣碰到一起并可以渡過一個難忘的下午,那就讓我們都好好珍惜這份緣分。

  九、前期準備

  1、團支書搞定兩個教室的多媒體設備 2、布置教室:4505教室(251宿舍負責) 4504教室(252宿舍負責)

  3、將照片貼后墻,并在上面附上便利貼。(便利貼上寫有自己的個人簡歷以及聯系方式)

  負責人:陽帥、陳遠飛、胡宇燕、許婷婷 4、購買所需物品:邸莎負責

  5、教室分配:4505(329、330、332、251)+培工院 4504(327、334、達選嬌、252)+ 培工院

  十、注意事項

  切記不能玩的太晚,否則焊接的同學就沒有公交咯。

活動策劃 篇5

  一、活動宗旨:

  為豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,為此舉辦英語聽力比賽。

  二、活動形式:

  本次比賽一次決定,由商學院各個有興趣的同學參加。

  三、策劃承辦部門:大學生英語部

  四、活動時間地點:下周,教室

  五、活動流程:

  每個選手拿到一張聽力的卷子,然后放英語聽力,根據所聽到的內容選出正確的'選項,到結束時間停止答卷,上交卷子。

  1、工作人員入場進行比賽前的準備活動

  2、評委和選手入場

  3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

  4、正式進行比賽

  5、批改卷子

  6、評獎,選出獲獎選手并進行頒獎,做總結詞

  六、獎項設立:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

  七、評分標準:滿分為100分,根據答對的題數給分

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