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蝸牛小學(xué)二年級作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的蝸牛小學(xué)二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇1
今天我家來了一位客人——小蝸牛,我給它起名叫“花心”。
蝸牛有一雙長長的眼睛,小小的嘴巴,在它頭勁的下面,還背著一個小小的房子。雖然說它有眼睛,但經(jīng)常會撞到別的地方去,如果你把手放在它的眼睛前面,它的眼睛就會縮進(jìn)去,之后,快速改變方向繼續(xù)爬。它的眼睛旁邊的兩個小觸角就是鼻子,只要你把菜葉放在它的旁邊,蝸牛得到食物的信息,就會用小小的嘴巴吸菜葉的汁水。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身上柔軟,全身濕漉漉的。它是用身體行走的',行走時腹部會像波浪一樣彎彎曲曲的,它的殼是黃色的,像一個迷你的小海螺。它的身體是肉色的,像一塊沒有煮熟的肉,它的背是黑色的,像披上一件黑色的外衣,它背上黑色的東西,還可以保溫呢!
小蝸牛有時也很頑皮。平時,媽媽讓我看書時,我會非常聽話的坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看書。因?yàn)槲铱磿鴷r害怕她會逃走,所以就把它放在書桌上,可是當(dāng)我在認(rèn)認(rèn)真真的看書時,它就悄悄地爬到我的手上來。當(dāng)我想把它拿下來時,它便緊緊的吸在我的手上,如吸盤一般。它還轉(zhuǎn)動著長眼睛,仿佛在說:“我就要在你手上玩。”
它還很膽小,有一次,它在開心地吃葉子,我故意猛吹葉子,嚇得它一天都躲在殼里一直沒有出來,拿葉子給它吃也不出來。
我很喜歡它,因?yàn)樗俏业暮猛姘椤?/p>
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇2
“門前一棵葡萄樹,嫩綠的它才剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼,一步一步向上爬……”每當(dāng)我聽到這首歌,就會想起那兩只可愛的小蝸牛
以前,我有幸見到過兩只小蝸牛。蝸牛長著白白胖胖的身子,頭上還長著兩對觸角,觸角上長著小小的眼睛。
當(dāng)我用手去觸摸蝸牛的觸角時,它的觸角就立刻縮回去。據(jù)說蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒,太不可思議了!
小蝸牛的.殼是棕色的,還有黑色的條紋,小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上,我費(fèi)了好大的勁,才把其中的一只從瓶壁上拽了下來,它立刻把身體卷成一團(tuán),像一個小嬰兒一樣。
小蝸牛真可愛!
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇3
我家有一只可愛的大蝸牛,它是媽媽買菜時發(fā)現(xiàn)的,我把它放在一個裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。
蝸牛的背上有個重重殼,那是它的房子。它有一對長長的觸角,觸角上有兩個小鼓包,那是它的眼睛。它的嘴巴小小的,很難發(fā)現(xiàn),書上說:“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢!”它在明亮的地方會不停地爬動。一不留神,它就爬到盒子的邊緣,差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子,把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動,它爬過的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵O矚g生活在陰暗、潮濕的'地方,所以我就把菜葉蓋在它身上,擋住了所有的光線。過了一會兒,盒子里一點(diǎn)動靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉,看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛,我非常喜歡它。
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇4
我在地上撿到一塊灰色的小石頭,我?guī)Щ丶遥诺阶雷由希覄傓D(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)“小石頭"動了。我嚇了一跳,連忙跑道媽媽的身邊,媽媽讓我去看一看,我跑過去仔細(xì)一看,原來這是一只小蝸牛。
我怕它凍著,就把它放到太陽照著的.地方曬太陽。我把我最愛吃的香腸給它吃,它看也不看,理也不理。真是的,我自己還舍不得吃呢。我查看《百科全書 》,才知道小蝸牛喜歡在潮濕的地方生活,喜歡吃嫩樹葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少,四年不吃東西也可以存活。我跑過去把它放在潮濕的地方,它長著一個小腦瓜,上面有一長一短的觸角。在一對長觸角上長著一雙小眼睛,真像兩根天線。它有一個殼殼,殼殼有精致的螺紋,螺紋有順時針的,有逆時針的。過了幾天,小蝸牛突然不見了。這小家伙真沒良心。我哪兒都找了一遍也沒找到。我垂頭喪氣地離開了。過了幾天,它又回來了,還帶來了幾個小寶寶。我這才知道它去當(dāng)媽媽了。我奇怪,它怎么能找到家呢?我去問媽媽,媽媽告訴我,蝸牛不管走多遠(yuǎn),都能憑借身體排出黏液的氣味返回來。啊,小蝸牛你的本事可真大呀!
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇5
蝸牛是一種爬行動物。它長著兩根觸須,好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的,亮晶晶的,非常粘手,它平時很喜歡呆在自己背著的“房子”里。
蝸牛喜歡潮濕的地方,而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小蝸牛,如果你早上給它一片菜葉,晚上你就會發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得非常慢,你把它放在一個很矮的瓶子里,好長時間它才能爬到瓶頂。
蝸牛雖然爬得很慢,但它能堅(jiān)持,所以總能到達(dá)它的`目的地。我喜歡平凡的小蝸牛!
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇6
早上,媽媽在醫(yī)院的水杉樹上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸,為了不讓它們逃跑,我用塑料袋蒙住缸口;為了不讓它們?nèi)毖酰以谒芰洗洗蛄藥讉小洞。
這些蝸牛可真可愛呀!大的有鵪鶉蛋大,小的'只有綠豆大。它們都有小小的頭,頭上有兩對觸角,長觸角上有一對小眼睛,背上有個螺旋形的殼,用手摸起來很硬,這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足,可用來爬行,還可附在墻壁或樹桿上。
蝸牛吃什么?我放了一些菜葉在魚缸里,過了幾個小時,我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了許多窟窿,原來它們喜歡吃菜葉。
我愛蝸牛,它們是我的好朋友。
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇7
我家有一只蝸牛,而且是一只褐玉瑪瑙蝸牛。說起這蝸牛可真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”。我給你說說它的來歷吧。
有一次,下過雨后,我出門去捉蝸牛。結(jié)果所有的地方都找遍了,就是找不到一只蝸牛。最后,我只好回到學(xué)校的花園去找。我把泥土翻過來翻過去,也沒找到一只蝸牛。后來一看,嗯?花壇下那黑乎乎的'一小團(tuán)是什么?再定睛一看,原來是只蝸牛。哈哈,終于捉到一只蝸牛了,我高高興興地把它帶回了家。
自從把蝸牛帶回家后,我就天天觀察它如何吃食物。蝸牛吃東西挺有趣的。它的口像割草機(jī)一樣,緊貼著菜葉,咔嚓咔嚓不一會兒就把一片葉子給啃完了。雖然它爬行速度慢,但吃東西倒挺快的。飽餐后,蝸牛會縮進(jìn)殼里睡個大懶覺。這家伙,可真夠懶的!
我還想觀察蝸牛是如何爬行的,但最終還是沒有觀察成功,因?yàn)槲伵E佬袝r用的是腹部,速度又極慢,幾乎感覺不到它在移動。
有幾次,我試著用手觸碰它的觸角,結(jié)果剛一碰到,它就立即收回觸角,看上去似乎根本就沒有長觸角似的。
這就是我那可愛的小蝸牛,我真喜歡它。
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇8
一天陽光燦爛,我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了;蝸牛走過的路,后面都有很多的粘液。心里暗暗地想:他們是不是在做標(biāo)記呢?我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說:“嗯,應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后,我看到了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說:“哦,原來如此蝸牛留下的'粘液,就是標(biāo)記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦?蝸牛怎么都不見了呀!原來,蝸牛又搬家了呀!
后來,我才明白了:只要我們留心觀察,就一定能看到奇跡的。
蝸牛小學(xué)二年級作文9篇9
今天,我回了老家,媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察!
晚上,我一回到家,就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙,輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行,而且它走過的地方會留下一道道白色的痕跡。我想因?yàn)樗砩媳持粋殼原因吧,所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋,漂亮極了!媽媽說:“它的殼上有保護(hù)的能力,當(dāng)它遇到敵人的時候,它便立刻縮進(jìn)殼里面去,不會受到侵襲了。”我聽了,便自言自語地說:“哇!真厲害!”
我又拿了一把手電筒照了照它,因?yàn)槲蚁肟纯此囊恍┘?xì)小的花紋,但是他有縮回去了,我這才知道原來蝸牛是很怕光的。
后來,我好不容易才看到那些細(xì)小的'花紋,一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細(xì)長觸角,又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細(xì)一看,看到了觸角上還有兩只微小的眼睛,有趣極了!
小蝸牛真好玩,下次,我得找多一些蝸牛來看一看!
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