關于捉雞的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于捉雞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于捉雞的作文1
寒假里，我天天幫媽媽干活。
今天，由于客人要來我家，媽媽忙得更是沒有一點空了。這時，她準備捉一只雞殺來招待客人。我看到媽媽一下子沒有捉住那只雞，就對媽媽說：“媽媽，你這么忙，就別捉雞了，你去做你的事情吧。捉雞的事情就讓我來做吧！”“那太好了，只是你要注意別把院子搞得亂七八糟了。”“你放心吧！”
于是，我想了一會兒捉雞的辦法。我想書上不是說過捉鳥的方法，用它來捉雞，那不是小菜一碟，手到擒來。“對，就這樣捉，一定會很快、很容易把那只雞捉住的。”
于是，我動手去找了一張網來。我拿著網來到院子的一個空曠的地方，把網張開。然后，我在地上撒了一些谷子，拉著繩子來到墻角的轉彎處站著。然后，我“咯咯咯”地大叫了幾聲。那些雞聽到我的呼喚一下子跑來了十多只，可是我要捉的`那只雞不在。怎么辦，是去問媽媽換一只雞還是……不行那只雞平時不太安分，而且比較壯，媽媽早就有意要把它捉住殺來吃掉。好，看我的。我就又“咯咯咯”的高聲叫了幾聲。那只雞受到我的誘惑迅速地跑了過來。我把其他的雞往旁邊趕。那只雞乘機走到里邊大吃起來。我抓住這一個機會，立刻把網一拉。那張網倒了下去，罩住了那只雞，其他的雞都在邊上，嚇得往旁邊跑。我朝網里看，高興得拍起了手來了：“嗨，看你再搗亂！”那只雞在網里拼命掙扎，亂拍翅膀，還是一點用處都沒有。
我走近那張網，捉住那只雞笑著走到媽媽身邊，說：“媽媽，這只雞給我抓住了。”媽媽看到我捉得這么快，這么準，這么輕松，笑著說：“真看不出你現在的本領越來越大了。”
關于捉雞的作文2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡的是“老鷹捉小雞”，它帶給我許多樂趣，歡笑。
上課了，老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，為的是讓我們回來寫。這個游戲的規則是：“老鷹”和“雞媽媽”站在一排，“老鷹”要捉住隊伍最后面的“小雞”，如果 “小雞”實在逃不掉，就可以蹲下來，“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”，但蹲下來的時間不能超過十秒，游戲時間為兩分鐘。
第一場游戲開始了，何芊瑤當“雞媽媽”，林思怡當“老鷹”。“老鷹”像一個老謀深算的家伙，“老鷹”見“雞媽媽”有一點放松了警惕，抓住這個千載難逢的機會，得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團，哇哇大叫，把三只“小雞”甩在了后面，幸虧“雞媽媽”及時趕來，否則這三只“小雞”就被捉走了。可是，“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。
第二場游戲開始了，我和幾個同學當“小雞”，倪高樂當“老鷹”，詹泓當“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著雞群團團轉，一動不動地盯著“它”的目標，突然，“老鷹”猛的.一撲，當要捉到“小雞”的時候，一只“小雞”推了“老鷹”一下，“老鷹”進攻失敗。周旋了好久，總算捉到了一只“小雞”。緊接著，后面兩局，“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的帶領下興高采烈地回到了教室。
通過這次“老鷹捉小雞”的游戲，我明白了，只要團結一致，就能取得最后的勝利。
關于捉雞的作文3
下午活動課的時候，同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上做“老鷹捉小雞"的游戲。
游戲規則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他同學扮演小雞。同學們一致推選我來當威風的“大老鷹”，而“雞媽媽”的扮演者是小紅。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。
我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快，它馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的.樣子，我真有點急紅了眼。
我想：這樣下去可不行，得想個好辦法。于是我冷靜了下來，一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
“啊！我勝利啦，勝利啦”！我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊！
關于捉雞的作文4
星期一早上，鳥語花香，春光明媚。體育活動課上，老師帶我們興高采烈地到操場上玩“老鷹抓小雞”。
老師先宣布了游戲規則：一人做老鷹，一人當母雞，其他人跟在母雞后面做小雞。
經過討論，大家一致推選跑步最快的我當威風凜凜的老鷹，讓反應靈敏的瑋瑋當小雞的救星——母雞。
只聽老師一聲令下，游戲開始了。母雞張開了“雙翅”，瞪大眼睛警惕地盯著我這只老鷹。小雞們一個挨著一個，拉著母雞的“羽毛”緊緊地跟在她身后小心翼翼地移動著。我虎視眈眈地看著小雞，心想：今天的晚餐有著落啦！這么想著居然真的口水直流。于是，我張開“翅膀”，作勢伸出爪子俯沖下來。誰知，母雞早有完好的防備，結果我失敗而歸，一點好處也沒撈著。
一計不成又生一計！我佯裝向右跑，但沒跑兩步就迅速改變方向向左跑去。母雞卻機智地識破了我的'詭計，一下擋在了我的面前，我又敗下陣來。
正在我氣急敗壞的時候，突然看到母雞雖然嚴陣以待，但明顯體力不支，“呼呼”地喘著粗氣。我靈機一動，有了！于是我實施了自己的戰略，忽左忽右不停跑動，母雞雖然左擋右遮，速度卻明顯跟不上我了。說時遲，那時快，我立馬沖了過去，快到母雞跟前時假裝摔了一跤，母雞頓時放松了警惕，哈哈笑起來：“這個體育健將也不過是徒有虛名嘛！”我乘其不備，一個側翻撲了過去，小雞們被我的氣勢嚇得四處逃散，我撒開雙腿跑過去一手抓了一個！
“我贏啦！我贏啦！”我歡呼著，大家也忍不住鼓起了掌。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們走了，可我們的歡笑聲卻在操場上回蕩了許久許久……
關于捉雞的作文5
一個周一的休息時間，我和同學們聊起了玩游戲的事，經過討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生，就是一人擔當老鷹，一人充當雞媽媽，一些人充當小雞，雞媽媽要保護小雞們不被老鷹捉到。經過商量后我們選出班里的一名高個子女生當老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學們則是被保護的小雞仔了。
游戲開始了，我們排成一隊站在“雞媽媽”的后面，后面的“小雞”抓住前面“小雞”的衣服。我個子最小，所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準備向我們撲來，當時我心里戰戰兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開雙臂保護著后面的.“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒有真的想捉我們，只是想開個玩笑，接下來才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來，給我們來了個措手不及，我們嚇得大叫起來，隊形也亂了，“小雞”們開始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著到處亂跑。有的“小雞”因為太著急，沒看路，摔倒了，還有的因為跑得不及時被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個，不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著第二輪游戲開始了，這次“雞媽媽”像發瘋似的，左右抵擋，還向“老鷹”發起了進攻，她利用自己的體重優勢向老鷹撞去，把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿頭大汗。
雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學習中身心得到了放松，同時也讓我們明白了：當遇到問題時不要慌亂，要學會冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點這樣的游戲。
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