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浮起的雞蛋作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的浮起的雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
浮起的雞蛋作文1
今天作文課上，我們做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。
實驗開始了，同學(xué)們伸長脖子，全神貫注地看著老師。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地放到杯中。那雞蛋像醉漢似地搖搖晃晃地沉底，一動不動像是在睡大覺。同學(xué)們看了，失望極了，七嘴八舌地說：“老師你騙人！”“老師，我們是在做雞蛋不浮起來的實驗吧！”說完，大家哈哈大笑起來。
面對同學(xué)們的懷疑，老師不慌不忙地說：“心急吃不了熱豆腐，讓我們拭目以待吧！”說完，老師拿起食鹽倒入杯中，用筷子不停地攪拌。食鹽溶解了，雞蛋竟真的慢慢地浮了起來。頓時，教室里炸開了鍋，大家你一言我一語地討論起來：“老師一定是用了假的雞蛋！”“老師一定還加了其它東西！”最后老師告訴我們原理：鹽的加入讓水的`密度變大了，浮力也變大了。“原來是這樣！”聽了老師的解釋，大家恍然大悟。
今天的實驗真好玩呀！
浮起的雞蛋作文2
上課鈴聲一響，老師就走進教室。手里拿著一根筷子、一個裝了半杯水的水杯、一個圓圓的雞蛋，一杯鹽。沒等老師說話，同學(xué)們就在下面七嘴八舌的議論起來。老師拍了一下講臺，說：“安靜，我們來做個“雞蛋浮起來”的實驗！”同學(xué)們一蹦三尺高。
老師小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像潛水員一樣，落到了杯底。接著，老師往杯子里放了一些鹽，用筷子快速攪拌起來，雞蛋隨著筷子旋轉(zhuǎn)起來慢慢浮上去，好像在跳舞。隨后又墜了下去，好像要睡大覺。老師又往里面倒了許多鹽，繼續(xù)攪拌，鹽快變成水時，雞蛋好像輕了很多，像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊的.浮上來，又像潛水員的氧氣罐里沒了氧氣，只能出來呼吸新鮮空氣。
你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師向我們揭曉了實驗原理：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗，我知道了大千世界，無奇不有，只有動手實踐，才是檢驗真理的標準
浮起的雞蛋作文3
今天作文課時間，蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽，還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水，然后把雞蛋放了進去，又加了點鹽，讓我們觀察。
它們會發(fā)生什么變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接著，蔣老師說：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來試試吧！”看著同學(xué)們很著急的樣子，于是，老師請了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時，有人給老師出了一個主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說：“臭雞蛋，危險來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終于，仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學(xué)們都很興奮，圍著雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對我們說："我能讓這個雞蛋沉下去，你們信不信？"這時，同學(xué)們有的`說信、有的說不信，教室里吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋。聰明的幾個男生說：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來，因為雞蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面；當再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小于雞蛋時，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們愿意動動手和腦，就可以不斷探知科學(xué)的奧秘！
浮起的雞蛋作文4
一天下午我的肚子餓了，爸爸剛下班回家。我就讓爸爸給我煮雞蛋。爸爸從冰箱里拿出三個雞蛋，把它們小心翼翼的放入鍋內(nèi)。咦，不對啊三只同樣的'蛋，為什么一只雞蛋浮在水面上，兩只沉在鍋底？我用手把浮起來的雞蛋按了下去，誰知他像一個調(diào)皮的孩子一樣，剛下去又浮了起來。我就把這只雞蛋拿起來，左看右看，沒有什么特別之處于是我又把它放入鍋里，可它還是浮在水面上。真是只怪蛋。
我便把它放回冰箱，重新拿了一個蛋。那個蛋一入水就沉了下去。這是怎么回事呢？姐姐打開電腦。上網(wǎng)查了一下。噢原來是這樣子的，新鮮雞蛋分量重，蛋殼內(nèi)空氣少，因此會下沉。而變質(zhì)的雞蛋就不同了，因為它的蛋白質(zhì)腐敗了，會產(chǎn)生很多氣體;另外蛋里的一部分水分會從蛋殼里的小孔里蒸發(fā)掉，所以蛋的重量減輕了，自然就浮在水面上了。為了證明這種說法，我打開那只會浮的雞蛋，一股臭氣直往鼻子里鉆�？磥碇灰粜纳磉叺氖隆＞鸵欢〞幸馔馐斋@。
浮起的雞蛋作文5
今天下午第二節(jié)課，方老師讓我們回家做個實驗---把雞蛋放入水中，放鹽，直到雞蛋浮起來為止。
一放學(xué)，我就迫不及待地回到家，把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽，攪拌了一下，又放了一勺鹽，攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底，半天沒動靜。我想：“雞蛋真的會浮起來嗎？”過了一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了。我以為試驗就結(jié)束了�？墒钱斘彝Ｖ箶嚢�，雞蛋又沉下去了。原來我攪拌的時候帶來了動力，所以雞蛋會浮起來。于是我又放鹽，重復(fù)攪拌，雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸還告訴我：“因為鹽水的.密度比淡水的密度大，隨著鹽的不斷加入，加到水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。”
只要我們留心觀察，動動做做，身邊處處有科學(xué)。
浮起的雞蛋作文6
今天，老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。
老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子，一開始，我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，老師故作神秘地說：“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢？”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“加鹽，加鹽！”于是，老師就撕開鹽袋，往水里加著鹽，熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個胖乎乎的雞蛋。但是，那雞蛋并沒有像我們想的那樣，一下子沖起來，卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽，這次情況有了些變化，只見雞蛋像個喝醉了的.大胖子，一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來：“看哪，看哪，雞蛋浮起來了！”
說完，大家便爭先恐后地去看雞蛋，老師調(diào)皮地眨眨眼說：“現(xiàn)在才是見證奇跡的時刻！”說完又往水里加了很多鹽，這次，雞蛋像小魚一樣吐著泡泡露出水面來……
“叮叮�！保瑦偠南抡n鈴聲響起，有一個同學(xué)去問老師：“為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢？”老師笑著說：“因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，就像人在死海上不會游泳也能浮起來�！�
知道了雞蛋和鹽的“秘密”后，我突然發(fā)現(xiàn)，原來科學(xué)是這么有趣這么好玩呀！
浮起的雞蛋作文7
今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門，教室里頓時像炸開鍋似的，因為老師提著一大包東西，同學(xué)們不知怎么回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地攪拌了好幾下�？墒请u蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里，一點動靜也沒有。
于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋。可是，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里，又攪拌了好幾下。這時奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”于是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的.畫面！
雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
浮起的雞蛋作文8
一天，我在一本書中無意間看到了一篇關(guān)于死海的介紹：死海鹽分很高，所以人掉到海里不會沉下去。我靈機一動，決定當一回“小小科學(xué)家”，做個實驗：把雞蛋放進加了鹽的水里，看它會不會浮起來。向來愛動腦筋的我，還準備再將另一只雞蛋放進糖水里，進行比較實驗。
說干就干，我找來兩個干凈的玻璃杯子、兩個雞蛋（為了區(qū)別，我找來一個深色雞蛋和一個淺色雞蛋）。我在兩個杯子里各放了半杯水。實驗的準備工作就算完成了。
我先后把兩個雞蛋小心翼翼地放入水中。第一個深色的雞蛋慢慢地沉入水底，它似乎立刻從“小不點”變成了“大塊頭”。杯中的水也像漲潮似的一下子提高了水位。而另一個淺色的雞蛋就沒那么幸運了，它的身子卡在了杯子中。我好不容易把它豎了起來，它又頑皮地倒了下去，真是個扶不起的“劉阿斗”��！我也只好不管它了。
我拿來鹽，將它一勺一勺地倒入第一個玻璃杯中。隨后，我用筷子輕輕地攪拌幾下，那水便頓時變得渾濁起來，水面上有一個龍卷風(fēng)一樣的漩渦，一停止攪拌，它就消失得無影無蹤了。漸漸的，水變清了，此時，鹽袋已被我用了三分之一，可雞蛋卻只是懶洋洋地浮在杯當中，就是不肯浮到水面上來！我便一鼓作氣，再接再厲，繼續(xù)加鹽。
功夫不負有心人！終于，雞蛋像喝醉了酒一樣，東倒西歪浮了起來，露出了一個頭。杯底也聚集了許多晶瑩剔透的.“小珍珠”——未融化的鹽粒。突然，雞蛋的身邊冒出了許多小氣泡。雞蛋似乎成了一只活潑的小金魚在快活地吐著小泡泡，又似乎在說：“小主人，祝賀你實驗取得了成功！”我高興得一蹦三尺高，早忘了另一只杯中的“阿斗雞蛋”了。
原來鹽真的能讓雞蛋浮起來！看來，“死海不死”還真有道理哩！
浮起的雞蛋作文9
上課了，老師拿出一個白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說開了，有的說是白糖；有的說是鹽；有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個同學(xué)上來嘗一下，只見他伸出一個小指頭，伸進袋子里，沾了一點粉末，嘗了嘗，接著他立馬“��！”得叫了起來：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學(xué)們摸出的`雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會搞出什么名堂。老師說；“我們要進行一個小實驗，把雞蛋浮起來�！薄鞍�？”我們半信半疑，雞蛋怎么可能浮起來？接著老師就開始做實驗了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個打瞌睡的娃娃，一動不動。接下來老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動，做著美夢呢！過了一會兒雞蛋還是不動，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來呢？正當我想之時，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來�！巴�！”有人叫了起來，“真的可以啊！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來。我們恍然大悟，原來大自然里還有那么多學(xué)問啊！
浮起的雞蛋作文10
星期天下午，我們做了一個非常有趣的實驗，這個實驗名字叫做浮起來的雞蛋。我一開始想：雞蛋不是本來就可以浮上來的嗎？為什么還要做實驗?zāi)�？之后，我才明白其中的奧秘。現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！
上課前，我看見老師帶了一個只裝了半杯水的杯子和一些鹽進教室，我們都疑惑不解，難道這堂課變成了科學(xué)課？金老師馬上就為我們解開了謎底，她小心翼翼地把圓溜溜的雞蛋放入杯子里，我心想：雞蛋肯定會浮上來的'。不料，雞蛋卻慢悠悠地往下沉。這時候有一些同學(xué)拼命地喊道：老師，你快點加鹽啊！快點�。⊥瑢W(xué)們說完，只見老師不慌不忙地把鹽倒在杯子里，雞蛋就像貴婦人那樣穿上了雪白的衣裳。過了一會兒，同學(xué)們見雞蛋還不浮上來，就迫不及待地對老師說：老師，你把鹽全部都放下去吧。金老師就把自己帶的鹽全都倒在了杯子里。過了一會兒，雞蛋還不上來，好像在嘲笑同學(xué)們的天真和愚蠢。這時候，老師用筷子把杯子里的鹽和雞蛋都攪拌了起來，遠遠看去好像雞蛋先生和筷子小姐站在雪白的地毯上翩翩起舞。不一會兒，在全班的注視下雞蛋先生就浮出了水面，同學(xué)們歡呼實驗成功了，我也對雞蛋有了新的認識。
�。∵@一次的實驗真有趣呀！我們要去多觀察身邊的東西，沒準就能發(fā)現(xiàn)一些新奇的現(xiàn)象。
浮起的雞蛋作文11
那是一個星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問我：“兒子，你說雞蛋在水中會浮起來嗎？”我不知道，以前也沒有親眼見過，所以我和爸爸打算做一次小實驗。
爸爸先拿來一袋精鹽、一根筷子、一個新鮮的雞蛋、一個裝滿水的家用鐵盆，然后把雞蛋放在盛滿水的`鐵盆里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動不動�？磥�，在清水里，雞蛋不會浮起來。
于是，爸爸開始向鐵盆里倒鹽，先倒了一點，然后用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺得雞蛋一點也沒動。爸爸說：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒有漂起來。我說：“肯定浮不上來。”爸爸說：“別著急，好戲還在后頭呢！”我耐心地等著奇跡的出現(xiàn)。
爸爸又不斷往水里加鹽，不一會兒，只見雞蛋忽上忽下，不時露出水面，我高興極了，這是要浮上來嗎？但還是沒有完全浮在水面上，會不會是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場。于是，爸爸一個勁地往水里加鹽，然后，再用筷子攪拌。又過了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來回飄動。
成功了！成功了！把一袋鹽放在水里攪拌，雞蛋就可以浮上來。原來，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來了。
浮起的雞蛋作文12
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心里猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結(jié)果嗎？
這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐后地往杯底沖，“往水里放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導(dǎo)，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進杯子里，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下�！蔽业沽诵}，這些鹽就像雪花一樣飄落下來，杯子里變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的`！后來鄭老師告訴我們，這是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大于重力，自然會上浮。
我們今天看到了奇跡的一刻，這讓我們知道了科學(xué)的力量有多偉大。
浮起的雞蛋作文13
今天上午，我在家里看到一本書上介紹了一個小實驗：把雞蛋放進一個杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我將信將疑，心想：雞蛋那么重，怎么能在水中浮起來呢？于是我決定做試驗看看到底是怎樣。
我先從飲水機里拿出一個杯子，又跑到水龍頭處接了一些水，然后順手從冰箱里拿出一個雞蛋，最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準備后，我迫不及待地開始做起試驗來了。
首先，我把雞蛋放到清水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來，它在杯子底部一動不動，好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來，然后松開筷子，雞蛋霎的掉下去了，幸好沒有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽，并用筷子不斷地攪拌，可雞蛋紋絲不動。我又繼續(xù)加鹽、攪拌，雞蛋開始慢慢地向上浮起來了，我的興奮勁剛起來，雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢？我把那本做試驗的書拿來仔仔細細地看了幾遍，還是找不出原因。俗話說得好：功夫不負有心人。我終于找出了問題，原來是我往杯子里放的`水太多了，雞蛋自然難浮起來。于是，我倒掉了一些水，由往杯子里加了幾勺鹽，慢慢地攪拌了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地浮起來了。我把它按下去，他又調(diào)皮地彈起來。
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了。這個實驗課真有趣。
浮起的雞蛋作文14
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說：“我來變個魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信嗎？”有的同學(xué)說非常相信楊老師；有的同學(xué)因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的同學(xué)半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來，楊老師并未理會大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進杯子里不停地攪拌著，只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心里充滿了疑問：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的'目光中，楊老師微微地一笑說：“因為清水里溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了�！�
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個道理�？茖W(xué)是多么神奇�。∷錆M了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
浮起的雞蛋作文15
今天課間，湯老師臉上帶著一絲神秘的笑容走進教室，手上還拿著一杯清水，一個“全副武裝”的雞蛋和一袋鹽，她笑著對我們說：“今天我和大家來分享一個實驗—雞蛋浮起來了！”我們都疑惑地看著湯老師，都認為那是天方夜譚。
實驗在我們一臉的疑惑中開始了。湯老師把一顆雞蛋放進了清水中，雞蛋“咚”的一聲沉到了杯底，靜靜地躺著一動也不動，像一個文靜的小姑娘。老師拿起鹽袋，往水中撒了少許鹽，雞蛋還是一動不動地躺著，老師又往水中撒了些鹽，雞蛋“發(fā)抖”了！我們相信雞蛋會浮起來了。一些急性子的'同學(xué)喊起來：“多撒點，多撒點！”老師又往水中撒了些鹽，這時雞蛋才漸漸浮起來了，還在水中上下左右晃動著，仿佛是在跳芭蕾舞。接著，老師又往水中加了少許的鹽。我們的心漸漸被揪住了，只見雞蛋在水中上下晃動，慢慢露出了圓溜溜的腦袋，我們心中的大石頭總算落下了，同學(xué)們頓時歡呼起來：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雞蛋為什么會在鹽水中浮起來呢？這個謎團一直在我腦海中浮現(xiàn)，直到今天上網(wǎng)我才恍然大悟：它是根據(jù)阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開水的重力。因為雞蛋沉在水中時，它排開的水的體積與雞蛋體積相同，但鹽水的密度比雞蛋大，所以受到的重力大于雞蛋受到的重力，雞蛋才會在鹽水中浮起來。
通過這次實驗更讓我體會到大自然的神秘和科學(xué)家的偉大，我一定要好好學(xué)習(xí)探究大千世界的更多神秘。
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