[通用]實用的活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動引言

　　浙江衛視的《奔跑吧兄弟》節目由于它強大的娛樂性和競技性，受到觀眾們的熱烈歡迎，節目中的各種游戲更是被人們紛紛模仿，在社會上刮起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧！活動在社會各界積極開展著，今天學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，專屬于安陽工學院的校園版“Runningman”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場；這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段的精彩將會由你來呈現，這將會是你的專屬Showtime！

　　二、活動目的

　　為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各院系的交流。

　　三、活動主題

　　趣味游戲，拉近友誼，發揚團隊精神。

　　四，活動主辦方

　　安陽工學院校團委

　　五、活動承辦方

　　各學院學生分會

　　六、活動時間

　　XX年5月30日

　　七、活動地點

　　校園內

　　八、主持人（待定）

　　九、參與人員

　　學校領導老師，各個社團，學生會，各系同學。

　　十，A活動前期安排

　　1，由校學生會宣傳部負責寫活動策劃。

　　2，由宣傳部設計海報，手繪版報并在微博，微信，校廣播站，QQ群上宣傳，科創部協助。

　　3，由外聯部負責拉服裝贊助以及飲用水。

　　4，各院系宣傳部在微博上進行活動宣傳，活動信息定時更新。

　　B活動中期安排

　　1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師并對活動做好錄制準備。

　　2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協助工作。

　　3，由文藝部負責統計報名人數，最后學生會辦公室總計。

　　4，由組織部負責準備道具。

　　5，由紀檢部維持比賽秩序。

　　6，由生活部負責清理現場垃圾。

　　十一、活動當天安排

　　（1）工作人員提前半個小時布置活動場地，參賽人員提前15分鐘。

　　（2）工作人員組織隨機分組，兩人一組一個任務點。

　　（3）校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽簽的方式被分配攝影任務，開始攝影工作。

　　（4）主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。

　　十二、競技規則

　　1，8人一隊，一次出發兩隊從大門出發途中會有任務點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組（兩隊）出發。

　　2，采用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。（計時要求：從隊伍出發開始計時，途中無突發情況不停止計時，到達終點停止計時）。

　　3，游戲途中不規定路線，各參賽隊伍根據自己的計劃選擇路線。

　　4，最后按計時成績取前三進行撕名牌大戰。

　　5，擲骰子獲得，任務卡的游戲不能放棄，任務卡上的內容將在“撕名牌大戰”環節進行解釋。

　　6，每個游戲已獲得R牌為游戲完成。

　　7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在游戲中可以放棄2個。

　　十三、游戲

　　（1）“Lucky”：8人依次和裁判進行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰成功。地點：大門口。

　　（2）“看誰倒霉”：隊中選出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上將杯子舉在頭頂上，杯中的水超過預定的位置則成功。 地點：女寢后。

　　（3）“一字排開”：8人劈叉到指定的長度過關。 地點：老圖書館。

　　（4）“青春會考”：隊伍中兩兩組合背人 穿過鵝卵石板，到達指定地點后一人做俯臥撐，一人回答問題，答對3題則過關。 地點：明德湖附近。

　　（5）“光棍餅干”：兩人嘴對嘴吃餅干小于指定長度（每隊至少有兩組參加）。 地點：新圖書館。

　　（6）“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過桿，然后奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉一圈后，采取擁抱的方式接球，接球成功完成任務。否則從起點開始。地點：南體育場。

　　（7）“襪子保齡球”：用自己的襪子，當保齡球完成3個全壘打算成功（不成功自己擺球）。地點：網球場。

　　（8）“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照為證。 地點：各院系門口。

　　（9）“超強記憶”：在限定的時間內記住規定物品的順序，快速把物品的位子還原。 地點：排球場。

　　（10）“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的'筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續，答錯從頭開始。 地點：藝術設計學院門前。

　　（11）“腿啊腿啊”：一人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致 ，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。堅持7秒，完成任務。 地點：北體育場。

　　（12）“我是歌手”：一人帶上耳機根據音樂哼歌不準唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務。 地點：至善湖。

　　（13）“撕名牌大戰”：在活動地點集齊“安陽工學院”5個字并存活到最后的隊伍獲勝。 地點：老圖書館。

　　注：擲骰子游戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務卡，一個裁判只有一個任務卡（且有空卡的情況），擲骰子地點為各個任務點。

　　十四、活動后期工作

　　1，各院系宣傳部制作總結，簡報，上報各自院黨委，校總站。

　　2，參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。

　　3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分制作成微電影，在微博，微信等公眾平臺上上傳。

　　十五、經費預算

　　1，道具費用

　　2，獎品費用：一等獎…，二等獎…，三等獎，最佳表現獎…。

　　十六、“注意事項”

　　1，主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變。

　　2，注意整個活動中所有突發事件的處理。

　　3，工作人員維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行。

　　4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。

　　5，活動前期對各個任務的可實施性進行實驗，確保游戲的可行性。

　　6，每個游戲環節都有飲用水，選手可根據自己需要拿取。

　　7，撕名牌大戰時不能超過兩個人撕一個人。

　　十七、道具準備小組具體事項

　　（1）一個紙盒，適量的號碼牌、手機或計時器。

　　（2）充足的R牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。

　　（3）充足的餅干，跳繩，指壓板。

　　（4）跳高器材，瓶子，耳機。

　　（5）排球（2個），標有決賽人員名子的名牌。

　　（6）眼罩，對講機，喇叭，藍色的R牌，象棋3副。

活動策劃 篇2

　　活動目的：

　　1.讓學生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。

　　2.培養學生團結合作的精神。

　　活動重難點:

　　詩歌朗誦會的形式、內容的確定。

　　活動過程：

　　一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會

　　1.確定內容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們去看海》，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

　　2.小組內商定形式，可以展示，也可以比賽。

　　3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。

　　4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。

　　5.組織分工，力求每個同學或小組都有任務，如，環境布置、編排節目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。

　　6.確定時間、地點、形式等。

　　二、制定一張班級朗誦會安排表。

　　活動二

　　自己動手寫詩

　　活動內容：1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。

　　2．嘗試寫詩。

　　一、復習導入

　　1．師：同學們，近段時間以來，咱們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關于詩歌的知識，誰能談談自己前一段活動的收獲？（預設：）

　　2．在大家的.心目中，詩歌是那樣神奇，那樣美好，詩人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩，你一定會對詩產生不一樣的感受。

　　二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》

　　1．你欣賞哪首詩？為什么？

　　（預設：生：我喜歡《致老鼠》，因為作者把討厭的老鼠想象成了人來寫，很有趣。

　　生：我喜歡《爸爸的鼾聲》，作者很會想象，把爸爸的鼾聲比作了火車開動的聲音。）

　　2．師相機歸納板書：大膽想象

　　3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發？

　　（預設：我知道寫詩并不是那么神奇的事，我們也可以學著寫。寫詩就是寫平時生活中的一些事情……）

　　4．教師小結：我們的生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語言，就可以寫出有趣的童詩。

　　三、補充詩歌，讓學生欣賞。在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。

　　1．巧用比喻：

　　2．妙用擬人：

　　3．運用夸張：

　　4．運用假設

　　四、你喜歡哪首詩，就試著學它寫一寫，注意想象要大膽，語言要精煉，表達出自己的情感。

　　五、在小組里交流你寫的詩，聽聽同學的看法，再改一改。

　　六、小組推薦優秀詩作全班交流。

　　【詩歌朗誦是可以供每個學校、班級操作活動，但建議將活動一與活動二進行調換，學生可以在寫完詩歌之后進行詩歌朗誦比賽，學生可以借此朗誦自己的詩歌，以增強其成功感，提高寫作詩歌的興趣。】

活動策劃 篇3

　　本校將舉行的田徑運動會是參加人數眾多，一次規模較大的運動會。為配合我校本屆運動會的順利進行，使運動會在有秩序、健康文明的環境下圓滿完成，將組織志愿服務隊，參與本屆運動會的志愿工作服務，現將工作方案提供如下：

　　一、 主題口號：青春無限，魅力四射，展示英姿，競爭文明

　　二、 活動工作時間：20xx-03-27——20xx-03-29

　　三、 活動地點：校運動場

　　四、 活動內容：志愿者的參與將組織一個臨時性的運動會志愿者服務隊，具體介紹如下：

　　1） 招募志愿者

　　面向高一、二各班無任何運動項目的同學招募。有積極的.參與熱情，有良好的行為習慣，有較強的合作意識，自身愿意參加志愿服務工作的同學均可參加。

　　2） 培訓：時間20xx-03-25——20xx-03-26

　　主要加強志愿者服務意識，以及對奧運、醫療知識資料的收集、學習

　　3） 安排：

　　1、成立“失物招領”處。遺失物品同學可在志愿者的幫助下填寫失物登記，包括失主姓名、聯系方式、實物特征、品牌和遺失處，將通過廣播等方式盡快幫失主找回失物。拾獲者需做拾物登記表，包括個人資料、拾獲物之名稱、日期等，代失主領回后予以回復。領取失物時應說明失物特征、實物地點和時間，核對屬實者，填寫失物領取表后即可領回失物。

　　2、組織環保隊。在運動會期間負責運動場地的清潔，并在每日中午、傍晚在運動會結束后負責賽場清潔工作。活動的同時也促進同學們文明、環保意識。

　　3、組織機動服務隊。主要是在運動會期間，對全校各師生提供所須服務，協助維持賽場秩序，讓同學們樹立文明啦啦隊的意識。同時，也對奧運精神和知識進行宣傳。

　　4、醫療小隊。協助校醫生工作，并對于運動中意外傷害的應急措施進行宣傳。

　　主辦：

　　承辦：

活動策劃 篇4

　　一、愚人節活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦愚樂無極限主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。

　　2。每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節活動時間：

　　4月1日

　　四：愚人節組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節活動準備：

　　多媒體房間申請（3—27）

　　策劃擬定（3—26 前）

　　主持人選定（3—29前）

　　道具準備（3—30前）

　　ppt，背景音樂，資料（3—30前）

　　活動競猜題目準備（3—30前）

　　宣傳

　　場地布置（活動前）

　　六、愚人節活動流程

　　晚會以一個有關愚人節的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發送愚樂無極限到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）

　　愈戰愚樂

　　規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在游戲過程中可以念）

　　愈快愚樂

　　道具：（寫有動作內容的.）小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

　　（1）俯臥撐6個并數數，必須數1—6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼

　　選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對著自己）。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出愚樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

　　愈演愚樂

　　道具：A4紙張（寫好詞語）

　　規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

　　愈看愚樂

　　讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。

　　七、愚人節活動安排

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人

　　教室申請：1人

　　道具獎品購買：1人

　　主持人：2人

　　活動現場次序維持：2人

　　活動拍照：1人（建議再聯系辦公室一人）

　　活動現場布置：5人

　　八、愚人節道具及獎品

　　百事可樂（10罐）：20。00

　　阿爾卑斯：15。00

　　醋：3。00

　　鹽：1。50

　　白糖：2。50

　　礦泉水（大瓶）：2。50

　　氣球：10。00

　　紙杯：5。00

　　雙面膠：1。50

　　合記：60左右

活動策劃 篇5

　　活動主題：

　　校園植物游

　　活動時間：

　　第8周周三(10。22)下午

　　活動地點：

　　校園綠化地

　　活動目的：

　　讓同學們了解身邊的植物，更熟悉自己生活的環境，豐富同學的科普知識，培養對花草的興趣，陶冶情操。

　　面向對象：

　　主要面對內部會員，以新會員為主，老會員也要參加。閔行校區其他學生也歡迎參加

　　活動單位：

　　某某大學植物協會

　　活動流程：

　　一、 前期準備

　　(一)前期宣傳

　　1.宣傳單 制作時間：10.13—10.16

　　打印時間：10.16

　　10.20將宣傳單貼在各寢室樓下

　　活動負責單位——宣傳部

　　2.海報 制作時間：10.15—10.18

　　10.20將海報貼在南區海報欄

　　活動負責單位——宣傳部

　　3.通知會員 時間：10.16-10.17

　　活動負責單位——老會員

　　(二)老師聯系

　　與老師聯系好時間，了解老師準備詳細介紹的'幾種植物，方便資料準備。

　　時間：10.13—10.15

　　活動負責單位——外聯部

　　(三)前期策劃

　　寫好策劃書，向各部門各人分配任務

　　時間：10.13

　　活動負責單位——組織部

　　(四)資料準備

　　1.資料組織、編寫

　　了解老師準備詳細介紹的幾種植物，在網上查找有關知識，組織一份有關校園主要植物簡

　　介的材料，材料應包括植物名稱，主要特性等。會員每人一份，其他人要可購買。

　　時間：10.13—10.16

　　活動負責單位——組織部

　　2.資料打英裝訂

　　資料打英復印30份左右，裝訂成冊。

　　時間：10.16—10.171

　　活動負責單位——實踐部

　　(五)器材準備

　　數碼相機

　　活動負責單位——wxn(aj)

　　(六)校方交涉

　　爭取農業與生物學院學工辦的支持 活動負責單位——外聯部

　　向上海交通大學社團聯合會申報項目 活動負責單位——外聯部

　　二、活動流程

　　1. 10。22下午1：30在某處集合，向會員或其他人分發資料。

　　活動負責單位——aj

　　2.由老師坐陣，專業講解學校內部植物特性、習性以及所屬。

　　3.游逛校園，認識植物。

　　4.活動結束

　　三、后期整理

　　1.經費統計

　　2.材料整理

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