大學生就業(yè)前景廣闊的專業(yè)
在高考選擇專業(yè)時，一家人總結(jié)抓破腦袋想幫孩子選一個好專業(yè)!那么什么專業(yè)就業(yè)前景好呢?小編整理了就業(yè)前景廣闊的專業(yè)資料給大家，請參考!
就業(yè)前景廣闊的專業(yè)【1】
top1.地質(zhì)工程
地質(zhì)工程是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的一門科學，是地質(zhì)學的一個分支，是地質(zhì)學與工程學相互滲透、交叉的邊緣學科。
本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎地質(zhì)學、地球物理學、地球化學、水地質(zhì)學、工程地質(zhì)學地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質(zhì)等方面的工作的高級工程技術(shù)人才。
人才需求
現(xiàn)代地球科學的研究對象包括了地球各圈層(巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈等)相互作用的物理過程、化學過程和生物過程以及人地關(guān)系、人類與環(huán)境的相互作用和相互影響，人、資源、災害與可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。
這就要求我們培養(yǎng)的人才在技術(shù)層面上要具備寬廣而扎實的知識，并具備知識不斷更新的能力。
從近年來畢業(yè)生供需見面所反映的情況來看，目前市場對地質(zhì)工程專業(yè)技術(shù)人才的要求是：
技術(shù)層面：具有敏銳的觀察能力和分析解決問題的能力;具有扎實的基礎理論知識;掌握新技術(shù)、新方法。
人文層面：具備廣泛的社會交往能力;具有良好的心理素質(zhì)。
思想層面：具有堅定的專業(yè)思想。
體能層面：身體健康。
盡管市場對畢業(yè)生上述要求是最基本的，而目前培養(yǎng)的學生離"高素質(zhì)"的社會要求還相差甚遠，市場對畢業(yè)生的高素質(zhì)要求也尚未完全體現(xiàn)出來。
隨著中國加入WTO以后，市場競爭的國際化，相信未來對學生高素質(zhì)要求的時間會越來越近。
top.2港口航道與海岸工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識，受到制圖、測量、運算、實驗、綜合分析和書寫報告等方面的基本訓練，具有工程規(guī)劃、設計、施工和管理方面的基本能力。
具備能力
1.掌握工程力學、海岸動力學和建筑結(jié)構(gòu)學科的基本理論、基本知識;
2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的設計方法;
3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計、施工和管理的基本能力;
4.熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);
5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
開設院校
天津大學、重慶交通大學、河海大學、廣東海洋大學等。
top.3船舶與海洋工程
船舶與海洋工程是為水上交通運輸、海洋資源開發(fā)和海軍部隊提供各類裝備和進行海洋工程設計建造，對國民經(jīng)濟發(fā)展及國防建設現(xiàn)代化具有十分重要意義的工程領(lǐng)域。
我國已成為世界造船大國之一，船舶制造是發(fā)展我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，海洋工程建設是我國海洋開發(fā)戰(zhàn)略的基礎之一。
作為新世紀高新技術(shù)之一的海洋技術(shù)近年來發(fā)展迅猛，對我國的綜合國力發(fā)展有重要影響。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機編程及應用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術(shù)人員。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握船舶動力裝置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎知識;
2.掌握輪機工況檢測、輪機系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);
3.具有操縱船舶動力裝置，履行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責的初步能力;
4.熟悉有關(guān)海船運輸安全方面的公約和法律法規(guī);
5.了解海洋運輸船舶的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
開設院校
上海交通大學、哈爾濱工程大學、天津大學等。
top4.石油工程
石油工程學的基礎是十九世紀九十年代在加利福尼亞建立的。
當?shù)仄赣昧艘恍┑刭|(zhì)學家來探查每口油井中產(chǎn)油區(qū)與水區(qū)之間的聯(lián)系，目的是防止外部水進入產(chǎn)油區(qū)。
從這時開始，人們認識到了在油田開發(fā)中應用技術(shù)的潛力。
“美國采礦與冶金工程師學會”(AIME)于1914年成立了石油技術(shù)委員會。
1957年，AIME改名為“美國采礦、冶金和石油工程師學會”。
本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術(shù)人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、計算機科學及與石油工程有關(guān)的基本理論、基本知識;
2.具有應用數(shù)學、地質(zhì)學方法及系統(tǒng)的力學理論進行油氣田開發(fā)設計的基本能力;
3.具有應用基礎理論和基本知識進行油氣鉆采工程設計的基本能力;
4.具有一般鉆采工具和設備部件機械設計的初步能力;
5.具有運用基礎理論分析和解決石油工程實際問題、進行技術(shù)革新和科學研究的初步能力;
6.具有應用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代經(jīng)濟知識進行石油工程生產(chǎn)、經(jīng)營與管理的初步能力。
開設院校
中國石油大學(北京)、中國地質(zhì)大學(北京)等。
top.5采礦工程
采礦專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術(shù)及工程設計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學研究的高等工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設計方面的基本能力。
從業(yè)領(lǐng)域
采礦業(yè)本身是工業(yè)的龍頭行業(yè)，中國“入世”后，煤炭開采技術(shù)的研究必須面向國內(nèi)國外兩個市場、面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，立足于煤炭開采技術(shù)的前沿，立足于中國煤炭發(fā)展戰(zhàn)略所必要的技術(shù)儲備，立足于煤炭工業(yè)中長期發(fā)展戰(zhàn)略所必須的關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，立足于煤炭工業(yè)工程實際問題的解決，重點從事中長期研究開發(fā)和技術(shù)儲備，跟蹤產(chǎn)業(yè)科技前沿，開發(fā)有自主知識產(chǎn)權(quán)的以煤礦開采技術(shù)及配套裝備為主導的核心技術(shù)，占領(lǐng)技術(shù)制高點，許多采礦業(yè)相關(guān)的技術(shù)難題需要專門的人才去解決，這也正是有志從事采礦業(yè)工作的人才施展才干的機會。
采礦工程專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事煤礦、鐵礦、金礦、石膏礦以及鐵路等設計和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學研究和教學工作。
top.6油氣儲運工程
油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術(shù)學科。
本專業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學、物理化學、油氣儲運工程等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、油氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習油氣儲運工藝、設備設施方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，具有進行油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設計與運行管理的基本能力。
創(chuàng)造與創(chuàng)新的新世紀人才。
開設院校
山東中國石油大學(華東)、青島科技大學等。
top7.礦物加工工程
礦物加工工程是研究礦物分離的一門應用技術(shù)學科，其學科目的是將有用礦物和脈石(無用)礦物分離，例如：將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進行下一步的冶煉工作(冶煉過程屬于冶金工程專業(yè))工作做準備。
礦物加工工程專業(yè)是理工兼容、礦物加工與粉體材料結(jié)合、礦產(chǎn)資源高效利用與環(huán)境治理兼?zhèn)涞亩鄬W科交叉專業(yè)，主要培養(yǎng)運用現(xiàn)代技術(shù)從事礦產(chǎn)資源(金屬、非金屬、煤炭)加工與利用領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)及管理方面的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要受到專業(yè)理論知識、實驗研究、工程設計方法、生產(chǎn)管理、計算機應用等方面的基本訓練，具有礦物加工方面的研究、設計與生產(chǎn)管理方面的基本能力。
通過對本專業(yè)理論基礎和專業(yè)知識的學習，畢業(yè)生可掌握礦產(chǎn)資源加工與利用的基本思想與關(guān)鍵技術(shù)，成為基礎扎實、專業(yè)知識寬廣，能獨立分析和解決問題的高素質(zhì)復合型人才。
從業(yè)領(lǐng)域
畢業(yè)生知識面寬、適應能力強，可在礦產(chǎn)資源利用領(lǐng)域的設計研究單位、廠礦企業(yè)及政府機關(guān)，從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工及金屬礦物、非金屬礦物資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)改造、生產(chǎn)、設計、決策、科學研究、開發(fā)及管理工作，亦可從事高等學校的教學與科研工作。
top.8過程裝備與控制工程
中國“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機械專業(yè)”，成立于20世紀50年代初期。
自成立以來，已曲曲折折地走過了近50年的路程。
專業(yè)初創(chuàng)時期，以蘇聯(lián)模式為藍本，我們的前輩嘔心瀝血，把中國的化工機械專業(yè)辦得初具規(guī)模、培養(yǎng)了一大批化工機械專業(yè)教學、科研、設計、制造與使用的中堅力量。
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學研究等方面的高級工程技術(shù)人才。
發(fā)展趨勢
(1)信息服務業(yè)是新型工業(yè)化的強大動力源
(2)人力資源是新型工業(yè)化的基礎
(4)服務業(yè)國際轉(zhuǎn)移成為重要趨勢
(3)新形勢下現(xiàn)代服務業(yè)與制造業(yè)之間出現(xiàn)“耦合”現(xiàn)象
開設院校
青島科技大學、山東輕工業(yè)學院等。
top.9水文與水資源工程
水文與水資源工程專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業(yè)分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力。
開設院校
武漢大學河海大學中國礦業(yè)大學等。
top.10審計學
審計學專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在國家審計機關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計機構(gòu)和社會審計組織從事審計工作以及在學校、研究單位從事教學和研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
本專業(yè)學生主要學習會計、審計等方面的基本理論和基本知識，受到會計、審計方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計、審計問題的.基本能力。
培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有扎實的財會、審計專業(yè)知識，熟練掌握企業(yè)會計手工和微機操作基本技能、審計技能，既有一定財會、審計理論水平，又有較強的動手能力的高級崗位技術(shù)人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關(guān)和司法機關(guān)從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
就業(yè)前景大好的專業(yè)盤點【2】
一、動漫動畫專業(yè)：推薦等級☆☆☆☆☆
推薦理由：就業(yè)前景廣闊，人才缺口大。
就業(yè)前景：自2006年起，中國動漫行業(yè)得到國家的大力扶持，被稱作21世紀知識經(jīng)濟的核心產(chǎn)業(yè)和未來的熱門專業(yè)。
截止目前，中國動漫節(jié)目年需求量為26萬分鐘，實際播出只有2萬分鐘，不足需求的1/10。
我國動漫產(chǎn)業(yè)近年來以40%的速度增速發(fā)展，動漫行業(yè)是數(shù)字娛樂領(lǐng)域最具潛力的增長點和最具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T專業(yè)，目前人才缺口達30萬人以上。
就業(yè)去向：電視臺、影視公司、動畫公司、游戲公司、模型師、材質(zhì)燈光師、動畫師、游戲師、包裝師、特效師等。
二、學前教育專業(yè)：推薦等級☆☆☆☆☆
推薦理由：人才短缺，且高薪就業(yè)。
就業(yè)前景：近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，國家不斷提出學前教育的重要性。
在國內(nèi)，每67名幼兒才擁有一名幼兒教師，離國家規(guī)定的全日制幼兒園1：6：7的師生比例相差甚遠，幼兒教師尤其是特色教師短缺現(xiàn)象尤其嚴重，因此社會對專業(yè)的早教人才的需求是非常巨大的，就業(yè)前景好，待遇高。
就業(yè)去向：學員畢業(yè)后不僅可以到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。
三、航空服務專業(yè)：推薦等級推薦等級☆☆☆☆
推薦理由：社會公認的"金領(lǐng)"階層，且我國航空服務專業(yè)人才處于短缺狀態(tài)。
就業(yè)前景：隨著中國民航業(yè)的發(fā)展壯大及行業(yè)優(yōu)秀人才的緊缺，使得航空領(lǐng)域成為就業(yè)最有保障、就業(yè)待遇最高的行業(yè)。
航空空乘專業(yè)越來越被考生家長認可，已經(jīng)成為初高中生上大學高薪就業(yè)的首選專業(yè)。
航空空乘專業(yè)的定單式培養(yǎng)模式不僅提供了就業(yè)保障，并且在相關(guān)職位的高薪就業(yè)待遇也是非常有誘惑力的因素。
就業(yè)去向：各大國內(nèi)及國際航空公司的民航管理，機場物流，機械機務，航空氣象，地面服務，流程簽派，航空營銷，票務銷售等崗位。
四、護理專業(yè)：推薦等級☆☆☆☆☆
推薦理由：行業(yè)高薪就業(yè)“領(lǐng)頭羊”，且市場需求供不應求。
就業(yè)前景：隨著國際市場對護理人員的需求劇增，"護理荒"現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。
未來10年，發(fā)達國家及全球其他國家急需200萬護理人才。
世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。
就業(yè)去向：從事護理臨床、科研、教育、等方面工作的專門人才工作的中西醫(yī)結(jié)合高級護理人才。
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