個人調查報告集合15篇
隨著社會不斷地進步,需要使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編收集整理的個人調查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人調查報告1
一、問題的提出
今天下午,我去稽山公園散步。一條小道位于環城河邊,就宛如一條長長的蛇。我漫步于小道上,突然發現我們的環城河邊發生了天翻地覆的變化。水變臟了!為什么呢?我百思不得其解。
二、調查方法
1、把幾年前的環城河與現在的環城河比較
2、問散步的游人,了解更多的情況。
三、調查情況
1、6年前:環城河比較清澈,隨處可見青魚在活動。
6年后:環城河水變臟,只留下少數魚在水中徘徊,樣子也無精打采。
2、環城河岸生出了浮萍,但數量不多。在正對廣場的河面上還漂浮著一條死鯽魚。
3、5個游人中有4個說不好,好評只占有20%,而壞評達80%。
4、有一個污水口在排出黑色污水,出水口漂有許多塑料瓶。
四、結論
1、環城河水變臟了的緣故主要與偷排污水有關,許多工廠未經管理部門的'允許,擅自打污水管。排出的污水中含工業毒素,COD錳及汞(水銀),造成河道重金屬超標,引發魚類的慢性中毒。如果被污染的魚被垂釣者吃掉,后果將不堪設想。對于這點,市政府做了許多工作,我表示欣慰。
2、游人的素質問題
河中的塑料瓶及垃圾袋不可能自己長出來,肯定是游人的所為。這就涉及到游人的素質問題了。人們的素質問題只能自己去教育和控制。對此,市政府也掛了警示牌,但效果微乎其微。我實在沒有好建議,深表遺憾。
但環城河是大家的。既然大家創造了它,它也需要大家去拯救。我相信環城河一定會再次容光煥發的!
個人調查報告2
一、 調查目的:
通過對自己膳食營養的調查,來發現自己膳食搭配是否合理,并制定出適合自己的營養膳食,調整自己的膳食結構,從而使自己身體更健康。
二、調查對象
姓名:秦亞蘭年齡:20性別:女身高:158cm
體重:42 kg
三、調查方法
按照老師所講的營養膳食調查方法,采用詢問法。調查時間從20xx年3月16日到18日連續三天。記錄自己這三天攝入的.各種主副食品的種類和數量。按《食物成分表》計算出自己每天各種營養素和能量的平均攝入值。
四、調查內容
1、調查連續三天的飲食
2、記錄并計算這三天的營養素的攝入量
3與膳食營養參考攝入量做對比并做出評價
4、根據調查結果,優化自己的膳食營養結構
第一天調查表
第二天調查表
第三天調查表
個人調查報告3
一、調查目的
當今的農村小學生由于他們在生活中不會留心觀察,不會積累寫作素材,所以作文選材視野狹窄,題材老套,千篇一律,甚至東拼西湊、胡編亂造。語文課程標準指出:要讓學生養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材;能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。因此,本調查研究圍繞農村小學生作文的現狀開展調查,收集相關數據,分析農村小學生作文問題出現的根本原因,尋找差距,提出改進對策。
二、調查研究方法
(一)調查工具:本次研究主要采用問卷調查法收集數據信息。
(二)抽樣:中高年級學生為主,隨機選100名學生參與問卷調查
三、結果與分析通過對教師和學生作文狀況的調查,經過整理分析現將調查結果歸納分析如下:
1、學生對作文缺乏興趣。從調查來看,只有18%的學生覺得寫作文輕松愉快,有82%的'學生對作文沒有興趣。
2、學生沒有養成良好的閱讀習慣。讀書破萬卷,下筆如有神。只有多讀別人的作品,你才能自己學到巧妙的寫作的方法,才能積累好詞佳句,才能隨心所欲的表達自己的真情實感。
3、學生不會留心觀察生活,不會從生活中選擇寫作素材。調查表明,善于留心觀察周圍的事物,并將有意義的事記下來的學生只有8%;寫作很有激情,充滿創作的欲望僅占8%;在寫作時用平時觀察積累的真實材料的占19%;借鑒中的材料的占36%;胡編亂寫占45%。所以我們引導學生走進生活,在生活中去挖掘寫作素材,是一個很重要的課題。
4、沒有掌握觀察方法。
(1)觀察沒有目的
(2)觀察沒有順序
(3)觀察沒有重點
(4)沒有良好的觀察習慣。
四、對策針對以上的分析,我們認為要激發學生的寫作興趣,提高寫作能力,可以從以下幾方面入手:
1、順應兒童心理,激發寫作興趣
(1)把作文放手給學生。鼓勵學生用自己的語言表達自己的想法,用他認為合適的體裁抒發自己的情感。
(2)把課堂放手給學生。我們教師在課堂上的活動項目、寫作要求,放手讓學生討論怎么寫,不怕干得不完美,不怕偏激一點,不怕產生矛盾,老師表面放手,暗里使勁,不露痕跡地發揮自己的引導作用,使學生充分享受成功的喜悅。
2、語文課前,開展一分鐘新聞活動語文課前,利用一分鐘的時間,開展一分鐘新聞活動,讓他們把他們看到的、聽到的有意義、有價值的事情用簡短的一句話或幾句話給大家說一說,促使他們用心去觀察、感受生活,讓學習活動與生活緊密的結合起來。
3、鼓勵學生堅持寫日記。寫日記是提高文學素養的奠基石。我們每天堅持寫日記,可以積累寫作素材,提高文學素養。
個人調查報告4
一、調查的目的:
在這個寒假里,我和同學出去玩了好其次。但是我發現同學們是越來越不注重禮儀這方面的講究了,于是我對禮儀這方面做了一個調查報告。
二、調查的主要內容:
1、禮儀的分類
2、禮儀的作用
3、禮儀的體現
三、調查步驟安排:
1、收集資料
2、查閱書籍
3、與家長討論
4、 整理資料
四、資料來源:
1、書籍
2、 網頁
五、調查結論:
通過此次調查我發現:禮儀分為六種,分別是服裝禮儀、語言禮儀、待客禮儀、做客禮儀、社交禮儀和飲食禮儀!它們的作用是能夠體現一個人的修養和品行。中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天,在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天,在個性凸現的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。
禮儀也是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活的反映。可是現在很多人都漸漸忽視了禮儀,忽略了我們中國幾千年來的禮儀文明。 本文就華師一附中學生如何看待禮儀,對禮儀的重視程度,以及如何解決社會的現狀,和調查的總結等幾個方面進行了一些調查,結果如下:主體
一、調查問卷
1、你認為禮儀重要么?
a、重要b、一般c。不重要
2、在這樣一個競爭激烈的.社會中,你認為成為一個有修養的人必要嗎?a、有必要b、無關緊要c、一般
3、你平時會用粗言爛語嗎?a、經常b、偶爾c、從不
4、乘坐公共汽車時,如果看到老人,抱小孩的婦女或者傷殘人士,你會讓座嗎?
a、總是會b。偶爾c、從不
5、你是如何看待中學生文明禮儀守則?a、認真記下并履行b、偶爾違反一下c、經常違反
二、經過調查的華一附中學生的詳細情況見下表總調查人數:100人
三、家長及老師的態度
1、家長的態度:
希望孩子講禮儀85%無所謂,了解好就行15%
2、老師的態度
希望學生講禮儀95%無所謂,了解好就行5%
四、解決方案
方案一:組織一些活動,教學生如何講禮儀,讓學生認為講禮儀是一件很重要的事情。 方案二:在一些小事中以身作則慢慢教導學生,長而久之,自然學生就會把講禮儀當做一種習慣
五、怎樣遵守禮儀
1、求學明理,尊敬師長。
2、愛護公共設施,保持校園美好環境,不亂扔果皮紙屑。
3、熱愛集體,團結同學,互助互愛,共同進步
4、珍惜身邊的同學、朋友,不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。
5、乘公共汽車:車到站時應依次排隊,對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位,更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。
6、騎自行車:要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈,騎車時不撐雨傘,不互相追逐或曲折競駛,不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩,要給予諒解,主動禮讓。結論
(1)加強對本國精華的傳統文明的挖掘和宣傳,讓青年在生活,學習和工作中耳濡目染中國傳統的文明禮儀,提高民族的自尊心和自豪感。加快開放進程,讓中國經濟進一步融入世界經濟,以此助推青年深入了解世界各國的文化,掌握各國的人文風俗。從而掌握尊重不同民族的禮儀常識。借鑒國際典雅的文明禮儀,成為中國傳統禮儀的有效補充。
(2)在努力培養青年的語言文明的同時,更應致力加強青年的行為文明的引導,提高青年的文明行為能力,使他們知行合一,言行得體。
(3)提升青年的公民意識和社會參與意識,使青年更加關心社會,關愛他人。擴大青年的社會參與面,形成青年的社會責任感,增強青年的大局意識,服務意識。
(4)青年的文明禮儀教育不能一朝一夕就能奏效的,而是長期的,循序漸進的。要走出目前文明禮儀教育的困境,制訂長遠的規劃,要有持久戰的心理,又要時刻準備著,采取必要的措施,通過不斷營造良好的文明禮儀教育環境逐步提高青年的文明禮儀修養和文明禮儀的行為能力。
個人調查報告5
借款人羅XX,男,現年51歲,尹集鎮埂上 村王莊村民組人。
一、基本情況
羅XX現在平頂山做木桿生意,XX王莊村有三層八間樓房一套,配房兩間的一個小院,價值肆萬元左右,另在寺坡碧和園二排東樓二樓東戶有住房一套,面積140平方米,現值貳拾萬元。由于在平頂山做生意,羅國存現在平頂山沁園小區有三室二廳住房一套,面積180平方,價值30多萬元。并有寶 萊轎車一輛,價值15萬元左右。由于做木材生意,各種型號的`木桿必須存貨,已占壓大量資金 ,而送給各個礦的木桿,又是上搭下付款,若付款不及時,就會造成資金緊張。由于近段資金緊張,貸款到期后不能按時償還,申請展期。
二、效益情況
羅XX木桿主要賣給平煤集團,主要型號有1.2米×3cm小方木;2米×1.4cm;2.2米×1.6cm,2.4米×1.8cm,2.8米×2.0cm坑木和4cm ×8cm×80cm雜木板。付款方式為上搭下付款,即這次送貨用完后下次送貨時付上次貨款。每月銷量500方左右,每方利潤50元,月利潤貳萬伍仟元左右,效益較好。
三、擔保人情況
擔保人李XX,男,現年41 歲,住楊莊鄉長嶺頭村。李石凡也做有木桿生意,主要是收購各種型號的木桿,然后賣給經營木桿的大戶,有資金貳拾萬元,有一定的擔保實力,同意給羅國存擔保并愿負連帶責任。
擔保人羅XX,男,現年24歲,尹集鎮埂上 村人,羅文華現在鄭州做飼料生意,主要經營各種豬用、魚用、雞用預混料、全價料及棉粕、豆粕等原料,有資金拾伍萬元,有一定擔保能力。同意給羅國存擔保并愿負連帶責任。
四、調查結論
通過調查,羅XX有一定的經濟實力,生意效益較好,能夠做到逐月清息,擔保人李XX、羅XX兩人有擔保能力,同意貸款展期并愿負連帶責。同意該筆貸款展期。
調查人:
年 月 日
個人調查報告6
人類發展進入21世紀的腳步已經來到,科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求,要適應新的市場經濟對人才的需求,不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平,還要具備一定的綜合素質,除了要有較深厚的理論基礎外,更需要具有實際工作能力和實際操作能力,所以只停留在書本上是遠遠不夠的,要求學生們具有較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。
一、調查目的
受浙江知識產權局委托,赴公司進行專利問卷調研,了解企業或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
二、調查對象
寧波市慈溪市指定被調研企業及個人
三、調查方式
攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式,蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。
四、調查時間:xx年7月20日——xx年08月20日
五、調查內容
專利問卷分為a與b卷,分別為企業專利權人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學的暑期社會實踐活動,我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡,因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的'下發的129份企業以及個人專利調查問卷起,我們的為期一個月的調研任務就開始了。
我當選了我們組的組長,負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區,開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天,我先分配相應的問卷到我們小組成員手中,讓他們著手完成自己的任務,介于公平,我根據每人的現實情況分配了問卷,小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務,至此,我的分配工作結束,期間我還發郵件短信,打電話聯系老師,及時通知我們組的問卷分發狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。
從問卷下發的第二周起,我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮的企業,所以我騎車去做了調查。一周后,我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。
期間碰到不少的冷漠拒絕,但我一次次登門,一次次請求,最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中,我要感謝王宇華和廖紅老師,她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現的問題,向老師匯報工作進度。老師發來的相關文件都認真閱讀,具體落實里面補充的要求。
在調研期限的最后一周,我們小組分組進行遠的鎮的調查。當然組隊任務的問卷數目是根據實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數中。炎熱的天氣,漫長的道路,不可預料的冷遇,一次次打擊著我們組員的信心,磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性,我們在當場進行問卷后,回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時一天下來,人曬黑了,又受到冷漠的待遇,在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人,疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
以下是我在這近一個月得出的關于實踐的結論:
關于錢。對于一個即將或已經走上社會的人,生活的物質來源基本是用錢買的,此次調查是有償調查,可是你減去你所花的成本,你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道,我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經濟運行狀況,企業分布情況,經濟重心的落腳點,特色產業的發展趨勢,尤其是作為中國小家電城,我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面,慈溪的企業有做得好的也有待加強的,我們主要是貼牌生產,創新方面不是很好。雖然有很多企業專利擁有量也不少,但是橫向縱向比較,還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會發現許多我們平時很難看到的現象,你學到的社會經驗才是無價之寶。
關于人際交往。在這次調查中,我有一個人去或者組隊去,都碰到了很多釘子。其中,你會發現一開始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的,怎么面對面地談話,言行舉止的得體,對會對對方留下印象,而且,你遇見的大部分是公司老總,恭敬是必須的,因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙,你要學會等待;人家出差,你要聯系好時間,即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕,那就得說明一下調查的嚴肅性,實在不行只能聯系老師或者當地科技局了。
我們有時在門衛一步就卡住了,我們不光要說明來意,而且要笑顏以對,即使在他們對你冷淡時,還是那句話,別人沒收你什么好處,你憑什么要求他通知領導,放你進公司?公司跟政府一樣,都有各自的規矩。
還有,現實就是現實,你不能把它帶到夢里,大白天做夢的也不是凡人了,而前提恰恰是你是凡人。學會尊重,在合理情況下,別人也不會為難你的。
關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司,他們的管理模式大同小異,都是部門化管理。很大的區別是大公司的工作人員素質一般較高,給人印象好,廠房布置也很得體,具有一套完整的管理程序;相反,小公司之所以做不大,除了資金問題外,人員配備,工作人員素質,管理方式,生產模式都做得不夠好。
思考下,為什么人多的企業生產效率高,人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產公司,老總態度惡劣,到我調查結束我也沒能完成此份問卷,指導老師也聯系了很多次,我也跑了好幾趟,工作人員強硬拒絕。我很惱火,老師也是,但最后通過郵件方式解決了。看下,老板對政府工作的不支持,工作人員的不友好的態度,一切都在說明這家企業很難做大做強,缺少與政府的交流,與外界的聯系,公司只能接接小訂單了。
雖然管理細化,但我發現集權現象很嚴重。一般調查的企業都是私人控股,表面上有很多部門,但部門負責人仍需請示上級,而且對于專利的不重視體現得很突出,大部分公司沒有專利部門,都是大的領導負責專利,而他們卻對于調查的專利了解很少,棘手的問題又出先了。在聯系過程中,部門之間推來推去,從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子,公司內部的電話轉接不停,最后無語的是還是沒有結果。
關于學習和實踐。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
總結。這個暑假挺充實,因為有相同的經歷,才有了相同的語言,我和我們小組的成員經常打電話交流經驗和技巧,更多的是互相安慰,因為幾乎你出去做調查就會有抱怨,心里郁悶氣憤都十分正常,做到心理平衡的及時調整,迎接更艱巨的任務,才是我們當務之急。最后,還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,基本完成了目標問卷(有些是無效問卷),辛苦沒有白費。
我作為一個小組長,沒有辜負老師的交代,自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最后的最后我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們,真心說聲謝謝!
個人調查報告7
暑假里我在泉州市“中國一汽奔騰”4S店進行社會實踐,在二個月里維修使我對維修站的整車銷售、備件供應、售后服務、維修技術以及信息反饋等有了一定的了解認識和深刻體會。現在我以一個實踐生的了解和認識來介紹一下汽車“4s”店的優勢與弊端。 維修項目基本為更換機油等一些保養項目以及一些小型的維修項目。八小時的工作雖 然是三點一線的機械工作,可是我卻學會了很多,至少是在學校里學不到的實實在在的“實戰經驗”,同時也認識到了其中的利與弊。雖然汽車售后服務市場發展迅速,但仍存在許多問題,我認為其中弊端主要為以下幾點 :
一、 服務觀點淡薄是比較普遍的問題
各種類型的專賣店,大部分建立不久,考慮汽車銷售多,為用戶服務少,隊伍還沒有經過嚴格的訓練和教育,素質較差,缺乏全心全意為用戶服務的思想,尚未建立起規范的服務制度和辦法。對汽車故障的排除和維護保養質量重視不夠,新加入汽車服務市場的廣大后來者,他們參加服務貿易大多是以營利為目的,更缺乏服務意識。 作為汽車下游的售后服務業,在中國加入wto以后因所特有的“本土化”性質,使經營者們獲得了優勢。但從目前看,這些先天優勢還不足以成為參與市場競爭的強大競爭力,更無法以此與外國經營商進行抗衡。 維修成本較高,用戶負擔較重。由于逐漸采取換件修理和修理費用隨意提高, 增加了用戶的負擔,甚至有些專賣店更換的零件由易損件發展到一些總成件,如有些著名品牌的汽車居然更換轉向橫直拉桿以類的總成件,更增加了
用戶的負擔,這在實行品牌戰略的今天是不應該的. 汽車保險和購車信貸等金融方面也存在著 一些問題。主要是制度不健全,做法不規范造成的,有待進一步改善。汽車服務越來越成為與生活息息相關的主題,汽車服務質量的好壞直接影響到大部分家庭的日常生活。據悉,這一份報告是繼“20xx中國汽車品牌銷售滿意度調研報告”之后的第二份報告,該系列調查報告均出自中國本土權威的市場調查機構——“中國汽車品牌顧客滿意度調查”。擔當調研任務的`聯信天下是國內知名的消費者調查專業機構,致力于打造消費者最信賴的自主調研品牌。歷時半年多的20xx年售后服務滿意度調研,是在23396位購車3到8個月新車主的反饋基礎上作出的,涵蓋了全國26座主要城市的48個汽車品牌。該售后整體滿意度主要是根據經銷商的表現來衡量的,分為九大因子,分別是(按權重排列):問題經歷、消費者便利的服務、維修接待服務、保養維修服務過程、交車提車過程、維修保養的質量、維修跟蹤服務,24小時救援服務、投訴處理。售后服務滿意度指數,總分為1000分,分數越高,表明顧客對授權經銷商的保養和維修服務越滿意。 調研報告研究發現,售后服務普遍存在不規范的競爭,將嚴重制約中國汽車行業的健康發展。93%的被調查者對“多次返修率”不滿意;56%的被調查者擔心,4S店或特約經銷商在維修過程中“偷工減料”,提供劣質配件;51%的被調查者認為,服務觀點淡薄是4S店或特約經銷商存在的比較普遍的問題;68%的被調查者認為,顧客的反饋信息并未得到滿意回應或解決;73%的被調查者表示,質量保修期后會選擇社會修理廠;但是,對社會修理廠
的維修質量表示擔心的被調查者竟達62%。 此外,面對競爭日益白熱化的市場,諸多停產車型的售后服務問題也為消費者心里平添隱憂。在一項相關問題中,有27%的被調查者對停產車型的售后服務表示擔心。 中國汽車品牌滿意度調查組委會負責人指出,在未來的商業競爭中,很大程度上將是顧客資源的競爭,誰服務做得好就將贏得更多的消費者,贏得了消費者也就贏得了品牌的未來。汽車行業的發展一個不容忽視的因素就是售后服務,服務的好壞直接關系到整個行業健康有序的發展。現在車主們提出越來越多個性化需求,如果想讓客戶認可你的服務,我們就一定要將服務產品定義得更加明確放心。對于國內的汽車行業來說,商家不但要保證品質,而且還需要提供一流的維修技術和售后服務,讓顧客們有超值放心的感受,我們才能在激烈的市場競爭中制勝。
二、具體分析一下國內、外的售后狀況
(一)國外售后狀況 從世界經濟多年來的發展看,連鎖經營的經營模式在經濟發展中扮演的角色越來越受到關注,同時也無處不影響人們的生活。連鎖經營在服務業、零售業和餐飲業的行業取得的成功有目共睹,應該說加盟連鎖是歷史上非常成功的經營概念。 汽車售后的服務領域是一個大市場,今后一定將是各方競爭的重要陣地.特別是國外服務業的進入,由于其強大的資金支持和先進的經營概念,會對國內的售后服務市場形成相當大的沖擊。比如,汽車租賃業,最終將走上連鎖店的經營方式。國外的知名汽車租賃公司都有上千家連鎖店,極具競爭力和知名度,國內公司要想發展壯大,這種聚沙成塔的過程必不可少。 國外
汽車售后服務市場發展的經驗表明,售后服務連鎖經營的優勢在于可以加盟連鎖的經營者在不需要大量資金的情況下很快拓展自己的業務體系,同時可以使加盟商在缺少行業經驗的情況下,降低風險投資,順利解決商業過程中的很多問題,能在創業之初就順利的以成熟的面貌開始經營。
(二)國內發展不規范國內幾大汽車生產廠都沒有對租賃業投入太多的熱情。使得制造業與租賃業之間產生了脫節現象 當然,這與國家的相關規定的制約也有關系。在國外每個大的汽車生產企業都有汽車租賃業務的子公司或控股公司。這些租賃公司對企業的發展起到舉足輕重的作用。例如,美國汽車全國銷量30%都是由租賃消化掉的。國內汽車制造企業還要在市場上多下些功夫。 國內以連鎖經營運作的汽車租賃業,其加盟店多是以授權進行特許經營的,這種形式并不是最理想的,因為這樣難以管理,也不容易做到連鎖店所要求做到的規范、標準的服務,只有加盟店以參股、控股、資產合作的方式加盟連鎖店,整個企業才能有凝聚力,大家都以主人翁的姿態出現,才能對抗來自市場各方面的壓力。 國內以連鎖經營運作的汽車租賃業,其加盟店多是以授權進行特許經營的,這種形式并不是最理想的,因為這樣難以管理,也不容易做到連鎖店所要求做到的規范、標準的服務,只有加盟店以參股、控股、資產合作的方式加盟連鎖店,整個企業才能有凝聚力,大家都以主人翁的姿態出現,才能對抗來自市場各方面的壓力。 國內的汽車維修市場一直以來都存在著品牌的缺位。連鎖經營的模式正可以彌補這樣的缺憾,連鎖化經營的一大特點是網點數量眾多,同時對車主而言也更有品牌保障。
連鎖店統一收費、統一形象,配件來源充足,技術實力雄厚,這種模式具有強大的競爭力。在美國,最大的汽修企業就是連鎖集團,擁有數千家門店。在這種模式下,困擾車主的收費不透明等問題就可以得到有效解決。連鎖經營就是要降低利潤、營造良好的后市場消費環境。汽車后市場的連鎖品牌經營從馳耐普、美麗獅這些以賣產品為主的經營模式開始,如今已逐步過度到月福、愛義行這些以提供服務為主要贏利模式的連鎖經營,將來這個模式會逐漸成熟,出現更多的知名連鎖汽車維修企業。連鎖化、品牌化經營要求這類維修廠規模較大,生產設備精良,維修人員受過統一培訓,在技術上具有權威性,服務對象主要是品牌車。
個人調查報告8
在“急救先鋒”的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的價值和意義,都會給予我不同的感想和收獲。
從剛開始的打掃整理我們的寢室開始,看似小小的、簡單的打掃,其實所隱藏的是我們的態度和決心。以及隨后所發生的一系列活動關于踩點,心肺復蘇、止血包扎的練習講解與宣傳,小老師的講課,畫海報,留守,量血壓……
在宣傳急救知識之前,必不可少的就是場地的問題,所以我們來的第一天就是進行踩點。以廣場、公園之類的地方為主進行尋找,剛開始有點漫無目的,每遇到十字路口時,總是會有些猶豫要走哪邊。后來經過一定的反思,可以百度搜搜地圖了解我們所處的位置以及周邊有沒有我們想要的地方,多問問路人等等,使之更有效的完成。
然而宣傳急救知識時,我們自身的責任也是非常重大的。不能宣傳不規范的',講解時也要鎮定自若、聲音響亮,讓觀眾們相信我們,因此,自身的講解的技術的提高和完善是非常重要的。對于心肺復蘇、止血包扎技術,我們要不斷地進行培訓與練習,當面對各種不同的人群、環境時,所展現的各種不同的講解方式,以及獨自的邊講邊做,你講我做、我講你做的等等形式。
進行宣傳急救知識時,演示完的我們,更多的是要與現場的人進行交流和溝通,讓他們積極的參與其中,使之真正有效的學習到,而不是僅通過在旁邊的觀看而認為自己懂了、會了。要讓他們知道僅僅的看與親身去常識體會一下,所收獲的是完全不一樣的。
“急救先鋒”里還有一支特別的小老師組,所教授的對象從幼兒園到成人都有,剛開始有一點小小的壓力,對于課件的制作深淺程度總是有些讓人犯困。從我的本打算講解給小學生的課件到最后對象是幼兒園的小朋友,使之課件要進行很大的修改和完善,不過在這急迫的過程中雖然很艱辛,但正是因為急迫而從中鍛煉了我的能力,以及上課中所帶來的快樂和滿足,更是覺得都是值得的。也從中吸取了經驗在請小朋友發言的時候,應注意下他們發言的次數,以及關心下沒有發言過的人,也要給他們機會發言。
畫海報的工作看似很平凡,但我畫的每一筆都是發自自己的內心,用自己的手小心翼翼的在海報上留下了自己認為最美的勾勒。從空白到鉛筆的大概圖形到定色、上色,這每一步的過程都是認真而謹慎的。看著一張張海報帶出去,使活動增添了些色彩,心里是說不出的喜悅。
留守也是我們實踐的一部分,為了讓伙伴們能安心的出去做活動,而保護好我們的財物也是非常重要的。或許會感覺到枯燥,但是也都是持著端正的態度,在留守的同時看看還能做些什么,可以在練習和鞏固下心肺復蘇、止血包扎、量血壓等等的技術,期待著伙伴們活動成功的順利歸來,這些都是非常的有意義。
在這些活動中,我們還有量血壓的項區,在宣傳我們的急救知識的同時,也提醒了要多多關注自己的健康問題,這項也是受到了很多人的參與,大家也非常的重視自己的身體。
個人調查報告9
一、實踐主題:
在北方小城鎮開辦供熱公司進行集中供暖的可行性評估。
二、實踐形式:
與當地居民交流,調查獲得所需數據,得出可行性評估。
三、實踐時間:
至xxxx年寒假期間。
四、實踐地點
xx省xx縣xx鎮。
五、實踐過程:
1、概況:與南方廣大地區不同,北方冬季是十分寒冷的,最低溫度經常能達到零下十幾攝氏度,家家戶戶在冬季都采取各種措施進行取暖。而具體到廣大鄉鎮地區,對于大多數居民來說,使用空調或電暖氣取暖都過與奢華,所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首選。隨著近年來改革開放的不斷深入,國家建設全面小康社會步伐的不斷加快,人民生活水平得到了很大的提高,很多鄉鎮居民都搬進了二層樓房或是蓋起了整潔的平房,但絕大多數居民還采取自家燃煤取暖的方式,集中供熱在廣大小鄉鎮地區基本上處于空白狀態,特此進行此次社會實踐調查活動,對在北方小城鎮地區開辦供暖公司,進行集中供暖的可行性進行評估。
2、實地調查,采集數據。了解目前煤炭市場價格,統計一般家庭一個冬天自家生鍋爐取暖所需煤量,了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價格,了解小城鎮居民對集中供暖的態度。
3、數據整理。
(1)、目前煤炭市場價格:500元/噸左右;
(2)、一般家庭冬季耗煤量:5噸/百平方米左右;
(3)、附近縣城內集中供暖市場價格:23元/平方米。
4、數據分析,可行性評估。
首先,若以100㎡為單位,一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支為5×500=2500元左右,而采取集中供熱的家庭為2300元,通過對比得出集中供熱方式在價格上有一定優勢;另外,自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱,室內溫度一般只能達到20攝氏度,而現代集中供暖多數采取地熱取暖,不僅室溫可達到20攝氏度以上,而且室內空間更加寬敞;還有,自家燃煤取暖需要囤積大量的煤,而且還要起早貪黑地生鍋爐,既不衛生又不安全,還很累人,居民們怨聲載道;最后采取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源,控制環境污染,如果真能建起供熱公司的話,還可以為更多人提供就業機會,為國家納更多的稅,拉動地方經濟發展。
但另一方面,由于城鄉建設推進的不夠深入,有能力搬進樓房的居民還是少數,所以供熱公司將面臨客戶較少的`困境;另外由于在一開始小城鎮建設規劃時沒有考慮到集中供熱,使已建成的二層樓房沒有與集中供熱相配套的結構與設施,這樣居民采取集中供熱的房屋改造成本很高,居民不一定愿意,而新型商品房的大規模建設還有待時日。從這方面講,在小城鎮開辦供熱公司是利弊共存啊。
六、實踐總結:
經過以上調查與分析,可以看出,在北方小鄉鎮開辦供熱公司進行集中供暖雖然有很大潛力,但起步階段必定會經歷很大的困難,但隨著中國全面建設小康社會步伐的推進,小城鎮居民的生活水平會逐步提高,越來越多的人會搬進干凈的商品房,集中供熱將會成為一種必然的發展方向。所以希望有能力的公司或個人把握商機,果斷決定,向小鄉鎮這一廣闊的供暖市場進軍。
個人調查報告10
依照我國《工傷保險條例》的規定,發生工傷事故應當由用人單位對勞動者承擔工傷保險賠償責任,這是工傷事故責任的基本處理方式。但由于工傷事故發生在一個多種社會關系交錯的領域,工傷事故本身可能存在民事侵權責任與工傷保險責任的競合,如何處理二者之間的關系,在《工傷保險條例》中并無明確規定,學術界和司法實務部門的認識和做法也多有分歧。筆者認為,界定工傷事故賠償責任的法律性質是解決上述問題的基本前提,為此筆者不揣淺陋試對其進行分析,以就教于同行。
一、我國對工傷事故賠償責任法律性質的態度
(一)我國立法對工傷事故賠償責任法律性質的認定
我國工傷保險賠償責任的制度規定,經歷了從民事賠償與工傷保險賠償不重復到并行的變化,與此相應對工傷事故賠償責任性質的認識,也經過了從單純保險責任到認可社會保障與侵權責任雙重性質的過程。雖然在早期的立法中對工傷事故賠償責任的屬性,并無法律上的明確規定,但從《企業職工工傷保險試行辦法》規定中可以推導出處理工傷賠償關系兼有民事賠償關系的原則―不同責任的不重復負擔即互相抵免原則;對并行立法思想的體現,最早見于20xx年我國頒布實施的《中華人民共和國職業病防治法》第52條的規定:職業病病人除依法享有工傷社會保險外,依照有關民事法律,尚有獲得賠償的權利的,有權向用人單位提出賠償要求。同年頒布的《安全 生產法》第48條也規定:因生產安全 受到損失的從業人員,除依法享有工傷保險外,依照民事法律尚有獲得賠償的權利的,有權向本單位提出賠償要求。但令人遺憾的是,在其后出臺的20xx年1月1日起施行的《工傷保險條例》對此卻未作相應明確具體的規定。
20xx年5月1日起施行的《最高人民法院關于 審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第12條規定,延續了安全生產法的立法思路,明確規定因用人單位以外的第三人侵權造成勞動者人身損害的,勞動者可請求第三人承擔賠償責任。經過一段時間的討論和實踐摸索,最高人民法院在《關于 審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(續一)》(征求意見稿)中,對工傷事故賠償請求權作出以下規定:勞動者在勞動過程中因用人單位以外的第三人的侵權行為受到傷害,在第三人承擔賠償責任后,又請求用人單位依法給予工傷保險待遇的,人民法院應予支持;勞動者在勞動過程中因生產安全事故受到傷害,或者被診斷患有職業病,已經享受工傷保險待遇后,又請求用人單位承擔精神損害賠償責任的,人民法院應予支持。雖然該征求意見稿并不具有法律效力,但從中我們也能夠發現最高人民法院在處理工傷事故責任問題上的傾向性,以及為解決這一立法遺留問題所作的努力。至此,我們有理由相信我國將采取雙重賠償責任兼得的方式處理工傷事故。
(二)對工傷賠償責任性質認識上的理論分歧
對工傷賠償責任性質的認識,集中表現在如何處理工傷保險賠償與民事侵權賠償之間的關系問題上。鑒于我國工傷保險立法的現狀,學者們對工傷保險賠償與侵權賠償關系認識上的分歧,主要集中于企業是否應當承擔保險賠償之外的侵權責任,承擔的標準是什么 。而對于因第三人過錯造成工事故的,應允許勞動者分別獲得工傷保險賠償和侵權損害賠償的權利的看法是一致的,但對于兩種賠償之間是否需要采用共同項目抵扣的辦法進行協調,即是否允許勞動者雙重受益仍有分歧。對于工傷賠償與民事賠償的順序以及是否允許社保經辦機構代位工傷職工求償等問題也存在不同的觀點。筆者贊同工傷事故具有社會保障和侵權賠償責任雙重屬性的看法。
二、工傷事故賠償責任雙重性質的理論分析
(一)工傷事故賠償責任首先屬于由社會分擔的保障責任
界定工傷事故賠償責任性質的目的,并不僅僅是為了對工傷事故這一現象給出處理方案,更為重要的是要考察哪一種處理方案更具有正當性。從工傷事故賠償制度的發展過程可以看出,為勞動者提供最大限度的平等保護的追求,一直是該制度發展的主要推動力。實行工傷保險,正是由雇主承擔勞動關系中法定的安全注意義務要求的必然結果。現代社會的工傷保險賠償制度是對雇主過失責任的補充和完善。從這個意義上說,作為社會發展選擇的結果,對工傷事故責任的處理首先應當強調其社會保障屬性,讓工傷職工能夠“傷有所養、死有所賠、遺有所慰”,使工傷職工及其親屬及時得到妥善的救治和普遍救濟。工傷保險賠償標準的法定化以及由保險基金支付保險賠償金的`做法,使得賠償結果與具體用人單位的償付能力之間不再有關聯,從而能夠為所有受害勞動者提供平等的工傷待遇。同時,由社會分擔了原本應由用人單位承擔的防范和化解意外風險的責任,有助于推動社會經濟的發展,保證基本的社會公正。而工傷表現賠償作為一種社會保障,具有一種較為直接的效應,它可以快速地使受害人渡過難關。舍棄工傷保險賠償不用,反而首先追究可能存在的民事責任,則是一種制度浪費,更是一種低效率的救濟選擇。
然而,首先由工傷保險承擔對工傷事故的賠償責任,在于強調在對工傷事故賠償糾紛的處理過程中,受害勞動者不享有對賠償責任順序上的選擇權。這一點是由工傷保險的強制屬性所決定的。工傷保險賠償權是勞動者享有的法定的具有類似“公法”性質的權利,不存在可處分性,不能以協商等方式放棄或讓與。
強調責任分擔的順序,意味著不排斥其他 賠償責任的存在。工傷保險制度的本質不僅為損失填補,更具有生存權的保障理念。其中保障功能是第一位的,而補償功能是次要的,其補償標準的整齊劃一決定了它并不能等同于賠償。可以說,保險“賠償”掩蓋了受害勞動者所受損害的個體差異,在保障標準相對較低的情況下,其救濟能力的不足則更加突出。禁止可能存在的其他 賠償責任的介入,不利于對勞動者利益的保護,與我國勞動法的立法宗旨也是相悖的。
(二)工傷事故產生原因的多樣性,決定了侵權賠償責任存在的可能
“工傷”是勞動者“在工作時間、因工作受到的意外傷害”。所謂“意外”,是指發生工傷事故的勞動者本身對工傷結果的出現沒有主觀故意,但不排除其他人對工傷損害后果存在過錯。當然對于不可抗力或勞動者單方過錯(過失)造成的工傷事故,其賠償責任由工傷保險獨自承擔,這是工傷保險分散工業災害風險的體現。除此之外,因用人單位過錯或用人單位以外第三人的過錯造成工傷事故的,都可能發生侵權責任的負擔問題。如用人單位沒有盡到安全注意義務,表現為安全設備設施不健全、安全生產責任不落實等;或者是用人單位和勞動者雙方都存在過錯,如用人單位指揮勞動者冒險違章作業,勞動者為追求經濟效益,而勞動者為更多賺錢加班加點、疲勞作業;以及由第三人的過錯造成工作期間的勞動者的人身傷害,如上班途中遭遇交通事故等。
個人調查報告11
為了參加“誠實守信,以德立身”的優良學風建設教育活動,我們班采取了多種多樣的形式來督促大家樹立良好的班級學風,我們班確實在學風建設方面取得了一定的成效,但是我們也有許多不足之處。在此我們也要深刻反省自己班內出現的學風問題及其形成原因,并提出幾點改進建議和措施。
首先,先對班級學風建設的優秀方面做一個總結。身為學習委員,我每節課都會記錄考勤表,督促班里的每個學生都能按時上課,不遲到,不早退,不無故曠課,遵守課堂紀律,認真聽講,這使得大家養成了良好的學習習慣。我會督促同學們按時完成老師布置的作業,收齊每位同學的作業按時上交,使每個同學保質保量地完成任務。我們班還就平時的學習情況提出一些建議,我會及時向任課老師反饋,做好了同學們和老師之間的良好溝通,這使得同學們更快更好地解決學習中的問題,并提高了同學們的學習積極性。值得一提的是,我們班在上學期自行組織了數學小課堂,由四位同學為大家講解數學學習中的疑難問題,扎實了數學基礎,訓練了大家解決數學問題的技巧,幫助班級整體提高了數學成績,同時也增進了同學們之間的交流與溝通。在上學期的期末考試中,班級所有成員都秉承“誠實守信、以德立身”的原則參加考試,班內沒有人考試作弊,并取得了班級整體平均分80、31的好成績,有四個人平均分達到85分。
總的來說,我們班的學習風氣還是很好的。但是,依然有許多問題存在,需要我們深刻地反省和積極地改正。
第一,上學期,在普通心理學和大學文科數學(通識課)這兩名課程中,我們班有6名同學未能順利通過期末考試。這也在一定程度上反映了我們班的學風弊端,有些同學學習主動性不高,沒有及時地認真地處理學習中的問題,造成期末考試不及格。這也與學習委員沒有做好本職工作有一定關系,沒有向大家深入地貫徹考試的重要性,沒有大力地幫助班內的同學做好復習工作,沒有做好班級的學習領導工作,沒有建立起良好的濃厚的學習氣氛。
第二,學風建設方面還有許多問題值得我們關注。對于一些課外學習活動,班內很少有人主動參加,同學們因此錯過了鍛煉自我的機會。究其原因,大概是因為部分同學的競爭意識不強,缺乏展現自我的信心和勇氣。
第三,關于學習習慣的問題。通過同學們晨讀情況和上晚自習的情況,可以反映出同學們的學習習慣。而目前的情況卻不容樂觀,上大學后,同學們普遍晚睡晚起,沒有晨讀的習慣,晚上基本在宿舍中度過,很少去上晚自習。這是同學們的學習自覺性和學習動機低造成的。
下面就以上三個問題提出一些個人的建議和改正方法。
第一、針對我們班期末成績的問題,作為學習委員,我首先要做好模范帶頭作用,養成良好的學習習慣,刻苦學習,認真考試,積極參加各種學習活,保質保量地完成老師布置的作業,為大家樹立良好的學習榜樣,使大家都受到良好的影響,建立起人人熱愛學習、人人勇攀學習高峰、人人不甘落后的良好學習氣氛,使大家在這個良好的濃厚的學習氣氛中不斷提高學習成績。除此之外,還要更多地組織班級集體學習活動,號召班里學習成績較好的同學幫助那些學習上有困難的同學,使大家互幫互助,共同進步。
第二、針對我們班同學參加課外學習活動積極性不高的問題,我們班應當多多組織競賽活動并鼓勵他們積極參加,為他們提供更多表現自己的.機會,提升每個人的競爭能力,使每個人都有所收獲。
第三、為了讓同學們養成良好的學習習慣,作為學習委員,我應當組織同學們適時地參加晨讀和晚自習活動,保證同學們一定的學習時間,為同學們集體學習提供一個平臺。另外,還要多組織學習交流會,請學習成績好的同學分享學習經驗,供同學們借鑒;也可以集思廣益,共同討論各個學科的學習方法,幫助同學們提高學習成績。
以上是班級學風建設的三個需要解決的問題,作為學習委員,我會盡最大的努力來改善目前的狀況,把我們班建設成為學風優良、人人成績優異的班集體。在這里也要感謝我們班所有的同學對我工作的支持和老師的指導和幫助。謝謝你們!
個人調查報告12
一、調查背景:
隨著教育的大眾化,大學門檻越來越低。大學生數量激增,畢業人數也在不斷增加。在就業方面卻遠遠滿足不了畢業人數的需求。因此,畢業就等于失業,已經成為不鮮的事實。人才大量的流失,對整個社會來講是一個很大的損失。在這樣的情況下,畢業大學生的就業問題已經成為整個社會問題。大學畢業生的激增,也提醒了畢業生競爭激烈的訊息。由此,對這樣的問題,有關事業單位對畢業生有了新的要求。要實現綜合素質的培養,既有能力又有學歷的畢業生,才能在畢業生的群體中脫穎而出。獲得更好的就業機會。
二、調查目的:
1.增進大學生反省自身的缺點,提高大學生對自己綜合能力的關注性。
2.使大學生了解交際關系的主觀性與客觀性。
3.幫助大學生盡快認識自我,學校為學生提供就業引導,使學生能謀取理想職業。
4.提高自己的綜合能力,增加社會經驗。
三、調查思路:
按照研究性學習的一般過程:確定課題——設計研究方案——作開題報告——探索研究——報告研究成果。
1.闡述收集資料的主要信息,反應客觀實際。
2.使自己親身體驗工作環境,體會學生在工作中遇到的問題,以個人親身體驗的社會實際,分析問題并解決問題。
3.總結研究成果,匯報體驗感受。
將于20xx年7月15日在廣州市白云區大源村福源山莊對平和酒樓進行調查。
四、調查方法:
運用個案的分析方法,體會更真實的問題。
(二)調查報告內容:
正文:
20xx年6月9日上午,麥可思研究院與《麥可思研究》編輯部在中國社會科學院舉行“XX中國大學生就業報告發布暨研討會”。這是就業藍皮書的第五年度發布,時逢中國大學畢業生“史上最難就業年”,備受關注。
XX屆大學生畢業半年后的就業率(90.9%)比XX屆(90.2%)略有上升。其中,本科院校XX屆畢業生半年后的就業率為91.5%,比XX屆(90.8%)略有上升;高職高專院校XX屆畢業生半年后的就業率(90.4%)比XX屆(89.6%)略有上升。但是,麥可思與騰訊教育頻道合作的XX屆畢業生流向調查顯示,從20xx年10月29日至20xx年4月10日,被調查的XX屆碩士畢業生簽約率為26%,低于 XX屆同期11個百分點;本科畢業生為35%,低于XX屆同期12個百分點;高職高專畢業生為32%,低于XX屆同期13個百分點。目前 XX屆高校畢業生總體簽約進程與上屆相比明顯下滑。
在這樣的情況下,給大學生的心理帶來了很大的壓力,影響了大學生追求夢想的道路,已經阻礙了社會的進步。在這樣嚴峻的環境下,就業成為了畢業大學生的考驗。
那在這樣一個就業壓力繁重的社會,我們又得如何提高自己,又應該如何為自己的人生打下堅實的基礎呢!我想實踐是檢驗真理的唯一標準,腳踏實地才是解決問題的硬道理。
下面是我在大學生活的總結及對大學生暑期實踐調查成果的認識和感悟。
大一學年。懵懵懂懂,正好形容我們這個年級的新生。雖然一個學年已經過去了,但是很多東西都不為我所熟知。我們只知道在追夢的日子很美好,大學的日子很美好,對整個社會環境和秩序也抱著很美好的態度。抱著這份心情,我憧憬著自己在不遠的'將來可以立足于社會的巔峰。盡管想象的世界非常美好,可這都不會是現實。未來的社會,對于我來說充滿了夢幻色彩。
在我大一下學期的期末,我還是像以往的日子那樣平靜。但是在學生會工作的日子,交流是不可避免的。因此我也認識了很多學長學姐,其中也有即將畢業的大四學生。開始我覺得認識這些學習的長輩,無非就是聽聽他們講述人生的大道理罷了。可是在學校舉行的招聘會上,讓我對學姐學長們有了新的認識。我在他們找工作的過程中發現了未來的自己,頓時我平靜的生活有了一絲絲波瀾。為什么自己會受到這樣的影響呢!原因就是,在招聘會上,很多的畢業生都找不到像樣的工作,不是專業不對口就是待遇很低。在擁擠的人群中,我總能看到一些失落的面孔,還有一大堆被丟棄的簡歷。我隨手看了地上的一些簡歷,發現很多學生還是很優秀的。我想畢業生的命運將會是我的前車之鑒!明白了現實的殘酷,我的內心有了新的想法。
就業是我遲早都要面對的,因此我想讓自己獲得更多的社會經驗。體會更多社會實際,讓自己在實踐中檢驗真理的標準。在大學的第一個暑假,我選擇了社會實踐,這次的目標是繁華的都市——廣州!
廣州是中國的一線城市。因為繁華,所以在各類的消費水平都很高。能在廣州市中心呆下去的人都是非富即貴,一個窮人是很難在這里生存的。因此沒有很好的能力是很難闖進都市圈的前沿。
作為大一的新生,我想在這里找工作,并不是一件容易的事情。很多的工作要求都是大學畢業生。我以暑假工的名義去找工作,那就難上加難了,沒有哪家公司愿意給暑假工鍛煉的機會。連續很久的時間,因為暑假工的身份,所以很多面試的結果都是不了了之。
這次我有一個親身經歷的例子!
剛一放假,我充滿期待,馬上就來到廣州。我想在這里定能很好的完成社會實踐調查的任務。滿懷信心去了全國百強企業“君華集團”應聘“形象崗”的工作。通過一場場的面試,經理和總經理都覺得我很適合,便叫我到集團的總部去應聘。得意洋洋的我以為自己很了不起了,居然能讓老總那么賞識。后來了到了君華集團的總部,我突然感到自己非常的渺小。因為君華集團的總部居然在廣州的最高建筑中,目標在59層,在乘坐電梯的一段路程中就讓我遇到了很多世界各地的人,不同的語言總讓我感覺頭昏腦脹。我想在這里工作的人都是很有潛力的人吧!果不其然,和我一起來應聘的人還有很多,都是本科畢業的大學生。
我填寫了應聘書,在應聘書上寫了本科學歷還有很多的獲獎情況,我想這樣會是我絕對的優勢。抱著信心滿滿的心情在總部前臺等待著。一場面試之后又一場面試,到最后自己露餡了。在面對面試官的提問下,我說自己是暑假工。因為這樣一句話,所以我也無緣在這樣環境下鍛煉了。我失業了!
失業的心情雖然不好受,但是我還是堅持繼續尋找著我的最終歸屬。因為有了一次失敗的經驗,加上不屈不撓的精神,我也降低了自己對工作的要求。
后來在市郊的一家酒店找到了工作。在這里從事“服務員”的工作,這里沒有很大的競爭。因為沒有要求填簡歷;沒有要求本科畢業的學歷;也沒有要求文化水平的高低。只要自己能夠吃苦耐勞;艱苦奮斗;按時上班;服從上司的領導就可以了,所以我也很順利的進入了市中心以外的商圈。
酒店位于廣州市,白云區市郊,大源村。地處偏僻,坐車不夠方便,不過待遇還好!提供房子,包吃住,月薪1800元。
服務員的工作任務并不繁重,只是要負責酒店的衛生和招呼客人的酒菜,其他沒有很高的文化要求。不過做為我大學生的我難免會覺得有點屈才,不僅我自己這樣認為,很多同樣的工作者也這樣認為。也會因為自己是大學生,應聘這樣的工作而引來一場諷刺的熱潮,所以有些委屈。不過我工作很積極,在工作中老板和經理總會無時無刻的表揚我。老板和經理經常說我能夠吃苦耐勞;艱苦奮斗;堅信自己的信念。保持這樣的狀態下去,以后一定能夠有很大的成就。老板對我的要求是要好好學習,既要拿到學歷,也要有能力。這樣才能立足于現在的社會。
總結社會之所以會有兩種人兩種看法的原因及表現。
第一種人:不看好大學生從事普通工作而諷刺大學生的,原因表現在自身素質不夠高,普遍不了解大學生未來所隱藏的潛力;自身答不到預期的水平,以諷刺他人來達到自己的心理平衡。
第二種人:看好大學生的一方出于鼓勵,對大學生的未來表現出積極的態度,同時作為集體的領導階層,必須顧及所有員工的心理,引導員工向正確的方向前進;領導其本身也是大學畢業后創業實踐的成果,普遍能夠體會同等性質的學生,其綜合素質遠遠超越了普通的工作者。
社會各式各樣的人很多,加上我是在酒樓里工作,所以跟陌生人打交道的機會也很多。來來往往的客人很多,很多人都是社會上的名流或者是富甲一方的富商。在閑暇時刻總會有很多機會與他們交流溝通的機會,借這樣的機會我也向一些人請教了其中成功的經驗。交流多了,慢慢覺得,其實與人交流大道理都是其次,關鍵是怎樣才能把一個陌生人聊成熟人的本事。
總結社會中與人交流的技巧。
(一)與人拉近距離,主動向陌生人示好。
(二)把陌生人當成主角,積極提出問題。
(三)請教的態度與別人交流,懂得傾聽。
(四)禮貌待人,在最后時刻懂得言謝。
就業是殘酷的,有些并不是因為學習好就能得到最終的青睞。能收到青睞的大學畢業生不僅要有能力,還要有口才。在社會中能夠在巔峰的領導者都表現為一個高素質,高綜合能力的人。他不會看不起任何一個普通的工作者。
是金子到哪里都會發光,哪里都會有自己的容身之地。不必太在乎別人的眼光,好好的做自己,這個社會需要的是擁有綜合能力強的人才,而不需要愛計較、愛虛榮、愛面子的普通員工;也不需要不奮斗、不負責、不思進取的大學畢業生。能實現最終夢想的人,永遠都有一段曲折的經歷;放下面子、不屈不撓、艱苦奮斗。
在嚴峻的就業形勢下,反映出了新的就業方式。這個社會不能有只注重學歷而不注重能力,也不能有只注重能力而不要了學歷。我們要不斷的提高個人素質,實現綜合的能力,才你能闖進社會的前沿,實現“中國夢”。
個人調查報告13
一、調查背景:
隨著物質生活水平的提高,人們對于精神文明的追求也越來越高,特別是隨著中國市場經濟的發展和加入WTO參與國際競爭,以及即將來臨的20xx年的奧運盛事,都迫切的要求我們在對外交往中能夠了解到國際慣例,掌握好個人禮儀,從而更加有效的與他人溝通,取勝于商海。個人禮儀在人們的社會交往中越來越重要。
個人禮儀的運用不但體現了個人的自身素質,也折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在個人場合當中,禮節、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際沖突,使個人場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時,也滿足了人們被尊重的需求。良好個人禮節能營造良好的個人交往氛圍,為企業的合作奠定良好的基礎。相反,可能會給企業造成不良的影響和帶來巨大的損失。
二、調查目的:
通過了解個人禮儀,增強自身的素質休養,使其與社會接軌,了解生活中禮儀的重要性。明確個人禮儀在現實社會中的'運用。
三、調查內容:
個人對禮儀的興趣、理解和運用。
四、調查方式:
調查問卷
禮儀調查問卷
1、您的性別是?()
A、男B、女
2、您覺得在大學階段了解個人禮儀是否有必要?()
A、有B、沒有
3、您是否想了解個人禮儀方面的知識?()
A、想B、不想
4、如果想了解個人禮儀方面的知識,您想通過什么樣的形式來了解?()A、聽講座B、參加大賽C、看書自學
5、您對哪方面的個人禮儀比較感興趣?(可多選)()
A、見面禮儀B、接待禮儀C、拜訪禮儀D、通訊禮儀E、會議禮儀F、宴請禮儀G、旅行禮儀H、儀式禮儀
五、調查結果分析:
根據統計結果,有142位同學覺得有必要了解個人禮儀,只有少部分同學覺得沒有必要或不知道要不要,而且有近160人想了解個人禮儀方面的知識。所以個人禮儀的發展還是有一定的市場。
根據統計,有113位同學選擇見面禮儀,125位同學選擇接待禮儀,95位同學選擇拜訪禮儀,44位選擇通訊禮儀,86位選擇會議禮儀,80位選擇宴請禮儀,50選擇旅行禮儀,82選擇儀式禮儀。所以大家對見面和接待方面的利益比較重視的。
五、調查感想:
對于一個即將面臨就業的個人,更應該了解一些職場禮儀方面的知識。光有專業知識還不夠,還要懂得一些面試的技巧。有些人很優秀,但在求職中卻屢屢不順,很多時候往往是在一些細節上出了問題。因此,在面試之前,我們要給自己來一個精心的打扮,這不僅是對自己負責,同時也是對面試官的一種尊重。在面試的過程中,我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的,我相信,如果你已經具備了一定的專業知識和技能,那么,一切的問題也都能迎刃而解了。
短短的一個學期的個人禮儀課,卻讓我們從中學到很多,也從生活中發現了很多禮儀的奧妙。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良,雖然我們一時半會還無法改正過來,但至少我們已經意識到了。我們經常不斷地提醒自己,注意自己的一言一行。相信在不久,我們會在不斷地改進,完善自我的過程中受益不少。
個人調查報告14
一、開發企業資信情況
1.開發企業基本情況
企業性質 :有限公司 公司經營期限: 10年
開發資質等級 :肆級 信用等級:
注冊資本 : 20xx 萬元所有者權益 :20xx.45萬元
總資 產:9716.16萬元 總 負 債 : 7626.11萬元
【注:報表截止日期 20xx 年 12月末】
基本結算賬戶行 : 中國工商銀行 銀行貸款總額 :5000萬元
法定代表人 劉彥 聯系電話 13947354929
財務負責人 孔繁霞 聯系電話 13634750317
公司主要投資人 投資金額占實收資本
王春艷 400萬元 20%
劉偉1600萬元80%
法定代表人個人信用狀況:良好 。
2.開發企業經營情況
(1)開發企業近二年主要開發項目的運作情況:開發的主要業
績和主要開發的.項目(對滾動開發項目特別應介紹上期開發項目
的有關銷售情況)、信譽狀況:
鑫龍房地產20xx-2013年已開發鑫源小區A區,合計銷售7棟,已全部售罄。在原有業主的基礎上及開發商在本市的信
譽前提下,公司決定繼續開發B區。B區一期合計432戶,
共8棟現已主體完畢。銷售情況良好。
(2)開發企業與我行合作關系(以前樓盤項目合作情況,主要
介紹合作金額、客戶違約及開發公司履行階段性保證情況):
鑫龍地產一直以來與貴行合作,累計貸款5000萬元,客戶無違約情況,我公司履行階段性保證,本項目已交付使用,信譽
良好。
在他行的開發項目借款、客戶違約及開發企業履行階段性保
證情況:
無。
二、申報樓盤基本情況
1.樓盤概況
樓盤名稱:鑫源小區B區 樓盤性質:住宅
項目占地: 46218.69平方米 住宅土地取得方式 :出讓 土地使
用年限: 70 年 。
總投資:8000萬元 總建筑面積: 100000 ㎡ 項目容積率:2.1
國有土地使用權證 有建設工程規劃許可證 有 建設用地規劃許可證 有建筑工程施工許可證 有
是否分期實施是共分 期□否
樓盤所處地理位置:□市中心 次中心 □ 市郊
該小區位于沿山路西。
2.本次申報樓盤情況
本次申報為項目的第 1期 占地24000平方米
土地是否已被設定抵押 □是否
本期項目開工時間:20xx年8月1日 預計建設周期: 10 個月本期投資:5000萬元建筑面積:40782.88萬平方米
其中:住宅 40747.22平方米(住宅類型:6 層 8棟 432戶)
住宅主要戶型為 建筑面積 87.13 平方米 204 戶 占比47.6%
建筑面積84.1平方米 60戶 占比14%
建筑面積108.56平方米 60戶 占比14%
建筑面積93.5平方米 108戶 占比24.4%
地下車庫個數為181個,占地面積9350平米 目前項目工程形象進度:目前該項目主體工程已經完畢。
3.樓盤資金情況
本次申報項目總投資額:8000萬元 已完成投資額:4000萬元
本期項目資金來源其中:項目資本金:20xx 萬元
銀行借款: 0
預售收入:20xx萬元
目前資金實際到位:4000萬元
4.本樓盤與其他銀行合作情況
是否與其他銀行簽訂了合作協議□是否
三、樓盤市場預測
1. 樓盤市場定位
社會大眾群體工薪階層。
2.市場需求分析
霍林郭勒市大企業新引進工人20000人左右,需求購買房屋, 對于霍林郭勒市外來人口較多在霍市就業高達80%以上,外來人口住房需求較高,對于霍市舊城改造、城邊拆遷等,鑫源小區是屬于高品質低價位,足以滿足老百姓的需求。
3.市場銷售前景和購買客戶群體分析(包括已接受預訂情況):
鑫源小區B區滿足市場需求,主要購買客戶群為:鋁廠、電 廠、煤礦、霍市城邊拆遷、外來打工等,鑫源小區B區已銷售近40%。計劃至20xx年10月前銷售90%。
4.同類地段同類物業市場價格。 霍市的同類物業價格是政府規定的物業費用相同。
5.本期樓盤銷售收入預計 :
其中:住宅銷售收入:11037萬元 住宅銷售均價: 2797 元/㎡
個人調查報告15
分行信審部:
應分行信審部審查人員要求,我們于200x年3月8對客戶***購紅館1-1-5號商鋪的真實性進行了調查,情況如下:
該客戶于200x年初在雙流中和鎮一次性付款購置安置房一套。購買紅館1-1-5號商鋪為其投資行為。其所在單位四川南方開創實業有限公司主要經營消防器材、建材的.安裝和銷售。客戶李秉信在單位為其安裝方面的技術主管。在該單位已經工作了6年時間,且收入穩定。
寶嘉房地產開發公司在我行現有存款4000余萬,其開發樓盤——紅館銷售正常。近期開發商無大量資金需求。開發商出售1-1-5號商鋪應屬真實行為。故應無辦理假按揭套出現金風險。
請審批。
經辦人:
協辦人:
200x年2月1日
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