活動策劃

時間：2024-07-19 15:42:35 策劃書我要投稿

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實用的活動策劃8篇[優秀]

活動策劃篇1

　　第一部分：活動簡介

實用的活動策劃8篇[優秀]

　　活動名稱:

　　趣味活動（初賽“俯臥撐接力”，決賽“小心水雷”）。

　　活動目標:

　　活動旨在讓更多的同學參與到院運會中，體會集體的樂趣，融入大學生活。通過這些集體的小游戲，讓同學們在快樂中學會合作，同時展現學院強大的凝聚力和活力。

　　活動安排：

　　比賽地點:xx理工大學南校區生活區足球場。

　　參賽對象:xx理工大學xx學院12、13級本科生，教工。

　　參賽單位:xx理工大學xx學院本科生每班組一個隊參賽（每隊6人），教工為一隊。

　　第二部分：可行性分析

　　xx理工大學是直屬教育部的.全國重點大學、xx地區有名的理工科學府。作為大學生中的佼佼者，華工的莘莘學子不僅學習優秀，對體育更是有著敏銳而獨特的運動觸覺，必將會給此運動會增添新的活力。

　　xx理工大學xx學院是全國首批國家示范性xx學院，亦是xx理工大學南校區本科學院中人數眾多，實力雄厚的學院。xx學院學生積極陽光，思維活躍，勇于創新，對于休閑趣味活動有著極大的興趣，本次活動的開展也為同學們提供了一個充分展現個性的舞臺。

　　此次趣味活動以團隊形式進行，重在培養學生合作、創新精神，更是促進友誼的有效手段。在院運會尾聲進行，既能為運動會提供趣味，還能讓大家一起參加，升華運動會的氣氛。而且活動有充足的場地，經費也較低，符合實際情況。

　　第三部分：活動安排及流程

　　（一）時間安排：

　　活動舉辦時間：

　　XX年10月27日16時至17時。

　　賽前準備階段：

　　XX年10月20日，內部試玩測試。

　　XX年10月22日-XX年10月25日，人員的統籌與安排。

　　XX年10月22號進行活動通知。

　　XX年10月27號3時30分至4時，工作人員進行場地布置，物資調配和參賽隊伍安排。

　　比賽階段：

　　XX年10月27號4時至5時，活動分組進行。

　　（二）趣味游戲規則：

　　1.本次院運會趣味活動實行淘汰制，設初賽和決賽。初賽分3場，有14支隊伍參賽，決賽1場，共計3場比賽。決賽由每場初賽前2名的6支隊伍參加。

　　2.參加人數：12、13各級每班6人組成一隊。教職工6人一隊。

　　3.初賽游戲以“俯臥撐接力”為項目，決賽游戲以“小心水雷”為項目。

　　（三）“俯臥撐接力”規則：

　　1.每隊6人，其中五人兩兩相隔相隔5米躺在地上，另外一人a以第一個隊員b為平面做10個俯臥撐，b起身第二個隊員c為平面做10個俯臥撐，直到最后一組做完俯臥撐。

　　2.若行進過程中，已經拉起手的隊員有人松手，則該隊需要回到起點處重新開始。

　　3.用時少的隊伍獲勝，要是隊員中有女生，一個女生時間減5秒，10秒為上限。

　　4.初賽每輪獲得前兩名的兩支隊伍晉級決賽。

　　（四）“小心水雷”規則：

　　1.每隊六人兩兩搭配分為3組每組分為背人的隊員a與被背的隊員b。

　　2.a蒙上眼睛，背著b，比賽信號發出后a先原地轉兩圈再在b的指引下繞過賽道上的障礙物到達對面，對面的另外兩人重復以上步驟知道三個小組都完成。

　　3.每碰倒一個杯子加時5秒，用時短的隊伍獲勝。

活動策劃篇2

　　一、活動的意義

　　活動在禪城區南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉的特色、飽覽自然的風光,讓我們暫時遠離都市的生活回歸大自然, 時間定在節日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設任何含酒精成份的食品!

　　二、活動主題：

　　與你同行回歸大自然

　　三、活動的時間：

　　11月9日 (10:30---5:00)

　　四、活動的地點：

　　××××

　　五、活動的內容

　　1、11月9日早上10：30在×××集中!我們會按排人員等候

　　2、10：50到達目的地整理好所有事情準備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹!

　　3、11：30-----1：30燒烤時間

　　4、1：30-----2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風景(請注意安全)

　　5、2：30----4：50集體活動時間,到5：00活動正式結束!

　　集體活動的簡介:

　　重點活動:小禮物大心意! 請大家先準備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節日的問候同時表達我們的'友誼,到時我們會以抽簽的形式來交換禮物!會當時拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準備一份可以表達心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視!還有就是準備的禮物要男女都適用的,因為禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!

　　六、活動經費預算

　　以aa制形式,暫定45元/人，實際收費視報名人數而定實行多除少補。活動后公開財務支出明細。

活動策劃篇3

　　活動主題：感恩季系列活動方案之“溫馨小貼士”

　　前言：根據省教育廳頒發的“感恩季”活動文件，人文學院晨暉社擬定于八月底九月初開展一系列感恩活動。“溫馨小貼士”為其中的一項子活動。為響應省學生資助中心開展“感恩季”活動的號召，培養受助學生感恩奉獻的意識、自強自立的精神，促進家庭經濟困難學生成長成才。我院晨暉社學生互助組織也擬定在9月初開展以“勵志、感恩、成才”的“感恩季”活動。此項“溫馨小貼士”活動也是“感恩季”系列活動之一。

　　活動意義：通過策劃舉辦此次活動，旨在向同學表達一些生活常識，同時，在活動過程中培養和增強同學們的感恩之心、關懷社會的熱心和責任感，以及加強互助、助人的實效能力。并借此活動來使社員能夠通過自己的方式及努力感懷社會、學校對于家庭經濟困難學生給予的精神上、物質上的幫助，表達對學校、社會的感恩。

　　活動內容： （1）9月1號至2號，5至6名社員通過網上查找、書籍查找、個人創造、集體協商等方式，寫出貼士內容，數量以15條為底線。

　　（2）9月3號至4號，6至7名社員制作小貼士，貼士形式可豐富多樣，色彩搭配上要求“悅目、醒目”，字體格式要求活潑生動、避免呆板。

　　（3）9月5號至6號，所有參與該活動的社員在當天將制作好的溫馨小貼士張貼于人文學院教學樓內，要求小貼士的張貼位置明顯，易引起學生注意力。

　　活動時間：9月1號——9月5號

　　活動范圍：人文學院教學樓

　　人員配置：全部工作人員需10～11人，5～6人尋找并收集小貼士的內容，6～7制作小貼士，最后環節工作人員全部到位。

　　活動目的：以簡短、溫馨、含蓄的文明標語，引導同學節約用水、用電，從自身做起保持教室衛生及個人財物安全，養成人走燈熄、窗閉門關的文明使用公物習慣。樹立節能、環保、低碳的節約意識，注重自身財物安全的防范意識，以及文明使用公共財物的基本品質。以小節為始、點滴積累，逐漸提升同學們的`文明素養，養成良好的生活習慣，使學院學風、生活風氣等得到良好改善，為營造和諧的校園環境出一份力。同時通過社員自身的實踐，使社員了解相關的知識，并在活動實施過程中鍛煉并提高自身的實踐能力及團結協作能力，同時學會飲水思源，用行動回報社會。

　　效果評估：在尋找收集溫馨小貼士初期，可能會出現資源匱乏等情況，但通過集體合作的方式可以提高工作效率。溫馨小貼士張貼后初期可能會出現同學不予理睬，或者匆匆一過不記的情況，但隨著時間的流逝，同學們會逐步的增加對小貼士的注意力，在潛移默化中受到影響，從而改善自身的行為習慣，由己及人、由少數到多數，整體提高學生的行為習慣及學院氛圍。

　　物料清單：防水硬紙50張，彩色水筆一套，剪刀三把，膠水5支。

活動策劃篇4

　　一、活動目的:增強同學之間的相互理解，加強同學之間的'友誼，使班級內部更加團結。在學習之余為同學們增添點樂趣。而且希望同學們從中學到點什么，使活動有一定的意義。

　　二、活動名稱:共建111班

　　三、活動時間:10月22號下午2點30分到6點30分

　　四、活動地點:圖書館前面

　　五、活動對象:111班全體同學

　　六、活動前期準備及開展:

　　1、由本班班委共同商議活動開展方向及大體活動內容。

　　2、由宣傳委員定活動時間、地點及通知大家，并鼓勵大家積極參加。

　　3、通過查資料及借鑒其他班組織活動的成功經驗設定活

　　動內容包括:暢談大學理想，交流學習生活經驗，開展加強團結的幾個簡單的拓展訓練如孤島求生等。

　　4、由本班的生活委員預測本次活動的開支。

　　5、在一切就緒后在原定時間開展活動。

　　6、活動完后打掃衛生。

　　七、活動總結:活動開展完后由本班同學每人寫一份活動感受并對本次活動提出意見為以后的活動更好開展。

　　八、活動經費:26瓶紅茶，彩紙共70元。

　　九、注意事項:開展活動時注意安全，注意天氣變化注意保暖問題。

　　策劃人:沈茜

　　日期:20xx年10月19號

活動策劃篇5

　　前言

　　唐代劉貞亮把飲茶的益處表述為"十德"：以茶散郁氣，以茶驅睡氣，以茶養生氣，以茶除病氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

　　一、活動目的

　　提供一個平臺讓更多的人認識茶、了解茶，讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學習及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行為的規范，同時大家也在協會中暢所欲言，結識摯友，提高自身文化修養，做一個高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動中，我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓同學們漫步于茶文化沁人心脾的小徑之中.

　　二、活動主題

　　“以茶會友”

　　三、組織機構

　　主辦單位：茶社指導老師：***

　　四、活動對象

　　活動對象：河北**大學全體學生

　　五、活動安排

　　活動地點：一餐小廣場活動時間：春末夏初（待定）

　　六、活動準備

　　1、物品安排：：茶葉若干，桌子八張，椅子十把，熱水瓶六把，一次性杯子三套，插線板若干，餐巾紙兩包，桌布一塊，音響一對，無線話筒兩個，相機一個，太陽篷四頂；

　　2、準備有關茶的一系列書面文件，例如：茶葉知識_茶文化_茶藝_茶道等. 3、場地審批

　　4、人員安排：主持人兩名，禮儀四名，維持場地秩序四人，音響管理人員兩名，物品管理人員兩名，工作人員若干

　　5、服裝：主持人服裝（自備），禮儀服裝-旗袍，茶藝表演人員服裝，其他人員全體正裝（自備）統一佩戴工作證

　　七、活動流程

　　前期準備：

　　1、宣傳：

　　a、活動前三天在一餐門口放置一大一小展板宣傳此次活動 b、活動前一天在各個宿舍樓的宣傳欄上張貼宣傳海報 2、人員培訓：

　　a、活動前期由老師對表演人員進行強化訓練 b、提前一周確定主持人員及禮儀并進行訓練 3、場地布置：

　　A、廣場正東方四張桌子，南北方向各兩張桌子，

　　場地示意圖

　　B、音響的布置 C、主場的布置 D、整體的布置

　　活動現場：

　　開場

　　1、活動開始前10分鐘主持人、禮儀及各工作人員到位

　　2、比賽開始前5分鐘由工作人員使用音響通知大家活動即將開始 3、主持人入場介紹本次活動的意義并宣布活動開始 4、節目分上午下午兩場

　　節目

　　1、由茶社的表演人員簡單的介紹各種比較普遍的茶及其功效

　　茶樣展示：我們會向同學們展示各種不同種類的茶，有我們協會的同學為你講述該種茶的產地、品質、口感等。

　　解析：茶葉中含有300多種化學成分，如蛋白質、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人體不可缺少和各具功效的重要營養及藥用物質。這中間的有些成分，實際是一個大類，如茶多酚，就包括有30多種的酚類物質；維生素，又可具體分為維生素和肌醇等10多種成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我國古書中就有很多記載，也為現在國內外醫藥界所肯定。如茶葉對于防治痢疾、腸胃炎、腎炎、肝炎、糖尿病、高血壓、動脈硬化、冠心病、癌癥、白細胞減少和輻射損傷等等，都具有不同程度的`功效。如茶葉特別是綠茶的抗癌作用，據日本靜岡縣的調查，發現茶區特別是綠茶產地，癌癥的發病率和死亡率，就明顯比其他地方要低。現在基本弄清，茶葉中的抗癌成分，主要是兒茶素；這種成分，在綠茶中約含15％-20％。此外，茶葉中所含的維生素C和E，也具一定的抗癌輔助效用。可能正是因為這樣，茶在國外才有"安全飲料"、"保健飲料"、"健康長壽飲料"等各種各樣的贊譽之詞。 2、由茶社的表演人員簡單的介紹紫砂壺的特點例如：

　　(一) 紫砂是一種雙重氣孔結構的多孔性材質，氣孔微細，密度高。用紫砂壺沏茶，不失原味，且香不渙散，得茶之真香真味。

　　(二) 紫砂壺透氣性能好，使用其泡茶不易變味，暑天越宿不餿。久置不用，也不會有宿雜氣，只要用時先滿貯沸水，立刻傾出，再浸入冷水中沖洗，元氣即可恢復，泡茶仍得原味。 (三) 紫砂壺能吸收茶汁，壺內壁不刷，沏茶而絕無異味。紫砂壺經久使用，壺壁積聚“茶銹”，以致空壺注入沸水，也會茶香氤氳，這與紫砂壺胎質具有一定的氣孔率有關，是紫砂壺獨具的品質。

　　(四) 紫砂壺冷熱急變性能好，寒冬臘月，壺內注入沸水，絕對不會因溫度突變而脹裂。同時砂質傳熱緩慢，泡茶后握持不會炙手。而且還可以置于文火上烹燒加溫，不會因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壺身色澤越發光亮照人，氣韻溫雅。紫砂壺長久使用，器身會因撫摸擦拭，變得越發光潤可愛。

　　紫砂壺自明代中葉勃興之后，經過不斷的改進，最終成為雅俗共賞，飲茶品茗的最佳茶具。 3、由茶社的表演人員簡單介紹在場的各種茶具的特點及使用方法

　　茶道六件套包括壺漏、茶匙、茶夾、茶撥、茶針、茶筒六個組件，每個組件都有各自的用途，卻又能和諧統一，一起放置在茶筒里，一點都不占空間。在茶道表演中，每個組件都能充分展示自己，使得整個過程猶如行云流水，一氣呵成。

　　4、介紹茶，茶壺，茶具，在人們對茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人員帶來系統的茶藝表演

　　開場結束

　　1、茶具表演結束后，人員及用具退到主場后落定，茶壺及茶具供大家欣賞。

2、茶藝表演結束后表演人員退到場地北面，為活動現場想要品茶的同學提供服務。

3、場地南面放置與茶有關的文化宣傳，有工作人員現場答疑，回答觀眾提問。

4、由主持人宣布表演告一段落，請大家參與到活動中來。

　　八、注意事項

　　1. 各做人員注意茶具的保護，避免不必要的損壞；

　　2. 各成員要團結一致，互幫互助，杜絕內部成員之間發生不愉快事件；

3. 各組認真完成自己的任務，有意外及向主要負責人匯報；

4.剩余的茶葉均可為協會日后發展所用；

5.活動結束后場地應打掃干凈；

　　6.檢查物品是否有損壞、丟失現象，若有及時向老師匯報。備注：此次活動解釋權歸茶社所有！

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　尋找需要幫助的同學并且幫助他們修補他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。

　　二、活動時間：10月27日

　　三、活動地點：生活園區分會辦公室

　　四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里

　　五、活動內容：

　　1. 建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。

　　2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯系，我們會當場播出你想說的一切。

　　3.在寢室文化節期間開展有關情感方面的講座。

　　六、活動宣傳：

　　1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。

　　2、在19幢生活園區分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。

　　3、發動心里聯絡員在班級進行宣傳活動，以便發動更多的同學。

　　4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。

　　七、活動中期：

　　我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。

　　附

　　我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!

　　八、經費預算序號項目價格(元) 1 礦泉水1箱 15 2 宣傳單100份及海報2張 100 3 橫幅 50 4 其他 200 合計 365

　　主題四：挑戰理工吉尼斯--爭奪寢室之最

　　一、活動目的

　　為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發展的大學生，增強學生素質，展現當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發現自己的優點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發展，我校特舉行這個活動。

　　二、參加對象：全體學生

　　三、活動主題：挑戰理工吉尼斯

　　四、宣傳方案

　　前期：

　　1、宣傳部負責制作活動A4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。

　　2、生活園區櫥窗張貼寫真、海報。

　　后期：在寢室文化節期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發證書,事跡編成冊，陳列于社區陳列室。

　　五、活動具體介紹

　　Step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。

　　1、獎學金獲得者

　　2、院級及以上獎項獲得者

　　3、四級(六級)通過率

　　4、才藝特色寢室：如參加社會實踐成果最多寢室、書法水平最高寢室、十佳歌手等榮譽獲獎最多的寢室、環境最美寢室等，需要證明

　　5、捐血證書

　　Step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優秀組織獎的評選活動中。

　　1、前三名樓幢各加20分

　　2、第四到第六名各加10分

　　3、第七到第十名各加5分

　　六、收集方式

　　依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯系方式)

　　七、獎項設置

　　我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)

　　八、注意事項

　　報名時間：10月22日至10月25日

　　交復印件時間：10月23日至10月25號

　　評比時間：10月26日至10月27日

　　最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。

　　九、經費預算

　　資金預算：序號項目數目資金 1 證書 120 600 2 黑色圓珠筆 250 250 3 訂書機 2 10 4 A4宣傳單 30 15 5 宣傳海報 2 50 6 后期展示制作 1 150 7 合計 1075

　　主題五：校園生活百科之王

　　--校園生活百科知識競賽

　　一、活動主題

　　校園生活百科之王

　　二、活動目的：

　　提高學生學習積極性，在加強安全基礎知識學習的目的的'同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習校園安全的熱情，更深的了解安全知識，對以后社會增加光彩。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月16日 18:3019:30(筆試)

　　20xx年11月19日 18:3021:30(第一場)

　　20xx年11月22日 18:3021:30(第二場)

　　四、活動地點：新食堂三樓大學生活動中心

　　五、活動對象：參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長并附聯系方式

　　六、活動宣傳及準備：

　　1. 制作宣傳單并在每幢公寓樓下，教學樓顯眼處進行張貼。

　　2. 在生活園區的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。

　　3. 通過學院廣播臺向學生宣傳本次活動。

　　4. 通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發宣傳單來進行宣傳。

　　七、活動安排：

　　(一)活動報名

　　1. 10月10日會在寢室樓下放置報名表，開始報名。

　　2. 10月12日下午收回報名表，停止報名。

　　3. 10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點)，以此做好準備。

　　4. 報名表見附一

　　(二)賽事進程

　　1.主持人

　　(1)主持人不得暗中提示;

　　(2)主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;

　　(3)主持人要讀清題目，聽清答案;

　　(4)主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;

　　(5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不可判定其錯時，必需請嘉賓評委判定;

　　(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。

　　2.評委(輔導員)

　　(1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

　　(2)評委必需熟知各題答案的正確性;

　　(3)評委要認真評判，不得錯評;

　　(4)評委一時不能判定正誤時，要討論通過;

　　3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規則為準，嚴格執行)

　　(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

　　(2)參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧;

　　(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;

　　(4)參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞;

　　(5)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，處理如下：

　　a. 對于初次抵抗者給予警告處理;

　　b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數;

　　c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;

　　(6)各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出。

　　(7)其他注意事項：

　　a. 所有題目除特別說明外，在60秒內回答完畢才有效。

　　b. 除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人宣布答題開始，計時開始。

　　(三)各項比賽規則的說明

　　比賽流程：

　　第一場(11月1日18：30~1930)

　　21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環節

　　第二場(11月3日18:30~21：30)

　　參賽選手憑參賽證入場，親友團憑票入場。活動入口工作人員將發可貼的笑臉給每一位親友。到現場后各人員統一聽從賽事組委會的指揮安排，有序就坐。

　　積分賽：

　　第一輪：速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道，每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題，也可以轉讓答題權。答對加1個超人值，答錯不扣分)

　　第二輪：知識類型選答(每隊必答)(8套題，每套10道，答對一道加1個超人值，2道3個超人值，3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全，食品藥品安全，校內常用電話，消防安全，交通安全等方面。) 每個參賽隊各擁有三次求助。(現場求助，場外求助，線索包(即為去一錯誤答案)

　　中場休息：統計超人值。親友團表演加給力值，嘉賓表演，

活動策劃篇7

　　一、指導思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

　　二、發展目標

　　開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的'實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。

　　1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

　　2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

　　3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。

　　4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

　　5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

　　三、具體工作

　　1、加強科技活動室的建設。

　　2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。科技活動小組成員由四年級、五年級學生組成，本著學生自愿的原則，成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：

　　（1）、模型、工藝品制作；

　　（2）、廢品利用小制作；

　　（3）、實用生活用品小改革。

　　3、節日性科技活動：

　　（1）、植樹節，了解認識校園內植物，制作標本。

　　（2）、世界環境日

　　（3）、世家無煙日

　　4、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報。

　　四、活動安排。

　　3月份：學習小發明、小制作知識。了解認識校園內植物，制作標本。 4月份：學習小發明、小制作知識。世界環境日。

　　5月份：開展科技小組制作培訓。世家無煙日

　　6月份：繼續開展科技小組制作培訓，進行小制作、小發明校內展示。

活動策劃篇8

　　一、活動名稱：綠色校園行

　　二、活動主題：美化校園，為師生創造優美的工作學習環境

　　三、活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　四、主辦單位：太原大學學生處

　　五、承辦單位：校學生會自律部

　　六、活動時間：20xx年4月

　　七、活動地點：太原大學校內

　　八、活動內容：

　　1。啟動儀式：《建綠色校園，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣傳綠色校園活動。提高大家保護校園，愛護環境的意識。

　　2。宣傳活動：〈1海報宣傳制作有關“綠化校園”知識的海報，在公告欄張貼。

　　〈2媒體宣傳在太原大學貼吧，校園網站，校園廣播站，三大校園媒體進行宣傳活動。

　　〈3大眾宣傳與各系進行交流與合作，帶動全體

　　學生加入綠色校園行的活動中。（向各系發放倡議書，在各班組織宣傳）

　　3、綠色競賽：鼓動學生參與圍繞“綠色校園行”相關的競賽：

　　征文大賽，攝影大賽，繪畫大賽。