活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　建團xx周年與建校xx周年——青春活力共青團

　　二、活動背景

　　20xx年3-4月份，我們迎來了第十一期活力在基層團日活動— —建團xx周年與建校xx周年。在校的我們，都是生在紅旗下，長在紅旗下的90后，00后，我們沒體會過建國之初的艱辛，沒經歷過舊時代的酸苦，但是，我們都擁有著一顆愛國主義的心，我們都是充滿青春活力的共青團員。校園給予我們成長，校園給予我們庇護，校園給予我們快樂，我們應當回應母校。因此，我們xx團支部積極參與該團日活動。

　　三、活動目的

　　加強同學們集體榮譽感，增強班級凝聚力，讓團支部全體成員各自發表自己關于自己對于共青團的看法，全班進行互動，說出自己對共青團的真實感受，同時讓所有人感受一下共青團的建團歷史和走過的艱辛與輝煌歲月，體會學校的建校歷史與教學宗旨。進行一些日常生活節目，讓大家明了自己是充滿青春活力、朝氣蓬勃的共青團員。

　　四、 活動時間

　　20xx年3月26日至20xx年4月16日

　　五、 主辦單位：

　　xxxx班團支部

　　六、 活動內容與地點：

　　1、陽光晨讀

　　由班長與團支書組織全體支部成員到教學樓進行晨讀，目的是為了讓支部成員感受朝氣與活力，大學是我們一生中最美好的`一段時光，我們應該學會珍惜。

　　2、健康生活你我他

　　該活動主要由生活委員進行組織，進行一次支部生活環境大掃除，我們平時除了注重工作，學習，生活也十分重要，宿舍的整潔代表著每個宿舍成員的精神面貌因此我們將組織舉行一次大掃除，大家齊心協力共同打造健康宿舍，然后進行集體評比，選出優秀宿舍進行獎品鼓勵。

　　獎品花費預算：20元

　　3、聚會大談“團”與“校”

　　由班長與團支書組織全體支部成員在校聚會，進行一次敞開心扉的談話，每個人都可以發表自己對共青團的認知與了解，并且發表自己成為其中的一名團員的感受。對于給予我們庇護和成長的母校，我們又對學校的歷史了解多少？我們的校規與宗旨是什么？此次聚會的目的就是為了讓大家多多了解我們的團與校，明白自己是一名共青團員，還是一名xx學子。

　　步驟：（1）由團支書宣讀共青團建團歷史和學校建校歷史

　　（2）支部成員發表各自看法與了解，重點做記錄

　　（3）抽題提問，做重點記錄

　　（4）總結，清理現場

　　準備活動:購買飲料與零食，制作問題卡紙

　　經費預算：100元

　　4、調查問卷

　　對于共青團和我們的母校，你，又了解多少？我們xx團支部準備了一份有關于共青團和母校的調查問卷，在校內展開調查，對象是留校學生，然后我們回統計問題答案的比率，再進行總結、分析，最后公布。

　　步驟：(1)由班委上網搜索問題，然后進行匯總

　　(2)打印問卷200份，由支部成員分擔分量，到學生宿舍做調查。

　　（3）統計答案，計算比率

　　（4）總結分析

　　經費預算：20元

　　七、 前期準備

　　1. 班干部商討活動流程，分工合作。

　　2. 開展團日活動動員大會，由全班同學提出意見與建議，同時告知此次活動流程與注意事項。

　　3. 由團支書、組織委員負責活動過程的拍攝工作。

　　4. 由班長、生活委員、宣傳委員和副班長負責所需材料和設備的準備。

　　八、 活動說明

　　1.在活動中注意學生安全，禁止攜帶危險物品，禁止個人行動，及時清查人數。

　　2.活動結束及時清理現場。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為弘揚社會主義核心價值觀，樹立優良學風、班風、校風，豐富校園文化活動，建設和諧文明校園，特舉辦“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題系列活動。通過一系列的活動，使當代大學生深入了解社會主義核心價值觀，并通過實際的行動踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，把社會主義核心價值觀融入學習生活中，樹立為實現偉大“中國夢”而奮斗的崇高目標

　　二、活動主題

　　我學習，我踐行

　　三、活動對象

　　山東農業大學全體學生

　　四、活動時間

　　20xx年10月至20xx年1月

　　五、活動內容

　　本次系列活動分為前期宣傳、活動開展和活動總結三個階段，通過這三個階段實現社會主義核心價值觀在廣大同學中內化于心、外化于行之目的。具體方案如下：

　　(一)宣傳階段(20xx年9月-20xx年10月)

　　利用新媒體與班級活動相結合的宣傳方式，擴大活動宣傳范圍，深層挖掘各項活動目的及意義，拓展了解互動渠道，讓大學生深入了解社會主義核心價值觀的內容與意義。共分為以下兩種方式：

　　1、 新媒體

　　利用各學院建立的新媒體平臺，借助微信、官方微博、QQ、微視等媒介，以短視頻、照片、短文等形式，對社會主義核心價值觀進行宣傳，同時積極發動廣大學生通過多種形式參與到“我為核心價值觀代言”活動中，遴選優秀作品在各個媒體平臺進行展播。

　　2、班級活動

　　號召各學院各班級召開以“我心中的社會主義核心價值觀”為主題的班會或團日活動，通過座談、討論等形式讓學生表達心中對核心價值觀理解，在全校范圍內營造積極學習社會主義核心價值觀的良好氛圍，為本次系列活動的開展奠定良好的'基礎。

　　(二)活動開展(20xx年10月-20xx年12月)

　　為了將踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，充分發揮校園文化的熏陶作用，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據當代大學生的特點，我們策劃了形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現趣味性，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。具體活動包括：

　　1、“誠信友善”新生演講比賽

　　2、“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽(

　　(三)活動總結(20xx年12月-20xx年1月)

　　在認真總結社會主義核心價值觀實踐活動經驗和做法的基礎上，我們策劃了“最美之星”校園評選活動(詳見附件三)，通過樹立好典型以深化農大學生對社會主義核心價值觀的理解，更好的鞏固踐行社會主義核心價值觀系列活動的成果。

　　六、注意事項

　　(一)創新方式方法，打造精品活動

　　根據廣大學生的個人特點及喜好，注重宣傳方法，切實發揮活動引導作用，提高學生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會等活動意義，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷探索創新，將活動開展至新高度。

　　(二)緊跟群眾路線，營造優良學風

　　學院緊跟群眾路線，創新工作思路，推進落實“以生為本，學風建設優先”的方針，利用新媒體建設群眾的廣泛性，黨員民主生活會的實踐性，主題班會和團日活動的多樣性，加強黨風廉政建設，力創學生工作新篇章，力登學生工作新高度。

活動策劃 篇3

　　第一章

　　一、活動目的

　　豐富我院同學校園文化生活，進一步提高計算機操作技能與表達能力，熟練掌握計算機辦公軟件的應用技巧，了解計算機操作的重要性。

　　二、活動主旨

　　計算機辦公軟件技能大賽

　　三、活動形式

　　初賽：

　　1）以班級為單位，班級選出一名代表進行選擇題的作答，得分

　　記入班級總分。

　　2）以班級為單位，班級選出一名代表現場進行電子表格的制作（excel、word任選其一），以完成速度及美觀程度為評分標準，得分記入班級總分。

　　3）以班級為單位，班級選出兩名代表以ppt（參賽選手賽前自行準備）的形式脫稿介紹大學校園生活，得分記入班級總分。

　　4）由以上環節得分之和作為該班級初賽最后得分。

　　復賽：

　　1）以班級為單位，班級選出一名代表進行選擇題的作答，得分

　　記入班級總分。

　　2）以班級為單位，班級選出兩名代表以ppt（參賽選手賽前自行準備）的形式脫稿介紹所學專業，得分記入班級總分。

　　3）由以上環節得分之和作為該班級復賽最后得分，并選出獲獎班級及一名最佳選手。

　　四、活動對象

　　14級大一新生

　　五、活動安排

　　第一天進行六個班級選出三個班級晉級，第二天進行五個班級選

　　出兩個班級晉級，最后由晉級的五個班級進行復賽。

　　六、活動舉辦單位

　　應用技術學院第十七界學生會信息部。

　　第二章

　　一、活動流程與時間安排

　　賽前由各班代表進行抽簽選取比賽順序。 第一環節（40分鐘）

　　基礎知識題：由工作人員分發答題卡，主持人宣讀比賽試題（每道題1分，共30道，總計30分），在主持人讀完題之后，參賽選手有10秒的思考時間并將答案寫在答題卡上，30道題結束之后，由工作人員收回答題卡，計算總分并記入班級成績，在工作人員計算總分的同時，進行第二環節。

　　活動策劃

　　第二環節（30分鐘）

　　操作題：由主持人宣讀比賽要求，同時，工作人員發參考試題，參賽者將現場按照主持人的.要求制作電子表格，規定時間為20分鐘，如參賽者未能在規定時間完成，將不予時間繼續答題。（本環節總計30分）

　　第三環節（15分鐘）

　　語言表達及ppt制作：班級選出兩名代表完成比賽，一名擔任放映ppt的任務，另一名進行脫稿講解。（本環節總計40分）

　　二、活動要求

　　每班參賽人員在比賽開始前10分鐘入場，工作人員提前20分鐘

　　入場，并由辦公室進行簽到，各班參賽選手不得重復。

　　三、評分要求

　　在第二環節參賽者現場制作的電子表格，要求表格與參考試題

　　相仿，由評分人員按評分標準評判該表格分數。第三環節負責脫稿講解的參賽者語言流利、ppt美觀，作品不得抄襲，如發現作弊行為，取消該班級比賽資格。

　　四、獎項設置

　　設置一等獎、二等獎、三等獎。

　　并選出一名選手榮獲“ ”稱號。

　　第三章附錄

　　一、人員安排

　　由宣傳部進行活動宣傳，辦公室人員進行活動前簽到，各部門出兩名工作人員。

　　二、活動備品

　　六臺筆記本電腦、答題卡、評分表、礦泉水、計時器、桌子（六套）、獎狀（前三名班級及個人獎）

　　應用技術學院學生會信息部

　　20xx年10月5日

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　世界睡眠日活動

　　二、活動背景：

　　為喚起全民對睡眠重要性的認識。早在20xx年，國際精神衛生和神經科學基金會主辦的全球睡眠和健康計劃發起了一項全球性的活動，將每年初春的第一天—3月21日定為“世界睡眠日”。世界睡眠日的活動重點在于引起人們對睡眠重要性和睡眠質量的關注。“世界睡眠日”之所以定在每年初春第一天，是因為季節變換的周期性和睡眠的晝夜交替規律都與我們的'日常生活息息相關。20xx年，中國睡眠研究會把“世界睡眠日” 正式引入中國。

　　三、活動主題和口號：

　　主題：多睡一小時

　　口號：睡的好，健康生活跟你跑

　　四、活動目的及目標：

　　睡眠對一個人極為重要，對一個大學生來說，重要性更是不可低估。睡眠質量低對人的身體健康有著極其重要的影響，使身體免疫力下降，以及引起一系列的身理疾病。針對大學生日益增多的睡眠問題，全面提高大學生睡眠健康水平， 減少精神和心理疾病的發生，為使廣大學生能更深刻的意識到睡眠的重要性及更多的了解有關健康睡眠的知識，特此舉辦世界睡眠日主題活動。

　　五、活動對象及負責機構：

　　對象：

　　機構 ：

　　六、活動時間：

　　**年3月9日至21日

　　現場活動時間：20xx年3月21日

　　七、活動地點：

　　待定

　　八、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、調查問卷

　　（內容包括詢問睡眠時間、睡眠質量、是否早睡早起、是否午休、 有沒有吃早飯習慣，睡覺是否受外界干擾，學習壓力、生活壓力、睡 眠質量與哪些方面有關）分到各班，18日之前收回。收回后整理在21日的現場活動公布調查結果。

　　2、人員安排：社團聯合會策劃部成員

　　3、物資準備：玩偶與時間牌（上書“我要‘*’點睡覺”）、便簽（寫時間用）、綠絲帶、宣傳單、筆、相機、朋輩咨詢所需等

　　（二）宣傳形式：1、前期：展板、貼吧、微博、微信、各班宣傳

　　2、后期：21日展出活動總結，當日展板

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為積極響應團市委團市委發起的關于《“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基層行動》的倡議,共青團南華大學委員會秉著我校團組織爭先創優辦實事的原則,將團市委倡議書予以轉發給予大力宣傳.我院共青團委充分發揮院內創先爭優的熱情,積極的加入到此次宣傳活動中來,大力號召全院學生根據自愿和不增加學生經濟負擔的原則,投入到“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基層行動中去.

　　二、主辦單位

　　南華大學船山學院團委

　　三、承辦單位

　　船山學院青年志愿者隊

　　四、活動時間

　　xx年4月

　　五、活動對象

　　船山學院全體學生

　　六、活動目的

　　積極響應團市委《“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基行動》的倡議,同時充分發揮我院創先爭優的積極性.愛心一元義捐為黃沙灣社區和望城坳地區的兩千居民筑起一條發展之路.號召團員青年作為一名共青團員為社會奉獻的責任,獻出自己有一份愛心.

　　七、活動形式

　　復印關于此次行動的倡議書,繪制活動宣傳海報,以班為單位組織全院學生自愿愛心義捐.

　　八、活動流程

　　（一）前期準備階段

　　1、策劃組寫好策劃書,經指導老師審核,獲得批準.

　　2、宣傳組做好有關活動的宣傳海報,并張貼到宣傳欄.

　　3辦公室將活動倡議書復印,并聯系學院三科辦公室,溝通活動事宜.

　　(二)活動的開展階段

　　1、將活動倡議書發至學院三科辦公室,并由三科通知各班宣傳到每位同學,號召大家參與此次活動.

　　2、將籌集到的捐款以班為單位統一交到院辦公室

　　（三）活動的'后期階段

　　1、宣傳組做好活動后期宣傳,活動影響.

　　2、策劃組寫好活動總結.

　　九、活動意義

　　此次活動是我院對團市委,校團委大力倡議的積極響應,是我院共青團委創先爭優充分體現.給受捐地區居民筑起發展之路起到一定幫助,為衡陽地方經濟社會建設做出了應有的貢獻.在號召廣大青年學生奉獻應盡之力的同時,激發同學們關注社會貧困地區發展的意識.

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1．通過收集資料、分享交流、歸納整理，了解動物們為了適應環境而不同的過冬方式；

　　2．能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關于動物過冬的知識，同時注意傾聽別人的意見。

　　活動準備：

　　1．鼓勵孩子和家長一起收集有關動物過冬的資料，如圖書、圖片以及教師自備一定數量的動物圖片：

　　2．收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料；

　　3．分類整理資料的展板4張，不同類別過冬方式的動物標記卡一張(圖文并茂)，記錄紙和筆若干，膠棒若干；

　　4．用于促進幼兒良好科學學習品質養成的評比表一張。分別用嘴巴，耳朵，手作為標記。

　　活動過程：

　　環節一：交流分享自己收集的關于動物過冬的資料，如圖片，圖書等

　　1．鼓勵幼兒自由交流自己的經驗，充分滿足幼兒表達的需要，從而激發幼兒的科學學習積極性。(達成目標2)

　　教師導入：小朋友們，看到你們手里都帶來了關于動物過冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識，讓你自己更有學問。那現在老師給你們三分鐘時間，去分享交流，注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學問的人。1．如果你想要別人喜歡聽你說，你一定要仔細的、有條理的把話說清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽別人說。最后，我們來看關于動物過冬的知識，哪個小朋友最有學問喲——到時候，請每一組派小朋友代表發言，看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理，我會給他們的評比欄的小嘴巴標記欄目貼上小紅旗喲!

　　2．請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關于動物過冬的知識，培養幼兒學會搜集信息，有條理完整講述，獲得科學知識的能力。

　　(教師提出分享交流的要求，每一組推薦或自薦一名代表，把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述，分享。從而不僅讓幼兒學會整合信息，更讓幼兒體會到交流分享的意義。達成目標2)

　　師：請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的知識吧。誰說得更有條理，更豐富，就會贏得小紅旗。

　　3．教師小結

　　教師引導：小朋友真厲害，通過分享交流，了解到那么多有關動物過冬的.知識。不過，你們還有一些關于動物過冬的知識不知道哦，現在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比，仔細觀看和專心傾聽，不漏掉任何一點知識的本領，看哪一組會得到小紅旗呢?

　　環節二：通過視頻幫助幼兒進一步全面了解動物過冬的多種方式

　　分段觀看《動物過冬》視頻。

　　(分為三段：冬眠，迂徙，換毛。看完一段，幫助幼兒歸納分析，教師在記錄板上貼上過冬方式的標記。標記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎。達成目標1)

　　1．看完第一段

　　提問：通過視頻，你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?

　　引導幼兒了解動物為什么要冬眠。

　　2．看第二段以前

　　提問：不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。

　　引導幼兒歸納，動物遷徙也是為了過冬。

　　3．第三段視頻之前

　　提問：動物賒了冬眠，遷徒之外，還有其他的過冬方式嗎?

　　教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式，如換毛。

　　教師小結：動物們為了適應環境，各自有不同的過冬方式。

　　4．評比出認真看、專心聽的小組，培養幼兒科學探究活動中重點觀察，傾聽的良好習慣。

　　環節三：鼓勵幼兒將已有動物資料進行分類整理，突破重點，達成目標

　　1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬，在展板上歸類整理粘貼。

　　2．教師小結。分析評比結果，鼓勵幼兒養成好的學習習慣，習得良好的科學探究品質。

　　活動延伸：

　　教師引導：你還想知道關于動物的哪些秘密?

　　幼兒自由表達，教師記錄。順應幼兒的興趣點生成下一活動。

　　我們下一次再來比一比，看誰最會學習吧。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　近年來，隨著經濟的快速發展，網購及快遞已在大學生這一特殊的群體普及。每天物流公司都會送出無盡的包裝箱子，而當收件人收到快遞之時，這些箱子的歸宿基本都是垃圾桶。而黨的十八大提出，建設節約型社會，實現可持續發展，為了中華民族的偉大復興而不斷努力。

　　二、活動目的

　　倡導厲行節約，反對鋪張浪費，集結快遞盒子，營造綠色生活。讓每一個人都積極參與，讓每一個人都享受節約的樂趣。即使我們生在物質豐腴的年代，也要養成節約的美德，傳承中華民族的優良傳統，為節約型社會貢獻出自己的一份力。

　　三、活動主題

　　集結快遞盒子，營造綠色生活

　　四、組織單位

　　主辦單位：大學生青年志愿者協會

　　五、活動時間

　　XX年11月4日 及8日

　　六、活動地點

　　通灌校區：前程餐廳前

　　七、活動對象

　　淮海工學院全體師生

　　八、活動流程

　　1、活動前期準備

　　（1）由理事會確定活動負責人，活動負責人向社聯提交場地申請表、活動申請表及桌椅申請表，并且在PU平臺上提前發布活動；

　　（2）辦公室負責打印報名表，報名表要有“宿舍號”一欄；

　　（3）宣傳部負責制作展板以及宣傳單；

　　（4）在食堂附近發宣傳單，辦公室、項目策劃部、宣傳部各出1人，愛心服務部、公益環保部、賽會服務部各出2人（宣傳部另出1人拍照）；

　　（5）宣傳部將本次活動通過微博、微信、人人網、優習網、我愛競賽網、QQ空間和百度貼吧等多媒體傳播，擴大活動的`影響力；

　　2、活動實施階段

　　（1）活動負責人及時通知參加活動人員早上10:30在食堂門口集合，并將桌椅搬到指定地點；

　　（2）向經過的同學分發傳單，傳達環保理念，邀請他們報名參與活動，承諾快遞盒子不亂扔，青協會定期去宿舍收集；

　　（3）宣傳活動結束后，由青協人員（參與宣傳者）在11月8日（周六）去已報名同學的宿舍收集快遞箱子；

　　（4）將收集到的快遞盒子賣掉，所得款項可用于小學捐款或其他公益事項；

　　（5）活動過程中，活動負責人及時為活動人員進行PU簽到。12:30活動結束后，由宣傳部人員進行集體合照，整理場地；

　　3、活動后期總結

　　（1）校青協辦公室擬好活動稿子投給《淮海潮》、校報等其他校園刊物，傳遞“光盤”精神；

　　（2）宣傳部擬短訊配活動結束之后及時發布在人人、微信、微博等等眾多網絡平臺上；

　　(3) 項目策劃部與活動參與人交流活動感受，研討此次活動總結，完善策劃為下次活動參考；

　　(4）辦公室負責將活動資料整理歸檔。

　　九、注意事項

　　（1）宣傳單要體現環保理念，倡導同學利用廢棄的快遞盒子；

　　（2）志愿者需統一服裝，面帶微笑，展現當代大學生風采；

　　（3）活動過程中遇到問題要靈活處理；

　　(4)收集時間要好好把握

　　（5）努力從自身做起，樹立榜樣

　　十、經費預算 傳單印刷（待定） 總計：待定

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