【推薦】社會調查報告八篇
在我們平凡的日常里,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的社會調查報告8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社會調查報告 篇1
調查目的:
時下,大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的`能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。
調查對象:
大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名,其中重慶大學20名,西南大學10名,四川外國語學院10名,西南政法大學5名,重慶交通大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生30名,大三學生15名。
調查內容:
本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法:
通過派發問卷進行調查,發放問卷共50份,收回有效問卷50份。
調查結果:
從調查中發現,許多大學生都認為兼職是大學生的第二個"課堂",通過兼職可以學到許多寶貴的東西。"存在就是合理",職業沒有高低之分,無論什么職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。
社會調查報告 篇2
摘要:改革開放以來我國的經濟得到了快速發展,但也給人民的生活與健康帶來了許多問題。單從環境角度來看,我國人民為不斷惡化的環境付出的代價是非常巨大的。有資料表明,水污染和空氣污染對中國經濟造成的健康和非健康損失的總和每年就有1000億美元,相當于我國經濟的5.8%,而越來越多的人也因為水質受到污染染上各種各樣的疾病。XX縣的水質同樣與人們的健康息息相關,近年來因為水體受到污染,患環境疾病的人數逐年增加,包括支氣管炎、癌癥、糖尿病等。我們經過數據整合統計得出了一些合理性建議,治理水質污染需要靠群眾與政府共同的努力。
調查對象:始豐溪和處在始豐溪下游且靠近XX縣南工業區的蟹渚村的井水。
工作方式:問卷調查、走訪居民
關鍵字:經濟 水污染 始豐溪 蟹渚村 環境疾病 群眾 政府
調查中發現的問題及其研究與建議
一、母親河始豐溪的煩惱。
水質污染問題出現的原因及建議:
原因:環境屬于公共物品,外部性強,無法內部化,因此人們考慮問題時不會較多的從環境來考慮。環境問題的肇事者往往不唯一,這也給政府管理環境帶來了一定的困難。
二、蟹渚村村民何去何從?
地理位置在XX縣的邊緣且處在始豐溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害。全村未安裝自來水,以井水為生。近年來村子里的耕地被政府征收用于南工業園區的廠房建設。工廠廢水的排放使井水受到了一定的污染,住在工廠旁邊的居民更因為難聞的氣味而不敢把窗戶打開。如今在蟹渚村的上游興辦了一個煤場,井水開始變得渾濁,許多村民都不敢再繼續飲用井水。在村子幾里外的一處泉水成了村民的飲水源,但是由于較少的泉水量與高取水成本,飲水成了該村村民的一大難題。據了(!)解,村民也到法院告過煤場的狀,但最終以失敗而告終,許多村民反映有隱情存在,群眾為此意見很大,對煤場很是不滿。
建議:對于蟹渚村,當地政府應盡快建立自來水供水體系,從根本上解決村民的飲水問題。當地政府因除了要加大環境對南工業區的環境治理外,應該介入對煤廠的調查,給群眾一個合理的說法。
三、煤場怎么可以一年多不驗收?
位于蟹渚村上游的煤場到現在還能一直存在也是一個問題。從我們上次對環保局書記的采訪中我們了解到一個工廠批準生產前要經過環評與驗收,環評與驗收相隔的最長時間不能超過3個月。但是蟹渚村旁的那個煤廠從環評到現在已經有一年多了而還未驗收,具體的情況環保局的人也沒說清楚,只是說他們將對煤廠進行驗收,驗收不通過的話將責令其停辦。但從這件事情中我們可以看出一些問題,煤廠試生產期的延長足以說明這一點。
建議:環保部門要做好對煤場的驗收,不應該繼續往下拖。對于煤廠試生產期不明原因的提高政府應介入調查并制定相應的法律杜絕這類現象的發生,對違法行為要給與打擊。
四、村干部內訌,百姓利益放何處?
煤廠對蟹渚村造成的飲水問題還有一個原因就是因為村子里未安裝自來水。從一位老村干部那我們了解到現在蟹渚村的干部分成兩派,由于雙方意見不統一而造成自來水體系遲遲未建立。黨員未發展的.問題使得書記那邊處于壟斷地位,有些干部不把群眾的利益放在首位,這些都造成了蟹渚村建設的落后。
建議:農村黨員發展存在著一定的問題,由于農村黨員人數較少,如果黨員的動機不純勢必會給整個村帶來不好的一面,也會增加其他優秀人才進入黨組織的難度。因此上級部門要加強在農村群眾入黨方面的領導與監督作用,杜絕壟斷現象的發生。在村干部的選舉上要制定完善的政策,使選舉更加合法合理,選出的干部更能代表群眾的意向。
五、身體健康受威脅,疾病人數增加。
蟹渚村現在有五個年齡在50歲以下的人患了癌癥,有三個人得了支氣管炎,還有好幾個糖尿病患者。據了解,這些得病人數與幾年前相比有了很大的增加。
建議:
1、政府應該加大力度做好環境治理工作,給村民一個健康的生活環境。
2、村干部要深入了解群眾,對于患病家庭應給予一定的補助。
社會調查報告 篇3
調查時間:20xx年2月27日
調查對象:樹木和水的污染
調查方法:觀察周圍的環境,訪問過路的人,查資料
調查過程:首先,我們去金色華庭小區,那里的花草樹木,還有清澈見底的河水,但我們不知道樹木在減少,也不知道河水在變臟,于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們,請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道:現在的樹木不停地在減少。接著,我們又訪問了一位老人:老太太,憑你多年的經驗,你覺得,這里的.河水清澈嗎?那位老太太說:這里的水啊!不是臟,就是臭,而且我發現,這里的魚兒死的死,臟的臟,讓人人們見了就惡心!
調查結果:我們應該多種樹,少砍樹,這樣子的話,如果每人種一棵樹,那么全中國就種了13億棵樹,如果每人砍一棵樹,那么,光是中國就砍去了13億棵樹木。當然,也有保護環境的人,比如說:清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾,有的人隨地吐痰,人們就提醒她說要保護環境,不要隨地涂痰了
我們那兒的樹木比較少,但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,導致路上垃圾多。希望大家多種樹,少扔垃圾,多騎自行車,我們應該要節約水,我們可以把洗澡水,洗臉水用來沖廁所,洗車子,淘米水可以洗臉,洗頭發,洗碗,所以我們要節約水源。
社會調查報告 篇4
一、吉林市民存在的社會公德問題
1、環境與衛生問題
通過調查問卷,我們了解到衛生與環境問題主要表現為:任憑寵物在公共場所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建筑物上亂涂亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環境衛生的現象;垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個市民都力所能及的環保行為還沒有得到足夠的重視和普及。由此可知,吉林市民本身是非常日常生活中的環境衛生問題的(否則也不會反映這些問題),但從這里我發現了一種矛盾:吉林市民有很強的環境衛生意識,吉林市的環境衛生現狀卻值得我們憂慮。這是不是反應出了這一現實:大家都認識到了環境衛生的重要性、都在痛恨和指責不講究環境衛生的現象和行為,但在不同的時間和場合,卻可能自己也有違背環境衛生公德的行為?
2、文明交通問題
文明交通問題也是吉林市民認為比較嚴重的社會公德問題,其中,乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應猶為嚴重的問題。
3、文明禮貌問題
調查數據表明,吉林市民在文明禮貌方面仍需繼續努力,以減少不文明、不禮貌的行為。文明禮貌問題主要表現為:遇事圍觀、起哄,夏天在公共場所光膀子、脫鞋、抽煙,在公共場所大聲喧嘩,在公共場所爭吵、說臟話,在公共場所異性間過度親密等。
二、吉林市民最討厭的違反社會公德的行為排序
從總體上看,吉林市民最討厭的違反社會公德的現象占第一位的仍然是隨地吐痰。市民最討厭的不良行為排在前二至五位的依次是:寵物在公共場所隨地便溺后,主人不予清理;亂扔雜物;乘坐公共交通時爭搶、擁擠;在公共場所異性間過度親密。
三、公德實踐與公德認識的比較
在進行調查時,我們發現許多群眾自發地、積極地向我們反映他們所遇到的違反社會公德的行為,但是當被問及"看到有人正在做出有違社會公德的行為時,您會怎樣?"時,回答結果并不不盡如人意。有25.4%的市民表示會在不損害自身利益的前提下出面制止,若要犧牲一定的自身利益,則僅有5%的市民會出面制止;另外,26.6%的人表示會隨大流,有人出面時也出面,沒人出面就不出頭;33%的人因為怕打擊報復所以敢怒不敢言;10%的人認為制止有違社會公德的行為是有關部門的事,與自己不相干。
由此可知,大多數吉林人還是屬于"理論上的長子,行動上的矮子",光說不做。按照調查項目,可以把吉林市民分成三類,第一類是在保證自身利益情況下會出面制止;第二類是能夠為了維護社會公德,犧牲一定的自身利益;第三類是不顧個人利益,同違反社會公德的行為做斗爭。我們可以清楚的看到,大多數人屬于第一類,因此,吉林市的公民道德建設工作任重而道遠。
四、違背社會公德現象產生的原因
違背社會公德現象時有產生的'原因歸結起來主要有如下幾點:
(一)管理
1、管理制度不完善或規則不合理。對于違法行為來講,我們有明確的制度來管理、制裁違法分子,但對于違反公德行為,僅僅局限于輿論譴責,對于部分不文明行為并無規定認定那些行為不文明;還有一些有規定的行為,諸如禁止隨地吐痰,但處罰力度遠遠不夠,遂使這些不文明行為得不到根治;相反對于亂搭亂建這樣的處罰措施過于嚴厲,使得這些不文明行為變得更加隱蔽,不利于有關部門地查處,問題仍得不到解決。
2、管理措施執行不力。對于有處罰措施的,一些職能部門并不積極履行職責,對于罰款低的違規行為視而不見,行政不作為,使管理措施成為空中樓閣。
3、公共生活設施不完備或設計時為使用者考慮的不周全。
。ǘ﹤人修養
1、公德意識不夠。有的違背社會公德的人根本沒有意識到自己的行為是不文明的,比如我們經?吹胶芏喟驙斣诖蠼稚想S意走動,許多膀爺本來覺得光不光膀子是自己的事,與別人不相干,并沒有意識到這一行為是不文明的。
2、對公對私標準不一樣。"室內天堂室外垃圾場"就是這一點的典型寫照。許多人將自己的家布置得富麗堂皇,猶如天堂;樓道里卻被他們堆滿雜物,猶如垃圾場。
3、公德行為不能自覺化。有人監管時能遵守公德,無人看守時就劣根暴露,缺乏自覺的、習慣性的公德行為。
。ㄈ┱麄社會的道德觀和價值觀有偏斜。社會的道德觀不正確,金錢觀過于嚴重,人們優點自私自利,使得社會公德淡化。
。ㄋ模┹浾搶虿徽_、輿論壓力不夠。
。ㄎ澹┙逃氖 ,F在的學校教育、家庭教育都只限于書面口頭教育,缺乏道德實踐教育,所以現在在學校那樣的場所,公德執行情況也不好,校園里也充滿了不文明行為。甚至有些教師、家長本身就沒有給孩子做好榜樣,自身就有許多不道德行為。還有些家長把違反社會公德、占小便宜的錯誤思想當作人生哲理教給下一代。
五、提高公德水平的對策
社會公德,是為社會的全體公民所公認和共同遵守的道德規范,是人們在長期的社會生活中國共產黨同形成的,用以維持公共生活、調節人與人之間、個人與社會之間關系的一系列準則。在社會主義社會,人民內部沒有根本的利益沖突,社會公德作為全社會統一的道德規范,其意義更為重要,作用更加廣泛。我國憲法明確規定,尊重社會公德是公民的義務。
社會調查報告 篇5
乞丐,即時乞討為生者。但在最近,有一些照片在網上廣為流傳。其中有一張照片,駱駝趴在地上,四肢小腿基本看不見,如同被砍掉了一樣。有網友評論“行乞者帶著駱駝乞討,還將其四肢砍掉”,照片的地點是在大瀝的金貿大道。后有網友及目擊者證實證實,乞討者的駱駝四肢正常,沒有明顯損傷。這一事件乃“職業乞丐”借助動物的幫助進行乞討。
近幾年關于“職業乞丐”白天乞討、夜晚出入高檔消費場所的報道經常見諸媒體。吸引了超過兩萬名網友的參與。結果顯示,82.3%的網友表示“職業乞丐”行乞屬于欺騙,近半數網友覺得給乞丐錢“感覺是被騙”。
乞丐最愛天橋和街道
每天早上上班時,家住廣州環市東路附近的謝先生總會遇見一個行乞者坐在動物園南門附近的一座天橋上。他的面前有個碗,里面總是裝有1-10元不等的鈔票。“他可能是個‘職業選手’,算好大多數上班族每天路過的時間,‘開工’時間幾乎可以和大家同步,不過他周末也會在!
同謝先生有相似經歷者不在少數,街道、天橋以其人流量多且大等的特點成為了乞丐最常出沒的場所。此次的問卷調查中,58.4%的受訪者稱自己在“街道、天橋”經常能遇到乞丐,26.7%的人在車站和機場。另外,飯店和超市門口(9.1%)及電影院門口(5.8%)也偶爾能碰上乞丐出沒。
調查顯示,60.3%的網友遇到的乞丐都是老年人,18.3%的人表示常遇成年乞丐。對此,記者隨機采訪了幾位廣州市民,結果與網上數據基本一致。家在越秀區的張小姐表示,每次路過六榕寺附近都會遇見很多老年乞丐伸手要錢,“有的人說自己家里遭災,有人要治病,什么理由都有!
學生施舍1元遭鄙視
遇到乞丐是否會給錢?這算是個“老話題”了。可總問倒了不少人。不少市民表示給錢之后心情很復雜,總在想是否被騙。此次調查中網友們的回答也各不相同。40.1%的受訪者表示偶爾會給錢,41.2%的人稱“從來不給”,13.3%的人“多數情況下會給”,僅5.4%的人每次遇到都會給。
“我以前每次都給。但在大四那年在廣州火車站被一個乞丐鄙視了——因為嫌我給少!痹趶V州上學、工作的蘭州人孫先生說到,那次他身上只有1元零錢和一張100元整鈔,“那時我還是個學生,根本沒什么錢。就往他碗里扔了1元錢,結果反倒被罵成‘小氣鬼’。從那以后,就再也沒給過乞丐錢了!泵襟w在今年4月曝光了南京一名職業乞丐的情況,他每天上地鐵乞討,已持續了8年多。地鐵人員介紹,這名乞丐姓姚,每天乞討收入至少在500元以上,月收入的輕松過萬,在南京還有兩套房。
據金陵晚報20日報道,今年到9月為止南京已救助流浪乞討7000多人次,其中七成以上是職業乞丐。職業乞丐大行其道,是的市民對乞丐群體的信任度極低。當被問到“你認為職業乞討是一種欺騙嗎?”時,82.3%的`網友認為“是”。
最反感“驢友”乞討
在什么情況下市民會給乞丐錢?參與調查問卷的網友中58.3%的人選擇了“殘疾乞丐”,17.1%的人選擇了“衣衫襤褸的老人”;15.4%的人遇到賣藝乞丐時會給錢,6.5%的人選擇了“為重病家人跪求醫藥費”的情況,僅2.6%的人在遇到“驢友打扮、討路費”時會給錢。
人們為何不愿給乞丐錢呢?調查數據顯示,49.8%的人表示感覺是被騙,25.5%的人認為那是“不勞而獲不值得同情”;還有24.7%的人覺得“無義務要給乞丐錢”。
“那些披麻戴孝跪在地上的人把蓋了各種章的‘死亡證’、‘火化證’或是‘醫院癌癥診斷證明等等’,甚至連‘骨灰盒’都白出來的,然后再鋪一張自己悲慘命運的大字報,至少有90%不是真的!币晃恍衅蛘弑唤拥綇V州救助管理機構后所闡述的。
張小姐表示最反感“驢友乞討”:“看上去感覺很假,隨便去發個傳單都能賺到路費,真是難以理解現在怎么那么多年輕人不愿自食其力。”調查中許多人與張小姐一樣,有60.2%的網友認為乞丐本身懶惰,不愿勞動。另外39.8%的受訪者則認為之所以產生乞丐確實部分人群是遭到了天災人禍,社會保障體系也有待完善。
總而言之,乞丐是因社會的各種保障體系不完善而產生的。今晚當今世界上,還沒有哪個國家的保障制度能完善到不存在任何乞丐的程度。但每個地方總會存在一些“職業乞丐”混在其中,這就讓人覺得很不好。
社會調查報告 篇6
一、實踐主題:在北方小城鎮開辦供熱公司進行集中供暖的可行性評估。
二、實踐形式:與當地居民交流,調查獲得所需數據,得出可行性評估。
三、實踐時間:xx至xx年寒假期間。
四、xx省xx縣xx鎮。
五、實踐過程:
1、概況:與南方廣大地區不同,北方冬季是十分寒冷的,最低溫度經常能達到零下十幾攝氏度,家家戶戶在冬季都采取各種措施進行取暖。而具體到廣大鄉鎮地區,對于大多數居民來說,使用空調或電暖氣取暖都過與奢華,所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首眩隨著近年來改革開放的不斷深入,國家建設全面小康社會步伐的不斷加快,人民生活水平得到了很大的提高,很多鄉鎮居民都搬進了二層樓房或是蓋起了整潔的平房,但絕大多數居民還采取自家燃煤取暖的方式,集中供熱在廣大小鄉鎮地區基本上處于空白狀態,特此進行此次社會實踐調查活動,對在北方小城鎮地區開辦供暖公司,進行集中供暖的可行性進行評估。
2、實地調查,采集數據。了解目前煤炭市場價格,統計一般家庭一個冬天自家生鍋爐取暖所需煤量,了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價格,了解小城鎮居民對集中供暖的態度。
3、數據整理。
。1)、目前煤炭市場價格:500元/噸 左右;
。2)、一般家庭冬季耗煤量:5噸/百平方米左右;
。3)、附近縣城內集中供暖市場價格:23元/平方米。
4、數據分析,可行性評估。
首先,若以100㎡為單位,一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支為5×500=2500元左右,而采取集中供熱的家庭為2300元,通過對比得出集中供熱方式在價格上有一定優勢;另外,自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱,室內溫度一般只能達到20攝氏度,而現代集中供暖多數采取地熱取暖,不僅室溫可達到20攝氏度以上,而且室內空間更加寬敞;還有,自家燃煤取暖需要囤積大量的煤,而且還要起早貪黑地生鍋爐,既不衛生又不安全,還很累人,居民們怨聲載道;最后采取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源,控制環境污染,如果真能建起供熱公司的.話,還可以為更多人提供就業機會,為國家納更多的稅,拉動地方經濟發展。
但另一方面,由于城鄉建設推進的不夠深入,有能力搬進樓房的居民還是少數,所以供熱公司將面臨客戶較少的困境;另外由于在一開始小城鎮建設規劃時沒有考慮到集中供熱,使已建成的二層樓房沒有與集中供熱相配套的結構與設施,這樣居民采取集中供熱的房屋改造成本很高,居民不一定愿意,而新型商品房的大規模建設還有待時日。從這方面講,在小城鎮開辦供熱公司是利弊共存埃
六、實踐總結:經過以上調查與分析,可以看出,在北方小鄉鎮開辦供熱公司進行集中供暖雖然有很大潛力,但起步階段必定會經歷很大的困難,但隨著中國全面建設小康社會步伐的推進,小城鎮居民的生活水平會逐步提高,越來越多的人會搬進干凈的商品房,集中供熱將會成為一種必然的發展方向。所以希望有能力的公司或個人把握商機,果斷決定,向小鄉鎮這一廣闊的供暖市場進軍。
社會調查報告 篇7
一、吉林市民存在的社會公德問題
1、環境與衛生問題
通過調查問卷,我們了解到衛生與環境問題主要表現為:任憑寵物在公共場所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建筑物上亂涂亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環境衛生的現象;垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個市民都力所能及的環保行為還沒有得到足夠的重視和普及。由此可知,吉林市民本身是非常日常生活中的環境衛生問題的(否則也不會反映這些問題),但從這里我發現了一種矛盾:吉林市民有很強的環境衛生意識,吉林市的環境衛生現狀卻值得我們憂慮。這是不是反應出了這一現實:大家都認識到了環境衛生的重要性、都在痛恨和指責不講究環境衛生的現象和行為,但在不同的時間和場合,卻可能自己也有違背環境衛生公德的行為?
2、文明交通問題
文明交通問題也是吉林市民認為比較嚴重的社會公德問題,其中,乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應猶為嚴重的問題。
3、文明禮貌問題
調查數據表明,吉林市民在文明禮貌方面仍需繼續努力,以減少不文明、不禮貌的行為。文明禮貌問題主要表現為:遇事圍觀、起哄,夏天在公共場所光膀子、脫鞋、抽煙,在公共場所大聲喧嘩,在公共場所爭吵、說臟話,在公共場所異性間過度親密等。
二、吉林市民最討厭的違反社會公德的行為排序
從總體上看,吉林市民最討厭的違反社會公德的現象占第一位的仍然是隨地吐痰。市民最討厭的不良行為排在前二至五位的依次是:寵物在公共場所隨地便溺后,主人不予清理;亂扔雜物;乘坐公共交通時爭搶、擁擠;在公共場所異性間過度親密。
三、公德實踐與公德認識的比較
在進行調查時,我們發現許多群眾自發地、積極地向我們反映他們所遇到的違反社會公德的行為,但是當被問及看到有人正在做出有違社會公德的行為時,您會怎樣?時,回答結果并不不盡如人意。有25.4%的市民表示會在不損害自身利益的前提下出面制止,若要犧牲一定的自身利益,則僅有5%的市民會出面制止;另外,26.6%的`人表示會隨大流,有人出面時也出面,沒人出面就不出頭;33%的人因為怕打擊報復所以敢怒不敢言;10%的人認為制止有違社會公德的行為是有關部門的事,與自己不相干。
由此可知,大多數吉林人還是屬于理論上的長子,行動上的矮子,光說不做。按照調查項目,可以把吉林市民分成三類,第一類是在保證自身利益情況下會出面制止;第二類是能夠為了維護社會公德,犧牲一定的自身利益;第三類是不顧個人利益,同違反社會公德的行為做斗爭。我們可以清楚的看到,大多數人屬于第一類,因此,吉林市的公民道德建設工作任重而道遠。
四、違背社會公德現象產生的原因
違背社會公德現象時有產生的原因歸結起來主要有如下幾點:
(一)管理
1、管理制度不完善或規則不合理。對于違法行為來講,我們有明確的制度來管理、制裁違法分子,但對于違反公德行為,僅僅局限于輿論譴責,對于部分不文明行為并無規定認定那些行為不文明;還有一些有規定的行為,諸如禁止隨地吐痰,但處罰力度遠遠不夠,遂使這些不文明行為得不到根治;相反對于亂搭亂建這樣的處罰措施過于嚴厲,使得這些不文明行為變得更加隱蔽,不利于有關部門地查處,問題仍得不到解決。
2、管理措施執行不力。對于有處罰措施的,一些職能部門并不積極履行職責,對于罰款低的違規行為視而不見,行政不作為,使管理措施成為空中樓閣。
3、公共生活設施不完備或設計時為使用者考慮的不周全。
(二)個人修養
1、公德意識不夠。有的違背社會公德的人根本沒有意識到自己的行為是不文明的,比如我們經常看到很多膀爺在大街上隨意走動,許多膀爺本來覺得光不光膀子是自己的事,與別人不相干,并沒有意識到這一行為是不文明的。
2、對公對私標準不一樣。室內天堂室外垃圾場就是這一點的典型寫照。許多人將自己的家布置得富麗堂皇,猶如天堂;樓道里卻被他們堆滿雜物,猶如垃圾場。
3、公德行為不能自覺化。有人監管時能遵守公德,無人看守時就劣根暴露,缺乏自覺的、習慣性的公德行為。
(三)整個社會的道德觀和價值觀有偏斜。社會的道德觀不正確,金錢觀過于嚴重,人們優點自私自利,使得社會公德淡化。
(四)輿論導向不正確、輿論壓力不夠。
(五)教育的失敗,F在的學校教育、家庭教育都只限于書面口頭教育,缺乏道德實踐教育,所以現在在學校那樣的場所,公德執行情況也不好,校園里也充滿了不文明行為。甚至有些教師、家長本身就沒有給孩子做好榜樣,自身就有許多不道德行為。還有些家長把違反社會公德、占小便宜的錯誤思想當作人生哲理教給下一代。
五、提高公德水平的對策
社會公德,是為社會的全體公民所公認和共同遵守的道德規范,是人們在長期的社會生活中共同形成的,用以維持公共生活、調節人與人之間、個人與社會之間關系的一系列準則。在社會主義社會,人民內部沒有根本的利益沖突,社會公德作為全社會統一的道德規范,其意義更為重要,作用更加廣泛。我國憲法明確規定,尊重社會公德是公民的義務。
社會調查報告 篇8
一、引言
改革開放十幾年來,我國農村面貌發生了翻天覆地的變化,農村教育也取得了令世人矚目的巨大成績,但同時也應當清醒地看到,在農村和農業的發展過程中,農村教育還存在著許多不適應的地方,面臨著許多問題和困難,農村教育仍是我國教育中最薄弱的一個環節。在此,本文擬就我市××鎮農村教育面臨的問題及其出路進行了調查。
二、調查對象及調查方法
在××市××*區選取了具有一定代表性的地方,走訪了××鎮的八個村和多所學校查閱了大量資料和進行了大量的問卷調查。還跟25個老師、區教育局領導和分管文教的鎮領導進行了個別訪談。我通過同農民、教師、村鎮干部、教育局有關人員等階層交流,初步了解了目前南康教育現狀和各方面所存在的問題。我試圖通過了解、分析這些信息來尋找一條符合農村尤其是北海南康鎮發展現狀的教育之路。
三、調查結果與分析
眾所周知,中國的社會發展還處在向工業化過渡的階段,有的地區甚至還是以原始的手工農業生產為主,農民占人口的絕大多數,農村問題關系到中國的基本國情,而且大多數農村人口繼續快速的增長,經濟又非常落后,貧窮和由此產生不平等越來越嚴重,城市和農村的差距愈來愈大。總之,人口壓力大,文盲率高,衛生條件差,交通等基本設施缺乏,是我國大部分農村的普遍情形。
農村教育尤其面臨嚴峻的困境,具體表現在以下幾個方面。
一、農村教育面臨的問題
一、關于教學硬件:
由于經濟狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約,南康教育基本硬件設施仍處在相對落后的階段。其落后的主要體現在三個方面:
第一,學校房屋陳舊。因為南康鎮方位偏僻,面積大,而人口分布不均勻。小學一般是村屬小學,規模小,在校學生數量大都不超過300人,少的甚至就一二十人。因而村里很難投入大量資金到這些學校來建造校舍。長時間以來,大部分學校房屋得不到修整翻新,才出現了我們走訪時的破敗景象。
第二,學校體育、娛樂設施簡陋。一般中小學的體育設施僅限于一個劣質籃球場(有的中小學籃球場地是裸露的'土地)及一些歪倒不堪的雙杠,水泥乒乓球臺而已,至于娛樂設施則更談不上。
第三,教學設施欠缺。據走訪觀察,除個別學校外,南康大部分學;窘虒W設施缺乏,而幻影燈,電腦等教學設施更是嚴重不足。
二、關于教育收費:
收費直接關系農民切身利益,是當前關注的焦點。農民對教育收費問題反映強烈且眾說紛紜,使教育收費變得錯綜復雜。
本次調查問卷統計分析數據顯示:25的民眾表示教育負擔沉重,需要借款供小孩上學,50的民眾表示家庭能夠負擔得起,但占家庭開支的比例較大,僅有25的民眾表示家庭能夠負擔得起,且占家庭收入比例少。我個人認為產生這種結果的原因主要有兩個方面。其一,南康鎮人民收入狀況是產生這種結果的決定性因素。其二,教育費用的確有過高嫌疑。據黃鸝窩村一村民反映,其孩子五年一期的學費竟高達500多元。當然由于去年稅費改革,政府免除了教育附加費,使得學費相對以前有大幅度的下降。如黃洞鄉元沖村一村民家有兩個小孩,一個上小學三年級,一個上小學二年級。前年兩小孩的學費總共為670多元。而去年兩人學費僅為360元。但仍有一些群眾反映,盡管中小學學費有所下降,但對于貧困村(如黃鸝窩村、火甲村、雷田村等)而言,支付起來仍感吃力。由此,我們可以看到發展南康經濟和提高農民收入的迫切性和重要性。
而收費問題之所以錯綜復雜,是因為民眾對現行教育收費制度持懷疑態度,認為有亂收費現象存在。統計結果顯示:大約37.5的民眾認為現在學校亂收費現象十分嚴重,46.4的民眾認為亂收費現象存在,但不多。僅17.9的民眾認為亂收費的現象極少。從這些統計數據我們不難看出,民眾對教育收費的不信任和不理解。一是民眾對教育費用的名目及相關數目的不了解導致農民懷疑教育費用的合理性,甚至以偏概全,只要學校收費就認定為亂收費。一是部分學校的確有亂收費的現象存在。從學校收取學雜費來看!痢列W五年級期末考試費21.4元,××中心初中二年級期末考試費用為32元。而在走訪的眾多村中,僅有大塘村村民反映亂收學雜費現象有所收斂,平時很少收費,期末考試費用為幾元錢。正是因為考試費用高,一些學生因此而不參加學?荚。范文搜版權所有
學雜費的收取無序及相關部門對費用缺乏統一管理或管理力度不夠再加上部分學校對規定落實不到位是造成亂收費現象的主要因素。
三、師資現狀分析:
據調查,目前南康師資現狀主要呈現以下幾個特點:
其一,在××鎮的偏遠地區,如里三塘村、里頭塘村、龍門村等,教師資源缺乏嚴重。從一教師處得知,三塘中學師資缺乏,學生總數600多人,而教職工總數僅為29人,由此而出現一些小學教師任職中學的現象。也正是因為這個原因,一般中小學教師被要求同時從事多門課程的教學。如里頭塘村某老師要教語文、數學、音樂、體育等多門課程,幾乎每天要上6節課。然而一個人精力有限,一個教師從事如此多門課程,工作時間過長,難免會出現缺乏耐心,責任心大打折扣的情況,這樣必然會影響教學質量。
其二,教師流失嚴重。造成教師流失的原因主要有兩個方面:
第一,教師工資問題。在××鎮即使從事小學教學工作達二三十年的老教師,工資也只有500-600元,并且12個月的工資還要被扣掉一個月。工資水平極低,尢其與市區的教師比工資相差太大。據調查,三塘中學教師工資加獎金總共約八九百元。而市區中學教師工資達一千五百元左右。因而許多鄉下優秀教師流向工資更高的學校,這些教師的流走造成的目前鎮中小學師資力量下降,總體教學質量更呈逐年下降趨勢。
再由此,在教師間就形成一種觀點,到鄉下中學就教只是一個“鍍金期”,很多教師只是將其看成一種往上爬的階梯,因而出現“身在曹營心在漢”的現象,教師不是全心搞好教學,而是滿門心思尋求調遷機會。教師如此,又怎能提高教學質量呢?
第二,鄉鎮中小學教師男女比例嚴重失調。黃洞鄉中學男教師27人,女教師僅2人(且是近兩年才分下來的),這也成為鄉鎮學校留不住青年教師的原因之一(錯,女的多)。
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其三,教師素質存在一些問題。據一些教師及村民反映,F在初中教師的學歷一般是大學?苹驇煂:凇5灿行┨厥馇闆r,如有一人小學畢業后就接父親的班來教小學。
當然,學歷不是本質因素,但教師素質卻能反映一個學校,一個地區的教學水平。由于本地教師培養不足,大部分教師來自較遠地方,居無定所,責任心不強。有部分教師更是聚賭成風,既影響社會風氣,又影響學生成長,給教育體系帶來了了嚴重的負面影響。
四、關于學生流失現象:
目前南康鎮學生流失現象嚴重,調查結果顯示,南康鎮中某班初一入學時62人,進入初三時只有29人;三塘中學初一100多人,初三時只剩下30人,失學率高達50-60(除去中途轉學學生)。農村學生流失現象是多重社會因素共同作用的結果。一方面,在當前市場經濟大潮的影響下,大量家長外出打工,小孩得不到很好的家庭教育,更有些家長目光短淺或局限于經濟原因,即使其孩子未完成九年基本義務教育,仍強迫其孩子外出打工,剝奪了孩子受基本教育的權力。另一方面,學生本身學習意識缺乏,尤其是一些學習成績不太好的學生。我個人認為這些學生中途輟學是因為面臨來自家庭,老師和同學三方面的壓力,喪失了學習的興趣或機會。
與此同時,大量優秀小學畢業生被招到一、二中附屬中學,致使南康中學生源質量下降再加上中途轉學的中學生數量逐年增多,因而出現了南康中學高中上線率逐年下滑的現象,這一結果又影響了教師教學熱情,形成惡性循環。
五、關于教育管理體制:
現行教師應聘制從大局上看的確有利于教育業的不斷進步。但面對南康經濟現狀,面對學校對教師的吸引力欠缺的局面,南康教育能否在應聘大潮中站住腳實在令人擔憂。據調查,南康鎮中小學校長任期一般不超過三年,在校長任職期間,改革措施得不到徹底貫徹,從而大大影響學校建設。要改變這一現狀,鎮中一教師明確表示應該實行校長任期制。的確,實行校長任期制即將校長任期定為4-5年,是避免校長經常性流動給學校帶來影響的較好方案。任期制給了校長足夠多的時間來進行教學改革,從制度上保證了其改革措施的連續性。然而要突破教師流失這一瓶頸問題,在政府加大對教育投入的同時,學校還應建立教師獎懲體制,成立教師評定委員會,綜合教師一年來工作情況,通過嚴格的審核,由監督體系對教師作出綜合評定,并由此決定教師獎罰金數目。這樣可調動教師積極性,使其更專心投入教學,提高教學水平。
從總體來看,要發展教育事業,必須堅持和完善“四制改革”!八闹聘母铩笔侵浮敖處熎溉沃啤,“校長負責制”,“崗位責任制”,“考師制”。四制改革有利于優化學校管理,提高教師素質,改進教學質量,它從教師責任環節來抓好教育改革,表明了改革的方向,只有堅持和完善“四制改革”,才能從根本上保證教育工作的有力實施和教學水平的穩步提高。范文搜版權所有
六、教學內容現狀分析:
據一些教師反映,素質教育喊了十幾年了,但目前仍是一句空話,而教育本身已誤入歧途,功利性的教學模式將學生帶到只有通往大學的獨木橋上,葬送一大批本來在其它方面可以大有作為的人才。
在教學內容上存在的問題主要有三方面,一是思想道德教育沒引起足夠重視,以致當地一中學竟被當地民眾稱為“培養流氓的學!。學生思想道德素質較低,一些學生畢業后成為影響社會安定的不穩定因素。
二是吃苦耐勞的教育應成為教育重要組成部分。吃苦耐勞是中華民族的傳統美德,是農村人走向社會極其重要的非智力財富。但調查顯示,現時期青年身上明顯表現出了吃苦耐勞精神的嚴重缺失。多重社會因素釀成了許多青年過強的依賴心和惰性。對于自身教育已極大落后于城市的農村,再失去吃苦耐勞這一寶貴的精神資源,若干年后,農村又將走向何方呢?因此,吃苦耐勞教育勢在必行,全面提倡吃苦耐勞精神,以期達到這一傳統美德的生生不息。
三是心理教育施行的刻不容緩。就現狀來看,南康中小學在學生心理教育的環
節上極其薄弱,根本沒有形成心理教育體系,而一般學生沒有什么心理承受能力。事例是令人心寒的:社內村一女孩僅因家長罵了幾句便服毒自盡了。這的確需要我們深刻反省一下我們的“教學成果”。當前很多青少年把生命當兒戲,根本沒有體驗到生命的美麗和短暫,要么庸庸碌碌虛度一生,要么走入極端。而一旦在生活中遇到挫折,便只看到生活的陰暗面,而非樂觀積極地追求生活。于是很多青年甘愿自我沉淪。在家庭教育不合理這一大前提下,學校教育更應承擔起它的使命,通過心理方面的良好教育來引導學生形成健康的人格。尤其在農村,心理教育更是任重而道遠。
七、關于社會教育的思考:
在與××鎮黨委書記的訪談中,*書記明確指出民眾素質已成為制約南康經濟發展的主要因素。農民思想觀念落后阻礙了許多鄉鎮企業的發展。而要改變農民思想觀念實在需要社會化教育的實行,我認為每個村實在有必要建立一個圖書站,給農民提供相關農業技術、家庭教育、時勢政策、法律等方面書籍。建立圖書站旨在通過書籍傳播相關信息和觀念來全面提高農民素質,在潛移默化中改變農民陳舊觀念,避免農民思想成為農村發展的最大障礙。
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