水資源調查報告

　　在經濟發展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的水資源調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、提出課題

　　深圳是中國改革開放的前沿陣地，隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現狀也令人堪憂。作為一個處在改革浪潮前線的孩子，我們理應對深圳水資源現狀有個基本了解。因此，我們五（）班環保小組開展了一項名為“水資源現狀調查”的社會實踐研究。

　　二、課題意義

　　通過一系列調查、走訪、參觀活動，使得學生親身了解到深圳水資源的現狀，正確地認識到人與水資源之間密不可分的關系，迫切感受到水資源的重要和緊缺。“保護水源、從我做起”的觀念在每個參與實踐的組員心中樹立起來。

　　三、課題計劃

　　3月日-——0日：通過調查研究、確定課題、活動內容和方法

　　3月日——xx年動員官兵、團員、社會力量廣泛清淤，水質有了改善，但是整個深圳河流域還需要進一步治理和控制。

　　（二）了解污水處理情況

　　在進行了初步調查后，同學們不禁提出了新的問題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個過程呢？帶著這些問題，我們組織學生參觀了位于羅湖區的羅芳污水處理廠。

　　1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。

　　2、現場采訪污水處理廠的工程師，就我們感興趣的問題進行了采訪。

　　3、撰寫觀后記錄、觀察心得。

　　4、在老師的幫助下，通過網絡、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環境綜合治理的近況，對水資源有了近一步的認識和更深切的感受。

　　（三）完成網頁展示活動成果

　　在3月下旬，我們把自己參加這次活動的心得感受通過各種方式展現出來。同學們積極投入其中，張涵宇、張蘇煬等同學繪制了手抄小報：《水——生命之源》、《珍惜水源保護環境》等；劉海晶等同學根據現場采訪記錄撰寫了采訪錄，更多的同學充分發揮想象編寫了許多發人深省的小散文、童話故事。吳中玉、劉奇他們在信息技術老師的輔導下，克服了種種困難，自主完成了“深圳水資源現狀調查”的網頁。在整個調查活動中，學生不僅學會了發現問題、研究問題、解決問題，而且體驗到了合作的樂趣，感受到了成功的喜悅，加強了自己的社會責任感。活動以后，我們深切感受到水資源的寶貴和重要，向全校學生發出了“保護水源從我做起”的倡議。

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