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調查報告

社會調查報告

時間:2023-01-07 13:18:13 調查報告 我要投稿

【熱】社會調查報告

  在生活中,越來越多人會去使用報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家收集的社會調查報告,希望對大家有所幫助。

【熱】社會調查報告

社會調查報告1

  調查人:

  吳童萱

  調查時間:

  20xx年11月20日

  調查地點:

  株洲市商品街附近

  調查目的:

  調查社會上的錯別字,并向有關單位報告,提出改進建議。

  經過對商品街的調查統計,我們發現社會上的錯別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡寫的`錯字,例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字,例如家具店門口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

  因此,我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫,或不知道是不是這樣寫,應該拿字典查一查,也不能因為麻煩,就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查,認真對待每一個漢字,如果人人都這樣做,世界上就不會有錯別字了。

社會調查報告2

  我們去的前一周主要是在新莊鄉中心小學開展支教工作,我教四、五年級共四個班的音樂和思想品德。那里的孩子很聽話也很聰明,其實他們知道的東西一點都不少,從他們身上我也學到了很多。每次給孩子們上課我都會有新的收獲,其中有一次給我留下了特別深刻的印象。會寧這個地方貧窮,其最直接的原因是自然條件特別惡劣,常年干旱少雨,當地特別缺水。那次上課我問孩子們:“如果你有神筆馬良的神筆,你會用它來畫什么?”結果有個孩子站起來說:“我會用這支神筆給家鄉畫一條大河。”我當時聽了就特別感動和震撼,的確,缺水是個大問題,這也給當地孩子們心中留下了很重的陰影。水是如此珍貴,“水是生命之源”,在會寧的二十天我是前所未有地強烈地感受到了這一點。

  在給孩子們上最后一節思想品德課時,我講的主題是“愛家鄉,愛祖國”。我問孩子們:“你們將來想上大學嗎?”孩子們齊聲回答說:“想!”我又問:“想去哪兒上大學呀?”孩子們給出了種種答案,想去哪兒的都有,甚至還有想去哈佛、劍橋的。我又問他們:“那你們將來上完大學后還會回來嗎?”孩子們又齊聲回答說:“會!”然后我就跟他們說:“同學們,請記住你們今天說過的話,希望你們將來有一天,等你們在外面學成之后,真得能再回到你們的家鄉,因為它需要你們把它建設得更好。

  其實,這節課是我特意安排的。因為在來到會寧之前,我一直有個疑問:會寧縣在白銀市乃至甘肅省都有“高考狀元縣”之稱,每年的高考成績都不錯,調查報告《寒假社會實踐調查報告》。每年有那么多優秀學子從這里走出去,但為什么當地還是一直這么窮呢?來了之后我發現,其中一個很重要的原因是大部分人走出去之后就再也沒回來。會寧教育之所以發達,原因自然很多,但千條萬條,不外乎四個字“窮則思變”。當然,窮則思變,變通的方法可以有很多種。然而在這里,擺脫貧困卻和教育天然地聯系在一起。因為貧窮,他們要把有限的資源投入到教育上;因為貧窮,他們希望通過教育來改變自己;因為貧窮,他們要重視教育,因為那是他們唯一的出路。老百姓沒有多么高深的理論知識,他們也許不懂教育可以提高人民的科學文化水平,可以促進生產力發展。他們所依據的只是一條簡單的邏輯:教育可以讓我走出大山,讓我離開這個貧困之地。君不見,某某考到北京,畢業后找到好工作拿到了高工資;君不見,某某留學后,到國外定居了,把父母也接到了外面。與其說是教育改變貧困,倒不如說是教育讓他們擺脫貧困。就這樣,一批批優秀的學子走出去了再也沒回來,他們雖然改變了自己的命運,但是卻把貧困留給了當地,當地貧困的面貌沒有絲毫的.改變。這難道就是我們的脫貧之道嗎?假如人人都抱有這種想法,都把“逃離貧困”作為自己的奮斗目標,那些落后地區又如何能富強起來。“自助者天助”,如果連大山里優秀的兒女們都拋棄了那片黃土地、遠離了家鄉父老,不知是會寧的不幸,還是整個中國的悲哀。

  當然,當地人的這種做法也確實是無奈之舉。在那里,由于自然條件欠佳,生存成本和發展成本異常昂貴。從現實的角度考慮,離開本地到外面,也許會很艱難,但至少給人以希望。再說,大家都有權利到條件好的地方去生活,你能在北京生活,為什么我就不可以呢?說實話,如果我出生在那種地方,可能我也會像很多人一樣拼命想走出去,出來之后也可能再也不會回去。但同時也必須看到,這種放棄與逃離貧困的會寧發展模式,畢竟不是改變貧困地區落后面貌的正確途徑。落后地區的發展,需要培養當地人的本土意識,需要當地人的自立自強。

社會調查報告3

  一、背景

  20xx年大學畢業生人數680萬將再創新高。當聽到這樣一個統計數字之后,你做何感想?首先讓我們來回顧一下:20xx年全國普通高校畢業生人數達空前的413萬,這個數字比20xx年多了80萬,在校學生1500萬左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數據計算,我國高校畢業生數量在21世紀最初5年,年平均增長率高達34.5%。中國大學生人數增長的速度十分可觀,20xx年大學畢業生人數是145萬,20xx年為212萬,較上年增長了46%之多;20xx年增長至280萬后,大學畢業生人數于20xx年突破300萬,20xx年又突破400萬。教育部長周濟在20xx年大學畢業生就業工作會議上說“十一五”期間,全國將有2500萬以上的普通高校畢業生需要就業。這意味著未來5年中,每年至少有500萬人從大學畢業。從這些數據中我們可以看到,大學生就業形勢的異常嚴峻,讓我們意識到就業競爭的激烈。同時,也讓我們從現在起就應該對人生做一個合理的規劃和定位。

  二、正文

  一)總體現狀

  大學生就業現狀最大的特點是畢業生總量大、增幅高,與整體就業狀況并沒有明顯改善的現狀相矛盾,大學生就業現狀已經成為一個不爭的事實,究其原因,主要是人才供給與市場需求錯位,及畢業生綜合素質不高。如何提高人才培養質量以及如何使企業招聘有一個正確的定位,是解決當前大學生就業難題的關鍵所在。而且大學畢業生出現了眼高手低的現象,容易造成“高不成低不就”的就業脫環現象。

  1、大學生就業現狀一:人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應的就業率去沒有相應提高,究其原因是崗位需求沒有得到保障。

  2、大學生就業現狀二:就業中的性別歧視問題據有關國家部門專題調查顯示,大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%—70%,女生高于男生8.6個百分點,但結果卻是男生就業率為35.5%,女生僅為17.5%——男生就業率女生的2倍。其中還有80%以上的應屆畢業女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發服務中心對天津市三所高校20xx年的就業率統計顯示,男生就業率為83.0%,女生就業率為79.5%。

  3、大學生就業現狀三:就業水平與經濟發展水平的關系大學的地域性差異,對學生的大學生的就業率也有較大的影響。據相關統計數字顯示,東部地區高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%,中部地區高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%,西部地區高校這類學生比例為41.73%,東北地區比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區的就業狀況呈梯狀分布,表明大學生總體就業水平與大學所在地區的經濟發展水平可能存在某種相關性。

  二)就業問題難分析

  1、大學畢業生自身就業觀念的限制

  大學生自身定位頗高,都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區的經濟發展不平衡性,東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大,大學畢業生選擇就業區域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點發達地區,造成這些地區的就業壓力明顯增加,而自愿到欠發達地區工作的卻很少。其實現在我國很多地方都需要大學畢業生,大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業,大學畢業生就業難與就業結構性問題直接相關,由于引發了地域性就業差距拉大,無業可就或有業不就的情況并存,人才過剩與大學生低就業率并存。

  2、大學生整體素質有下降趨勢

  由于近幾年公辦高校擴招,加之民辦高校急增,招生規模不斷擴大,招生分數不斷降低,如不少大學生學習不認真,動手能力差,缺乏實踐經驗,大學生整體素質有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失,不少畢業生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便,有的大學生憑勤奮刻苦,在大學期間努力爭取獲得相關證書,不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業初步信任,對大學畢業生整體形象造成一定的損害。

  3、企業用人觀的落后

  首先,過分關注文憑。不少用人機構認為,學歷越高越好。不少本科或大專學生的業務能力不比研究生差。其次,存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機,以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者,生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密聯系,希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗,甚至有一些人際關系網等。選用人才時優先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視,實行地區保護主義,不利于大學生公平競爭。最后,過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢,不少企業經營有困難,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快給企業帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性,其經驗總是在實踐中培養起來的,大學生有較高的理論水平,只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業恐懼的時代,是一個追逐挑戰又渴望成功的時代,也是一個不同于以往任何時代的全新的就業時代。求職擇業對當代大學生來說是嚴峻的挑戰,又是沉重的壓力。針對本次大學生就業去向調查結果,我們建議:

  1、學校應滿腔熱情地做好畢業生的思想工作,加強就業指導。唱響主旋律,樹立就業新理念。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀,用良好的擇業觀體現價值觀。明確人生在世的第一要務是奮斗、拼搏,體現自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現畢業生擇業觀念的轉變:“從一步到位向就業后擇業的轉變”、“從被動就業向自主創業的轉變”、“從國營向民營的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等;學校要引導畢業生到社會最需要的地方就業,到祖國最需要的.地方去干一番事業,到基層去鍛煉成長,到中小企業去建功立業。鼓勵畢業生自主創業,艱苦創業。

  2、學校要著力調整與就業市場不相適應的專業和課程以市場為導向設置學校專業,以就業為重點調整專業課程,是社會主義市場經濟條件下辦學的一條基本指導思想。誰先適應,誰先得益。“招生,教學,就業”再也不是孤立的三個環節,而是一個聯動的整體。

  3、開展職業生涯規劃,就業教育從入學抓起只抓大學生畢業環節的就業指導是臨陣磨槍,大學生的成功就業,歸根到底憑的是心理素質、做事能力。從大一到大四,分階段開展大學生自我認知、職業規劃、擇業心理等方面的課程和指導活動,將職業規劃與擇業培訓納入教學內容,通過問卷調查、專題講座、經驗交流等形式,引導學生對大學階段、人生進行科學合理的規劃,進而增強就業與職業發展的核心競爭力。

  4、加強和重視創業教育,鼓勵大學生自主創業畢業生自主創業是時代的要求,本次調查顯示5%的人選擇了自主創業,這說明現在大學生的創業意識還沒有完全喚醒。激發學生的創業愿望,培養學生的創業素質。還要定期舉辦創業設計大賽、科研競賽,在學校營造出濃厚的創業教育氛圍。還要結合地方高校的實際情況,同學校所在地的企業聯合建設創業實踐基地,聘請專業教師和當地的企業家為兼職創業導師,最終形成學校和社會融為一體,教授與企業家融為一體,學生與創業實踐融為一體的結構體系。

  通過調查,我們發現很多大學生對于自己的就業前景表示擔憂,并且可以想象,現在大學生的主要壓力就來源于就業問題,如何找到一個好的工作困擾著很多大學生。調查中,我們發現,很多大學生對于自己的專業技能都不是很滿意,而矛盾的是大部分學生又認為專業技能對于就業很重要,這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調查過程中,我們的體會有以下幾點體會:首先,親身體會到了團隊合作的巨大作用,個人的能力畢竟是有限的,好的團隊合作會達到事半功倍的效果,勝過同樣人數的個人奮戰,問卷設計,發放問卷,統計數據,分析數據,搜索相關資料,完成報告等活動,大家密切配合,使這次調查活動順利完成。同時,使我們感受到了團隊精神的魅力所在,也使我們提高了適應團隊的能力。其次,通過這次的調查活動,我們了解到了校區學生就業情況,幫助身邊的同學,學習對未來的生活有著深重的影響。最后,我們需要學習的東西還很多。就在這次的調查活動中,問卷的設計,數據的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態,由此,我們只希望在以后的各種學習中,學習更多的知識,逐步完善自我。由于經驗不足,調查的范圍有一定局限性,不一定都是當今大學生的現狀。有點可能還沒有調查到,有的有可能言過其實,但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況。鑒于閱歷和學識有限,報告中可能會有某些方面的不足,請老師給予指正,并提出好的建議。

社會調查報告4

  一、導言

  20xx年起,受世界金融危機的影響,大量企業出現了歇業和倒閉的結果,導致就業壓力增大,特別是農民工就業面臨近更大的挑戰,相當數量的農民工選擇了返鄉。農民工轉移難,就業難的狀況,已成為制約我國經濟社會發展,特別是困擾農民收入增加,推進全面建設小康社會進程的一大難題。針對此問題,我們在本校針對來自農村的學生,采用一對一談話的方式對其當地農民就業問題展開調查。

  調查對象:本校來自農村的學生。

  調查地點:

  調查經過:我們通過詢問方式對來自農村的學生一對一談話,詢問有關問題。

  二、正文

  經過調查發現返鄉農民工存在以下幾方面特點:

  1、從農民工的返鄉情況看,一是農民工群體龐大。二是農民工返鄉后大量滯留。三是返鄉時間提前。

  2、從返鄉農民工的結構看,一是返鄉農民工男性多于女性。二是高年齡段的返鄉農民工成主體,29歲以下占總數的27.6%,30到40歲占31.2%,40歲以上占總數的41.2%。三是低文化程度的返鄉農民工明顯較多,返鄉農民工小學及以下學歷占37.3%,初中40.9%,高中及以上占21.8%。

  3、從返鄉農民工的影響看,一是影響了農民收入增長。其次,影響農村消費市場的開拓。第三,影響社會和諧穩定。農民工失去工作、收入減少,這本身就是影響社會和諧穩定的重要因素。而且,不少農民工在心理上已經認同了城市工人的身份,返回家鄉后可能因為缺乏必要的農業生產技能和無法重新適應農村生活而產生失落情緒、出現各種問題,進而給社會和諧穩定帶來不利影響。

  而制約農民工就業的因素主要有:

  第一,國際上對中國勞動密集型產品進口下降,出口生產企業訂單減少,企業遭遇困難,不得不裁員,被解雇的農民工大部分選擇返鄉。長期以來,中國被稱為“世界制造工廠”,而從事加工制造的勞動力供給中以農民工為主。中國大多數企業是加工制造業,因此,我國經濟的對外依存度很高。全球經濟環境的變化給我國經濟運行帶來巨大壓力,這也是導致我國大量農民工失去工作的原因。

  第二,有很大一部分農民工選擇工地等需要體力活的工作,然而受樓市低迷影響,建筑業、搬運業等務工的民工大都失業返鄉。

  第三,現代企業對當代農民工提出了更高要求。在現代化大潮中,隨著社會對經濟發展要求的逐步提高,傳統那種只靠力氣吃飯的“舊式農民工”已經無法適應現代企業的技術要求和管理理念。由于農民工大部分文化素質偏低,技術能力較差,無法快速適應新的工作環境,出現了“有人沒活干,有活沒人干”的尷尬局面。所以,農民工的自身素質和就業技能成為影響其就業的重要內在因素。

  第四,受自身能力及文化素質的制約,不少農民工的工資較為低下,由于物價上漲,尤其是醫療成本、教育成本和住房成本等的上漲,導致農民工生活成本成倍增長,除去生活開支后,其實際收入增長十分有限,生活水平改善并不大。受待遇低下的打擊,不少民工在城里居無定所,職業穩定性差,合法權益不能得到有效保障,生活壓力加大,萌發回鄉念頭。

  第五,受惠農支農政策影響,農民發展農業生產的積極性提高,面對就業壓力,許多農民工選擇返鄉從事農業。還有一些農民工經過數年拼搏,積累了一定規模的資金,掌握了一些先進的技術和管理經驗,重返家鄉進行二次創業。

  第六,就業供求信息不對稱。他們獲取就業信息的主要渠道是通過朋友或熟人介紹,很少參加招聘會或者上網搜索有關招工信息。但是在當今信息社會,大量用人單位要么在網上發布人才需求信息,要么在大中型城市組織專場招聘會。這種招聘途徑和農村的現實狀況很不對稱,以至出現了有些用人單位招不到符合自己需求的人,而大量待業農民工卻無法獲知相關的'招聘信息。

  第七,政府及社會中介服務機構的就業服務水平 。由于長期以來,政府及社會中介人才機構中介服務,諸如就業培訓、職業介紹、供需見面會等,多聚焦于本地本市居民,或者有大學以上學歷者,所以,大量高中以下學歷的外籍農民工群體,其就業指導問題一直被忽略。

  第八,社會保障與公共服務缺乏。近年來,我國在構建農民工社會保障體系方面雖然取得了一定成績,但社會保障與公共服務仍顯不足,大多數農民工依然無法享受到基本社會保障。

  三、對策與建議

  1、建立農民工就業促進組織,達到就業供求平衡機制。城鎮人員失業以后可以在社會保險機構或相關的部門進行登記,也可以找工會等組織尋求再就業;大學生群體就業中也有相關的學校、教育機構等部門進行就業促進;而農民工失業以后不但享受不了各種保障,即使再就業也是十分困難的。

  2、政府做好“紅娘”,促進農民工就業。政府以其特殊地位組織有關用人單位直接到勞務輸出大的地區進行面對面的招聘,直接挑選符合用人單位要求的勞動力;另外,各級政府或民政部門可以帶領農民工參與到縣、市乃至區組織的各種招聘會,為農民工就業牽線搭橋。

  3、健全人才中介服務平臺 。進一步健全勞動力中介服務機構信息披露機制,形成企業與當地就業服務機構信息的強制報送,將崗位需求信息統一梳理至各區縣就業服務機構,并及時發布,供擇業農民工參考。

  4、建立城鄉平等的就業服務體系。勞動力流出地政府要大力發展有組織的勞務輸出,健全公共就業服務體系和信息渠道,免費為外出就業的農民發放相關資料,提供政策咨詢和就業信息。勞動力流入地政府就業服務機構要普遍向農民工開放,免費為他們提供就業信息和職業介紹等基本服務,降低門檻,簡化手續,收集崗位信息,開發針對農民工的服務項目,提高服務質量和效率。

  5、切實維護農民工的合法權益要完善工會組織,使農民工可以通過集體談判以及組織化的渠道表達意愿、維護合法權益;要建立面向農民工的法律援助制度,并嚴格執行《勞動法》;要加強勞動力市場管理,規范職業中介行為,嚴厲打擊以職業介紹為幌子騙取農民工錢財的違法犯罪活動。

  四、結語

  有效解決農民工就業的問題,應立足當前,著眼長遠,堅持“公平對待、合理引導”的原則,把農民工與城鎮居民就業共同謀劃,納入各級政府保增長、促就業、保穩定的工作大局。經濟上同報酬,政治上同權同責,享有平等的待遇和權益。清理整理針對農民工進城就業的歧視性規定和不合理限制,切實改善他們的就業環境。堅持“兩條腿走路”的既定方針不動搖,既要積極引導農民工進城務工,又要大力發展鄉鎮企業和縣城經濟,擴大農村勞動力在當地就近轉移就業,確保農村剩余勞動力合理有序流動,實現充分就業,千方百計增加農民收入。

  總之,有效解決農民工就業問題,短期內應依靠國家和地方經濟刺激計劃,長遠主要通過以破解城鄉二元經濟結構為主要內容的體制機制改革,促進縣域經濟發展,加快小城鎮建設,推動城市化進城,讓大量的農民徹底脫離土地,進入城鎮安居樂業才是治本之策。

社會調查報告5

  (1)調查目的:

  針對現階段大學生對公益事業的社會效果存在爭議的情況,通過了解同學們對公益事業的態度和做法,從中分析出產生這種現象的原因,由此尋求改變這一原因的措施。

  (2)調查對象:

  紅河學院抽樣調查

  (3)調查形式:

  問卷調查為主,個別談話為輔。

  (4)調查內容:

  ①了解公益事業的渠道和程度。

  ②參與公益事業的方式、途徑。

  ③影響參與公益事業的`因素。

  ④對周圍公益行為、氛圍的認識。

  ⑤對社會公益事業的總體評價。

  通過以上調查,進行全面歸納整理,寫成調查報告,并提出建議。

社會調查報告6

  我們都知道物極必反,人口的容量也只有環境的容量相適應才能社會和諧有序的發展,鑒于人口的壓力,,我國實行計劃生育,獨生子女家庭所占比例更是逐年增高,獨生子女逐漸成為中國一個龐大的社會群體相應,獨生子女的心理衛生問題也日益受到關注。經過調查,我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長環境和教育環境產生了一些心理方面的問題。

  獨生子女比起非獨生子女更任性、發脾氣、敏感、膽小、孤獨,內向等情緒問題;生活自理能力差、獨立生活能力差,經不起生活磨煉常常難以適應社會等適應能力。

  自我中心意識強、性格獨立、依賴性強,一旦受點挫折就發脾氣,缺乏責任感,,不愿與人分享,團隊協作意識差,且懶惰自私等性格問題。

  這些狀況的產生是有深刻的原因的。經過調查發現主要有以下幾個方面的原因。

  一、社會因素

  由于市場經濟引入了競爭機制,從而為人們充分發揮能力,展開公平競爭提供了可能,且這競爭隨著改革開放的深入更加激烈。社會的現實,沖擊了處在伊甸園中的大學生的平靜心理,特別沖擊著那些自始自終都在“保護傘”下長大的獨生子女大學生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實受到挫折后,就會產生消極的心理狀態,或自暴自棄,盲目混日子;或臨陣退縮,申請退學而逃之夭夭…

  同時,隨著改革開放的推行,個人至上、金錢至上、享樂至上的價值取向,在一定程度上也影響獨生子女大學生的心理狀態,特別是現在高校畢業分配制度改革后,他們的去向更趨向于功利化和實用化,對政治活動,集體活動不感興趣。

  二、家庭因素

  一個人對客觀現實的認識,往往從家庭生活,家長的言行舉止開始的,獨生子女受到家庭教育的影響更甚。

  1、獨生子女在家庭中地位頗高,某些家長將獨生子女作為家庭的軸心,給予特殊的家庭地位,一切活動均圍著獨生子女轉,處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會使獨生子女養尊處優,高人一等,逐漸變得驕傲自滿,沒有禮貌,沒有同情心,助長了"自我中心"意識,扭曲了性格,從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時家長對其前途充滿憧憬,一心只督促其學習,但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解,常常強迫孩子學習,這導致獨生子女缺乏適應社會,適應生活的能力。

  2、獨生子女在家庭中,家長們錯誤的愛。家長用過分的愛滿足他們的要求,百依百順,過于保護。由于在成長過程中,孩子沒有挫折的體驗,這導致獨生子女形成依賴性格,遇事退縮,自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主,家長因寵愛他們而對他們的行為很少約束,只怕呵護不足,這導致獨生子女以自我為中心,不懂得尊重他人,養成唯我獨尊的任性個性,很難適應集體生活。

  3、家長期望值過高,“望子成龍”是獨生子女家長們的普遍心態。可能某些家長是非本意地只生一個孩子,“望子成龍”的愿望便十分迫切,他們不顧孩子的素質與興趣,也不重視孩子的年齡特征和個體差異,硬是把自己的主觀愿望強加到子女身上。在學習上要求過高,進行過難的訓練,超越子女的實際水平。一旦子女學習成績下降,就恨鐵不成鋼,對子女施加壓力或加以懲罰,致使某些獨生子女對學習產生恐懼感。結果事與愿違,反而傷害了子女。另外父母的過高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力,日久會導致子女人格扭曲、心理變態或產生反社會行為。

  4、獨生子女過早進入成人世界80年代以來,我國心理學家研究發現,常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗,渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進了托兒所、幼兒園,讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍,培養互相幫助、學習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關系的心理價值,只讓獨生子女生活在成人的世界里,向其灌輸成人的思維模式,過早地將他們拖入成人世界,失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會,失去了童年的歡樂與集體活動的樂趣,在精神上造成極大的損失。

  三、教育因素

  進入學校后,獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍,吃飯上食堂排隊,衣服自己洗,日用品自己準備的生活方式所代替;同時,尤其是大學里學習內容多,難度大,中學時代教師“保姆式”的教學被更多的自學所替代。因此,獨生子女大學生在第一次離開故鄉,遠離親人,失去父母的直接照顧的客觀環境下,面臨這些生活與學習上的困惑,使他們手足無措,處于失落狀態,特別是在遇到學習困難,大學生活條件差時,更喚起思家心理。另一方面,對剛剛融入集體生活的獨生子女學生來說,如何處理好人際關系直接影響他們的學習與生活。因集體成員來自不同層次家庭,加上地區間的差異,要適應并融入這個集體,對獨生子女學生來說并非易事。因此當人際關系處于冷漠、疏遠、緊張狀態,則將直接影響他們的身心健康發展。

  四、獨生子女自身的因素

  獨生子女學生自我意識強,自我控制能力差,表現在自以為是,趾高氣揚,傲慢無禮,他們對自己的期望值過高,容易追求超出本身能力所能及的東西。

  既然獨生子女存在著心理問題,那么我們就要想辦法解決存在的問題,幫助引導獨生子女健康成長,發揮他們的長處。我們認為應從一下幾方面著手。

  一.擺正獨生子女在家庭中的位置

  兒童在家庭中的特殊地位和家長的不正確教育方式,容易使兒童形成“自我中心”狀態,嚴重危害其在社會生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康,首先必須擺正他們在家庭中的位置,使其認識到自己是家庭中的一員,逐步培養自我服務的習慣,參與力所能及的家務勞動,從“自我中心”擺脫出來。

  二.愛與教相結合

  前蘇聯教育學家馬卡連柯曾經指出:“溺愛本身是一種偉大的情感,但會使子女遭到毀滅。”愛子女本身是教育。愛得合理、恰當,可使子女感到安全、溫暖,激發其求知欲及探索動機,成為健康成長的力量。但若溺愛縱容則會害了子女。在怎樣愛子女上,家長可參照以下五個方面:

  1、既愛又不溺愛。

  2、.給予寬松的生活與學習環境,又有嚴格管理與要求。

  3、注意德、智、體全面發展,又不忽視個體差異。

  4、使熱情關懷與嚴格要求和諧結合,不姑息遷就。

  5、對獨生子女的優點鼓勵贊賞而不過分,對其缺點則應予批評教育。

  三.教育統一要求一致

  在家庭教育中,所有家長均是獨生子女的教育者,要求達到預期目的家長必須加強自身修養,更新教育觀念,提高自身知識水平,以身作則。除循序漸進外,還須掌握一個原則:統一教育態度、要求與方法。對獨生子女的教育,家長需相互合作,統一口徑,是非明確,既要有說服力,又要有權威性,以增強教育影響。至于學校與家庭,家長與老師之間亦須采取一致態度,相互聯系、支持,方可取得較好的教育效果。

  四.兒童教育兒童

  同伴關系是發展兒童認知與社會技能,培養社會責任感的支柱,也是兒童社會化的必由之路。在同伴關系中,兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的,而兒童的道德情感發展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以,家長送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的集體生活可使獨生子女逐漸產生與其他小朋友建立友誼的意識,懂得別人對自己的要求與評價、信賴與理解。同時可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德,掌握一定的社交能力。

  五.掌握規律全面發展

  兒童心理發展具有一定的發展規律,既有階段性和連續性,又有個體差異。即使年齡相同的兒童,其表現也可極不相同。順應發展規律進行教育是兒童心理健康的'前提,且可取得事半功倍的效果。

  六.心理衛生問題的矯治

  兒童心理衛生問題大多屬于教育上的偏差。家長可參加一些座談會、家長學校,或者閱讀有關兒童心理發展的書籍,了解各個年齡階段兒童的心理發展特征,增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發育偏離現象,應早期干預,效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙,家長應帶他們到心理衛生咨詢機構進行必要的檢測與會談,取得指導,及時矯治。

  關于獨生子女社會問題調查報告

  我們都知道物極必反,人口的容量也只有環境的容量相適應才能社會和諧有序的發展,鑒于人口的壓力,,我國實行計劃生育,獨生子女家庭所占比例更是逐年增高,獨生子女逐漸成為中國一個龐大的社會群體相應,獨生子女的心理衛生問題也日益受到關注。經過調查,我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長環境和教育環境產生了一些心理方面的問題。

  獨生子女比起非獨生子女更任性、發脾氣、敏感、膽小、孤獨,內向等情緒問題;生活自理能力差、獨立生活能力差,經不起生活磨煉常常難以適應社會等適應能力。

  自我中心意識強、性格獨立、依賴性強,一旦受點挫折就發脾氣,缺乏責任感,,不愿與人分享,團隊協作意識差,且懶惰自私等性格問題。

  這些狀況的產生是有深刻的原因的。經過調查發現主要有以下幾個方面的原因。

  一、社會因素

  由于市場經濟引入了競爭機制,從而為人們充分發揮能力,展開公平競爭提供了可能,且這競爭隨著改革開放的深入更加激烈。社會的現實,沖擊了處在伊甸園中的大學生的平靜心理,特別沖擊著那些自始自終都在“保護傘”下長大的獨生子女大學生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實受到挫折后,就會產生消極的心理狀態,或自暴自棄,盲目混日子;或臨陣退縮,申請退學而逃之夭夭…

  同時,隨著改革開放的推行,個人至上、金錢至上、享樂至上的價值取向,在一定程度上也影響獨生子女大學生的心理狀態,特別是現在高校畢業分配制度改革后,他們的去向更趨向于功利化和實用化,對政治活動,集體活動不感興趣。

  二、家庭因素

  一個人對客觀現實的認識,往往從家庭生活,家長的言行舉止開始的,獨生子女受到家庭教育的影響更甚。

  1獨生子女在家庭中地位頗高,某些家長將獨生子女作為家庭的軸心,給予特殊的家庭地位,一切活動均圍著獨生子女轉,處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會使獨生子女養尊處優,高人一等,逐漸變得驕傲自滿,沒有禮貌,沒有同情心,助長了"自我中心"意識,扭曲了性格,從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時家長對其前途充滿憧憬,一心只督促其學習,但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解,常常強迫孩子學習,這導致獨生子女缺乏適應社會,適應生活的能力。

  2獨生子女在家庭中,家長們錯誤的愛。家長用過分的愛滿足他們的要求,百依百順,過于保護。由于在成長過程中,孩子沒有挫折的體驗,這導致獨生子女形成依賴性格,遇事退縮,自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主,家長因寵愛他們而對他們的行為很少約束,只怕呵護不足,這導致獨生子女以自我為中心,不懂得尊重他人,養成唯我獨尊的任性個性,很難適應集體生活。

  3家長期望值過高,“望子成龍”是獨生子女家長們的普遍心態。可能某些家長是非本意地只生一個孩子,“望子成龍”的愿望便十分迫切,他們不顧孩子的素質與興趣,也不重視孩子的年齡特征和個體差異,硬是把自己的主觀愿望強加到子女身上。在學習上要求過高,進行過難的訓練,超越子女的實際水平。一旦子女學習成績下降,就恨鐵不成鋼,對子女施加壓力或加以懲罰,致使某些獨生子女對學習產生恐懼感。結果事與愿違,反而傷害了子女。另外父母的過高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力,日久會導致子女人格扭曲、心理變態或產生反社會行為。

  4獨生子女過早進入成人世界80年代以來,我國心理學家研究發現,常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗,渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進了托兒所、幼兒園,讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍,培養互相幫助、學習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關系的心理價值,只讓獨生子女生活在成人的世界里,向其灌輸成人的思維模式,過早地將他們拖入成人世界,失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會,失去了童年的歡樂與集體活動的樂趣,在精神上造成極大的損失。

  三、教育因素

  進入學校后,獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍,吃飯上食堂排隊,衣服自己洗,日用品自己準備的生活方式所代替;同時,尤其是大學里學習內容多,難度大,中學時代教師“保姆式”的教學被更多的自學所替代。因此,獨生子女大學生在第一次離開故鄉,遠離親人,失去父母的直接照顧的客觀環境下,面臨這些生活與學習上的困惑,使他們手足無措,處于失落狀態,特別是在遇到學習困難,大學生活條件差時,更喚起思家心理。另一方面,對剛剛融入集體生活的獨生子女學生來說,如何處理好人際關系直接影響他們的學習與生活。因集體成員來自不同層次家庭,加上地區間的差異,要適應并融入這個集體,對獨生子女學生來說并非易事。因此當人際關系處于冷漠、疏遠、緊張狀態,則將直接影響他們的身心健康發展。

  四、獨生子女自身的因素

  獨生子女學生自我意識強,自我控制能力差,表現在自以為是,趾高氣揚,傲慢無禮,他們對自己的期望值過高,容易追求超出本身能力所能及的東西。

  既然獨生子女存在著心理問題,那么我們就要想辦法解決存在的問題,幫助引導獨生子女健康成長,發揮他們的長處。我們認為應從一下幾方面著手。

  一.擺正獨生子女在家庭中的位置

  兒童在家庭中的特殊地位和家長的不正確教育方式,容易使兒童形成“自我中心”狀態,嚴重危害其在社會生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康,首先必須擺正他們在家庭中的位置,使其認識到自己是家庭中的一員,逐步培養自我服務的習慣,參與力所能及的家務勞動,從“自我中心”擺脫出來。

  二.愛與教相結合

  前蘇聯教育學家馬卡連柯曾經指出:“溺愛本身是一種偉大的情感,但會使子女遭到毀滅。”愛子女本身是教育。愛得合理、恰當,可使子女感到安全、溫暖,激發其求知欲及探索動機,成為健康成長的力量。但若溺愛縱容則會害了子女。在怎樣愛子女上,家長可參照以下五個方面:

  1、既愛又不溺愛。

  2、.給予寬松的生活與學習環境,又有嚴格管理與要求。

  3、注意德、智、體全面發展,又不忽視個體差異。

  4、使熱情關懷與嚴格要求和諧結合,不姑息遷就。

  5、對獨生子女的優點鼓勵贊賞而不過分,對其缺點則應予批評教育。

  三.教育統一要求一致

  在家庭教育中,所有家長均是獨生子女的教育者,要求達到預期目的家長必須加強自身修養,更新教育觀念,提高自身知識水平,以身作則。除循序漸進外,還須掌握一個原則:統一教育態度、要求與方法。對獨生子女的教育,家長需相互合作,統一口徑,是非明確,既要有說服力,又要有權威性,以增強教育影響。至于學校與家庭,家長與老師之間亦須采取一致態度,相互聯系、支持,方可取得較好的教育效果。

  四.兒童教育兒童

  同伴關系是發展兒童認知與社會技能,培養社會責任感的支柱,也是兒童社會化的必由之路。在同伴關系中,兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的,而兒童的道德情感發展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以,家長送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的集體生活可使獨生子女逐漸產生與其他小朋友建立友誼的意識,懂得別人對自己的要求與評價、信賴與理解。同時可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德,掌握一定的社交能力。

  五.掌握規律全面發展

  兒童心理發展具有一定的發展規律,既有階段性和連續性,又有個體差異。即使年齡相同的兒童,其表現也可極不相同。順應發展規律進行教育是兒童心理健康的前提,且可取得事半功倍的效果。

  六.心理衛生問題的矯治

  兒童心理衛生問題大多屬于教育上的偏差。家長可參加一些座談會、家長學校,或者閱讀有關兒童心理發展的書籍,了解各個年齡階段兒童的心理發展特征,增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發育偏離現象,應早期干預,效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙,家長應帶他們到心理衛生咨詢機構進行必要的檢測與會談,取得指導,及時矯治。

社會調查報告7

  近年來,隨著我國經濟的發展,環境的污染已經越來越嚴重。防止環境的污染,已經成為社會發展的重要舉措。保護環境節約資源,成了我國的一項基本國策。保護環境維持生態平衡是每個公民應盡的責任和義務以下是實地及網絡調查出來的報告:

  海洋污染現狀:

  目前,我國的海洋環境,總的來看,基本上還是處于良好狀態。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域,如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等,環境污染比較嚴重;某些海洋水產資源衰落,漁獲量減少,少數珍貴海產品受損,一些海洋水產資源質量受到影響;部分灘涂荒廢,濱海環境遭到損害。就海區而言,渤海沿岸污染較嚴重,東海和黃海次之,南海污染較輕。

  當前,污染和損害我國海洋環境的因素主要有以下幾個方面:

  1、陸源污染物:

  據有關部門統計,我國沿海地區,每年排放入海的工業污水和生活污水約60億噸。在生活污水中,以東海沿岸的排放量最大,其次為南海沿岸和渤海沿岸,黃海沿岸最小,在工業污水中,也以東海沿岸排放量最大,占總量的50%;渤海沿岸和南海沿岸次之,黃海沿岸最少。

  2、船舶排放的污染物:

  我國擁有各種機動船只10多萬艘,每年進入我國港口和航經我國管轄海域的外輪幾萬艘次,有大量含油污水排放入海。

  3、海洋石油勘探開發的污染:

  我國沿岸分布著幾個大油田和十幾個石油化工企業,跑、冒、滴、漏的石油數量很可觀,每年有10多萬噸石油入海。

  4、人工傾倒廢物污染:

  過去把海洋當作大“垃圾箱”,任意傾倒廢物。如大連香爐礁海岸、葫蘆島、青島、溫州、湛江等地,把垃圾、礦渣和其他廢物堆放在海邊或直接倒入海中。

  5、不合理的海洋工程的興建和海洋開發:

  這使一些深水港和航道淤積,局部海域生態平衡遭到破壞。

  隨著工業、城市污染的加劇和農用化學物質種類、數量的增加,土壤重金屬污染也日益嚴重,污染程度在加劇,面積在逐年擴大。重金屬污染物在土壤中移動差、滯留時間長、不能被微生物降解,并可經水、植物等介質最終影響人類健康。

  據我國農業部進行的全國污灌區調查,在約140萬hm2的污水灌區中,遭受重金屬污染的土地面積占污水灌區面積的64.8%,其中輕度污染的占46.7%,中度污染的占9.7%,嚴重污染的占8.4%。我國每年因重金屬污染而減產糧食1000多萬t,被重金屬污染的糧食每年多達1200萬t,合計經濟損失至少200億元。同時我國土壤的有機污染也十分嚴重,且對農產品和人體健康的影響已開始顯現。如我國從1959年起在長江中下游地區用五氯酚鈉防治血吸蟲病,其中的雜質二惡英已造成區域二惡英類污染,洞庭湖、鄱陽湖底泥中的二惡英含量很高。有機氯農藥已禁用了近20年,土壤中的殘留量已大大降低,但檢出率仍很高。

  目前所談的環境污染主要指由于各種人為因素,使環境的構成或狀態發生變化,對人們身體健康造成直接或間接的或潛在的危害。

  造成環境污染原因很多,主要包括三個方面:化學的、物理的和生物的。目前常見的環境污染來源有如下幾個方面:

  生產性污染:工業生產形成的.三廢(廢水、廢氣、廢渣),造成空氣、水、土壤、食物等的污染;農業生產中使用農藥(殺蟲劑、除草劑等)造成農作物、畜產品的農藥殘留。

  生活性污染:垃圾、污水等生活廢棄物處理不當,污染空氣、土壤、水、食物,醫院污水可含有致病微生物。

  其他污染:交通運輸過程中產生噪音、振動和各種廢氣;電磁波通訊設備所產生的微波和其他電磁波;原子能和同位素機構所排放的放射性廢棄物和飄塵等。

  空氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個:

  (1)工業:工業是大氣污染的一個重要來源。

  工業排放到大氣中的污染物種類繁多,性質復雜,有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵,有的是氣體。

  (2)生活爐灶與采暖鍋爐:

  城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭,煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質污染大氣。特別是在冬季采暖時,往往使污染地區煙霧彌漫,嗆得人咳嗽,這也是一種不容忽視的污染源。

  (3)交通運輸:

  汽車、火車、飛機、輪船是當代的主要運輸工具,它們燒煤或石油產生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車,量大而集中,排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官,對城市的空氣污染很嚴重,成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等,前三種物質危害性很大。

  大氣污染的危害主要有以下幾個方面:

  (1)對人體健康的危害:

  人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次,吸入空氣達15~20立方米。因此,被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。

  (2)對植物的危害:

  大氣污染物,尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時,會對植物

  產生急性危害,使植物葉表面產生傷斑,或者直接使葉枯萎脫落;當污染物濃度不高時,會對植物產生慢性危害,使植物葉片褪綠,或者表面上看不見什么危害癥狀,但值物的生理機能已受到了影響,造成植物產量下降,品質變壞。

  可見目前我國的環境形勢相當嚴峻不容樂觀。環境問題就是發展問題,我們只有保護環境才能更好的發展。保護環境,從我做起!

社會調查報告8

  摘要:近年來,“三農”問題一直是眾人關注的焦點。在家鄉陜縣,通過調查,深入地了解了當地農村現狀及農業產業化的發展狀況。本文就農業產業化中的主要問題提出了一些新的觀點。

  關鍵字:農業產業化;農村土地緊缺;專業合作組織;農民增收;新興鄉

  隨著新年鐘聲的敲響,20xx年溫暖的春風已經悄然吹過我們的臉龐,過去的20xx年,黨和國家繼續推行了一系列政策,切實減輕了農民負擔,推進了農村經濟、教育、醫療等各項事業的發展,促進了農業結構的優化調整,全社會對于“三農”問題的關注也達到了前所未有的高度。乘此東風,寒假期間我針對家鄉農村農民的生產生活狀況做了一次深入細致的調查,通過走訪農戶、鄉鎮政府,了解了農村農民的收入、支出結構以及農村的醫療衛生和教育等的狀況。通過調查走訪,取得了一些寶貴的實踐經驗,并就發現的一些迫在眉睫、亟待解決的問題訪問了當地有關部門的政府工作人員,最后結合自己的思考得出了本報告。

  總況

  全縣水資源主要來源于大氣降水,水資源分地表水和地下水兩部分。地表水資源量為2.16億立方米,平均每平方公里13.5萬立方米。地下水資源主要是西部黃土地區,水資源量為7316萬立方米。陜縣共有大小河流33條,其中流域面積在100平方公里以上的5條。為了探討旱區小麥高產穩產技術,研究旱地肥水調控手段之效果,陜縣借九七年全國農技總站和省土肥站陜縣

  旱作農業示范基地建設之東風,用兩年時間進一步豐富了陜縣原有的四水 一早旱作小麥高產栽培技術,總結了四水一早、五新旱作小麥高產栽培技術,經兩年實踐取得了顯著成效,從1982年起,陜縣人民針對陜縣實際,在旱作小麥生產中探討了一套生產經驗,把深翻改土,以土蓄水;合理施肥,以肥調水;選用良種,以種節水;精細管理,以備保水及適期早播培育壯苗稱之為四水一早技術,項目實施中,突出了這一技術的應用。

  一、改革旱區耕作制度,完善耕作技術

  深翻改土,以土蓄水。7-9月份自然降水集中,常因耕層淺,而產生田間經徑流。提早深翻平整,加厚活土層則可較多地接納自然降水,達到伏雨春用目地。為此,我們耕作制度進行調整,采取三項蓄水措施:以合理輪作倒茬,穩定曬早地面積。陜縣屬豫西黃土丘陵旱作生態區,干旱是小麥生產的重要限制因素。作物的種植制度是以小麥為主的輪作倒茬制,多為二年三熟,亦有一年一熟和一年二熟。經研究,項目區地處旱區,要充分利用自然降水提高糧食產量,實現穩產、高產,必須改革耕作制度,減少一年二熟和二年三熟制比重,增加夏季休閑的一年一熟耕作面積,保證每年有40-50%的小麥種在曬旱地上,有利于恢復地理,多蓄自然降水,確保豐水年份大增產,欠水年份少減產。20xx畝項目區每年保留700-1000畝的曬旱地。在99年度遇特大旱災的情況下,項目區仍有76%的麥田屬一、二類麥苗就是最好的驗證。

  1、及早平整深翻,減少徑流。在700-1000畝曬旱地麥田,我們堅持伏前早耕翻,伏內遇雨多耙耱的整地方法,即:前茬作物收獲后,盡早于6月15日至30日間,深翻一尺左右,結合深耕每畝翻掩麥秸250公斤,此后遇雨即耱。有效地接納自然降水,建立了一個地下小水庫。經大田調查,采取這項措施比不深翻平整的減少徑流70%,多蓄水80.3毫米。回茬地采取四早一多耕作法,即:早騰茬、早滅茬、早耕耙、早整地、多耙耱,最大限度保好伏墑,減少水分蒸發。示范區應用面積1000--1300畝,項目區麥田應用面積占40%。經對一米土體土壤含水量測定,每增加10厘米活土層,田間蓄水量可增加4-6毫米,可增產小麥22公斤。曬旱地雨季耙耱次數多,接納雨水好,比回茬地多蓄水30.8毫米,畝增產小麥79.5公斤。回茬地采取四早一多措施,可多蓄水10-20.5毫米。在項目區內全面推廣應用這一技術,是高產穩產的重要內容。

  2、平衡施肥,培肥地力,涵養水源,以肥調水。

  經研究分析,項目區內,近年中由于出現不合理的輪作,盲目地擴大復種指數,加之重化肥,輕有機肥的不合理施肥現象存在,使部分麥田肥力下降,有機質降低,常造成小麥后期青干而減產。我們也看到粗肥用量充足,配方合理的麥田穩健生長,高產穩產。為此,我們在試驗示范的基礎上制定了增粗肥、穩氮磷、補鉀微的施肥方案,并且就粗肥用量與涵養水源的關系,施肥方法與施肥量等方面,開展了研究和探討。

  試驗表明:在化肥量使用相當的情況下,畝施4000公斤粗肥,畝產356.6公斤,畝施20xx公斤粗肥的畝產293.2公斤,相差63.4公斤。土壤有機質含量為0.5%和0.9%的田塊田間蓄水量相差80.5毫米。當

  土壤有機質含量為0.55時,小麥畝產100公斤左右,平均每毫米降水生產0.26公斤,小麥有機質含量達到0.95時,小麥畝產250公斤左右,平均每毫米降水生產0.7公斤小麥,有機質含量提高到1.4%以上時,小麥畝產可達400公斤,平均每毫米降水生產0.9公斤小麥,可見隨著土壤有機質含量的提高,自然降水利用率也隨之提高。

  為進一步探討鉀肥在旱地對小麥的增產效應,我們特設計小麥鉀肥應用試驗,在同等條件下,旱地小麥增施鉀肥均有增產效果,當畝增施5公斤氯化鉀時,畝增產小麥31.6公斤,畝增施10公斤氯化鉀時,畝增產小麥35.4公斤,以畝增施15公斤增產最為顯著,畝增產小麥80.5公斤,增產24%。

  通過試驗分析,我們對項目區按統一標準進行平衡施肥,即:曬旱地于播種前一次畝施粗肥4方,碳銨60公斤,鈣磷肥45公斤,鉀肥15公斤;回茬地一次畝施粗肥3.5方,碳銨50公斤,鈣鎂磷肥50公斤,鉀肥15公斤。我們還大力推廣秸稈還田技術,提高土壤有機質含量,經去年對土壤養分監測化驗,土壤有機質含量達到12.0gkg-1(1.20%),速效磷含量達到22.4mgkg-1(22.4ppm),速效鉀含量為120mgkg-1(120 ppm),較項目實施前的土壤有機質含量、有效磷含量均有所提高,分別提高0.1gkg-1,6.2mgkg-1。

  3、選用抗旱品種,以種節水

  旱地小麥選用葉片窄小、直立、株型緊湊,穗下節間長,根系發達,抗蒸騰能力強,莖節彈性好,成熟落黃好的半冬性品種為宜,理想的旱地小麥高產品種應以中小穗型、千粒重中等的品種為主,加之旱地小麥的適期早播技術,易培育越冬壯苗,增穗比較容易,主要靠多穗奪取產量,這是多年來小麥生產的實踐總結,在項目區內得以應用。98-99年度項目實施期間,示范區內全部選用了豫麥2號和鄭旱1號兩個抗旱品種,充分發揮了抗旱品種的節水增產作用。項目區抗旱品種應用也達到96%以上。為了加速旱地小麥品種的更新換代,我們設置了旱地小麥品種對比試驗,在10個旱地品種中篩選出了豫麥38和晉麥54兩個品種為換代品種。

  4、加強田間管理,以管保水

  小麥生長期間,結合其生育特點和環境條件,以提墑、提高水分利用率為中心,以加強病蟲害防治為重點進行田間管理,一是在小麥出苗后三葉期及時進行查苗補種,確保全苗;二是越冬期進行小麥秸稈覆蓋和土雜肥,提溫保墑、促分蘗;三是春季早中耕、早噴肥、早除草、早防治病蟲害,促穗大粒多,一般于4月15-4月30日,防治紅蜘蛛、蚜蟲、白色粉末病等,結合葉面噴肥,壯稈壯苗,防早衰、防倒伏,每畝用麥害凈30-50毫升,屎素0.3-0.5斤,磷酸二氫鉀0.2-0.3斤混合噴施。5月1日-5月15日,防治麥穗蚜、粘蟲、白色粉末病、銹病,防止干熱風和倒伏達到增粒、增重的目的。方法是:畝用麥害凈30-50毫升,磷酸二氫鉀100-150克混合噴施。據調查,中后期一噴三防可增加穗粒數1.5-3.5粒,千粒重可提高2.4-5.8克,產量可提高8-25%,項目區內應用面積達22萬畝次。

  5、適期早播,培育越冬壯苗

  項目區采取在適宜的播期范圍內有墑不等時,時到不等墑的播種方法。這樣,能充分利用伏雨和底墑,確保一播全苗,即使是無墑干籽寄種,也可利用9月下旬至10月上旬一次好雨(10年7遇)保證正常出苗,相鄰地10月5日以后播種的大部分沒有出苗。

  二、全面應用旱作農業機械,提高保水、節水能力

  在示范區和帶動區內,我們重點應用四項旱作農業機械,提高了節水保水能力。

  1、小麥機械溝播。項目區98年新購進溝播機84臺,共組織144臺小麥溝播機投入麥播,溝播面積7.2萬畝,占總面積的60.1%。據98年大田調查,應用機械溝播畝穗頭數29.5萬穗,穗粒數31.2粒,千粒重3

  5.1克,單產269.5公斤,比平播的26.8萬穗、28.3粒、33.2克分別增加1.7萬穗、2.9粒、1.9克,增產56公斤。

  2、小麥膜側栽培機械。項目區內小麥膜側栽培應用面積1820畝,在東凡示范區應用260畝。據98年大田調查,小麥覆膜后保墑效果好。據越冬測定,耕層土壤含水量增加5.2%,據2月4日小麥普遍受旱情況下測量0-10厘米、10-20厘米土壤含水量、地膜覆蓋分別為12.2%、14.5%、14.9%,比大田同一深度的

  8.1%、10.3%、11.2%分別提高4.1、4.2、3.7個百分點,增加保墑效果33-50.6%。冬前及春季單株分蘗增加

  1.45-1.6個,次生根增加2.3-4.45條,單株鮮重增加1.53克,葉面積系數增加0.624畝,成穗增加0.9萬穗,穗粒數增加3.5粒,千粒重增加1.5克,畝增產57.9公斤,增長19.6%。

  3、種子包衣劑應用。項目區內統一供種11.1萬畝,占總面積的92.6%,其中包衣種子應用面積7.8萬畝,示范區內應用率達100%。種子包衣具有良好的殺蟲、殺菌和增產作用,據大田調查包衣的畝成穗35萬穗,穗粒32.4個,千粒重34.1克,畝產328.7公斤,比未包衣的31.6萬、31.2粒、34.0克、284.5公斤分別增加1.9萬穗,1.2粒、0.1克,增產44.2公斤,增長15.5%。

  4、麥田全方位機械深松。為探討這一新技術的應用,從項目區實施的98年麥田整地開始,我們設計了土壤全方位深松試驗。據播種前土壤測墑,50厘米深土壤含水量深松的為16.2%,未深松的為13.1%,增加3.1個百分點,從田間調查和室內考種情況看,應用這項技術,冬前畝群體增加1.6萬頭,單株次生根增加0.2條,每畝成穗數增加0.8萬,穗粒數增加1.4粒,千粒重增加0.6克,畝產增加24.6公斤,增產8.5%,這項技術的應用,為今后的蓄水保墑工作開辟了新的途徑,有關技術應用效果有待進一步研究探討。

  三、旱地小麥綜合技術應用效果

  1、較好地完成了項目要求指標,98年(屬豐水年份)20xx畝示范區內小麥平均畝產333公斤,較96、97兩年平均畝產186.6公斤增產146.4公斤,增長78.5%,較98年全縣小麥平均單產298.1公斤增產118公斤,增長54.9%。99年度(屬特干旱年份)的小麥播種前8月23日至翌年春季3月18日,長達近六個月的罕見干旱使土壤嚴重缺墑據3月4日測墑,麥田5厘米土壤含水量為2.6%,10厘米為6.8%,15厘米為8.9%,25厘米為11.5%,嚴重制約小麥正常出苗、分蘗、盤根,返青和拔節。據99年3月份調查,示范區內一類苗700畝,占355,畝群體80萬左右,單株頭數6.6個,次生根6-7條,二類苗820畝,占41%,畝群體55萬左右,單株分蘗4.7個,次生根3-4條;三類苗480畝,占24%,畝群體40萬左右,單株分蘗2-3個,次生根1-2條。與常年相比項目區小麥苗情普遍低一個檔次,且苗小根短根少,但與縣東周邊鄰區旱地的麥田相比,小麥長勢明顯較好。項目區在大旱的情況下,小麥畝產193.5公斤,較全縣旱地小麥單產135.3公斤,增產43.0%,較水澆地、旱地平均單產164.8公斤,增長17.4%。示范區今年毫米降水生產小麥可達0.45公斤,較建設前0.42公斤提高0.03公斤,增長7.1%。

  2、自然降水生產率明顯提高

  據氣象資料記載,陜縣常年7-9月降水平均312.2毫米,項目實施的97、98年同期降水量分別為330.1毫米、329.9毫米,兩年小麥播前降水好于常年。

  常年小麥生育期內(10-5月)降水214.2毫米,98年度同期為347.6毫米,比常年多133.4毫米。99年同期為100.7毫米,比常年少113.5毫米。

  若以上年7月至翌年5月底小麥收獲降水推算每毫米降水生產小麥,則項目區98年小麥單產333公斤,降水677.6毫米,平均每毫米降水生產小麥0.49公斤,98年小麥單產193.5公斤,同期降水430.6毫米,平均每毫米降水生產小麥0.45公斤。98-99兩年項目區每毫米降水生產小麥分別比全縣同期的0.45公斤和0.38公斤增加0.04公斤和0.07公斤。分別是99年特大旱災的情況下,項目區內每毫米降水生產小麥比全縣平均的0.31公斤,增加0.14公斤,增長45%。若與項目實施前的96、97兩年每毫米降水生產0.42公斤小麥相比,也增加0.03公斤,增長7.1%

  我縣農村基本上可以劃分為三個樣本:平原村——產業結構調整中的;鄉鎮附近村——城鎮化進程中的;山區村——貧困中的。

  根據政府部門的統計報告以及實際調查了解,通過產業結構調整,茶葉、食用菌、水果和蔬菜已經成為四個上億元產值的全縣農業主導產業。近幾年來茶葉生產的發展尤為迅速,XX年產值達1.45億。而新建成的浙南茶葉市場已成為全省最大的茶葉市場之一,種植茶葉則成了平原鄉如下面要提到的新興鄉廣大農民增收的一個特色產業。

  而在中心城鎮附近,傳統的農產品簡單出售所得早已不是農民家庭收入的主要部分,不少農民也趕著浙江省發展個體私營經濟的大潮,許多農民轉為從事工商等產業,有的甚至開始回過頭來投資農業,致力于搞農業產業化,如創辦農產品加工企業等。他們的收入主要是源于經營性收入、創業性收入以及財產性收入。

  此外,縣內也有一些山區鄉鎮,其耕地面積少而且土地貧瘠,缺少合適的經濟作物,本身工業又不發達,無法滿足大量的農村勞動力,于是外出務工就成為當地農民的主要收入來源。如象溪鎮就是這樣的典型。全鄉耕地面積6172畝,而勞動力就有8855人之多,人均耕地只有0.7畝。全鄉共有2396人外出打工,有的村甚至有一半以上的勞動力輸出。

  現狀及問題

  在實地調查走訪的一些農戶中,有幾位的情況較為典型(調查記錄見附)。通過對調查結果的分析思考,發現了一些共同性的問題:

  1. 農民對于增收狀況普遍不樂觀,增收的偶然性、風險性過大。

  茶農們由于土地有限,無法擴大規模,增收渠道較窄,而且由于產業規模較小,過度依賴市場,而市場價格的漲跌將對其有致命影響。

  而從事二、三產業以及外出務工的農民也由于資金、市場、政策環境等對于增收前景抱謹慎態度。

  2. 教育投資成為一般農民家庭的最大支出。

  我縣通過農村稅費改革,已于XX開始全部免除了農業稅、農業特產稅等以及其他大部分的農村行政事業性收費;我縣將從XX年起逐步推行九年義務教育免收學雜費制度。過去,按一般的農民家庭來算,大部分家庭有兩個或兩個以上孩子,倘若是上小學或者初中,依賴家里的省吃儉用尚能基本維持,到了高中階段則不然,在農村地區,一個高中生每年的學費和日常花費需要6000元(調查所得數據)左右。一般農民家庭的經濟狀況能承擔的最多只能是一個孩子上高中的費用,并且倍感拮據;倘若孩子上了大學,便有很多家庭能經不起(在城市人看來并不算什么的)重負,

  3. 因病返貧的情況較為普遍,農村醫療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。 農村醫療保險制度在我縣已經實施一年,一般要求在縣鄉級以上醫院就醫方可憑有效證件報銷一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來說,一般小病就是靠土方或者買些常用藥,舍不得上醫院。醫療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫院的農民,一般花費一兩千的,按照規定只能得到一兩百的保險金,只能算是杯水車薪。而最低生活保障制度由于我縣財政力量有限,一是保障力度較小,二是以錢定人,農村低保應保未保率高達50%,值得政府有關部門引起重視。

  4.農村信用社金融信貸事業發展滯后。

  調查中,70%(調查所得數據)以上的農民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上,在全國大部分農村地區,普通商業銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農民個人發放貸款,基本上是“只收存款,不放貸款”的狀況,而傳統的農村信用社由于管理體制落后,沒有有效的針對農民的貸款機制,對農民來說也是“貸款難”,雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農村金融體制改革,采取了很多新的措施,實行了大刀闊斧的改革,但看來收效不大。在農民資金短缺的時候,大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農民由于“借錢難”,家庭產業化經營發展不起來,致富之路隨之變得曲折坎坷,這也日漸成為制約農村農民家庭經濟發展的一個重要瓶頸。 新興鄉茶葉產業化情況調查

  農民增收、農村發展、農業現代化是一個系統工程,農村稅費改革、鄉鎮財政體制改革、鄉鎮機構改革、農村金融體制改革、農村醫療及教育體系改革、農村民主政治建設、農業產業結構調整、新型農民合作經濟組織建設以及我省以改善農民生活環境為目標的千村示范、萬村整治工程??這一切構成了一個有機整體,牽一發而動全身!

  由于寒假時間有限,而且我縣是一個傳統的農業縣,從事第一產業的從業人員占全縣從業人員的73.5%,農業產業化經營是未來幾年我縣廣大農民增收的主要手段,因此我把對調查的深入了解的方向定為前面提到的我縣第一類農村——平原村的農業產業化經營情況,走訪了我縣茶葉產業結構調整進程中的典型——新興鄉,并訪問了政府有關工作人員。

  1.新興鄉茶葉產業化經營的現狀

  新興鄉經過幾年的農業結構調整和篩選培育,形成了以茶葉為主的具有特色優勢的農業主導產業。已有茶葉基地一萬多畝,產值0.4億元,高效茶園畝產值 超萬元。全鄉90%以上農戶均從事茶葉產業,其中有10%左右的農戶辦起了茶葉加工企業,而手工作坊式的加工戶更是遍地開花。該鄉的茶青市場XX年交易量達6900噸,交易額4140萬元,已成為全國最大的茶青交易市場之一。品牌意識逐漸深入人心,規模較大的企業普遍重視品牌建設,努力樹立本企業品牌。而在這方面,政府也給予大力扶持,連續幾年投入上百萬打造品牌,松陽銀猴系列綠茶通過了綠色食品認證,其系列標準經過多次修訂后,已開始申報省地方農業標準。農村專業合作組織從XX年開始起步,運作還比較松散。通過茶葉產業的經營,該鄉農民人均收入較之傳統農業有很大提高,達4388元,高于全縣平均水平。

  2.存在的主要問題

  1) 土地問題

  全鄉萬畝茶葉基地中,除部分由企業主開發的農業基地外,絕大多數是由農戶自主開發“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農戶分散經營,既給標準化無公害生產帶來了巨大困難,也嚴重制約了科技推廣和機械化生產,增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產值的四分之一,而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經營使大多數農戶一戶獨立完成產供銷,無力影響市場供求和價格,導致產業的高風險。而大多數專業合作組織為“公司+農戶”式運作,還未與農戶結成真正的利益共同體,經常出現價高時農戶自行銷售,價低時企業又不愿按協議價格收購的矛盾。這些也是農業產業化發展,農民增收亟需解決的問題。

  2)產業鏈問題

  全鄉目前的茶葉加工企業由于自身基地有限,與農戶之間的利益聯結機制不完善,產供銷、農工貿聯結不緊密,導致本身無法擴大規模。其他手工作坊衛生條件差,管理松散,導致農產品質量問題突出,甚至曾為松陽的茶葉品牌抹黑。由于規模的限制,使得該鄉的茶葉加工能力受到了很大限制,許多農戶種植的茶葉均以鮮銷為主,結果把加工環節的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產業。而且大多數加工企業由于資金,技術等原因,僅限于初級加工,缺乏精細加工和深度開發,沒有自己的品牌,產業鏈難以延長。另外,本鄉的販銷隊伍量少質弱,農產品外銷多數依賴外地客商。而這本身也是產業鏈延長的一個重要環節,不僅能吸收勞動力,增加農民收入,還能解決土地緊缺農戶分散經營帶來的一系列問題。

  3)品牌問題

  打造品牌僅僅依靠政府是不夠的,品牌需要規模化生產,專業化銷售,需要政府、企業、農戶的聯手來打造。而我縣目前雖有銀猴系列品牌,有龍頭市場,但是大多數企業的規模實力都不到要求,又缺少一支強大的農民茶葉營銷隊伍,使得我們的品牌無法很好的統領全縣的茶葉產業,形成群龍無首的`局面。

  三、對策建議

  政府除了使用有限的財政力量加大對農村發展農民生活的支持外,更重要的是為做好規劃引導,為農業發展提供體制創新上的指導與規范,提高農業產業合作經營的組織化程度,為農戶提供有效的信息,一方面鼓勵農戶轉向二三產業以解決土地分散經營的不足,另一方面又要引導二三產業的從業人員投資本縣第一產業或提供服務,以實現產業之間的聯動,形成完整的產業鏈結構。將農村產業結構調整和加快勞動力轉移以減少農村人口以解決土地不足問題這兩大解決農民增收致富的法寶結合起來。

  比如可以組織專業培訓,鼓勵農戶外出開辦農產品專賣店,并通過網絡、電視等媒體,借助茶道文化、茶博會、農展會等開拓品牌,增強本縣農產品的營銷力量。政府還可以與企業攜手,建立權威的農產品信息網絡,及時、準確地向農民提供生產、價格以及氣象氣候信息,提供中長期市場預測分析,幫助農民按市場要求安排經營生產。

  在政府的有效引導下,農戶應盡量加入行業合作組織,通過借鑒周圍地區如金華溫州等地的模式,并結合自身實際總結完善,以推進農業基地的標準化無公害生產和農業的合作化經營,以擴大產業的規模,延長產業鏈。只有通過轉化和加工才能使農產品增值,創造品牌,提高農產品的競爭力。而通過加工業以及后續的宣傳銷售等行業也能吸收一部分轉移的勞動力,而這些行業的壯大又能增強我們的品牌實力,真正做大做強名牌產品,實現整個產業的高效益。

  農業產業化還要走可持續發展道路,與“科技興農”、“生態農業”緊密結合,不斷提高農產品的科技含量,提高資源利用率。比如可以借助農業科技工作者的力量,在全縣茶葉產量總量擴大的同時進行茶葉產品的深度開發,利用生物科技提取茶葉中的特有成分,制成保健品、化妝品及其他相關產品。還應適時調整茶葉種植規劃,實行標準化茶葉基地建設,推廣機械化采摘作業,提高工效節約成本。

  四、總結

  調查的意義在于過程!調查的第一天,父親就對我說。

  的確,農村的問題非常復雜,而我所了解的僅僅是一些皮毛,而調查的結果對于農村問題本身是毫無意義的,但調查的過程對于我,卻是一種社會的歷練,人生的展拓!

  中國目前有13億人口,其中9億農民,在我國社會主義改革開放的現代化進程中,出現這樣那樣的問題是必然的,“三農”問題的根本解決也需要全社會長期的共同的努力。我堅信,在中國共產黨的領導下,在全中華民族萬眾一心促農業發展的環境中,雖然中國農業發展的道路是曲折的,但中國農村、中國農民的未來是無限光明的!

  五、 參考文獻

  XX年、XX年新興鄉農村經濟年報

  XX年、XX年象溪鎮農村經濟年報

  XX年松陽縣政府工作報告

社會調查報告9

  一、課題提出:

  這也許是一個老掉牙的課題,可是這也是一個與時俱進的課題。曾經優美的環境已不復存在,曾經的調查結果也已不符和現在居民的想法,況且目前龍灣區確實面臨著環境質量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思:居民的環境意識到底如何,還是“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的舊思想占上風嗎?因此,作為地理調查組組員的我們針對龍灣區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。

  二、研究內容:

  1、了解永強一帶的環境質量,垃圾筒及清潔工人的狀況;

  2、根據存在的問題,列表調查(附后)

  三、研究的目的意義:

  1、敲醒環境意識正處于“朦朧”狀態的居民,從而提高他們的警覺性:

  2、讓居民了解有關單位的工作情況,從而更好的配合好政府工作,同時也讓單位人員掌握居民的看法意見,進一步改進工作制度、措施;

  對提高龍灣區的環境質量和居民素質有一定的幫助。

  四、研究過程:

  (一)調查步驟:

  1、走訪附近街道并取景拍照

  2、設計問卷,發放填寫

  3、訪問環保局職能部門

  4、分析并總結調查結果

  (二)調查方法與調查對象:

  1、調查方法

  設計問卷(共15題)發放204張并全部收回

  具體方法:在龍灣區踩點永中、狀元、永昌、瑤溪五個街道的部分居民采用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫并收回。

  2、調查對象

  我們調查的對象為龍灣部分居民的沿街的經商者,另外還有學生、農民、工人、醫生等。

  (三)問卷調查及分析:

  我們的調查內容主要有居民對周圍環境的滿意程度,對當前環境問題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對政府環保部門的工作建議等等。

  本次我們調查的居民為204人,從被調查者的態度來看大部分居民還是對環保問題感興趣的,而且在調查過程當中也本著認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱著無所謂的態度,對當前的環境狀況視若無睹,事不關己,高高掛起。

  從問卷的調查結果來看,有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤,而且69。6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來,環境問題已經日益喚起了廣大居民的重視。

  現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題:你上街買菜是否會帶上籃子?有86。8%的人回答沒有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象,有人就提出應該在菜市場口擺放籃子,以減輕白色污染。

  對于生活污染的處理方法,有80。6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱,這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54。9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查,確實發現這一問題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀興路等均無垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以,我們覺得環保部門應該多深入了解群眾的生活,對居民提出的好建議要采納并付諸行動。

  清潔工是我們城市的美容師,僅龍灣區人數就有1000多人,很多人對清潔工都抱感謝的態度,但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意,認為太過于形式化。

  問卷的最后一道民意題“您對政府、環保職能部門今后的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度,將口號落到實處!

  但是把環境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的,因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機關單位,居民的實際行動才是主題,提高居民自身的素質和環保意識才是解決環境問題的關鍵。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映,雖然有38。2%的居民表示會自覺監督,組織附近居民進行保護,但持“與我無關、愛理不理”的態度竟占19%,據前述情況來看進一步提高居民的環境保護意識迫在眉睫。

  總體的居民調查結果顯示,龍灣區居民已初步形成環保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進行深入了解,我們小組成員一同走訪了龍灣環境衛生局,與那里的負責人婁長貴婁主任交流了近一個小時。

  時間:20xx/5/7PM3:4:00~4:40

  地點:龍灣區環衛局3樓

  對象:婁主任

  問:您認為龍灣區哪部分的環境較好?

  答:就目前是狀元鎮搞的較好,永強及其他地區還是較差。

  問:龍灣區的居民環保意識又如何?

  答:還是比較差的。但已有所進步。

  問:談談你對某些地方綠化帶被拆用于道路建設的看法?

  答:拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,而且我們政府提倡綠化建設,他不單單指公共場所的綠化,更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環境都能搞綠化,這樣才達到他的真正目的—美化環境。

  問:針對目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關部門的制止的現象,許多的居民認為政府及有關部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫,比如河道污染,你能談談自己的觀點。

  答;這主要于我們目前的經濟發展有關。我們把中心放在經濟建設上,而目前龍灣區的工廠尚未達到小污染甚至無污染的水平,可我們又無法完全的扼殺。這也是經濟發展的必經之路,是不可避免的,我們只能適當地予以整治。至于河道工人每天的河道清理,絕對不是表面工夫,而是非常有必要的,龍灣區每天的垃圾量很多,若這項工程不實施,那樣會更臟更亂。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項工作。

  問:對于小攤小販,機動三輪車,為何沒有部門進行徹底的整治?

  答:對于這方面涉及的部門太多,大家懂得分工又不清晰,以致于這項工作不能細致、完美的完成,這是我們工作的一大失誤。

  問:目前的垃圾處理的方法是什么?

  答:主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋,就是將垃圾堆于一處,再蓋上七層土,種上樹木。這種方法相對于焚燒更環保。

  問:龍灣區的清潔工有多少,他們的待遇又如何?

  答:大概1000多人,我們正努力提高他們的待遇,但基于種種原因,能做到的.只是對他們精神上的支持。不過,近幾年也有些日子,帶他們出去旅游,不過數量有限。

  根據該部門的反映,龍灣區部分居民對環境保護意識是欠缺的,人們大都只是各人自掃門前雪,對公共場所的環境保潔意識不強。正因為沒有很好的重視,致使生活環境受到污染。整個龍灣除狀元還算不錯,大部分地區不容樂觀,由于現在龍灣正處于經濟建設高峰期,對今后的環保問題考慮欠佳,環境污染程度還在進一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度,比如安排清潔工每天分時間段對各大街干道進行清掃,整潔,并將垃圾運到指定地點處理;派出技術人員進行大氣污染的治理;河道上漂浮的生活垃圾也經常雇人打撈以防止更嚴重的污染;適時地作宣傳工作。如此看來政府部門顯然已經在采取一定的措施了。但也有不足之處,對機動車及汽車圍氣排放的管理有點心有余而力不足。還有就是為擴建道路而被拆掉的綠化帶沒有及時重建。對此,負責人的回答是他們要搞的是大綠化,是人均綠化帶的比分,并非我們平時看到的小綠化場地。

  五、總結:

  經過這次的調查,結合多方面的了解和分析,我們得出的結論是,文化程度與環境意識明顯地呈正比關系,文化程度越高,環境意識越多,環境意識越強。居民環境意識比農村強;青少年環境意識比成年人強。多年來在學校開展的各種環境教育活動,有效地提高了中小學生的環境意識,青少年環保知識來自于學校課堂,他們在對環保的重視程度、自然觀和參與環保活動等方面都明顯高于成人;公眾的環境意識呈“依賴政府型”,公眾對于自身及其他社會組織應該做的和能夠做的環保工作缺乏清晰的認識,可見,“誰污染,誰治理”的環保責任意識需要進一步加強;對公眾環境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播,大部分人主要是從電視、廣播中獲得環保信息的。環境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現。看來要想提高居民的環境意識需加強宣傳教育工作;而我們龍灣區居民的環境意識正在逐步加強,但是面對未來任務重,另外就是居民和政府沒有很好的合作,居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注,以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理;而政府雖然抱怨居民環境意識差,也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成,共同努力,為龍灣今后改善環境污染問題盡一份力!

社會調查報告10

  大眾體育的發展水平是衡量一個傳統社會走向現代社會的復雜的,漸進的過程的一項重要內容,體育人口的發展是社會,經濟發展到一定階段,是人類文明,社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法,整理數據并由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。

  對于我們自身來說,參與體育活動的動機,首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養、改善;再次就是為了增加社交機會,與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續學生時代形成的體育習慣。

  在遇到健康問題的時候,體育人口首先想到參與體育活動,而非體育人口首先想到的事補充營養保健品、改善生活規律、加強營養等非體育手段。

  帶著看看農村社會體育人口狀況,問問他們參加體育活動的目的內容及效果。我們對廣場進行體育鍛煉的群眾進行了調查。據調查,體育人口的活動項目主要有長走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩,體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的,其身體和心理的基本狀況明顯優于非體育人口。如各種慢性病的發病率低于非體育人口7.1個百分點。呼吸系統疾病的發病率只有非體育人口的12%肥胖的發生率低于非體育人口1.5個百分點。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人,體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。

  在參加群眾體育活動點的人群中,以年長的人員為主體,女性所占比重較大,男性較小,分析其主要原因,應該是男性普遍工作比較繁重,身心比較疲勞,閑暇時間都是抓緊時間休息,很少有人出來鍛煉。活動點的活動時間-----晨晚練為主,其中晨練占80.7%,晚練占47.7%,其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩定性較強,常年堅持的占93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化,活動時間最長的季節是5—10月份。每天活動時間在2小時以內的占總數的'57.8%,在2小時以上的占總數的42.2%。

  據調查,影響居民參加活動的主觀原因,其中缺乏興趣的占45.2%,認為“沒有必要”的占18.2%認為自己“身體較弱,不宜參加體育活動”的占11.4%,學生時代就不喜歡體育活動的占11.0%,認為“體育活動不適合自己的舉止行為”占6.9%,擔心他人譏笑的占7.3%。對于影響人們參加體育活動的客觀原因,缺少時間的占35.8%,缺少場地設施的占25.5%,精力不足的占20.8%,不懂鍛煉方法和場地遠、不方便的占8.9%,其他占11.0%。據此可見,時間與場地設施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。

  近幾年來,居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善,政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是,從調查中可以看出,場地設施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發展的關鍵問題。

  調查表明,人們的體育意識在不斷加強,參加體育活動的場所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學校,45%在廣場,10%則以其他的方式進行鍛煉。由此可見,在廣場參加活動的人較多,這是由于廣場的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學校,馬路上進行身體活動,這也是現在人們進行體育活動的心趨勢。

  對于人們參加活動的方式,以社區活動為主的占10%,與家人一起鍛煉的占10%,個人鍛煉的占20%,與朋友一起鍛煉的則占50%,而10%的人則以其他方式進行鍛煉。由此看出,人們鍛煉時大多愿意與朋友在一起,這也更能促進人們的鍛煉樂趣,同時又增加了友誼,另有多數人喜歡個人鍛煉,只與人的興趣愛好有關,還有的是社區舉行的,這也應該大力提倡,為我們熱愛健身的人提供更好更多的機會。

  經過這次實際性的調查可知,社會體育在農村居民中已經廣泛的展開,人們對身體鍛煉的興趣也越來越高,而社會體育的方式多樣,種類繁多,人們在何時何地都能進行身體鍛煉,這為農村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會的飛速發展,人們的空余時間也越來越多,而人們對健康的要求也越來越高,相信將來會有更多的人投身社會體育,農村的體育人口會日益壯大。

社會調查報告11

  一、調查目的

  了解小學生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。

  二、調查時間

  20xx年7月至9月。

  三、調查范圍

  XXX小學六年級學生50名。

  四、調查方法

  1)觀察法:仔細觀察不禮貌語言何時出現及資料。

  2)談話法:經過談話了解有些學生為什么說話不禮貌,并分析原因。

  五、調查結果

  1)小學生為什么說話不禮貌:

  (1)由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都是發生在男生身上。

  (2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號。

  (3)很多小學生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒,對某件事情不滿的時候,甚至難過的時候。

  (4)還有大部分人表示,不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學來的,不自覺就講出來了,時間長了就養成了不好的習慣。

  2)小學生講不禮貌語言后心理表現或想法:

  (1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

  (2)有時邊說邊大笑,作為一種發泄的方式。

  (3)聽到周圍的人講過禮貌語言,所以不認為有什么不對的地方。

  3)小學生什么時候會說話不文明:

  (1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。

  (2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

  (3)暗地里:和某人關系不好,不敢當面說,就在背地里說有損于他的話。

  六、分析

  1)小學生的模仿本事很強,有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的',還有的是從同學那里學來的。在不禮貌的環境里,小學生的語言、舉止都會受到影響。

  2)高年級小學生的心理特點之一,就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒,作為發泄的方式。有時并無惡意,但造成的影響很不好。

  3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學,這也是講不禮貌語言的原因之一。

  4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一。

  七、思考

  中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人,應當發揚光大禮貌古國的傳統美德。作為小學生,我們要擔負起建設禮貌、繁榮祖國的重任,必須在各方面全面發展。

社會調查報告12

  調查目的:

  時下,大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

  許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。

  調查對象:

  大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名,其中廣州大學名,中山大學1名,廣東外語外貿大學1名,華南理工大學5名,廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生3名,大三學生15名。

  調查內容:本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:

  通過派發問卷進行調查,發放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)

  調查結果:

  從調查中發現,許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業沒有高低之分,無論什么職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。

  不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。

  有5%的同學認為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業單位進行實習交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習,表示從未做過的僅占1%;現在大學生兼職、打工,除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外,越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學專業知識相去甚遠,6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符,僅4%的人認為完全或基本相符。

  能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實習或打工目的是什么的時候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了%。

  從選項人數中顯示,大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。

  56%的人會選擇在假期實習或打工,3%會選擇任何沒有課的時間,1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外,還應該提供實習機會,%覺得學校應該提供就業體驗,至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。

  調查結果分析:

  在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項,說明當代大學生與以往的大學生相比較,他們的.求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。

  當前,大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

  參與“三下鄉”實踐,其目的是為了支持農村的教育事業,同時給農民帶去相應的指導,本著為人民服務的宗旨,同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,并從群眾中學到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生,除了一部分學生來自農村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學生家庭環境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動,這樣,學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。

  在馬克思主義哲學中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發,致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足,更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

  另外,沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。

  從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業結構的搭建,即知識結構、專業結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習,結果是得不償失的。

社會調查報告13

  活動步驟一:查找公共政策問題

  3月27日,我們班正式開始開展小公民教育實踐活動,我們認真做好課前準備,搜集了大量的報紙雜志,經過老師的講解,大家在了解明白了什么是公共政策問題后,開始查找資料,記錄有價值的公共政策問題,每個小組派出同學代表,交流自己小組的公共政策問題,并說明研究問題的原因和現實意義。同學們提出了很多公共政策問題:有:校園周邊停車問題、小攤問題、放學交通問題、校園周邊網吧問題、校園周邊環境衛生問題等等。

  活動步驟二:選擇班級研究的問題

  4月10日,小公民們根據自己對現實的看法,每人可選擇2個問題,進行民主投票。最后,通過全班同學的討論、投票,清點,統計,決定以“校園周邊停車問題的調查”作為我們本次小公民道德實踐活動的研究問題。

  活動步驟三:收集班級所要研究問題的有關資料

  課外,我讓全班同學去查找校區停車的合理安排資料,以及關于學生接送等問題的調查,并實地考察,形成文字和圖片資料。5月15日,我們在綜合實踐活動課上進行班級交流。同時,大家活動熱情很高,將自己收集的材料和收獲制作了手抄報和書簽,在班內的黑板報中展出。

  活動步驟四:整理活動資料,制作精美展版

  在前三個活動過程的認真進行中,大家發現了公共問題并積累了很多第一手資料,11月18日,同學們把大家活動的過程和收集的資料分小組制作展版。同學們在制作過程中,回顧了自己以往在小公民實踐活動中的點點滴滴,有著不同的感受和體會,經過同學們的積極參與活動及資料收集,在短短的綜合實踐活動課上,每個小組群策群力,發揮自己的聰明才智,齊動手、齊動腦,制作了漂亮的展版。學生根據校園周邊道路情況,劃定一定的區域,設置臨時停車場,展板的`制作,展板是學生社會實踐活動課題的基本體現,是學生課題活動的核心,是活動的最后一環,因此它是一個不可忽視的過程。同學們花心思、動腦筋,用自己的巧手制作了一張張展版,把自己的活動以及本組的觀點展現得淋漓盡致。“一份耕耘,一份收獲”,一塊塊精美展版見證了學生動手實踐能力的極大提升。

  活動步驟五:校園周邊停車問題聽證會

  聽證會準備:

  首先,全班同學分成8個小組,根據我們一學期來對《校園周邊停車問題》的研究,自己選取有意義的素材,根據平時積累的資料,分內容、分步驟地制作好美觀實用的展版,各小組推選出代表,準備在聽證會上一展風采。

  聽證會上的聽證參加人包括校長、副校長、副教導、同年級班主任、任課教師、家長代表以及所有學生。按照指定位置入座。

  12月16日,聽證會正式開始:

  分小組,各代表陳述:

  一:我們義莊小學從原來的弄堂小學搬遷到現在寬闊的白雪路邊,客觀上有效緩解了校園門口 交通擁堵問題,但是校園周邊亂停車問題、上學放學期間接送學生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴重,需要我們一起想辦法采取有力措施來解決。為此,我們小組聯系了城南交警中隊,在每天的上學、放學時間請交警進行指揮,以緩解校門口 交通壓力。

  二、校門口的交通秩序和學生交通安全隱患有著密切的關系,如今,自行車、電瓶車、摩托車、汽車魚龍混珠,全部在密集的上學、放學時間段涌入校門口,對我們學生帶來很多的安全隱患,我們小組認為:根據校園周邊道路情況,劃定一定的區域,設置臨時停車場,允許接送學生的車輛在一定的時間段內臨時停車,分流學校門口接送學生的車輛,避免發生主干道交通擁堵情況。

  三、每天上學、放學,我都看見很多車輛接送孩子直接停到校門口,這樣勢必造成校門口的擁堵現象,我們小組已經對現場進行指揮,要求家長在校門口的東面將孩子放下,讓孩子步行入校門,還校門口一個寬敞、整齊的環境。

社會調查報告14

  寒假在我們的興奮地歡呼聲中來到了,離開學校的那個晚上我們宿舍的同學都熱烈的討論著暑期的打工實踐計劃。在我們的信念里大學生寒假的工作應該是很容易的,所以我們懷著滿滿的信心走上了我們迫不及待要面對的社會,每個人都想通過自己的雙手來體驗社會總結社會。

  我們很信心十足的離開了學校開始在外面尋找工作,擔心被人騙,所以我們開始都選擇了中介公司,在我們交了不是很多的中介費之后,人家讓我們等消息,后來給我們確實提供了幾份工作信息,但是條件都不是很符合我們的意見,所以我們最終并沒有通過中介公司找到工作。同時我們覺得在那呆著等中介公司的信息太慢了,因此我們決定走上街頭自己尋找信息。我們頂著炎炎烈日走了很多路,進了很多公司和店面,有時是因為我們覺得不能夠很好的鍛煉自己放棄了,有時是我們并不能夠勝任人家給的工作,總之是在我們漫無目的的跑了很多路進了很多家店之后依然沒有找到工作,而且自己已經累得半死。又聽著父母的催聲只能結束寒假的打工計劃。

  但是這次尋找工作打工的經歷也讓我明白了很多。以前總是認為人,是社會的主人。我們的人生我們自己做主。總是美好的。也許是一直的一帆風順,一直都生活在父母和家庭的庇佑下,我們的生活總是太理想化,我們的人生總是生命不能承受之重。所以這次暑期的打工未成的體驗給我上了重重的一課,讓我明白,人,不一定是社會的主人。在你沒有能力和基礎成為社會的主人之前你絕不是社會的主人,只是一個被動者一個隨波逐流者。

  古人有云“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”“千里之行,始于足下”。對此我們常常在學校夸夸其談,滔滔不絕,每個人似乎都是偉大的理論家,恨不能煮酒論英雄。但是現在正是我們把這些道理運用到實際當中的時候,我們卻難以接受現實的殘酷和冷漠。是的,我們在學校學的都是理論知識,是的,也必須學好理論知識。但是我們總要面對理論結合實踐的時候,而我們是否能完美的運用結合呢?!事實告訴我,我們都還太幼稚,我們所學的都還太少,不光理論少,實踐的更是少的可憐。我們這些85,90后常常不想聽被人說是溫室的花朵,寄生蟲等等。但是當我們真正的面對考驗時能通過的又有幾人。但是我們是大有希望的一代,我們的玩世不恭并不是說我們就不能虛心的向別人學習啊,我們只有接受我們現有的一切和有利的條件,并以此運用到為加強我們的實踐能力鍛煉機會當中,才能更好的更有自信的走向以后的工作。

  隨著回家生活的慵懶,我認為不能把寒假的時間都浪費在沒有意義的睡覺出游上,所以我決定走訪幾個礦業和工業縣,把不同地方的消費品價格做比較,然后分析看看我們陜西的經濟在全球金融危機的受損程度與恢復的.強度。

  僅十幾年來陜西的經濟明顯有了較快的發展,這并不僅僅是因為陜西有著豐厚的文化歷史,發展旅游業帶來的。更重要的是近些年來陜西的礦業有了很大的發展,陜西的礦業如是分布:陜西地層含礦層位較多,除華北區及揚子區奧陶系或志留系外,幾乎遍及各個時代的地層,其中屬同沉積的礦產:華北區,前寒武系以鐵為主,古生界以煤為主,其次為磷、鐵、硫鐵及粘土,中生界以煤、油氣為主,新生界僅有石膏、石英砂及油氣顯示,揚子區,前震旦系以鐵、銅為主,震旦系以磷、錳為主,古生界以磷、鐵、硫鐵及煤為主,中生界有石膏、煤,其次為鐵和粘土;秦嶺區,前震旦系以鐵、硫鐵、多金屬為主,震旦系以磷、鋇為主,其次為硫鐵及錳等,古生界的鐵、多金屬以及鋇、硫鐵、磷、鈾、煤均具有一定意義,中生界以煤為主,新生界有砂金、砂鉑。秦嶺區碳硅質地層普遍富含釩、鉬、鈾及稀土等元素。省內碳酸鹽巖地層構成的石灰巖、白云巖礦產地也不少。

  其中以煤炭和石灰石的開采最為廣泛和容易,所以有煤炭和石灰石的地方是發展迅速,比如韓城,在1983年以前是縣,后撤縣為市。就是因為煤炭業發展迅速,還有鋼鐵工業和石灰巖的開采帶動了經濟的發展。韓城現有的煤炭因為近些年來的過多開采已經存儲不多,而且因為炸山取石,現在很多的礦區那邊的山以半個塌滑,露出白色的石灰巖,寸草不生,綿亙十幾里。因為煤炭和焦化工廠林立,所以以大型貨車為主車流不息的再前往工業區的路上,我有幸不久前去了一次,記憶深刻啊。并列五排的車頭尾相連的堵了十幾里長,幾個小時都沒動一下。而且路旁的灰塵厚達五六厘米左右,呈黑色(因為是煤炭區),車稍微一動就塵土飛揚,能見度非常低,而且嚴重影響人們的身心健康。據權威機構的調查顯示,韓城的下峪口(煤礦業集中地)已為世界上最不適合人類居住的地方,環境排名倒數第二,衛星上根本看不到該地方,空氣中浮沉太大。但是面對近幾十年來韓城經濟發展該地方做出的突出貢獻,又面對該地方的現在人民生活的環境,我們真的難以權衡值還是不值?!現在榆林地區的經濟這幾年也因煤礦化工的不斷發展而有了突飛猛進的進步,特別是因煤礦的開采而一夜暴富的人不在少數,但是他們并沒有相應的成規模的完備體系的知識和管理方法,也是采用一味的發現和開采,隨著榆林石油的發現和開采的開始,榆林人民迎來了改革開放以來的經濟最快速增長的時代。“居安思危”“憶苦思甜”有韓城的煤礦化工產業現狀作為前車之鑒,我認為政府應該增加監管力度,扶持地方的經濟發展,但是必須以大規模的規范化的管理,打造出具有現代化高科技的陜西煤礦化工的品牌。勒令停止個人和小規模沒有安全保障的開采,制定與市場和國家相匹配的開采計劃,走可持續發展道路。而且環境是個大問題,必須引起高度重視,我們不能再走先污染后治理的老路子,從經濟學的角度叫這也是非常錯誤的投資道理,收益遠小于治理成本和付出的非直接成本。

  盡管金融危機已經慢慢的過去了,給我們陜西的經濟也帶來的一定的影響。但是我們在加快步伐恢復經濟的同時在這次金融危機中暴露出來的陜西的經濟問題也是不容忽視的,我們趁此可以調整產業結構,調整發展方向,以緩緩站起來但是面向更高的視野的態度來發展陜西的經濟。我們的煤礦化工在部分地區還面臨著類似于“放牧式"的小農經濟的發展模式,這是必須改進的。而且隨著城市化的日益發展所帶來的環境污染問題更是迫在眉睫不容忽視的,我們的政府更應該在此之際,緊抓環境的發展,帶給我們的人民一個干凈衛生,自然清新的生活環境。

  陜西除了煤礦化工產業,其它方面的經濟恢復也還是不錯的。陜西以11.8%的增速排名第七位(一季度第八位,10.2%),在西部排名第三位(一季度第五位)。陜西生產總值總量以3187.02億元排名第十八位(一季度第十八位)。陜西l-6月,實現社會消費品零售總額1272.58億元,同比增長18.7%,增速比l-5月加快0.2個百分點,比一季度加快0.4個百分點。城市消費兩旺,城市消費品零售額860.41億元,同比增長18.7%;縣及縣以下零售額412.17億元,增長18.7%。高檔消費進一步趨旺,汽車類商品實現零售額132.38億元,同比增長89.2%。陜西1-6月居民消費價格總水平同比上漲0.3%,環比上升0.6%,一直保持了正的略有上漲的態勢。其中城市下降0.4%,農村上漲0.3%。陜西1-6月財政收入692.07億元,同比增長19.4%,增幅比l-5月提高3.1個百分點,比一季度月提高3個百分點。陜西經濟繼續保持了總體好于全國的態勢,除出口總額增長差于全國水平外,其余指標均好于全國平均水平。這里的的出口經濟的窄縮就是煤礦化工業的的所帶來的,但是我并不贊成政府的加快化工業的發展步伐,增加對外貿易額。那勢必會帶來經濟負效應,應該先總結經驗,增大企業規模,增加企業面對風險的能力,然后再不污染環境的前提下以高科技低浪費為策略的發展煤礦化工業。

  暑期結束了,通過這個暑期的種種體會和看到的人和事,我明白了很多,也思考了很多,我覺得我長大了,不再幼稚不再沖動,懂得了生活得艱辛,懂得了所得和所付出的汗水是成正比的,而且我們一定要把所學的只是運用到實踐當中去才能發揮更大的作用,我們的社會價值才會得到體現。

  隨著西咸一體化,關中—天水經濟區的發展,陜西經濟的回升,我相信這次金融危機給陜西經濟帶來的風險已經過去了。陜西政府陜西人民有信心有能力把陜西建設的更好。

社會調查報告15

  為了強大我們大學生的思想建設,弘揚中華民族的尊老、敬老的傳統美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,今年寒假的社會實踐活動,我選擇了去我們鎮上的敬老院,看望并照顧住在那里的老人,同時也想調查了解一下他們的生活情況與需求,了解他們的心聲。

  在此之前,我購買了一些慰問品,以及向負責人員詢問訪問時間等。我是上午過去的,秋天的天氣,陽光明媚,天朗氣清,沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得心里格外清爽。在負責人的帶領下,我走進了院門。

  在我的正前方的是一個院子,在門的左手旁是一棟住宿樓,老人們住在一樓和二樓。當我們到達時,有幾位老人在園中散步,院方負責人告訴了我這些老人的情況,他們大多是因為子女工作在外比較忙,沒時間照顧他們才把他們送到這里,也有的是無兒無女,孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便,甚至一直都是坐在輪椅上,所以我到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳,還搬來板凳讓老人們坐好。和老人圍坐在一起聊聊家常,內心感覺無比的溫馨。

  后來與老人們熟悉之后,老人們拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情況,體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,并與他們聊起了家常,幫助他們打掃衛生,很快就融入其中,老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的.政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,我并沒有因為炎熱的天氣而埋怨一句,取而代之的是滿腔熱情,因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的 1

  人性價值和人文關懷,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,而平時嬌生慣養的我,走出校園來到社會,走進老人,把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,可那些是遠遠不夠的,于是,我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,從早上到中午12點,走了部分老人的房間并且慰問了老人們,到了老人吃飯的時間,我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐,有的老人就餐不方便,需要喂才行。這時我主動給老人喂飯,雖然笨手,但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在這里過的很開心,他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體。

  這實踐過程中,我不僅為老人們做了些日常的事,也經常和他們了解他們的內心世界,以此進一步增進了感情。通過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的經歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的希望。

  后來,敬老院的負責人跟我說了敬老院的情況,說這里的老人過得不是非常的好,有時候老人生病,就是沒親人在身邊照顧。最重的是他們生活上很孤獨,他們需要溫暖和關愛。負責人說,希望我能夠告訴告訴大家,敬老院需要社會的關愛。

  通過這次實踐調查,使我知道了敬老院的老人生活更加了解,使我更加想貼切走進他們的心。我得出以下結論:

  第一,敬老院的老人們缺乏的是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多,只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情,所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正的安享晚年,構建我們的和諧大家庭。

  第二,基層政府也已經越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老

  院生活水平也有了很大提高,之前,由于經濟條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調。這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節,都要為老人們包水餃。當老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。

  第三,作為一名大學生,我們需要的并不只有書本上的知識,更多的我們還需要像這種實踐活動,學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識,而且還提高了我們的實踐能力。

  同時,我還是發現了敬老院生活上的一些問題。我對此也對敬老院和上級民政部門提出一下自己的建議。

  (1)敬老院部分寢室安排不合理,很多老人行動不方便,住的寢室卻離洗手間很遠,甚至還將一位八十多,視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進行了反應,院長說他也覺得不合理,只是老人住進來的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進行商量,終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開的那天他們已經順利交換,院長答應對其他不合理的安排進行調整。

  (2)敬老院護理人員嚴重不足,我所在實踐的敬老院雖然已經安排了醫生,但并沒有專門的護理人員;這一點成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務的護士,行動不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專業護理人員,生活就很難十分的保障。上級部門該好好處理這個長期忽視的問題了。

  (3)院民寢室的硬件設施落后,并且不齊全。最突出的是供水問題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水,萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,還有敬老院防火設施不齊全,整個敬老院只找到五個滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒有安置,對此院長給出解釋,一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患,萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設想。

  (4)雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活十分

  匱乏。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機,但大多數已經年久失修不能播放,這一點我直接縣民政進行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉走進敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱,還可以安排視力較好的識字老人,定期為大家讀報紙使老人們的生活不至于太過單調。

  這次實踐中我培養了自己接近社會,感恩社會的心態,鍛煉了自己的韌性,增強了自己助人為樂的生活習慣,認識到了大學生進行社會實踐的重要意義,和敬老院老人們建立了良好的情誼,也使自己的這個假期變的更充實,更有意義。

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