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動物作文

雞蛋會“游泳”了作文

時間:2023-03-24 10:28:51 動物作文 我要投稿

雞蛋會“游泳”了作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的雞蛋會“游泳”了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雞蛋會“游泳”了作文

雞蛋會“游泳”了作文1

  今天,我在一本書上看到了關于“死海”的講解,說“死海”的鹽分特別大,在上面的物體都會浮起來,我準備做個試驗驗證一下,就叫“讓雞蛋學會游泳”吧。

  我開始準備了所有的物品,一個杯子、半杯水、一個勺子、一根筷子和一袋食鹽,還有一枚雞蛋。

  首先,把半杯水倒入杯子中,再把雞蛋小心翼翼地放入水中,這時,雞蛋像一個不會“游泳”的“胖娃娃”一樣,一直往下沉。然后,我就往杯子里放了三勺鹽,杯子底積滿了鹽,可是雞蛋還是紋絲不動地躺在那,像一個躺在沙灘上曬太陽的“胖娃娃”。雖然雞蛋還沒有學會“游泳”,但是我還是不死心,接著往杯子里放了五勺鹽,開始拿筷子攪動起來,水變成了乳白色。終于,雞蛋像一個剛剛學會走路的孩子一樣,跌跌撞撞地向上“游”去,可是正當我高興的時候,雞蛋卻在水中央停住了,開始挑起了“雞蛋式芭蕾舞”,這是怎么回事呢?難道是我的實驗失敗了嗎?我還是不死心地繼續往杯子里加了五勺鹽,這時,雞蛋停止了它的“芭蕾舞”繼續往上“游”,最后,它終于從水面探出了腦袋,成為了一枚會“游泳”的雞蛋,我高興地跳了起來!

  在我做完這個實驗之后,我一直在琢磨雞蛋是怎么浮起來的呢?終于,我通過網絡了解了這個原理。密度小的物體會浮在密度大的'物體上面,雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據水中的含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,從而雞蛋就會浮起。

  在做完這個實驗之后,我還明白了一個道理,那就是在生活中,只要留心觀察,多動腦、多動手,就會發現很多樂趣。小小的實驗蘊藏著大大的學問,以后我要多做實驗,去了解更多的科學原理。

雞蛋會“游泳”了作文2

  這天早上我正在吃雞蛋,媽媽笑瞇瞇地對我說:“菲菲,你覺得雞蛋能在水面上浮起來嗎?”我一聽這話差點把雞蛋都吐出來,雞蛋怎么可能在水面上浮起來呢。于是就對她說:“雞蛋能浮在水面上,你當我3歲小毛孩啊。大家都知道雞蛋是不可能浮在水面上的。”“那如果我有辦法能讓雞蛋浮在水面上呢?”“如果你讓雞蛋浮在水面上的話,我就,我就把我的名字倒著寫。”

  “好啊,你說的。媽媽自信滿滿的說道”

  于是,我和媽媽一起來做了這個有趣的科學實驗。

  媽媽叫我準備好工具,工具是:兩個雞蛋、兩百毫升水、倆個空杯子和一包鹽。讓我很不解的是為什么要拿一包鹽呢?放雞蛋和鹽有什么關系?我百思不得其解,于是便問媽媽:“媽媽為什么要拿鹽啊?”媽媽神秘地笑了笑,說道:“等一下你就知道了。”

  媽媽先拿其中的一個水杯做實驗,把杯子那過來,再把雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋并沒有浮在水面上,而是一直轉著圈的慢慢往下沉,一直沉到了水底。我得意的笑了笑說:“怎么樣,雞蛋是不可以浮在水面上的吧!”“別得意的太早,好戲還在后頭呢!”只見媽媽拿出另外一個杯子,里面放上一個雞蛋,接著又放了一點鹽,雞蛋還是沒有浮起來,接著又一直放鹽,直到倒掉了半袋鹽的時候,雞蛋竟然開始慢慢往上浮起來了!我激動地對媽媽說:“媽媽你好厲害啊!”“不是媽媽厲害,這是科學原理。于是媽媽為我講起了科學原理:清水的比重沒有雞蛋的比重大,雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力,所以雞蛋在清水中要下沉;如果加了鹽,鹽水的比重比雞蛋的.比重大,所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力,所以雞蛋在鹽水中就會上浮。”

  “哦,原來是這樣啊。”“菲菲。”“嗯?”“關于你的名字要倒著寫的事情……”“哎呦,媽媽!”

雞蛋會“游泳”了作文3

  雞蛋會游泳,這要是說出去,恐怕得笑掉別人的大牙。可是,我相信。

  有一天,媽媽在做菜。突然,她走了出來,手里還拿著一個雞蛋,神秘地對我說:“雞蛋會游泳,你信嗎?”我聽了,馬上哈哈大笑,說:“什么?我沒聽錯吧,雞蛋會游泳,我可不信啊。”“你真不信?”我自信滿滿地對媽媽說:“真不信!”媽媽笑起來:“沒親自做過實驗,你可不要亂下結論啊!”于是,媽媽放下雞蛋,笑著揚長而去。

  我坐在椅子上,端詳著這個雞蛋,一會兒拿起來,一會兒放下去。心里糾結了許久,最終還是決定親自做一次實驗。

  我先到廚房里拿一個大大的`杯子,然后開始做實驗了。我把自來水裝到杯子里,小心翼翼地把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一頭扎進杯里,像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的老人,動也動不起來。我生氣地對媽媽說:“你騙人,雞蛋根本就不會游泳。”媽媽卻笑著說:“你并沒有給雞蛋一個浮板呀。”“什么浮板?”“那就是——鹽。”媽媽把鹽拿給了我。

  我有點迷惑不解,媽媽給我鹽干什么呢?難道是要放到水里?我往水里放了兩勺鹽,再輕輕攪拌,雞蛋卻毫不領情,依然一動不動。我不死心,又放了一勺鹽,但是,雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪,可是又不甘心,我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠?于是,我繼續往水里加鹽,一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加,雞蛋的體重似乎開始減輕了,它依依不舍地離開了杯底,飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了,但我加到八勺鹽時,雞蛋像一個調皮的孩子,從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂,大叫:“媽媽,雞蛋終于會游泳了!”

  原來,動手試一試,科學就會如此奇妙。

雞蛋會“游泳”了作文4

  星期四中午的寫作課上,林老師笑瞇瞇地走進教室,胸有成竹的對我們說:“同學們,我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來。”林老師一邊說一邊把一袋鹽,一個勺子,一杯水,一個生雞蛋放到桌子上 。同學們聽了,議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎?”

  實驗開始了,林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時的雞蛋真像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜 ,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動不動的。接著,林老師用右手拿起勺子,打開食鹽,連續舀了七勺鹽放在杯里,這時,生雞蛋往上浮了一下,又慢慢的'沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁,同學們看到了這一幕,眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽,可是,雞蛋還是像原來那個樣子,懶洋洋地躺在杯底,一動不動。

  林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽,一分鐘,兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完,但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然,奇跡發生了,生雞蛋仿佛輕了許多,竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來,漂浮在水面上,就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切,同學們紛紛說:“這太厲害了。”“怎么回事”林老師看著瞪大眼睛的同學們問:“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎?”同學們搖搖頭。這時林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽,讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來。說完后,林老師端著杯子在教室里依次給同學們看,許多同學就用手指蘸了蘸水放進嘴里,“好咸啊!”大家都異口同聲地說。

  今天我終于了解到雞蛋“會游泳”的秘密。

雞蛋會“游泳”了作文5

  上課了,語文老師微笑著走進教室。拿出來一雙筷子,一個杯子,一包鹽和一個雞蛋放在講課桌上。

  老師這是要干什么?同學們疑惑不解地看著老師,議論紛紛。

  “老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧!”

  “估計老師要給我們現場表演絕活——杯子炒雞蛋。”

  “你們說得都不對,老師要給我們演示雞蛋跳舞。”

  在同學們好奇的目光和議論聲中,老師拿起雞蛋,神秘地對同學們說:“雞蛋會游泳,你們信不信?”

  “啥?雞蛋會游泳?沒搞錯吧!”

  大家驚得張大了嘴巴,一臉的不相信。

  老師拿起透明杯子,向里面倒了半杯水,把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進水里,直接沉入杯底,一動也不動,就像一個小孩子在杯底睡覺。

  雞蛋沒游泳呀,同學們看著一動不動的雞蛋迷糊了。

  老師說:“見證奇跡的時刻到了。”

  同學們一聽,都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋,雞蛋還是一動不動。

  老師拿起鹽袋,往杯子里倒了一些鹽,用筷子不停地攪拌。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉,等旋轉停止了,雞蛋還躺在杯底,又沒了動靜。奇跡沒出現,大家笑起來了。

  這時,老師也笑著說:“今天這個雞蛋很調皮,會耍賴,看本大師的手段。”說畢,又繼續往杯子里倒鹽。這一次,雞蛋慢慢上浮,最后在水面上露出了小腦袋,并且在水面上翻滾著。

  “游泳了,真的.游泳了!”班里響起了熱烈的掌聲。

  看著興奮不已的我們,老師揭秘了:雞蛋之所以會游泳,是因為在水里加鹽后,浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。

  原來,浮力有這么神奇的作用。

雞蛋會“游泳”了作文6

  “哇!”“看來老師真的要做實驗啊!”同學們看著講臺桌上擺放著一個盛滿水的玻璃杯,一個個無不驚奇道。

  “同學們,我們今天要做一個小小的科學實驗。”施老師一臉神秘,成功吊起了同學們的好奇心。

  “我知道了!老師是要讓雞蛋浮在水面上!”不知是哪個眼尖的同學瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋,一語道破這節課的目的。

  老師把雞蛋輕輕放入水中,那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗,就這么直直地沉入杯底。

  同學們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中,原本純凈透明的水剎那間朦朧了,橘黃色的雞蛋仔老師的攪動下頑皮地奔跑著。

  “同學們!你們仔細看看!雞蛋現在有沒有什么變化?”施老師雙手托著玻璃杯子,又晃了晃平靜下來的'鹽水,平穩的語調略帶著幾分欣喜。

  我們異口同聲地答道:“雞蛋‘站’起來了!”幾個男生顯然過于興奮,竟站起來湊到了講臺桌跟前去仔細觀察,好一會兒才意識到自己異于常人的舉動。

  大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中,而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中,遠遠看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。

  水底沉睡已久的雞蛋在老師堅持不懈的攪動下不情不愿地醒來,胖胖的身軀搖搖晃晃,幾度想要重新沉入水底,繼續做它的美夢。同學們都沉浸在實驗成功的喜悅中,可又有一個問題來了:雞蛋為什么會浮起來呢?

  最終還是見多識廣的小百科班長給我們解了惑,原來是因為水的密度大于雞蛋,這才使雞蛋浮了起來。

  科學就在人們點點滴滴的生活中,只要勤于觀察探索,就定能發現其中的奧秘。

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