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調查報告

五年級下冊第六單元調查報告

時間:2024-10-04 09:18:25 調查報告 我要投稿
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五年級下冊第六單元調查報告(精選6篇)

  在發生了某些事情、情況后,我們通常要進行專項的調查,并最終形成調查報告。調查報告怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的五年級下冊第六單元調查報告,歡迎閱讀與收藏。

五年級下冊第六單元調查報告(精選6篇)

  五年級下冊第六單元調查報告 篇1

  同學們,你們是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木,污染生態,破壞生態環境等等。如今無數的事實已經告訴我們,環境保護刻不容緩,保護環境不僅是國家和政府部門的責任,同時也是我們學生的責任。

  這幾天,我正在參加環保活動。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。

  我根據自己家周圍的環境特點和身邊所發現的問題,確定了調查重點。

  調查重點:

  工業造成的空氣污染 生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染

  調查地點:

  塑料廠、五金廠、鋼廠 工人宿舍區、學校宿舍 長江三座大橋

  調查內容:

  我登上長江大橋,向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

  其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙,有土黃色的,有黑色的。如晴天,煙是一陣濃,一陣淡,散得比較快。染而在陰天,所有建筑物都被煙霧籠罩著,能看見度很低,連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。

  我來到居民區,看到居民區雖然沒有高大的煙囪,但也彌漫著煙霧。經過觀察才發現,原來很多居民在生爐子。于是,我通過統計,發現一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子,工人宿舍區一百來戶人家就有47個在生爐子。我想,等到了冬天,家家戶戶都靠生爐子取暖,那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

  交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋,觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時,汽車流量進入高峰,長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

  機動車排出很濃的尾氣,尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車,一天要有40輛這樣的汽車經過這里,要知道,這么多的車要排放多少廢氣污染環境啊!

  從調查情況來分析,我們周圍的空氣是受到了嚴重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐,機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康又有什么危害呢?

  大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的'含量若是超過一定的標準,就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白,它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時,從氧的運輸能力上相當于喪失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時就會有中毒的可能,嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象,甚至還會用生命危險。

  武漢是我們的“家”,應該把它建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重,應該怎么辦呢?我建議:

  (1)搞立體綠化,擴大綠化面積,可以搞無土栽培。

  (2)解決燃料問題 ,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

  (3)多組織宣傳活動,咨詢活動,增強人們的環保意識。

  (4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾,保持環境整潔。

  同學們,如今的我們就是明天這社會上的主人!要知道,在大自然面前,人類是渺小的,她創造了人類,然而現在的我們要這樣對待她么?長此以往,人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的!難道真的要象《后天》那樣!所以,從先在開始,我們要從身邊的小事起,保護我們這個人類共同美好的家園吧!

  找優點談體會:

  本文的小作者圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。調查重點是: 工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染;調查地點是: 塑料廠、五金廠、鋼廠 工人宿舍區、學校宿舍 長江三座大橋;調查內容有:我登上長江大橋,向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪等。文章敘述的條理清楚,重點突出。結尾發出號召,感情真摯,很有說服力。

  五年級下冊第六單元調查報告 篇2

  一、調查目的

  現代的街頭廣告和電視廣告中的錯別字滿天飛,影響到許多人也寫錯別字,給我們學生也帶來不良影響。為了解廣告錯別字的使用程度和人們對錯別字的態度,特作此調查報告。

  二、調查對象和方法

  留意街頭廣告和電視廣告,把其中的錯別字記錄下來,并在街頭詢問叔叔阿姨對錯別字的看法。

  三、調查結果

  通過調查,我發現錯別字的使用頻率很高,其中街頭廣告中的錯別字很多,我把它們記錄在下面。

  飯店門口:“抄”飯;修車店門口:補胎“沖”氣;零售店鋪門口:“另”售;家具店門口:家“俱”;裝潢店門口:裝“璜”;安裝公司門口:“按”裝;洗車店門口:洗車打“臘”;飯店門口:“合”飯;體育用品店標牌:“蘭”球;快餐店門口:大排“擋”;農貿市場標牌:“蕃”茄;停車場招牌:“仃”車收費;嚴打宣傳標語:嚴“歷”打擊;某交通宣傳標語:超限超載“殆”害無窮等。

  電視廣告中故意寫錯的錯別字那就更多了,我也把它們記錄了下來。

  藥品廣告:“咳”不容緩;山地車廣告:“騎”樂無窮;補品廣告:“鱉”來無恙;眼鏡廣告:一“明”驚人;驅蚊器廣告:默默無“蚊”;透明膠帶廣告:無可替“帶”;鋼琴廣告:“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”;熱水器廣告:隨心所“浴”;空調廣告:終生無“汗”;服裝店廣告:“衣帽”取人;某房產公司廣告:萬“室”俱備;某蛋糕廣告:步步“糕”升;胃藥廣告:一“不”到“胃”;電熨斗廣告:百“衣”百順;涂料廣告:好色之“涂”;冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無恐等等

  通過詢問,87%的人反對使用錯別字,特別是街頭的錯別字,他們擔心這樣會造成文字使用的混亂,造成我們中國人文化素質的低下,也影響下一代的學習;只有13%的.人說無所謂,只要看懂了就行。

  四、結論

  漢字是我們祖先的偉大發明,是我們祖國的優秀文化,不能讓錯別字降低了我們的文化品位,影響了人們的正確使用。因此,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,做一個祖先的“漢字小國王”和“漢字小皇后”!

  五年級下冊第六單元調查報告 篇3

  一、研究背景:

  目前,中小學生課務較重,課后除了完成作業之外,不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重,平時參加體育活動又較少,所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網絡小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。

  二、研究的目的意義:

  根據衛生部、教育部的聯合調查,目前我國學生近視發病率接近60%,居世界第二位,人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上,患者人數超過6000萬。因此,普及愛眼護眼常識已迫在眉睫。通過調查研究,讓學生知道眼睛對于當前和今后的學習工作是何等的重要,應該注意用眼衛生,認真做好眼保健操,看書寫字姿勢要正確,平時注意飲食營養,積極參加體育鍛煉。同時通過操作計算機的過程達到熟練掌握計算機相關的操作技能。

  三、研究方法:

  1、學生自己選擇和修改調查項目,分若干小組進行,具體由組長負責,老師配合輔導。

  2、二年級和五年級學生的視力測試情況從校醫務室視力檔案中獲取,然后輸入電腦進行分析統計。

  3、調查學生及家庭成員視力情況由每位學生填表統計。

  4、網上收集有關眼睛構造、常見眼睛疾病、如何愛眼護眼的知識。

  4、其他調查方式由小組與各組長討論制定,并隨時調整實施。

  5、做好活動情況的記錄和形成的資料歸檔工作。

  6、將各種調查數據制作電腦小報和電子幻燈片,撰寫個人活動調查心得體會。

  四、研究組織:

  以班級為單位,分八個自然小組由語文小組長兼調查小組組長。具體以組員個人為主開展調查。基本以計算機教室的網絡設備進行資料的積累和整理工作。老師起組織、協調、幫助提供有關學校統計資料及其它材料工作。老師還進行有關計算機操作的學習指導以及參與資料匯總工作。

  五、研究過程:

  (一)項目調查

  1、2004年二年級和五年級學生的視力測試情況與分析。

  2、目前五年級學生一天作業量和完成的時間調查。

  3、學生寫字姿勢和做眼保健操姿勢準確情況的調查。

  4、學生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價格情況。

  5、學校教室采光要求(網上了解),我校采光情況調查分析。

  6、平均一天看電視的時間統計。

  (二)了解眼睛構造、近視眼形成的原因:

  1、網上查找資料,了解眼球構造。

  2、網上查找資料,了解近視眼形成的原因。

  3、預防近視的措施和做法有哪些。

  六、研究結果:

  1、學生個人提交調查電腦小報一份,小組完成PPt幻燈片一份。

  2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片,寫出調查總結報告二份。(其中有有關電腦使用情況的調查的總結匯報材料)。

  3、學生完成活動參與的心得體會及建議文稿一份。

  七、結論和建議:

  通過這次調查活動,大家都達到了這樣一個共識:知道了視力不良是目前影響學生身心健康的發病率較高的學生常見疾病,如此下去,這勢必影響我中華民族健康素質。眼睛的用處太大了,我們每天學習、生活、勞動……無論什么都離不開眼睛。每個小朋友都知道,如果沒有眼睛,那就什么也看不見了,怎么能更好地為“四個現代化”做出應有的貢獻呢?我們真切地感受到,要好好保護眼睛。

  1、我們發現,沉迷于電子游戲中,對眼睛和身心都有極大傷害。同學們表示,要認真做眼保健操,平時就是要保持“一拳、一尺、一寸”的寫字姿勢,飯前便后要洗手,要保持良好的照明環境,不能多看電視。連續看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。

  2、我們應該做到三不要:

  (1)不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。

  (2)不要躺在床上和走路時或者在動蕩的車廂里看書。

  (3)遇到難題可以上網去查找你所需要的資料。你們多去找資料,不要老是玩游戲,一定要保護好眼睛。總之要做到事還有許多許多,同學們,讓我們一起來保護我們自己的'眼睛吧!

  3、五(2)班周洪楊同學建議,要改變學生沉迷于游戲之中的不良習慣,可以自己試著制作一個小游戲,這不是比玩游戲有趣多了?去試試flash吧,如果你學會了它,那么動畫、小游戲都不在話下了。這真的很有趣,不信試試?五(3)班徐芊芊同學建議學校里還可以搞食品營養問題的活動,因為現在許多同學都喜歡吃肯德基、麥當勞,卻不喜歡吃蔬菜,對食品營養問題很不重視,所以希望通過這個活動讓同學們認識到不注意食品營養問題的嚴重性。

  總之,我們五年級三個班級在網絡綜合實踐小課題研究中,進行了對眼睛與視力情況的調查,我們從中知道用眼護眼有很多學問,目前學生的視力情況不容樂觀,我們要做的事情還很多很多。

  實踐中我們通過計算機和網絡開展活動,開闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。

  五年級下冊第六單元調查報告 篇4

  一、問題的提出

  隨著社會的發展,人們的娛樂生活也變得日益豐富起來。在我們班里,常常出現一些同學追星的事件。對于這種情況,我做了一次關于追星的簡單調查。

  二、調查情況和信息整理

  通過調查,我發現了幾種情況。

  第一,有很多同學都追星,追星的方式也是五花八門。有的是回家后看電視里的明星,有的是當眾對同學說自己喜歡哪一個明星,特別希望能夠遇到“知音”。而且他們不但追星,還因為追星耽誤了自己的'學習,導致成績大幅下滑。

  第二,也有一些人追的是一些有品位的明星,比如我們班有同學喜歡韓紅、古天樂的。韓紅和古天樂,他們都是慈善界的名人,在幾十年的娛樂生涯中,他們把賺到的錢更多的用在慈善事業上,韓紅資助了很多窮苦孩子,古天樂也建起了200多所希望小學。喜歡這些明星的人,也不在少數。

  第三,我本人是支持追星的,而我所喜歡的,并不是靠臉吃飯的明星,而是那些擁有優良品質,值得我們去學習的明星。比如說中國風的創始人周杰倫,周杰倫在音樂方面的影響是中國乃至世界音樂史上獨一無二的。雖然他在很小的時候就受到了爸爸媽媽離婚的打擊,但是他并沒有放棄追逐自己的夢想。因為他知道,唯一能夠讓他媽媽欣慰,讓他媽媽開心的方法只有一個,那就是他能夠出人頭地,讓媽媽覺得自己的孩子有出息,不辜負媽媽十幾年來對自己悉心教導與養育之恩。于是他沒有放棄努力,沒有選擇像平常人那樣安安靜靜地生活,而選擇成為一只永不放棄的蝸牛,一步一步地向上爬。

  三、結論

  經過這次調查,我發現同學們追的星主要是兩種,一類是時下最熱的俊男靚女明星,一類是德藝雙馨的老戲骨。其實從很多的新聞以及大家追星時的一些情況中,我們可以得知,追星也是可以的。但如果追那些小鮮肉,往往就會使人走火入魔,而追那些品行端正的明星,往往會影響自己和自己身邊的人,從而使世界更加美好。

  五年級下冊第六單元調查報告 篇5

  一、問題的提出。

  我姓馮,這次要寫研究報告,我就對馮姓的歷史做了一次調查并寫出了研究報告。

  二、調查方法。

  1、查閱有關中華姓氏的書籍、報刊和上網瀏覽,了解馮姓的來源和歷史名人。

  2、通過上網瀏覽,搜集馮姓的.名人故事。

  三、調查情況和整理資料。

  信息渠道涉及方面具體內容

  書籍與上網瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。

  上網搜索馮姓人口數量據統計,目前馮姓人口大約有800多萬人。

  四、馮姓的歷史。

  1、馮姓有兩個來源,均出自河南。一支是馮簡子的后代――春秋時,鄭國有個大夫叫馮簡子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發封于畢,以封國名為姓氏,即畢氏,稱為畢公高。畢公高的后裔畢萬,因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長卿,食采邑于馮城(今河南滎陽市西)其后人也已封邑為姓氏,稱馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮的滎陽故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽故城史建于春秋戰國時期,城垣為不規則形,周長7.5公里,以發現有兩個南門、一個北門和一個西門,出土有鐵器、陶器、貨幣等。

  2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發展,后移居全國各地,并由一些人走出國門,到海外開拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書列馮氏郡望有穎川、上當、長樂、京兆、弘農、河間等。這說明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。

  五、結論。

  我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。

  五年級下冊第六單元調查報告 篇6

  一、現狀

  現在有很多小學生作業完成得越來越慢,導致放學回家后大腦處于高速運轉期,并且睡眠時間嚴重不足,他們都會帶著厚重的黑眼圈到學校上課,上課效率也大幅度下降。

  二、信息收集分析

  以“小青龍”五A班學生為例

  小學生作業完成時間統計表

  (統計表插入總是亂碼,故省略)

  三、研究結論

  1、在一個小時內完成作業的小學生,大多是上課認真聽講,注意力集中,動作也比較快。

  2、在兩個小時左右寫完作業的小學生,通常是充分利用在學校的一部分時間寫一些,回家再用兩個小時完成剩下作業。

  3、在三個小時左右完成作業的,一般都是老師喜歡拖堂,占用托管班造成的。當然也有一少部分同學除了學校作業外,還有家長布置的作業。

  4、在四個小時左右完成作業的小學生,就有些拖延了,或許老師留的作業有些多,有些主課老師愛搶占學生放松的時間和體育、美術等副課。

  5、用四個小時以上完成作業的學生喜歡拖拉,作業通常很多,老師也占用下課時間。

  四、建議

  1、希望部分老師適當減少作業,給學生減負。

  2、希望學生改掉拖拉的毛病,這樣效率能提高,又能有更多的時間放松自己。

  3、希望老師減少拖堂時間,不要占用下課時間和副課。

  4、老師不要總是用懲罰作業的形式懲罰學生,可以用做家務的方式,這樣讓學生有更多的'的鍛煉。

  五、心聲

  現在許多家中,每當放學孩子寫作業時都雞飛狗跳,雞犬不寧。我們是祖國的花朵,需要更多的滋潤,而不是整天腥風血雨,請老師高抬貴手,放過我們吧!

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