曬曬我班的牛人作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的曬曬我班的牛人作文，歡迎大家分享。

曬曬我班的牛人作文1

　　贛江之濱，心遠以內各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”，“多事吳”，“魔方二兄弟”，諸如此類，比比皆是。而在我內心中，要屬最牛的，可以說是“成績好”了。

　　“期中考試班級前三”，“班級總排名前五”，“身高前三”，“成績好”可以說是有眾多名號，當然他也當之無愧。而我給他取的名號則是：“成績好”，“陰陽臉”，“指路燈”。

　　“成績好”是真的成績好。在開學之初的兩次數學測驗，“成績好”鋒芒畢露，連獲滿分，讓他自己都有些驚訝，老師也對他贊嘆不已。之后的考試，“成績好”均名列前茅。雖然偶爾會有些小失誤，但是并不影響他在我心中及大家心中的地位。“成績好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級第三名的榮譽。

　　都說這樣的學霸都有自己的小個性。而“成績好”的“陰陽臉”便很好地印證了這句話。

　　在班上，若有人說了什么好笑的話，“成績好”定然是“咯咯”地笑起來，甚至有時候連筆也拿不住了。可是當他在解題或做重要事務時，若有人打擾他，那“成績好”的臉就立馬暗下來，好像在對那個人說：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長吳俊辰不在，只能去“成績好”那背筆記。我心里清楚，背不好筆記可是會有麻煩的——政治老師會知道。但我偏偏昨晚沒多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開始背書了。我結巴地吐出幾個字，緊跟著就是一長串“額——”。當我抬頭看“成績好”時，原本清秀的五官，早已失去生機，像一段段被雷劈火烤的樹枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開了。

　　雖然“成績好”有這樣一副陰陽不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，周二的體育課，平易近人就在他身上展現出來。

　　最近的體育課，都是練習排球，而我目前的技術，打到二十個都難。只見我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習排球。可是排球像個調皮的頑童，在我臂上不得穩當。“成績好”見狀，趕來輔導我，將我的'動作，姿勢調整好，還告訴我擊球的黃金位置。可我還是像一只笨熊一樣，左躥右跳。“成績好”只能站在旁邊，看著我打兩三個球就掉球，偶爾還調整下動作。終于，我打10幾個球才會斷一次球。可以說，“成績好”真是我在排球方面的“指路燈”。

　　班級牛人“成績好”是優秀的學生，負責的班干部，樂于助人的好同學！

曬曬我班的牛人作文2

　　我們130班自開學以來，人才濟濟，英雄豪杰比比皆是，數不勝數。但是，我就不寫同學了，因為你們太耀眼了，英雄牛人眾多，我怕拿捏不準英雄寫成“狗熊”，所以保險起見，還是寫寫老師才能維持生活中的樣子。

　　數學老師，我們班任課老師中讓人又愛又恨的一位角色，那脾氣，冰火兩重天啊！我很佩服他的學問，啥題在他那就迎刃而解了。不過我學得他牛的地方，不只是學識淵博，而是他強大的氣場。

　　李文，這個名字聽著就感受到了學問，文化的含量。第一次見他就像被一只大老虎壓住了，喘不過氣——一副古斯斯的眼鏡，嘴巴撅著，眼鏡后一雙眼威嚴地掃視著我們，一個寸頭發型，更是表現出這位不好惹啊……全班鴉雀無聲之時，他突然又露出一股笑意，笑著跟大家上完了這節課，就這么莫名其妙地結束了。回去后我就想，這老師有點意思。

　　后面全班就越來越喜歡開玩笑，有人應該認為這位數學老師不用怕，就隨意了，成績也有所下降，作業也不太認真。終于，老師發火了，哇！真的是那種雄獅要進食了一樣，超級恐怖，那氣場，再皮的人也鎮得住吧！就是安靜時候突然暴吼一聲，被批評的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。

　　老師也還有一個“牛”的.地方，我們班有一位同學經常上課睡覺，尤其是上數學課，起先老師是嚴厲批評。后來知道了這同學是因身體原因才上課睡覺，就注重方法了，尤其是有一句話令我印象深刻：“好了，又有一位同學打瞌睡了，來看黑板，又得講點兒有趣的才行。”然后就順著這題講了幾個小笑話，全班都笑了，那位同學瞌睡也跑了。

　　真正的就是他這種能忍住脾氣并笑對他人的氣量，氣度。我希望以后能多看到老師您在課堂上笑著給我們上課，因為這樣的您才是最牛的。

曬曬我班的牛人作文3

　　我們班可少不了一些上能與天爭鋒，下能與地抗衡的英雄，說起他，真的可謂英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝獨秀。

　　初見，總認為是一個很博學的人，說個話都有很大的架子要擺出來，談些什么他都知了個三分，說話自帶節奏感，有時嘴中還能吐出不少歪門邪道，還說的行云流水，不多說，直接咬定這就是傳說中的`柯南推理，說什么都感覺忒在理，可是只要你仔細感覺，又像是在一本正經地忽悠人。

　　呵！又是地理課，自從換了新老師后，這家伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什么都明白，什么都會，這不，老師就在上一秒拋出問題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好家伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地復習了呢。老師一說他說的不太對，他就無語了，在那里叫嚷著：我讀答案還能錯？什么鬼？有毒吧！沒錯，他就這樣暴露了。

　　想必熟悉他的人都已了解了吧？再來，就數那讓我難忘的朗讀《老王》哦！老王，你讀的是那樣投入，那樣認真，想要抑揚頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡直比念經還沒有誠意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實都知道那只是習慣，但我們的笑點全被他的手勢給承包了，據有關采訪，這家伙也表示十分無奈。他的道可不是好擋的，別看他那么和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳說漏嘴了，沒錯！他就是四肢發達，走跑步不忘耍帥的老王八王一帆，說實話，這樣叫別人實在有些不妥，但是他的睡覺，不對，是冬眠狀態，分明是一只不折不扣的老王八呀！不對嗎？

　　他是我們班的開心果，這個集體需要每一個人，正因為有了這樣的牛人，才能讓這個班這個團隊有更多的繽紛色彩。

　　這樣的人物為我們班帶來了陽光，同時也是你懟不起的人，一個活在班長重點盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！

　　呃叫忍者神龜其實也不錯，閣下意見如何？

曬曬我班的牛人作文4

　　要說我們班跑步最快的人是誰？那就是我們班的小冰。她是我們班的體育健將。

　　記得有一次，在初一的運動會上，她參加了女子的800米和1500米的跑步比賽。尤其是在1500米的跑步比賽，表現最為出色，她竟然獲得1500米跑步比賽的第一名，這是一件讓我感到最為驚訝的一件事。

　　在女子1500米的`跑步比賽前，她做好了準備跑步的姿勢，眼睛望著前方。隨著一聲槍響，她就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑了起來。她在跑第一圈的時候不是很快，但她仍領先于其他比賽選手，她不斷地擺動她的手臂，努力地向前跑著。她跑了一圈，三圈，五圈之后，只剩下500米的沖刺了，此時的她已滿臉漲紅，還大口地喘著氣，她那烏黑秀麗的頭發用力地一搖一擺，她目雙圓睜，兩手揮舞，大跨步朝前飛奔......

　　我看到她一直領先第一，以為第一名的位置就是她的了。但是，不料跑在她后面的一位同學超過了她，我心想：“糟了，她被那位同學給領先了，該怎么辦？”于是同學們和我一起為她吶喊加油。

　　她在同學們的吶喊聲中，仿佛充滿了能量，在那一瞬間，她不負眾望，爆發出驚人的能量，一下子反超了跑在她的前面一位同學。最終她獲得了女子1500米的跑步比賽第一名。

　　在她獲得第一名的那一刻，她高興地笑了，在陽光的照耀下，她笑得很燦爛。同學們也為她得了第一名歡呼著。

　　我心想：“真沒想到小冰平時看起來是瘦弱的，但在運動會上的爆發力這么強。”

　　這就是我們班的體育“牛人”小冰。

曬曬我班的牛人作文5

　　光陰似箭，日月如梭。一晃眼，好幾年的光陰像云彩一般離我遠去。小學生活令我迷戀、令我懷念、令我回味。他們那獨特的身影時時在我眼前浮現，如：女高音——王智緩，說哭就哭的吳俊宇，“二代宋小寶”——韓卿何等。他們既是我們班的“牛人”，又是全年級出了名的人。

　　王智綏是四年級轉來的，她的到來使我們的班級“蓬蓽生輝”。她有一條長長的辮子，而這條辮子深受男同學的“喜愛”。一下課就有許多人圍在她周圍玩弄她的長辮子，當她忍無可忍時，她就會用她的“獨門絕技”——獅吼功喊一句“一邊去，別打擾我學習”，那聲音震耳欲聾，許多人都捂著耳朵向班外跑去，像逃災似的。連與我們在同一樓層的班級也無一幸免，而那些男同學卻愣在那兒一動也不動，也許是在想：我在哪兒？我在干什么？那時的她卻威風凜凜，如一位巾幗將軍。光是一聲怒吼就使整個樓層的人“敬佩不已”，可真不愧是位“牛人”。

　　吳俊宇更是讓大家“敬佩”。他長得肥胖，很怕挨打，卻一點也不乖。一下課就欺負同學；而一上課，便換為被老師“欺負”了。“吳俊宇，你為什么又在欺負同學，要不我把你爸叫過來談談如何？”老師表情嚴肅地說。接著便走上講臺，用眼睛盯著淚汪汪的.吳俊宇。只聽他說：“別，老師，我再也不敢了。”老師就說：“平時我說你一句，你早已哭成`淚人"了，今天為何不哭了？”說完，只聽“哇”的一聲，他便像嬰兒一樣號啕大哭，老師便說：“一節課，我們就聽你哭呀，不上課了嗎？下次同學們的成績提不高，看我怎么教訓你。”他聽后也就無奈地望著老師，尷尬地擠出點笑容。同學們見了都捧腹大笑，連老師也哭笑不得。“翻臉比翻書還快”說的就是他了吧！可他的成績卻一點兒也不差，反倒是遙遙領先呢！

　　韓卿何也不甘落后，他可是班里的“喜劇大王”，人送美稱“二代宋小寶”。他凝聚了宋小寶一身的“精華”——黑黝黝的皮膚、矮小的身材、高超的演技以及宋小寶的口頭禪一一如“損色兒”“討——厭！”等，還時不時地伸出那發黑的“蘭花指”。每次元旦時，那快樂的一下午，便都是他的表演時間，班里的主角非他莫屬。他總會以那天生的才華來逗大家，大家因他笑到肚子疼，早已是家常便飯了。

　　王智緩，吳俊宇，韓卿何，他們都是我們班的“牛人”，他們用自己的“一身絕技”為我們班級增添了許多亮麗的風景。感謝他們，在我的小學生涯中出現，成為我身邊獨一無二的星星；祝他們前程似錦。

曬曬我班的牛人作文6

　　現在流行沒事曬一曬：曬美食、曬心情、曬奇葩而我要曬的是我們班的牛人！正所謂高手出武林，牛人在戰狼。

　　學習牛人呂欣然

　　我們班的學習牛人非呂欣然莫屬了，這學習牛人的稱號絕對不是吹的，她在我們班可是數一數二的大人物。

　　比如數學，這可是最讓我頭疼的科目之一，它是一門非常講究思考的科目，需要較強邏輯性，而我是談數色變，甚至是簡單的計算題，也會錯的一踏糊涂。都說女生的推理能力和邏輯思維不如男生，可呂欣然卻是一個活生生的反例。每次上數學課，她總能跟著老師的腳步去學習，甚至還會趕在老師前面。她不僅善于思考，掌握多種學習方法，而且腦袋還反應的特別快，上課時只見她手中筆的筆尖在紙上行云流水般起舞，轉瞬間舞蹈結束。在我們坐前后位的那一段日子里，我發現，每一次數學測試，當我苦思冥想，絞盡腦汁終于解開了第一道題時，她已經把幾道題做完了！而且每道題在她眼里似乎都是那么簡單！每天的數學測試幾乎都是滿分。像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學歡迎的。她是老師心目中的好學生，也同學心目中的好榜樣。

　　呂欣然，謝謝你讓我發現了數學世界的美好，今后我也要加快步伐，去探索數學世界的精彩。

　　美術牛人――余佳璐

　　余佳璐不僅學習成績好，最重要的是她的美術功底牛。如果你看過她的`畫，你一定會被她的畫功所折服。

　　余佳璐畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，在我十二歲生日前夕，她神秘地告訴我說要送一份生日禮物給我。生日當天禮物如約而至――一幅她親手繪制的我的畫像：一個害羞安靜的女孩，一件合身的衛衣、一條緊身褲、一雙球鞋，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發，怎么看都透出淑女般的溫馨。嘿嘿嘿看把我美的！

　　這下，大家應該知道余佳璐的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，余佳璐是班里冉冉升起的一顆新星。

　　再一次，謝謝佳璐同學，我一定把這份生日禮物好好珍藏。

　　我們班中藏龍臥虎，牛人自然是遍地開花，你還想知道有哪路牛人嗎？歡迎你到浉河中學戰狼22班來做客！

曬曬我班的牛人作文7

　　每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。

　　他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。

　　張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。

　　一次期中考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正著。你猜張長弓是這樣干的`，腳底抹油——走人，說自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫發未損后反而幸災樂禍。至此以后，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。

　　周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦后，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陜北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陜北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁云。周偉博挺身而起，站在講臺上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。于是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事后，老班把他倆叫走了，卻并未大發雷霆，只是正面勉勵了一番。

　　劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的“接話狂”。“接話狂”的最大本領，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時間接上后半句話，并接得非常自然，毫無違和感。可這一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的常客。

　　聽了這三個活寶的英雄事跡，你們有怎樣的感慨呢？

曬曬我班的牛人作文8

　　初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”

　　才女——施良玉

　　才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

　　在校報上發表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高

　　霸女——李宇嬌

　　這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短， 實在霸氣。

　　一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，

　　立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規規矩矩，服 服帖 帖。

　　睡神——賈鵬博

　　睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！

　　其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

　　一次， 他不知為何，與我班另一男生起了爭執，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，

　　教室里的`桌子 都欲要發生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事

　　故平息下來，此人非“老班”不可管呀。

　　二次，此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一

　　一道來，真是我班最奇的人了。

曬曬我班的牛人作文9

　　自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。

　　這位“牛人”據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。

　　他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，并沒有什么主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的.聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。

　　他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什么他學習會如此之好。

　　自從他當了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最后收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處，才能達到取長補短的作用。

　　咱們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。

　　一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學們跟著周賽博喊了

曬曬我班的牛人作文10

　　古文中記載：楚地有一市，名喚信陽，市內有一校，名曰浉中，其內一班，牛氣沖天。我在此班，此刻曬曬班里牛人。

　　閑牛

　　說起他吧，略有敬佩。虎背熊腰，一頭散發，走起路來一搖一擺，似穩重企鵝又似匍匐鴨子。表演課本劇，他演的繪聲繪色，說話腔調抑揚頓挫，印象最深之舉，可謂是賣油翁滑稽此劇中應滑騎有，人間還有幾回聞？

　　放學的鈴聲伴著喧鬧的'追逐聲響起，噪聲不斷，他沖出教室，一到校外，忽變其人，放蕩不羈，見到奇珍異寶，斟酌一番，手不帶抖，定會買下。他總帶著些朋友品嘗，你定以為是閑云野鶴呢！于是乎，他便有了這樣的外號腰纏十萬貫，騎鶴上揚州。但他也是一個后起之秀，數學有著獨到見解。朋友，猜到是誰了嗎？

　　智牛

　　泰山崩于前而色不變，鹿鹿興于左而目不瞬。班中牛人屈指可數，我最敬佩的唯有他。平時的他，沉默冷靜，不愛說話，每當月考時，他又能大展身手，輝煌成就讓我羨慕贊嘆。他不論課上課下，只要一布置作業，筆就從未歇息，他也從不停息。他已沉迷到寫作業無法自拔。當我問他：昨夜你都在做啥。他總是那句話三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。刻苦，認真，我學習的榜樣。他從不會因成績滑落而擔憂。更不會大發言辭。他又不會因成績拔尖而驕傲狂妄，更不會輕視他人。他是我道德生活的楷模。智者大概像他那樣罷。請君莫羨解語花，腹中有書氣自華。

　　越野牛

　　他爸媽的運動細胞估計都遺傳在他身上了，跟飛一樣。運動場上他像脫僵野馬，我在后面只能遠眺背影，也許一會兒以后連背影也看不到。許久，他成功甩我一整圈，得意地露出小拇指對著我。神采奕奕，不一會兒打了個踉蹌。我又好氣，又好笑。朝他直呼：南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望。他總會全力以赴，為我們贏得榮譽。與其可比擬的雖然很多，但他在我心中要高于一個層次。我只可以說：頭腦不簡單，四肢很發達。

　　我們班真是牛氣沖天，還不快快豎起你的大拇指！

曬曬我班的牛人作文11

　　古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個牛班和一屆牛人；古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我班的牛人。

　　名不虛傳的學霸牛

　　“學霸牛這道題怎么做啊？”“這道題我也不會，你教教我吧！”當一個個問題如潮水般涌來，當一個個同學如十萬個為什么提出這種百思不得其解的問題，學霸牛都能應付自如。她平易近人，來者不拒，沒有一般學霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家總是急匆匆的`找他問問題，再美滋滋的抱著書本回去。學霸牛還是大家心目中的考神，不管是普通考試還是重要大考，學霸牛都是名列前茅，金qian。g不倒。

　　讓人開心的搗蛋牛

　　“天上有頭牛在飛那是搗蛋牛們用嘴吹來的”下課了。一場異常激烈的辯論賽正在搗蛋牛之間轟轟烈烈的進行著，一只搗蛋牛得意洋洋的說：“我是天才哦！”另一只搗蛋牛朝第三個搗蛋牛擠眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步————”“雀氏紙尿褲！”第三個搗蛋牛立刻會意，趕忙接道。我們頓時哄堂大笑。時光如梭，上課的鈴聲打響，上語文課了。老師讓大家造句子。搗蛋牛們眼珠一轉，又一條詭計浮上心頭。看搗蛋牛們造的句子吧：“張皇失措——我見到老師張皇失措”“轉彎抹角——我沒交作業，只好對老師轉彎抹角。”他們那張冠李戴的語句，逗得我們哈哈大笑：有的說笑的肚子疼，有的笑得臉變了形，更有一位甚至從椅子上栽了下去，語文老師都抿嘴笑了。

　　我班還有許多牛人，如“孺子牛‘——助人為樂；”美麗牛——臭美自戀“”速度牛——干事超快“想聽聽他們的故事么？請聽下回分解。

曬曬我班的牛人作文12

　　曾康博

　　高手如云集，牛人在本班。本班牛人，無人不知，無人不曉，無人不豎大拇指，名聲齊天，牛氣沖霄，令四海八荒人士駐足觀看。

　　幽默牛人易林治

　　風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。他，踏詩而來，絕塵而去，所過之處，爆笑一片，簡直是稻花香里說豐年，聽取笑聲一片。令天下大批莘莘學子盡歡顏。你看，他又來了

　　念天地之悠悠，獨愴然而涕下。他，聲請并茂，朗誦方式，猶為不同；肢體并用，手舞足蹈；時而仰望蒼天，時而責問大地，誦得大有當年陳子昂生不逢時，懷才不遇之感。一時引得大家忍俊不禁，額手稱慶，使老師也褪去嚴肅的面具，笑靨如花。看！他那口若懸河的技術牛不牛？！

　　交際牛人涂航旗

　　說到他，人人盡知，無人不曉，因腿疾加深，眾人皆稱之為疼腿兒。他，上通天文地理，下知雞毛蒜皮，故在朋友圈內舉足頗重，各大交際圈內，皆有其知音；性情溫和的`他，不慍不惱；謙虛謹慎，不驕不躁；不愛張揚，低調無聞；微笑常掛其面，練就了一身硬本領，考出了一張好成績！看！朋友圈又在關注他了，到底發生了什么事呢？我們也過去看看吧！

　　熊膽牛人吳柯禹

　　他，黑瘦精干，一雙眼睛總散發著炯炯有神的色彩，他在吃午飯時說過一句經典名言：你的就是我的，我的還是我的。凡是與他同一桌吃飯的同學，都要被他好好掠奪一番，其氣勢不亞于當年的鬼子進村和三光政策。

　　這還只是他的冰山一角，他在上課時能上天入地，翻江倒海，那聲勢簡直不遜于當年吳承恩筆下的哪吒入龍宮悟空上天庭之勢，即便是在老師的威懾之下，他還能保持著歡忭的姿態，還經常在課上，一嘯沖天，鬧得班里雞犬不寧，那聲音猶如金雞唱曉般鳴亮刺耳，令老師怒發沖冠火冒三丈，于是乎，老師運用河東獅吼和十八般武藝才能將他請出教室。

曬曬我班的牛人作文13

　　牛人是現代網絡用詞，一般都是發自內心的贊賞之意，或者對某些事物的感嘆，又用于對一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的牛人太多了。

　　英語牛人

　　他，一表人才，文質彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門生、同學佩服的對象、家長教育孩子的榜樣。要說他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說他哪門科目贏得的獎項最多？那就是英語了。他從三歲就開始學英語，小學就到省里參加過許多比賽，每次成績都名列前茅。前段時間只用了三天時間，不費吹灰之力，很輕松地奪得了浉河區英語風采大賽特等獎。不得不說他真的是個萬人迷，他經常在班里用英語說話，大部分同學都聽不懂，一臉的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他還是博物館義務講解員，經常在博物館為游客們講解中國的歷史，有時還用英語為外國的游客做講解呢！

　　他，就是我們班的英語牛人辜祺昊。

　　朗誦牛人

　　他，是個重量級的家伙，滿臉的肉捏起來可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之后就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過中央電視臺，曾經多次當過主持人，是學校陽光心靈驛站的`播音員。前不久還獲得了浉河區演講比賽特等獎。他，舉止很紳士，一不小心撞到了女同學的東西，他都會熱心腸的幫別人撿起來再說聲對不起。他的知識面很廣，上知天文，下知地理。他就是一個活靈活現的重量級的諸葛亮。

　　他，就是我們班的牛人王云坤。

　　管理牛人

　　她是班里的副統治者，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無上的權力，當然，她不是個昏君，也不會濫用權力，她不會大吼大叫，而用自己的聰慧把朝廷里的官員們都管理得十分到位，每天都向統治者匯報關于朝廷的那些瑣碎的小事。她似乎每時每刻都在對我們微笑，班里的同學都能和她合得來，她就是我們班的管理牛人宋昱瑾

　　在21班，還有很多牛人，每個人都有自己的閃光點，我們團結互助，快樂地生活學習，在這個陽光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！

曬曬我班的牛人作文14

　　牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。

　　“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩句，一臉向往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發……

　　她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當的稱號：文學狂人！每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。

　　跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的`淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！

　　當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！

　　記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。

　　人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好！

曬曬我班的牛人作文15

　　在每個班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識豐富；或是演說家，善于表達；或是大管家，熱心集體事務。我們班中，就有這樣一位牛人。

　　他熱愛電腦和電子產品，對這方面的事情非常感興趣。因為他名字中有一個豪字，我們都叫他“豪哥”。正因為他懂電腦，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個重任交給了他。

　　至于有多熱愛并且懂電腦，是無法簡單描述的。因為我們都熱愛一個游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機水平，經常向他請教很多有關于電腦的問題。當他說著內存、處理器等專業術語時，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。

　　有一次上課，老師的課件打不開了，在嘗試同學們說的`重啟、刷新、清內存一系列方法后還是不行，老師已經急了，要再打不開，課肯定上不了了。這時，豪哥站了起來，要求嘗試一下。起初，同學們不太相信，都很質疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見他飛快的走上講臺，手動了幾下，課件就打開了，同學們都驚呆了。面對同學的夸贊，這時“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！

　　微機課是同學們最喜歡的課，但是課上作業讓同學們都很頭疼。為了提高學習效率，老師讓先做完的同學幫助別人，每次他都是第一個起來，正因為有他的幫助，我們才很快完成。豪哥也懂電子產品，有一次同學的u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的，他都能把原理說出來。我真是太佩服他了！

　　這就是我們班的電腦專家，你說他牛不牛。

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