活動策劃
活動策劃 篇1
車輪滾滾
設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創造性地玩輪胎，以發展幼兒的基本動作和體能。
活動目標：
1.通過活動，發展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養幼兒的主動性，創造性和團結協作精神。
活動準備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的`玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
B、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。
C、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
E、鉆輪胎。
4.再次啟發幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地排除“地雷”。
B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結束。
活動策劃 篇2
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，我校團委決定組織志愿者在10月2日開展志愿者活動，現將相關事宜通知如下：
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月xx日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月29日下午放學前到各班班長處報名，9月30日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月29日下午放學前到各班班長處報名，9月30日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的.形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
活動策劃 篇3
三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將于20xx年2月25日到20xx年3月31日開展學雷鋒系列活動。
XX中心小學 少先隊大隊部
20xx年2月24日
活動背景：
三月，正是萬物開始復蘇的季節，我們沐浴在春風里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的.人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將開展學雷鋒系列活動。
活動宗旨：傳承雷鋒精神，構建和諧社會
活動目的：弘揚雷鋒精神，增強學生奉獻意識，有效地感染更多的人加入到學習雷鋒的隊伍中來；加強校園精神文明建設，努力營造一個健康和諧的校園環境。
活動時間：2月25日到3月31日
活動內容：
一、開一次主題班隊會宣傳雷鋒事跡，學習雷鋒精神。
二、做一件好事，獻一份愛心，創作一份作品。
三、尋找好人，傳遞正能量。開展“雷鋒在我身邊”征文比賽。
四、優秀作品展評。
五、雷鋒月活動的總結及評優
活動宣傳：
（1）在全體教師會上宣讀活動方案。
（2）利用班隊會對學生進行宣傳教育。
（3）利用國旗下講話對全校學生進行教育。
活動流程：
1、2月25日，召開全體教師會，宣讀活動方案，號召各班積極參與。
2、2月28日，各班級召開“雷鋒月”活動主題班隊會。號召全體同學積極參與。
3、3月3號，升旗儀式，利用國旗下講話，對全體學生進行宣傳發動教育。
4、3月21日，各班將作品上交德育處：一二年級每班上交10份學生繪畫作品，三、五年級每班上交10份手抄報，均是以雷鋒月為主題。四、六年級每班上交10份手抄報，以“文明習慣養成月”為主題。四至六年級每班上交5份“雷鋒在我身邊”征文。
5、作品評選，優秀作品展示。
活動預期效果
通過一系列志愿活動和認真學習雷鋒先進事跡，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、互助”的精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了全校學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮。
活動策劃 篇4
活動來源：
小班幼兒剛入園，情緒不是很穩定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活，對于哭的幼兒，我們特意設計了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發揮增效作用。并采用卡片聯想、生活經驗聯想來激發幼兒學習的主動性和積極性。
活動目標：
1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。
2、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒。
3、體驗關愛、親情、共享的快樂。
活動準備：
紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的'紙
重點：正確認知自己的情緒，學習控制自己的情緒。
過程：
一、出示紅星娃娃
教師：“今天紅星娃娃邀請我們去它家做客，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、認識高興和生氣的表情
1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的樣子。
三、說說高興與不高興的事
1、“平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?”
2、“不開心時可以做些什么?”介紹幾種表達自己情緒的方式：
(1)可以獨自呆一會兒消消氣
(2)可以對別人說出生氣的原因
(3)為別人想一想
(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。
3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”
四、做做高興的游戲
小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點了等。
五、我們都做笑娃娃
幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當笑娃娃。
活動反思：
本次活動中，有的幼兒還在哭，可是當我帶領他們去笑娃娃和哭娃娃家的時候，他們都停止了哭聲，他們跟隨著老師一起去觀察哭娃娃和笑娃娃，和我們一起做游戲，最終，我終于在他們的臉上看到了笑臉，我及時鼓勵他們，“做哭娃娃還是笑娃娃”他們一口同聲的說“笑娃娃”，孩子們在歡笑聲中完成了這一件課，在操作的過程中，幼兒也基本掌握了笑娃娃的做法，而且大家都爭取要當笑娃娃。幼兒能根據以有的經驗積極主動的來尋找“笑娃娃”和“哭娃娃”，教師和幼兒的平視交流、和幼兒一起表演拉近了老師和幼兒的距離。幼兒制作表情娃娃，調動了每一個幼兒的主觀能動性，使每一個幼兒體驗成功。這次活動是成功的，孩子不僅達到了心育目標的要求，活動還促進了幼兒各種能力的提高。
活動策劃 篇5
一、活動概述
1、活動名稱：校學生會—紀檢部“郊外春游”活動
2、活動時間：4月15日
3、活動地點：南昌市艾溪湖森林濕地公園
4、參與人員：校學生會—紀檢部，所有部門成員（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）
5、活動目的：部門成員一起通過外出游玩的'方式，進一步增強部門成員之間的感情，增進部門成員間的交流與溝通。有助于成員之間工作協調性的培養。
6、活動宗旨：快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學習。
二、活動內容
活動前期
①：由所有部門成員共同商討活動的具體流程，統一意見后由程海林統一稿件，統一編輯，統一打印。
②前期考察：由個別成員組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經費。（已完成）
③交通工具：由鄒xx負責提前預定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預定使用時間：1天，（預計23人）。
④經費預算：由前期考察組完成。預計每人預繳50元。由曹明芳管理經費，所有開銷必須開好收據。
⑤活動通知：4月13日，組織活動會議通知具體時間。
⑥物品購買：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負責購買游玩所需的食品飲料，開好收據等。
⑦集合地點：校學生會簽到地點（主席臺）
⑧集合時間：4月15日9：30（am）
⑨組織人員：
⑩聚餐預定：由賴春輝鄒劍蹬提前預定兩個包廂，預定菜單。
活動中
①集合時間：出發：4月15日1：30（pm）
②集合地點：出發：校學生會簽到地點（運動場主席臺）
③交通工具：10輛雙人自行車，3輛單人自行車
④活動路線：集合地點—學校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學校東門
⑤游玩內容：游覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。
⑥返回時間：返校：4月15日5：30（pm）
⑦集合地點：學院超市前
⑧聚餐集合時間：4月15日6：30（pm）
⑨集合地點：校圖書館前
⑩聚餐內容：12人一桌限量喝酒1瓶/人，一起坐下來聊聊活動感想、工作心得等。
1、買單結算：曹明芳負責結算開收據。
2、集合返校：就地集合，清點人數，統一返校。
注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統一，游玩統一，返校統一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例，活動中部分突變事件由大家統一商討解決方案。
活動后期
①返還自行車：由鄒xx統一收集自行車鑰匙、返還、結賬。
②經費結算：由曹xx負責活動經費結算，多余的經費有所有部門成員商討決定如何使用。
活動策劃 篇6
為樹立典型，表彰先進，激發班級心理委員投身學校學生心理健康教育工作的熱情與激情，學校將舉辦第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員評比活動。
一、活動主題
我工作·我快樂
二、活動時間
4月中旬至5月
三、主、承辦單位
主辦：杭州師范大學黨委學生工作部、學生處
承辦：杭州師范大學大學生心理健康教育與咨詢中心
杭州師范大學大學生心理健康協會
四、活動對象
杭州師范大學班級心理委員
五、活動內容及形式
本次“十佳心理委員”評選活動，有初賽、復賽、決賽三個環節組成。
（一）初賽階段
1.時間：4月15日-4月21日
2.形式：各學院二級心理工作站，根據《杭州師范大學第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員推優名額分配表》，推選一定名額“十佳心理委員”候選人進入復賽；請各二級心理工作站于4月21日前將推選出候選人名單（包括學號、姓名、學院、班級、聯系方式）發送至hsxinxie@163.com。
候選人要求：認真履行工作職責，嚴格遵守工作原則，關愛班級同學，積極開展班級心理健康活動。
（二）復賽階段
1.時間：4月22日-4月28日
2.形式：經推薦進入復賽的`班級心理委員，請以“變化與適應”為主題設計主題心理班會，班會形式不限，要求緊密圍繞“變化與適應”、“心理”兩個核心主題。請參賽選手于4月28日前將主題班會策劃書、候選人報名表（附件二）發送至hsxinxie@163.com。校心理中心將組織評委老師對策劃書進行評選，將有15名選手晉級決賽。
（三）決賽階段
1.時間：5月11日
2.形式：決賽分為個人及工作成果展示、情境模擬兩個環節組成。
本次活動將評選出“十佳心理委員”，“優秀心理委員”“最具人氣心理委員“三個獎項；最具人氣獎將根據現場大眾評委的票數以及人人網上的投票產生（人人網投票時間段為4月28日—5月6日18:00截止）。
六、活動要求
1.各二級心理工作站要高度重視此次比賽，嚴密組織，認真實施，加大宣傳力度，注重發揮集體教育功效，確保比賽的順利進行。
2.在組織的過程中，要加強對心理學專業知識的學習，加強心理健康知識宣傳與普及。
3.時間緊，任務重，請各二級心理工作站于4月21日之前將候選人名單匯總后，電子稿發送至活動郵箱hsxinxie@163.com.
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