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有趣的雞蛋作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
有趣的雞蛋作文 1
有趣的雞蛋大賽 黃秋實(shí) 清明節(jié)到了，老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校，要來個(gè)雞蛋大賽。 上完數(shù)學(xué)課，我就迫不及待的拿出了三個(gè)大雞蛋，等著上課鈴響。鈴一響全班頓時(shí)就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進(jìn)門，卻又安靜得鴉雀無聲。鄒老師面帶笑容地說：“這次的雞蛋大賽有三輪，雞蛋比美，我是大力士和自我挑戰(zhàn)。”我覺得最精彩的是自我挑戰(zhàn)那一輪。我看見鞏一凡，她吃雞蛋的時(shí)候第一個(gè)雞蛋還沒吃完，就接著吃第二個(gè)雞蛋，而且剝雞蛋皮時(shí)動(dòng)作非常快。最后到時(shí)間了，她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒咽下去，最后就全都吐了出來。她當(dāng)時(shí)的樣子非常可笑，我再想想她也是為大組掙分，所以就沒有笑出來。 還有一個(gè)是雞蛋比美，我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個(gè)栩栩如生的.孫悟空，他一上去我就在心里小聲地說:“一定要得冠軍。”王志豪畫得是一條巨大無比的龍，張文豪竟做成一個(gè)兇惡無比的雞蛋怪獸。
開始評冠軍了，老師在一個(gè)一個(gè)地介紹，我可心急如焚的想聽結(jié)果。好不容易老師講完了，公布了成績：董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀！ 小白兔采蘑菇 一天， 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇，忽然小兔看見大樹底下有幾個(gè)又大又圓又漂亮的蘑菇，就要去采。 兔媽媽連忙說：“孩子，千萬別采呀！” 小兔奇怪地問：“媽媽，為什么不能采呢？” 兔媽媽說：“這蘑菇有毒，吃了會(huì)得病的。” 小兔很納悶：“這蘑菇看上去差不多，怎么知道有毒呢？” 兔媽媽說：“先要看顏色，毒蘑菇的顏色很漂亮，有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著還要聞氣味，毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味，無毒的是苦杏或水果味。” 小白兔聽完點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我明白了。” 最后，他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。
有趣的雞蛋作文 2
我想大家都聽過保衛(wèi)蘿卜這個(gè)游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實(shí)生活中的“保衛(wèi)蘿卜”，我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。
在聽完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個(gè)星期不碎就好了？這么簡單？老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎？這完全不像一個(gè)初中生完成的任務(wù)。
輪到我守護(hù)雞蛋了，我的組員雙手捧著蛋，小心翼翼的.將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來。那個(gè)組員見了慌忙的將手往雞蛋的方向移動(dòng)，嘴巴張成了一個(gè)“O”的形狀。她不滿的說：“你干嘛，小心點(diǎn)，這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的結(jié)果，你可不能毀了！”我連連點(diǎn)頭，說：“嗯，就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛，我覺得不會(huì)讓他有什么閃失的。”組員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。
白天很順利的過去了，我心里更加輕視這項(xiàng)任務(wù)了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的時(shí)候，弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時(shí)都會(huì)掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著那個(gè)蛋，說：“老弟，這是我的作業(yè)，這個(gè)不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著我，說：“姐姐你的作業(yè)就是這個(gè)呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛。”我想：要是這雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說“老弟，別玩這個(gè)雞蛋，下次我給你買吃的！”弟弟這才依依不舍的松開了蛋，打消了弟弟對雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。
第二天，我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡單，我們那時(shí)還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣，那父母這十幾年對我們的保護(hù)呢！
有趣的雞蛋作文 3
相信同學(xué)們一定都吃過雞蛋吧？雞蛋是橢圓形的，雞蛋的最下方一直延伸到最上方，你會(huì)看見它越來越尖，假如你把一個(gè)生雞蛋平放在桌子上，他會(huì)小度的左右搖，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)圈，但是，并不是所有生雞蛋都是這樣的`哦！我們家就有個(gè)“另類雞蛋”，我給它取了個(gè)名字，叫“雞蛋不倒翁”。同學(xué)們想了解這個(gè)雞蛋嗎？
晚上我獨(dú)自在家，肚子有點(diǎn)餓，想煎雞蛋吃。我打開冰箱，拿起一個(gè)雞蛋，放在桌子上，接著把鍋洗好，準(zhǔn)備倒油。倒好了油我準(zhǔn)備把雞蛋敲碎時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋最尖的那一端貼著桌子，自己立起來！雞蛋較圓的一方對著上方，歪在一邊，對著斜上方，我小心翼翼地碰了一下雞蛋，雞蛋便以最尖的那一端作為中心，較圓的另一端沖著斜方轉(zhuǎn)著小幅度轉(zhuǎn)著圈。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)雞蛋是那樣小，就像得了“雞蛋麻痹癥”一樣，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋是這么輕，拿在手上，就和一只水性筆的重量差不多。這只雞蛋怎么了？為什么跟其他雞蛋不一樣？為什么這么特別？我真希望爸媽早點(diǎn)回來，早點(diǎn)解開這些問題的謎底。
在饑餓的盼望和期待中，爸爸媽媽回來了。我趕緊把雞蛋捧在手心里，給爸爸，爸爸把雞蛋的故事講了一遍，爸爸突然插了一句話：“雞蛋里不會(huì)生小雞了吧？”
“才不會(huì)呢！這雞蛋在冰箱里凍這么久，怎么可能有小雞呢？”
“在網(wǎng)上查一下唄！”
“對啊！我怎么沒想到！”我在網(wǎng)上查了一遍又一遍，就是沒有我滿意的答案，我有一點(diǎn)失望。我們把雞蛋放在燈光下照了又照，爸爸突然興奮地喊了起來。
“呵呵！我知道了！”只見雞蛋在燈光下，在桌上為中心的那一端是黑色的陰影，其他部分都比這塊亮些，我們發(fā)現(xiàn)，原來這只雞蛋的蛋黃都已凝固，而凝固的那一塊就正好是把雞蛋放在桌上，總是貼在桌上的那一塊。
怎么樣，你家有那樣的雞蛋嗎？
有趣的雞蛋作文 4
有一天，雞媽媽的孩子們從雞蛋殼里鉆了出來，留下一個(gè)窩和一些蛋殼。正巧，一群小螞蟻和一只小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了蛋殼，他們看中了半個(gè)比較完整的蛋殼，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼搬回家。
早上，太陽公公剛剛升上來，微亮的陽光照在大地上，周圍暖烘烘的。小螞蟻們早醒了，正當(dāng)它們閑著無聊時(shí)，小蝴蝶提議：“我們做個(gè)蹺蹺板玩吧”。小螞蟻們異口同聲：“同意！”它們先回到家，“嘿呦、嘿呦”喊著號子小心的把蛋殼移到草坪上，這當(dāng)作蹺蹺板的支撐點(diǎn)。它們又找來一把小尺子，用上了吃奶的.力氣才把它放在“支撐點(diǎn)”上。小螞蟻們迫不及待的爬到了“蹺蹺板”上，天哪，這簡直太好玩了！
等到小螞蟻們玩累了。小蝴蝶說：“你們要不要去天上玩啊？”小螞蟻們點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那我們要做個(gè)熱氣球吧。”說完，小螞蟻們把雞蛋殼翻了個(gè)身，成了熱氣球的籃筐。他們又找來了四根蜘蛛絲系在蛋殼上，又找了一把降落傘，系在蜘蛛絲的另一頭，就這樣，熱氣球就制作完成了。螞蟻們坐在用蛋殼做成的籃筐里，越飛越高，小蝴蝶則為他們保駕護(hù)航。
它們飛呀飛，飛到了小河上方，小河清澈見底，水里面還有小魚、小蝦在歡快的游動(dòng)。他們繼續(xù)飛呀飛飛過了金黃的油菜花田，油菜花金黃金黃的，上空還有蜜蜂，它們在一邊采蜜，一邊唱歌。他們飛啊飛，飛到了高山上，高山的山峰高聳入云，還有大片茂密的森林。
熱氣球降落了，來到了一個(gè)未知的地方。下午，“轟隆隆”一聲巨響，霎時(shí)間，天空烏云密布，小蝴蝶說：“我該回家了，要下雨了。”說完便飛走了。小螞蟻們把蛋殼翻了過來罩在大家身上，天空下起雨來，就這樣，蛋殼又變成了一把堅(jiān)固的雨傘。
不知不覺，雨停了，天黑了，小螞蟻們再一次翻轉(zhuǎn)了蛋殼，并找了一片樹葉蓋在大家身上，在蛋殼里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這真是一個(gè)有趣的蛋殼。
有趣的雞蛋作文 5
今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個(gè)普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個(gè)雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于，到上課時(shí)間了，只見語文老師拿了一個(gè)大水壺說：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們大家在下面議論紛紛，老師把一個(gè)杯子倒上了一半的'水，并把一個(gè)雞蛋拿了出來說：“你們說，這個(gè)雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會(huì)沉下去。”大家也異口同聲地說：“會(huì)沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說會(huì)不會(huì)浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會(huì)兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來，這是為什么呢？老師一會(huì)兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個(gè)人說沉底，有八個(gè)人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時(shí)針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是為什么呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。”大家頓時(shí)恍然大悟。啊！這真是一場別開生面的作文課啊！
有趣的雞蛋作文 6
“桌子上怎么有這么多雞蛋？”“噢，老師知道我沒吃飯，所以這些雞蛋都是給我的。”一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說。“到底怎么回事啊？”大家七嘴八舌的議論著，我也很好奇。
這件事成了同學(xué)們心中的一個(gè)謎團(tuán)。過了一會(huì)兒，我們終于知道了事情的真相。老師告訴我們，我們今天要做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，就是區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。我心里想：不就是區(qū)分雞蛋嘛，把雞蛋打碎，不就知道了。這時(shí)，老師又加了一個(gè)要求：不能損壞雞蛋。我心想：這也不難，把雞蛋晃一晃不就知道了哪個(gè)是生的、哪個(gè)是熟的。可老師說這種辦法不好區(qū)分，而且萬一把雞蛋晃壞了怎么辦。我心想：不用這種方法，那你有什么辦法。這時(shí)，老師說他有一個(gè)辦法，那就是轉(zhuǎn)雞蛋。但我想，老師的這種辦法一定也行不通。老師說，轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的就是生雞蛋。這是因?yàn)樯u蛋里面有液體，液體在蛋殼里亂動(dòng)，不平衡，所以就轉(zhuǎn)不動(dòng)。而熟雞蛋但則恰好相反。雖然老師說得這么仔細(xì)，但是我還是不信老師說的方法。我為了讓老師輸?shù)眯姆诜掖饝?yīng)由我來做這次的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們都說用老師的辦法區(qū)分生雞蛋，而我就是不聽，非要與老師對著干。我心里非常自信，大大方方地走上臺(tái)去，開始轉(zhuǎn)雞蛋。我先拿了一個(gè)顏色淺的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)。這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得像“龍卷風(fēng)”一樣快，我想這個(gè)雞蛋就是生雞蛋了。然后我又轉(zhuǎn)了一個(gè)紅色的雞蛋，那個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得就像大胖子在轉(zhuǎn)圈兒，非常可笑。我想，這個(gè)雞蛋就是熟雞蛋了。為了驗(yàn)證，我拿起那個(gè)我所說的熟雞蛋就要磕。同學(xué)們眼睛睜得很大，心里忐忑不安地看著我，我為了讓別人感到我非常厲害，所以我打算拿雞蛋往頭上磕。
我拿起那個(gè)雞蛋，猛的往頭上一磕，“嘩！”我的臉上像小丑一樣，滿臉雞蛋黃。大家哈哈大笑。我趕緊去清洗，洗完雞蛋以后，我也得出來一個(gè)結(jié)論，“不聽老人言，吃虧在眼前”。我知道了區(qū)分生熟雞蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那樣任性了。
有趣的雞蛋作文 7
今天，媽媽買了一大袋雞蛋。我很喜歡吃雞蛋，迫不及待地讓媽媽給我煮茶葉蛋。
煮茶葉蛋之前要先把蛋洗一洗。我托著腦袋，在一旁看著媽媽洗蛋，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋總是沉在水里一動(dòng)也不動(dòng)。我突發(fā)奇想：有什么辦法不靠外力讓雞蛋游動(dòng)起來？我從洗蛋的盆里拿了兩個(gè)雞蛋，又拿來一個(gè)玻璃杯，盛上自來水。對著兩樣實(shí)驗(yàn)器材想辦法：一分鐘過去了、十分鐘過去了……這時(shí)我想起了科學(xué)書上有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中結(jié)論是：相同體積的馬鈴薯和濃鹽水，因?yàn)轳R鈴薯比濃鹽水輕，所以馬鈴薯在濃鹽水中會(huì)上浮。同樣道理，只要我把清水制成濃鹽水，相同體積的雞蛋和濃鹽水，雞蛋比濃鹽水輕，那么雞蛋在濃鹽水中會(huì)浮。茅塞頓開，我就開始用實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜測。我從廚房里拿出鹽和筷子，先把鹽倒入水中，用筷子攪拌著水，等到倒入的鹽全部溶入水后，我把雞蛋壓在水底，奇跡發(fā)生了：在水底的雞蛋游了上來。
一會(huì)兒，媽媽的愛心茶葉蛋做好了。我用很快的速度拿了一個(gè)茶葉蛋。由于蛋很燙，我一不小心讓蛋掉了下去，蛋殼摔得粉碎，看著那碎蛋殼，我想，能否找到一種方法，讓雞蛋從高處掉下來卻完好無損？媽媽也很支持。想來想去我認(rèn)為降落傘這個(gè)方法比較合適，宇宙飛船減速都運(yùn)用了這個(gè)辦法，效果很好，而且安全性極高。用降落傘的原理可以使整個(gè)裝置達(dá)到較小的速度，即可勻速下降，裝置的重量也不會(huì)很重。唯一的缺點(diǎn)是不太能降落到指定的地點(diǎn)。我先用尼龍袋、紙、膠帶做了一個(gè)簡易的降落傘，又在雞蛋的外面用紙多層包裹。第一次我失敗了，但我沒有灰心，我對降落傘進(jìn)行了改進(jìn)，第二次我又失敗了，我把包裹雞蛋的'紙換成了泡沫碎末，第三次我終于成功了。我欣喜若狂。
小小的雞蛋可真有趣啊！我明白了，成功不僅需要知識，還要不懈的努力。
有趣的雞蛋作文 8
今天，為了加強(qiáng)我們對鹽的認(rèn)識，足智多謀的金老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
金老師拿著一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個(gè)有刻度的透明杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，丈二尚摸不著頭腦，呆呆地望著金老師，眼神中分明透露著疑惑。可是，當(dāng)我們望了望那些杯子、雞蛋之類的東西時(shí)，有些許同學(xué)已經(jīng)明白了老師的意圖。這時(shí)，金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個(gè)把雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。接著，老師讓我和劉陽上去試一下。劉陽加鹽，我來攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進(jìn)去。只見雞蛋像個(gè)小寶寶似得沉睡在杯底。這是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的'密度少，水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來呢？那么，就得靠鹽了。劉陽先往杯中倒進(jìn)一點(diǎn)鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無動(dòng)靜，我失望極了。劉陽覺得是鹽不夠多的問題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續(xù)加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來。下面同學(xué)早已沒了耐心，焦躁不安的，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，盼望奇跡出現(xiàn)。我與劉陽也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察著。無可奈何之下，劉陽只得繼續(xù)加鹽，我來緩緩攪拌。同學(xué)們緊緊盯著杯中的雞蛋，可實(shí)驗(yàn)還是沒有成功，同學(xué)們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽又加了些鹽，我也手酸地?cái)嚢杵饋恚@時(shí)，同學(xué)們蜂擁而來，擁在一起觀察著實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋寶寶往上升了一點(diǎn)，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來一些了!劉陽接著又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來。只見筷子像個(gè)陀螺似的在水中不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，突然，雞蛋像小魚兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣！也讓我們加強(qiáng)了對鹽的認(rèn)識。
有趣的雞蛋作文 9
今天，我們做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺(tái)上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實(shí)驗(yàn)，你們說雞蛋會(huì)不會(huì)在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會(huì)。”老師又說：“那么雞蛋會(huì)不會(huì)在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往一個(gè)小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會(huì)沉下去呢？還是會(huì)浮上來？”同學(xué)們聽完后，有的.在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時(shí)炸開了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時(shí)針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，后來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個(gè)小漩渦，老師把雞蛋放進(jìn)水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會(huì)浮起來。”
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會(huì)兒，雞蛋又浮了起來，這個(gè)雞蛋真像一個(gè)頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節(jié)課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太棒了。
有趣的雞蛋作文 10
今天，我高高興興地來到教室，我一進(jìn)教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什么？”老師說：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”我們異口同聲地說：“什么實(shí)驗(yàn)？”只見老師拿出一個(gè)杯子，接著又拿出一個(gè)壺來，然后，老師把杯子里倒了半杯水，老師又說：“同學(xué)們，你們說半杯水里能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結(jié)果，就有人我不能，還有人說能的。然后，老師把雞蛋放入半杯水里，啊！結(jié)果出來了，把雞蛋放入半杯水里不會(huì)浮在水面上，老師又說：“因?yàn)槟撬拿芏刃∮陔u蛋的'密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個(gè)道理。
第二次試驗(yàn)，只見老師又倒入了半杯水，緊接著，拿了一個(gè)勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里，老師又問：“同學(xué)們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結(jié)果，老師將勺子朝順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸地變得混濁了，然后，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，一看，我們異口同聲地說：“啊！浮起來了，真神奇！”
第三次實(shí)驗(yàn)是老師又將被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸的混濁了，又過了一會(huì)兒，那水又變得清澈了，老師接著問：“同學(xué)們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實(shí)驗(yàn)，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，指出了一個(gè)結(jié)論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實(shí)驗(yàn)課呀！
有趣的雞蛋作文 11
今天，我煮了幾個(gè)雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來時(shí)，可是已經(jīng)晚了，我認(rèn)不出哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認(rèn)。還好，我以前在書上看到過一個(gè)分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。
我找到一個(gè)水盆，把水盆放在水龍頭下，打開水龍頭，往水盆里面放了一些水。我拿起一個(gè)雞蛋，舉過頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。
我看著它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛，我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動(dòng)起來。可是，我的手一滑，那一枚散發(fā)著柔和光彩的雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來，“嘭”的一聲，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來，在盆中慢慢散開，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的'碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗(yàn)做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥啊！
我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉，把盆子洗干凈，再次放好了水，加上點(diǎn)鹽。我把兩個(gè)雞蛋放到了水里，水中的雞蛋上下?lián)u晃，似乎在跳著搖擺舞。這兩個(gè)雞蛋的舞姿一樣，到底哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的呢？過了一會(huì)兒，兩個(gè)雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個(gè)在盆底打轉(zhuǎn)，另一個(gè)在水上飛舞；一個(gè)如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個(gè)如同正在飛翔的小鳥。又過了一會(huì)兒，“表演”結(jié)束了，雞蛋們平靜下來，一個(gè)在水下潛水，一個(gè)水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！
實(shí)驗(yàn)成功了！太好了！我成功了！我沒有想到，我會(huì)這么快成功。為什么我會(huì)成功呢！是因?yàn)榍趭^嗎？是因?yàn)閳?jiān)持嗎？
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅(jiān)持，任何事情都會(huì)成功！
有趣的雞蛋作文 12
終于盼到科技節(jié)了，雖然我沒有報(bào)什么項(xiàng)目，但我知道：又可以看到既好玩又刺激的高空墜雞蛋的游戲了。
在比賽之前，演藝廣場的周圍早已圍滿了人。有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著五樓微格教室門口的投擲窗口，有的在心里默默地為選手加油鼓勵(lì)，還有的就望著投蛋的指定區(qū)域，呆呆的看著。
隨著俞老師的一聲口令，高空墜蛋的游戲開始了。首先是由一年級的小朋友帶著他們的作品來到五樓微格教室的窗口。我先看到了一個(gè)瘦小的身影，把一個(gè)三腳架放到臺(tái)子上，里面是用橡皮筋牢牢纏住的雞蛋，他把三腳架輕輕地放下，但是落地的時(shí)候，卻沒有落準(zhǔn)，大家焦急地看著下一個(gè)選手的精彩表現(xiàn)。
不知不覺地已經(jīng)到了第九個(gè)選手出場了，前面的都沒有投到指定位置。這個(gè)選手做的東西上還綁著一個(gè)巨大的紅色塑料袋，我還以為是一個(gè)普通的塑料袋“降落傘”，但是沒有想到一放下去“大傘”就馬上張開，像一朵血紅的“玫瑰花”飄蕩在空中，當(dāng)場的多有人都發(fā)出一聲“哇”的尖叫聲，那聲音足足超過了60分貝。它降落的速度很慢，走著走著就有點(diǎn)跑偏了，落到了一年級小朋友的觀賽位置，全場一片的嘆氣聲，我心想：這么好看的傘白白做了。正當(dāng)我感到可惜的時(shí)候，一個(gè)“炸藥包”突然從天而降，準(zhǔn)備和地面來個(gè)親密接觸，只聽見“轟”的一聲，“炸藥包”竟然投中了。“萬歲！”所有人都?xì)g呼跳躍起來，使勁鼓掌。他是目前第一個(gè)投中的人，如果里面的雞蛋沒有碎的話，那個(gè)人可就厲害了。
終于等到了四年級的精彩比賽了，四一班和四二班度分別投中了一個(gè)。輪到我們班了，我雖然只是來觀賽加油的，但是我的心急得像熱鍋上的.螞蟻，恨不得把東西一把奪過來投中。我們就大聲喊著自己班隊(duì)員的名字，為他們加油助威！王柳哲上場了，王淇作為他的組長，喊得最激動(dòng)了，“王柳哲，加油！王柳哲，加油……”那激動(dòng)的聲音一直在我耳邊回蕩。到了郄愛華了，我對他很有信心，因?yàn)樵诮淌依镂覀円呀?jīng)試過他的“秘密武器”了。他先把頭張出來望望，便立刻投下去了，可惜竟然沒有中。后來其他幾位同學(xué)也紛紛上場，可惜的是一個(gè)也沒有投中。
這次科技節(jié)“雞蛋撞地球”的游戲。我們班雖然沒有第一名，但是看著同學(xué)們開心的樣子，我的心里也是樂滋滋的呢。
有趣的雞蛋作文 13
上課鈴聲剛響，沈老師便拿著幾個(gè)雞蛋走進(jìn)教室，神秘地對我們說：“待會(huì)兒我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”“實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們聽了，眼睛瞬間一亮。“請同學(xué)們把課本翻到第7課，認(rèn)真讀讀課文。”哦，原來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)與課文有關(guān)。為了讓同學(xué)們更加了解課文，老師特地找來幾個(gè)雞蛋，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
“誰愿先來試一試？”老師晃了晃右手中的雞蛋。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。沈老師先叫了一個(gè)小個(gè)子女生金李月。只見她右手橫握雞蛋，使勁地捏，可是雞蛋完好無損。怎么回事？金李月一邊跺腳，一邊加大力氣使勁捏。大家緊盯她手中的雞蛋，目光一刻也沒離開過。“加油啊！”我在心底默默地吶喊。僵持了一會(huì)兒，金李月便沒有力氣了。其他同學(xué)大聲嚷起來：“我來！我來！……”沈老師又叫上一個(gè)力氣略大的男生於明哲，可是，任憑他百般努力，還是沒能把雞蛋捏碎。
輪到班上力氣最大的人——林源出馬了。林源瞧了一眼小小的雞蛋：“哼，不就一個(gè)雞蛋嗎？我肯定能捏碎。”于是，他滿懷自信地走上講臺(tái)。起初，他握著雞蛋，只是微微用力。漸漸地，他用的勁越來越大，臉漲得通紅，牙關(guān)咬緊，眉頭皺成一團(tuán)，眼睛瞪得老大，身子時(shí)而后仰，時(shí)而前傾……隨著他的動(dòng)作，我的心都提到了嗓子口。可是，這雞蛋好似穿了一件厚厚的盔甲，無論怎么用力，它都紋絲不動(dòng)。“哎！我怎么連個(gè)雞蛋都捏不碎呢？”林源邊走邊嘀咕。“哎呀！連大力士都捏不碎，到底怎么回事呢？”大家一個(gè)個(gè)疑惑不解。
望著大家束手無策的樣子，沈老師終于為我們解開了謎底。薄薄的雞蛋殼之所以可以承受那么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分，這種結(jié)構(gòu)，叫“薄殼結(jié)構(gòu)”。后來，建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了許多既輕便又省料的`建筑物，如人民大會(huì)堂、北京火車站等，其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
沈老師語重心長地說：“自然界的很多生物，都是我們的老師，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，用心發(fā)現(xiàn)，一定能探知大自然的無窮奧秘！”教室里響起了熱烈的掌聲。
有趣的雞蛋作文 14
今天我進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師把一張桌子放到講臺(tái)前，老師拿出了一個(gè)神秘的小盒放到桌子上，我們開始討論那里是什么，我們問老師這是什么？老師說這是今天做實(shí)驗(yàn)的東西，我們十分激動(dòng)，又要做特別的事情。
上課了，老師把那個(gè)神秘的小盒子打開，我驚奇地一看，里面有兩個(gè)勺子、兩個(gè)袋子、還有兩個(gè)雞蛋，盒子外邊還有一個(gè)杯子和一瓶雪碧。開始，我們以為要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個(gè)杯子倒入一半水，問我們?nèi)绻央u蛋放進(jìn)去會(huì)怎么樣？我們有的說浮，有的說沉，當(dāng)老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個(gè)雞蛋會(huì)怎么樣，結(jié)果沉下去了。我的結(jié)論是對的，老師說因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的密度小，過了一會(huì)兒，老師解開了一個(gè)袋子，她說這里邊是鹽，老師拿一個(gè)塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然后用一個(gè)金屬勺朝順時(shí)針方向攪拌，開始是乳白色，然后水變清澈了，老師又問我們雞蛋會(huì)怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的說沉，有的說浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個(gè)驚嘆，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。
老師又把水倒掉，然后又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，后清澈，我們?nèi)种?人說浮，剩下的三分之一的說沉，結(jié)果還是少數(shù)不戰(zhàn)多數(shù)，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。
第三次，老師倒入雪碧，又問我們會(huì)怎樣？這次我們都異口同聲地說會(huì)浮起來，結(jié)果出來了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。
這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了許多科學(xué)知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的雞蛋作文 15
夕陽西下，微風(fēng)吹過美麗的校園，周末即將來臨，每個(gè)同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來。原來是學(xué)校要搞“科技節(jié)”了，我?guī)е闷婧拖矏傞_始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應(yīng)有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個(gè)三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進(jìn)媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個(gè)小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的'喜愛它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動(dòng)，可蛋還是會(huì)搖動(dòng)，這時(shí)在它旁邊的吸管就起到了防護(hù)的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護(hù)，一定可以讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。可是我忽略了一點(diǎn)，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊(duì)去四樓實(shí)驗(yàn)。我們先到內(nèi)花園做實(shí)驗(yàn)。在下面已經(jīng)有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個(gè)六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個(gè)火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個(gè)“粽子”形狀……真是各有各的特點(diǎn)啊。開始試驗(yàn)了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣狭恕Ｎ壹泵ο聵侨タ矗u蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因?yàn)橄旅媸遣萜海覀兊剿嗟厝ケ取！庇谑俏規(guī)е膼鄣男∽髌罚呦蚶蠋熌抢铩＿@里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實(shí)驗(yàn)又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動(dòng)。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我也體會(huì)到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認(rèn)真面對它。
有趣的雞蛋作文 16
今天,我去上作文課。只見老師拿出大半杯水和一根筷子,還有一個(gè)帶著笑臉的雞蛋和一包鹽。同學(xué)們都議論紛紛,我心想：今天老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“現(xiàn)在,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。”老師說道。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。接著，老師問道：“誰想先上來做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖踝蠟]、林義翔和陳雅琦都舉起了手，老師說：“女生優(yōu)先！”所以，王紫瀅先上去做實(shí)驗(yàn)。
只見王紫瀅先把雞蛋放進(jìn)水中，再把鹽巴袋子撕開，又舀了一勺鹽倒入水中。然后，她用一根筷子來回地?cái)嚢琛Ｒ环昼娺^去了，雞蛋紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)浮上水面的跡象都沒有，王紫瀅的實(shí)驗(yàn)失敗了。她有點(diǎn)失望，可林義翔卻幸災(zāi)樂禍地拍手叫好。緊接著，陳雅琦和林偲涵也照著王紫瀅的方法做了一遍，但都失敗了。
輪到了林義翔，他迫不及待地跑了上去。只見他加了三勺鹽，蓋上水瓶蓋，然后他使出吃奶的力氣用力地?fù)u動(dòng)水瓶。激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，雞蛋慢慢地浮上來了，林義翔興奮地一蹦三尺高，嘴里大喊：“耶！我成功了!”然后，老師告訴了我們死海不死的奧秘。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，雞蛋在鹽水里有浮力，所以雞蛋會(huì)浮在水面上。科學(xué)世界真的很神奇，我想老師多給我們上這種科學(xué)課，真有意思！
有趣的雞蛋作文 17
今天的課上，王叫一位去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想：雞蛋拿來干什么呢？吃？玩？應(yīng)該不可能吧！
原來是拿來辨認(rèn)的，哪一個(gè)是生蛋，哪一個(gè)是熟蛋。雞蛋有黃。白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀！聽別的同學(xué)說：可以搖。轉(zhuǎn)。看顏色王老師還說不能把雞蛋打碎。我們會(huì)了分辨的方法之后，老師叫組長上去領(lǐng)兩個(gè)雞蛋，開始分辨了：老師先叫我們把一個(gè)做過記號的蛋舉起來，這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下，一個(gè)接一個(gè)搖。我搖了一下1號，聽去沒有聲音。2號搖了一下，是有聲音的。B計(jì)劃是讓我們轉(zhuǎn)一下，1號轉(zhuǎn)的`時(shí)間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計(jì)劃是讓我們轉(zhuǎn)一下圓圓的雞蛋再用手一碰，看看會(huì)怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉(zhuǎn)。2號蛋就不同了，轉(zhuǎn)的時(shí)間很短，而且一碰就不轉(zhuǎn)了。通過這幾個(gè)辨認(rèn)方法，讓我知道了怎樣辨認(rèn)生熟雞蛋，也讓我知道了這兩個(gè)雞蛋哪一個(gè)熟哪一個(gè)生。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是素材，兩個(gè)雞蛋也是素材。還有一個(gè)道理是：只要我們留心觀察身邊的東西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。
有趣的雞蛋作文 18
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小青蟲在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼，于是叫來了它的朋友小螞蟻，小螞蟻幫助它把蛋殼搬到了草地上。
突然，小青蟲想到一個(gè)主意，對小螞蟻說：“我們不是可以做一個(gè)蹺蹺板嗎？蛋殼用來做支撐，然后找一根樹枝放在蛋殼上。”
小螞蟻高興地同意了。說干就干，小螞蟻用尖尖的牙把一根細(xì)樹枝咬斷，而小青蟲則把蛋殼翻了一個(gè)面，小螞蟻再把樹枝放到蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就完成了。
“太好玩了，太好玩了！”草地上，傳來了小青蟲和小螞蟻玩蹺蹺板時(shí)歡樂的聲音。當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，小青蟲看見一只蝴蝶飛向了高空，它很羨慕，就對小螞蟻說：“我也想飛到天空。”小螞蟻想了想說：“別急，我?guī)湍阌玫皻ぷ鲆粋�(gè)熱氣球。”
小螞蟻先把蛋殼的`一圈咬上一個(gè)個(gè)小洞，再找來一根繩子綁在蛋殼兩側(cè)。接著找一個(gè)塑料袋捆在繩子上，一個(gè)熱氣球就做好了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，熱氣球慢慢地飛上了天空，它們趕緊爬進(jìn)了蛋殼里，很快，風(fēng)把它們吹進(jìn)了云朵里。
過了一會(huì)兒下雨了，小螞蟻趕緊把熱氣球放了下去，到地上的時(shí)候它把蛋殼翻了個(gè)面，自己則和小青蟲躲在了蛋殼底下。過了好久，他們掀開蛋殼，看著外面的雨，心里蕩漾起一陣暖意
有趣的雞蛋作文 19
一天早上，毛毛蟲﹑小和蝴蝶找到了半個(gè)殼，他們把它小心翼翼地放在草地上，又找來一塊木板，架在雞蛋殼上，小螞蟻和毛毛蟲就開心地玩起了蹺蹺板，蝴蝶在一旁為小螞蟻加油打氣。小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己用盡全身力氣也蹺不動(dòng)毛毛蟲，頑皮地說：蟲大哥，我都蹺不動(dòng)你了，你該減肥啦！
過了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲玩累了，就想著能像蝴蝶一樣飛上藍(lán)天，于是就向借來了絲，又找來一個(gè)紅色的塑料袋，用上蛋殼做了一個(gè)熱氣球。熱氣球載著毛毛蟲和小螞蟻飛上了天空，蝴蝶圍著熱氣球飛來飛去。熱氣球越飛越高，花啊﹑啊﹑草啊都變小了，毛毛蟲說：螞蟻老弟，你看，地上的都比你小了呢！小螞蟻緊緊地拽著熱氣球說：我我頭暈！有有點(diǎn)兒恐高！看著小螞蟻害怕的樣子，毛毛蟲和蝴蝶捧腹大笑。
到了下午，突然下起了傾盆大，他們就用樹枝撐起雞蛋殼變成一把大傘，他們躲在傘下，一點(diǎn)兒都沒淋濕。毛毛蟲和小螞蟻看著外面豆大的雨點(diǎn)兒，盼望著雨早點(diǎn)結(jié)束。
雨停了，天也黑了，他們就把雞蛋殼翻過來，找來小樹枝做把手，用一片大大的'樹葉當(dāng)被子，做了一張的搖搖床。他們躺在雞蛋殼里，蓋著樹葉被子，相互依偎著甜甜地睡著了彎彎的不忍心打擾他們，也閉上了，陪著他們一起睡覺呢！
有趣的雞蛋作文 20
這天早上，天氣好極了。螞蟻、小蟲子和蝴蝶約好了一起去散步。
走著走著，他們忽然看見前面有一個(gè)大雞蛋殼，螞蟻說：“要不，我們做一個(gè)蹺蹺板吧。”小蟲子說“好呀！”它們找了一根細(xì)細(xì)的竹片，放在雞蛋殼上面，蹺蹺板就做成了。小蟲子和螞蟻?zhàn)谲E蹺板的`兩頭，蝴蝶飛在蹺蹺板中間為他們加油打氣。一會(huì)兒小蟲子翹上去了，一會(huì)螞蟻翹了上去，它們玩得很開心。
過了一會(huì)兒，蝴蝶說“我們做一個(gè)熱氣球吧。”螞蟻說“好呀。”他們用那個(gè)雞蛋殼做籃子，拿了些線穿上雞蛋殼和一大塊花布，做成了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛起來了，小蟲子和螞蟻低頭看見了五顏六色的花朵，清澈的小河，高高的大樹……
小蟲子說“蝴蝶真羨慕你，你每天可以看見那么多美麗的地方。”蝴蝶說：“沒關(guān)系，你們以后經(jīng)常坐熱氣球，就會(huì)和我一樣了。現(xiàn)在，我們來比個(gè)賽吧，看誰先飛到小河那邊。”熱氣球飛得很快，蝴蝶努力地飛著，最后蝴蝶贏了。
到了下午，天下起了傾盆大雨。它們用雞蛋殼當(dāng)作雨傘，就像躲在一間小屋子里，還能欣賞著外面的雨景呢。
天黑了，它們玩累了，就把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，用樹葉當(dāng)作被子，在里面安靜地睡覺了。
有趣的雞蛋作文 21
我有一位雞蛋老師，你一定會(huì)奇怪：為什么有人會(huì)叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來跟我一起開始雞蛋老師的有趣外教課程吧。
EGG老師？你也許會(huì)問雞蛋能當(dāng)老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會(huì)了。EGG是我們的外教老師！這個(gè)名字與眾不同吧！而他的長相也很不同哦！一個(gè)高高的個(gè)子，濃眉大眼，標(biāo)準(zhǔn)的外國佬。
這個(gè)EGG上起課來可好玩了。記得有一次學(xué)BOY男孩和GIRL女孩這兩個(gè)單詞時(shí)候，為了讓我們記住這兩個(gè)單詞他使用渾身解數(shù)，當(dāng)學(xué)男孩時(shí)他故意把聲音放低，嘴里還說著：IAMBOY！當(dāng)學(xué)女孩的`時(shí)候他又故意把聲音調(diào)高嗲聲嗲氣的說：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個(gè)單詞，我們在笑中學(xué)會(huì)樂。
他不僅上課風(fēng)趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車這個(gè)單詞時(shí)，我怎懡學(xué)都學(xué)不會(huì)，記住啦前面忘啦后面，這時(shí)他朝我走過來，我以為他會(huì)批評我，沒想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個(gè)單詞，直到我會(huì)為止。
瞧！這就是我們的外教老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
有趣的雞蛋作文 22
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶正在草地上找東西吃。小蟲子找到了一個(gè)雞蛋殼，它靈機(jī)一動(dòng)對蝴蝶和螞蟻說：“我們用竹片和雞蛋殼做蹺蹺板吧！”“好呀！”蝴蝶和螞蟻說。不一會(huì)兒，竹片找來了，蹺蹺板也做好了。于是，小蟲子和螞蟻就高興地玩了起來。
過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“我們?nèi)ヌ焐贤姘桑 薄暗覀儾粫?huì)飛呀！”螞蟻說。小蟲子說：“我們可以用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球呀！”說干就干，很快一個(gè)熱氣球就做好了。小蟲子和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天。一片藍(lán)藍(lán)的.天和白白的“棉花糖”立刻映入眼簾，蝴蝶一直在旁邊問，藍(lán)天白云美嗎？小蟲子和螞蟻連連點(diǎn)頭說：“藍(lán)天白云真美啊！”
到了下午，突然下起了傾盆大雨。螞蟻趕緊把雞蛋殼舉過頭頂，這時(shí)，蛋殼變成了小雨傘。小蟲子、蝴蝶和螞蟻在“雨傘”里有說有笑的，非常開心。
天黑了，月亮和星星困得睜不開眼睛。小蟲子說：“我們今天在這個(gè)“搖籃”里睡一覺吧！”“好呀！”螞蟻和蝴蝶說。就這樣，它們蓋好“被子”，在“搖籃”里睡了一個(gè)好覺。
有趣的雞蛋作文 23
星期天的早上，小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶在竹林里散步，走著走著它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。毛毛蟲說：“我們用雞蛋殼做蹺蹺板吧！”它們做好了蹺蹺板。毛毛蟲坐一邊，小螞蟻?zhàn)贿叄『恢痹谂赃吅凹佑图佑托∥浵佌f：“我好像飛起來啦！”
過了一會(huì)兒，小蝴蝶飛了起來，小螞蟻和毛毛蟲問小蝴蝶“為什么你可以飛呢？”小蝴蝶說：”你們也想飛嗎？”它們說：“是呀！”小蝴蝶說：“我想到了一個(gè)好辦法，我們先找一塊布，再找四根繩子，最后把雞蛋殼綁上就能做好一個(gè)可以飛的熱氣球啦！”小螞蟻和毛毛蟲按照小蝴蝶說的那樣做，幾分鐘就做好了一個(gè)熱氣球。它們和小蝴蝶一起飛上了藍(lán)天，小螞蟻說：“哇！比我剛才做的蹺蹺板還要高的多呢！”
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們把雞蛋殼當(dāng)做小房子，在里面玩各種各樣的游戲，玩得可開心了。雨停了，三個(gè)小伙伴們出來一看，它們一起說；”哇！天空就像被洗過一樣，碧空如洗呀！”
天黑了，明亮的月亮像小船一樣掛在天空。它們找到了一片大樹葉，毛毛蟲說：”我們今天晚上用這片樹葉當(dāng)棉被，用半個(gè)雞蛋殼當(dāng)床，好嗎？”它們都高興的`說：“好！”然后它們睡覺了。半個(gè)雞蛋殼陪了我們一天，真有趣！
有趣的雞蛋作文 24
一天早上，太陽公公從山岡后面升了上來。小螞蟻和小蟲子在綠草地上散步。小蟲子爬呀爬，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，它想：要是用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板該多好啊！想到這兒，小蟲子趕緊把這個(gè)想法告訴了小螞蟻。他們一起找來了竹片，用線把雞蛋殼和竹片綁了起來。小蟲子和小螞蟻正開心地玩著，一只美麗的花蝴蝶飛了過來，說：“我也很想玩，可以嗎？”小螞蟻說：“可以啊！”哈哈，玩蹺蹺板成為了一項(xiàng)熱門游戲。
過了一會(huì)兒，他們玩累了，就躺在綠草坪上休息，一仰頭就看見藍(lán)藍(lán)的`天空中花蝴蝶在飛。小蟲子和小螞蟻都羨慕地說：“蝴蝶姐姐，你可真厲害呀，我們也好想飛啊！”于是，蝴蝶姐姐就找來了一塊布和四條線，用雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小蟲子和小螞蟻已經(jīng)迫不及待了，一下子跳進(jìn)了雞蛋殼里，乘坐熱氣球，飛上了天空。他們開心地手舞足蹈。
到了下午，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，三個(gè)小伙伴躲進(jìn)了蛋殼里避雨。笑聲充滿了整個(gè)“屋子”。
天黑了，他們找來了一片樹葉當(dāng)作被子，躺在蛋殼里，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。月光照在他們身上……
有趣的雞蛋作文 25
早上醒來，小蟲和螞蟻在草地上玩耍。忽然，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。小蟲靈機(jī)一動(dòng)，對小螞蟻說：“我們來搭一個(gè)蹺蹺板吧！”螞蟻拍手叫好，高興地說：“我怎么沒想到！”于是，小蟲找來木板，螞蟻搬來螞蟻糖。它們先把螞蟻糖粘在雞蛋殼上，再把木板粘在螞蟻糖上。漂亮的蹺蹺板就做好了。小蟲和螞蟻?zhàn)谲E蹺板上，一上一下，一上一下……它們的歡聲笑語吸引來了一只火紅的蝴蝶。
看到蝴蝶在空中飛舞，小蟲和螞蟻想，要是我們也能飛上天，那該多好啊！蝴蝶高興地說：“我們來一次天空之旅吧！”說著，它們?nèi)齻�(gè)小伙伴拿來線和舊氣球。小蟲和螞蟻?zhàn)陔u蛋殼中，把線綁在舊氣球上。微風(fēng)吹過，一只美麗的熱氣球騰空而起……
熱氣球飄啊飄啊……到了中午，天空下起了傾盆大雨。小蟲、螞蟻和蝴蝶趕忙把熱氣球停在一片森林里。它們手忙腳亂地把雞蛋殼做成了一頂帳篷，三個(gè)小伙伴立刻鉆進(jìn)去避雨。這時(shí)，它們已經(jīng)累壞了。
夜晚來臨，雞蛋殼當(dāng)作小床，樹葉當(dāng)作被子，小伙伴們閉上眼睛，一會(huì)兒就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
小小的雞蛋殼不僅用處多多，還帶給了小伙伴們無窮的'樂趣。
有趣的雞蛋作文 26
一天早上，小蟲子到螞蟻和蝴蝶的家里，對它們說：“我們?nèi)ネ嬗螒虬伞！边^了一會(huì)兒，它們就找到了一個(gè)又白又胖的蛋殼，它們就想啊想啊，結(jié)果小蟲子想到了一個(gè)聰明絕頂?shù)霓k法，小蟲子說：“我們用一個(gè)蛋殼和一根樹枝來做一個(gè)蹺蹺板吧。”開始玩蹺蹺板，小蟲子一口氣就把螞蟻拋到了天空中，螞蟻說：“我玩這個(gè)玩膩了。”
過了一會(huì)兒，螞蟻說：“我們用蛋殼、線、還有氣球來做一個(gè)又美麗又漂亮的`熱氣球吧。”它們開始玩這個(gè)又美麗又漂亮的熱氣球了，小蟲子和螞蟻一起坐到熱氣球里面。小蟲子說：“蝴蝶，你為什么不進(jìn)來呀？”蝴蝶說：“因?yàn)槲议L了翅膀，可以飛。”過了一會(huì)兒，它們看見白云一會(huì)兒像山羊，一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像小馬，一會(huì)兒像一堵白色的墻。
下午，天空下起了傾盆大雨，小蟲子和螞蟻一起跳下來了，小蟲子說：“摔下來竟然沒有死。”它們把蛋殼當(dāng)成了一個(gè)躲雨的房子。
到了晚上，它們用樹葉當(dāng)被子，用蛋殼當(dāng)床，然后它們就躺在里面。一會(huì)兒，風(fēng)來搖一搖，一會(huì)兒，小蟲子來搖一搖，一會(huì)兒，螞蟻來搖一搖，一會(huì)兒，蝴蝶來搖一搖，就這樣，它們開開心心地睡著了。
有趣的雞蛋作文 27
一天早上，小螞蟻和小蟲子起床了，他們用露珠把臉洗干凈，然后小心翼翼地從葉子上跳下來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說：“我們用這個(gè)一半的雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板！”說干就干，小螞蟻找到了一根筷子，小螞蟻用頭小心地推到了雞蛋殼旁邊，突然一只紅蝴蝶飛了過來問：“我可以和你們一起玩嗎？”小蟲子回答：“可以啊，你能幫忙把筷子搬上去嗎？”紅蝴蝶說：“可以啊！”說著紅蝴蝶把筷子搬上去了，然后它們開心地玩了起來。
過了一會(huì)兒，紅蝴蝶說：“我們做個(gè)熱氣球！”它們用這個(gè)雞蛋殼作底部，再找來一個(gè)氣球，用繩子綁在氣球上，一個(gè)漂亮的.熱氣球就完成了。小螞蟻和小蟲子爬進(jìn)了熱氣球，熱氣球飛了起來，它們玩得很開心。
到了中午，天下起了傾盆大雨，小螞蟻、小蟲子和紅蝴蝶用雞蛋殼擋雨，小蟲子說：“我們晚上就睡在雞蛋殼里吧！”小螞蟻和紅蝴蝶說：“好！”
到了晚上，小螞蟻用一些枯草放進(jìn)雞蛋殼里，紅蝴蝶在雞蛋殼上放了一片樹葉，然后它們一起爬進(jìn)雞蛋殼，把樹葉當(dāng)作被子蓋上安靜地睡覺了。
今天小蟲子、小螞蟻和紅蝴蝶和雞蛋殼過了開心的一天。這個(gè)故事告訴我們，有一些我們以為沒有用的垃圾都可以變成有趣的事情。
有趣的雞蛋作文 28
從前有一只母雞，它生了許多個(gè)雞蛋，它把全部雞蛋都孵化成了小雞。只有一個(gè)雞蛋一直沒有孵化。那只母雞又生了好幾個(gè)雞蛋，那些雞蛋又孵化出了一只只小雞。只有這個(gè)雞蛋一只沒有孵化出來。“唉”母雞嘆了口氣，“為什么這個(gè)孩子一直沒有孵化出來”？終于有一天母雞實(shí)在忍不住了，用嘴巴啄開了一個(gè)洞，他發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有，就把那個(gè)雞蛋殼給扔了。
一只瓢蟲看見了后，心想：這是哪里來的雞蛋殼？可正好給我的孩子當(dāng)搖籃，于是瓢蟲就把那個(gè)雞蛋殼帶回了她的家，但是瓢蟲發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋殼是冷的，沒有溫度，于是把這個(gè)雞蛋殼扔了。
螞蟻看見了雞蛋殼后，就把雞蛋殼搬回了它的.洞穴里，螞蟻發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋殼正好可以用來放許多食物，于是就把雞蛋殼當(dāng)成了倉庫，用來儲(chǔ)存食物。
有一天，天空下起了大暴雨，螞蟻的家都快被淹沒了，螞蟻們都跑進(jìn)“倉庫”里，大家都很擔(dān)心水會(huì)沖進(jìn)倉庫，淹沒“倉庫″……可是誰知“倉庫”浮了起來，螞蟻都站在食物上面，、"倉庫”變成了小船，漂呀漂……漂到了岸邊。
有趣的雞蛋作文 29
一天早上，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲一起在草地上玩。哇，這里有雞蛋殼！小蝴蝶大叫道。毛毛蟲和小螞蟻迫不及待跑過來，只見草地上果然立著半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻想到了一個(gè)好辦法，找來了一小塊木板小心翼翼地放在蛋殼上，做成了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和毛毛蟲坐在蹺蹺板上玩了起來。蹺蹺板隨著蝴蝶的飛舞一上一下的，真好玩啊！
中午的.時(shí)候，它們玩累了，就坐在草地上休息。小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)找來了繩子和布，它們齊心協(xié)力做了一個(gè)熱氣球。熱氣球搖搖晃晃飛了起來，還越飛越高。都快要摸到云彩了，毛毛蟲和小螞蟻興奮不已。蝴蝶在天邊翩翩起舞，好看極了。
下午的時(shí)候，烏云密布，天空下起了傾盆大雨。小螞蟻和毛毛蟲馬上降落，把雞蛋殼倒扣在草地上。外面的雨敲打在蛋殼上，像交響樂。三個(gè)好朋友躲在雞蛋殼里，清涼又干爽，高興得唱起了歌。
夜幕降臨，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲找來了一片葉子當(dāng)作被子。它們躺在柔軟的蛋殼床里，安靜地聽月亮姐姐講睡前故事，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這半個(gè)雞蛋殼真有趣，給三個(gè)好朋友帶來了無限的樂趣。
有趣的雞蛋作文 30
假期，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“浮起來的雞蛋”。
星期天一大早，我就起床做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我去廚房拿了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽，還有一根筷子。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我先用玻璃杯接了半杯溫水，再把雞蛋放入杯中，雞蛋一下子就沉入水底了。緊接著，我往杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。“咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語。
“你往水杯里加兩勺鹽試試。”這時(shí)，爸爸站在我身后提醒我。
我往玻璃杯里加了兩大勺鹽，用筷子充分?jǐn)嚢琛＿@時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢地浮上了水面。我興奮極了，用手指把雞蛋按入水中，一松手，它又浮了上來。這樣反復(fù)試了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下舞蹈，有趣極了！
可這是為什么呢？為什么往水里加了足夠的.鹽雞蛋就會(huì)浮起來？爸爸告訴我，這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋在鹽水里有了足夠的浮力就浮出水面。
成功地完成了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，又聽了爸爸的解釋，我才明白有趣的實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著很多豐富的知識，我一定要多探索，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識！
有趣的雞蛋作文 31
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子、一小袋食鹽和一根攪拌棒，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了！我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中。瞧！雞蛋好像小懶豬睡著了似的`一動(dòng)不動(dòng)。雞蛋怎么還沒浮上來呀！我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時(shí)變得快
活起來，好像在歡樂地跳著舞，但是雞蛋還是沒有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹ΑＤ銈兛矗‰u蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我果然破解了這個(gè)奧秘：原來是因?yàn)槲矬w的重量，大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時(shí)，增加了水的密度，當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面。通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
有趣的雞蛋作文 32
星期一放學(xué)時(shí)，田老師宣布，從星期二開始，每人帶一個(gè)鮮雞蛋，一直持續(xù)到星期四，看誰的雞蛋沒有破。
同學(xué)們聽到這個(gè)消息，可興奮了，都積極行動(dòng)起來。第二天，班上可就亂套了。在教室的地上，蛋黃與蛋清滿地都有。垃圾桶里，蛋殼堆積了很多。大部分同學(xué)帶的雞蛋都碎了。現(xiàn)在，就讓我來講講吧。
黃熙春和余宜雙的雞蛋碎得可真不是時(shí)候，當(dāng)田老師正準(zhǔn)備宣布護(hù)鮮雞蛋活動(dòng)現(xiàn)在開始時(shí)，只聽見“啪”的一聲，黃熙春的雞蛋碎了；當(dāng)田老師宣布完后，余宜雙的雞蛋從他自己的手中滑出來，連滾帶爬地從課桌上跳到地上，碎了。
曹蘊(yùn)馨的雞蛋碎得最有趣了，當(dāng)時(shí)，她拿著雞蛋，高高興興地做游戲，邊做還邊說：“哈哈，我是白雪公主！”這時(shí)，一不小心，“白雪公主”落在地上，也碎了。
我的雞蛋沒有碎，那是因?yàn)槲矣凶约旱暮棉k法：先用幾張紙把雞蛋包得厚厚的`，因?yàn)槿彳浥钏傻募埧梢云鸬椒勒鸬淖饔茫賹玫碾u蛋放入塑料口袋內(nèi)裝著，這樣既可以避免把書包弄臟，也可以用手提著，使雞蛋不容易掉在地上被打碎。
怎么樣，這次護(hù)雞蛋活動(dòng)有趣吧！
有趣的雞蛋作文 33
聽說雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有長長的筷子，有可以讓雞蛋“游泳”的燒杯，有咸咸的鹽，有不涼不熱的`溫水，當(dāng)然少不了我們的“主角”---雞蛋。
材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，“演員”準(zhǔn)備上場。
我先把“主角”雞蛋放進(jìn)燒杯里面，然后倒進(jìn)溫水，再放一小勺鹽，用筷子攪拌，又倒進(jìn)溫水，再放一小勺鹽，繼續(xù)用筷子攪拌。雞蛋怎么沒有浮上來？難道這是騙人的？我很生氣！但轉(zhuǎn)念一想：應(yīng)該是鹽放少了。
我又放了幾小勺鹽，用力地?cái)嚢瑁u蛋終于慢吞吞地浮上來，但是雞蛋只浮起來了一半。我很激動(dòng)，馬上又加了五小勺鹽再次攪拌，這下雞蛋終于露出了光禿禿的腦袋。我最后又加了四小勺鹽，加大力氣不停攪拌，雞蛋立馬浮出水面。
雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？我查了一下資料，原來，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。怪不得在我加了很多鹽之后，雞蛋才真正的浮起來！
生活中處處有科學(xué)，我們要好好去觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
有趣的雞蛋作文 34
聽說在鹽水中放一個(gè)生雞蛋，雞蛋會(huì)浮在水面上。今天，我要試一下，看看雞蛋會(huì)不會(huì)像小船一樣浮在水面。
實(shí)驗(yàn)需要的材料有生雞蛋、玻璃杯、食用鹽、溫水和攪拌棍。
我先把溫水倒進(jìn)玻璃杯里，因?yàn)橛脺厮鰧?shí)驗(yàn)鹽會(huì)融化得快一點(diǎn)。接著，我把少量食鹽放進(jìn)溫水里，攪拌均勻后，把雞蛋放入水中，雞蛋卻像三天沒睡覺的人一樣沒精打采地躺在杯底。奇怪，難道雞蛋在鹽水中浮不起來嗎？
法國著名昆蟲學(xué)家法布爾曾說，在對某個(gè)事物說“是”以前，我們要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。我不能輕易否定，如果想實(shí)驗(yàn)成功，我要再嘗試幾次。
我把雞蛋拿出來，往杯里又添了三勺食用鹽，用攪拌棍進(jìn)行攪拌，讓食鹽融化。終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋像小船一樣浮在水面。
為什么雞蛋可以在鹽水上浮起來呢？原來，普通水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不起來；加入食鹽后，水的`密度會(huì)慢慢變大，所以雞蛋能浮起來。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的雞蛋作文 35
一天早上，小螞蟻在草地里散步，走著走著，突然覺得無聊，心想：要是有人陪我玩多好。于是它就去了蝴蝶家和青蟲家，找它們玩。
三個(gè)人一起商量著怎么玩？這時(shí)，蝴蝶看見離它們不遠(yuǎn)的.地方，有一個(gè)雞蛋殼，就提議到：“那里有個(gè)雞蛋，我們用它做個(gè)蹺蹺板玩吧！”大家一口同意。它們找了一根竹板，放在雞蛋上，讓蝴蝶當(dāng)裁判，一會(huì)兒青蟲贏了，一會(huì)兒小螞蟻贏了，它們玩的不可開交。
玩了一會(huì)兒，它們累了，不想玩了。青蟲取下絲巾系在雞蛋殼上做了個(gè)熱氣球，它們跳進(jìn)蛋殼里，熱氣球慢慢地升高了，越飛越高，都飛到大氣層了。到了下午，烏云密布，蝴蝶說：“你們快看，天上要下雨了。”話音剛落，雨就噼噼啪啪地下起來了。它們趕緊把雞蛋殼倒了過來，就成了雨傘，它們躲在下面開心的看下雨。
天黑了，它們把雞蛋殼又倒了過來，睡在里面。月亮姐姐看見它們在雞蛋里冷得打哆嗦，就用力吹了口氣，把一片樹葉吹到它們身上當(dāng)被子。就這樣，它們溫暖地睡到了天亮。
有趣的雞蛋作文 36
今天，我們在快樂作文的課上，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
開始我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放著兩個(gè)雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個(gè)水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什么，我們異口同聲地說：“做實(shí)驗(yàn)。”老師說我們真聰明。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師往杯子里到了半杯子水，之后，放進(jìn)了一個(gè)雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中，老師問我們：“你們猜雞蛋放到里面會(huì)怎么樣？”我就猜雞蛋會(huì)浮起來，真的沒出我的所料，雞蛋真的.浮了起來。后來老師又把水倒了。又倒了半杯水，里面又放了一大勺子糖，我猜會(huì)沉下去，不過很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒，老師把水里又放了半勺子糖，這個(gè)雞蛋比上一次浮出來的面積比上一次大了。
最后，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈，讓我們來猜會(huì)浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯(cuò)了。雞蛋浮了上來，老師問我們知道這是什么原因嗎？我們?nèi)恢馈＠蠋熣f那是因?yàn)辂}水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的密度大。
這一節(jié)課，讓我明白了一個(gè)道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì)浮起來。
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