【精華】牛的作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的牛的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛的作文 篇1

　　牛是一種很常見的動物，用處卻很大；它付出了許多，所需卻很少。

　　牛的種類非常多，用處也很多。奶牛可以產奶，黃牛可以耕田，水牛可以拉車；牛肉可以吃，牛皮可以造鞋，牛奶可以喝，牛角也有自己的用處。

　　牛所需要的卻很少，只需要一個牛棚，一些干草和青草。它得到的遠遠比它付出的多。

　　牛的一生都在辛勤勞作，默默地奉獻著；當它老了之后，或是被人宰了吃肉，或是躺在牛柵欄里結束生命，無人過問。這幾乎是每一頭牛的歸宿。

　　魯迅先生說過：“牛吃的是草，擠出來的卻是奶。”說明了牛默默無聞，無私奉獻的精神。這精神應該得到贊揚，是值得肯定的。

　　其實，像牛這樣的人很多。比如：在崗位上默默奉獻的老師，在烈日下勞作的農民，在工廠辛勤勞作的工人們……他們都像牛一樣，在各自的崗位上發揮自己的作用，把青春奉獻給了更多的`人們。這種精神難道不是值得肯定嗎？

　　這種默默無聞、無私奉獻為他人的精神，是值得肯定的，是值得贊揚的，我長大以后，也要做一個像牛一樣無私奉獻的人。

牛的作文 篇2

　　還有人說金牛座人生活規律，沒錯，但是我的小腿有第二個特點就是貪。

　　再說說規律生活。七點半下樓，七點五十上學，八點半刷牙，九點睡覺。沒有什么特別的，我的作息時間也不會變。

　　天氣悶熱，蟬在樹枝上絕望地叫著。丁咚的'手機響了：請在21點前到南門接快遞。看了看時間，8點游完泳回來。八點半吃飯。吃完飯去拿。

　　夜幕降臨，天陰了，烏云越來越厚。不一會兒，雨下得很大。看到雨越下越大，媽媽勸我：“小青，雨下得好大。快遞明天來取。”這個不行。快遞同意9點前取，但是不能隨便換。我反駁道。講完后，我拿起傘，沖進雨霧中，只留下母親的罵聲。雨點打在傘上，拿到快遞，大雨沖回家。

　　晚上九點，我準時上了床，剛閉上眼睛。突然肚子咕咕直叫，晚上就飽了。為什么我餓了？嘿，桌子上有幾盒薯片，一盒黃瓜，西紅柿，原味和燒烤味，冰紅茶，可樂和方便面，冰箱里有四盒巧克力。現在，我躡手躡腳地打開門，迅速偷了很多零食回到床上。薯片，好吃；巧克力，好吃；我喜歡看書，冰茶，可樂，看著鬧鐘，媽媽，快點，把垃圾扔進垃圾桶。

　　第二天當然沒有好果子吃，被媽媽狠狠批評了一頓。

　　這就是我，一只嚴謹貪婪的小牛。

牛的作文 篇3

　　今天是“五一”勞動節，爸爸帶我和媽媽到清遠美麗的風景區-牛魚嘴玩。一到牛魚嘴，這里山清水秀、綠樹成蔭、風景如畫，很令人陶醉。

　　我先到小朋友游樂區去玩踩木板。哇！我感覺比以前的水平差多了，一下子就掉下來啦，還差點摔跤了呢！接著，我又到人山人海的休閑島去玩。休閑島有很多架在水上玩的游戲，這些游戲看上去都很危險，一不小心就會掉到水里。爸爸叫我去玩，我猶豫了一下，既想玩又怕掉到水里。最后我還是決定勇敢的去玩這些游戲。

　　第一個玩的項目是踏浪橋。雖然我覺得十分簡單，但還是小心翼翼走過去，很快就到對岸了。

　　最讓人膽戰心驚的是拉粗壯的繩子走獨木橋。我差點就掉到水里去啦。原因就是手不夠長，夠不著，不平衡.....可我暗暗對自己說：堅持就是勝利!我一定要堅持到底！最后我還是順利走過去了。

　　最刺激的是圓滾滾的`荷花橋。我走到中間，木板越來越往下沉，中間還有一塊木板歪了。我就冒著水走過去了，可走到歪木板的地方，我勇敢地過去了。但是沒有掌握好平衡，就掉到水中，水不深，不過我從頭到腳都濕透了。可我還是站起來，繼續往前走.....

　　走平衡木的時候，我嚇了一大跳。但我是很冷靜，越走越快，終于順利達到終點。

　　在玩完游戲后，我們三個都找了一個掛在樹上的溫馨網兜休息。爸爸媽媽還差點睡著了，我感到格外無聊，就高興的唱起悅耳的歌曲，邊唱邊興高采烈的想今天真好玩啊！我的腿雖然受了一點輕傷，劃了幾道痕，但我還是很開心。

　　從此，我明白了一個道理：堅持就是勝利！

牛的作文 篇4

　　一雙雪亮的眼睛，一個靈敏的鼻子，加上貪吃的小嘴巴，鑲在那紅蘋果似的小臉上，湊成了一個四肢有力，比“牛”還“牛”的小壞蛋，她就是我的小堂妹，今年2歲，在家是一個“小惡賴”，在外是一個乖乖女。要說她咋“牛”，就請往下看。

　　記得有一次，我做在凳子上好好的看電視，她在旁邊玩，后來想看電視，我故意逗她，不給遙控器給她，她竟然張開她的“獅子嘴”咬我，我疼得大哭，大家都說：“舒穎啊！誰叫你惹她的，她一生氣就咬人，所以以后你還是少理她啊！”我一聽，冤哪！明明就是她來咬我，怎么反成她有理啦！我氣得見她就走，她也不知怎么的`，見到我哭，自己做陪，也跟著我哭，大家見“勢”，馬上就來勸我別哭了，但是我不哭了她就哭，你說怪不怪！

　　現在，她是頂尖的“跟屁蟲”，我要什么她就跟著要什么，沒有就搶我的，不給就咬我，我做什么她也跟著做什么，不得就哭，然后斜眼瞪我，有時候，我沒有惹她，她就丟書給我，沒事就找我玩或咬我，我是她第一個要虐待的人，唉！這是一個什么怪人啊！算我倒霉。

　　怎么樣？見識到我這個“牛”妹妹的厲害了吧？呀！她來了，快跑！

牛的作文 篇5

　　今日，天灰蒙蒙的，我翻看著兒時的相簿。一頁，兩頁，三頁…………直到我翻到了與您的合照時，心中堆積已久的淚水也一涌而出。

　　還記得以前住在九公里時，您就住在我家樓前，我總愛跑到您家里去，和您一起看書、喂鳥、澆花。“李爺爺，你說你為什么要教我識字呢？”我用天真稚嫩的聲音問道。“因為，你以后要用知識走上社會呀！”您和藹地告訴我，慈祥地笑著，皺紋深深地凹進皮膚。“哦！”我似懂非懂地點點頭，好像在沉思著什么，轉瞬，又回過頭去逗鳥了。“以后啊，你一定要有一個好的出路，只為了你有一個好的未來，所以現在才要識字啊！”您一個人一邊放書一邊說道，像是在自言自語，又像是在講給我聽。

　　在一個燥熱的.午后，我興沖沖地跑來您家找您，結果不小心摔了。您以最快的速度，給我清理了傷口，我一直在哭，您那緊蹙的眉頭，好像有多大的事發生了一樣，您那表情恨不得摔得是您，而不是我。但您卻沒太安慰我，直到我哭得沒了力氣時，您說：“要永遠記得，在未來的路上，沒有誰會在你摔倒后扶你，而是得你自己爬起來，即使再疼，也得忍著。”我沒有回答，只是沉默。

　　以前，我總是覺得天很小，地很寬，是因為那時候有您幫我擋著風雨。最后一次見您是在一個悶熱的午后，我只是匆匆見了您一面，而以和朋友出去玩為理由，見了您的最后一面。而在我走之前，您有些不舒服，面露難色，大意的我并沒有發現您的異樣，如果我發現了，或許也不至于造成那樣的結果。臨走的時候，您在衛生間內嘔吐，我問您怎么了，您擺了擺手，指了指桌上放的西紅柿，而后，我出了您家，卻殊不知，那是我最后一次見您。

　　您與世長辭了。我永遠也沒有辦法原諒我自己。如果那天我沒有離開您家，如果那天我陪您度過了您最后的時間，或許還沒有現在這么恨我自己。

　　當我得知了這個消息時，淚水打濕了地面，綠了青苔，紅了眼眶。但是，并不是一切都可以用眼淚換來的。比如生命。

　　生老病死，乃人之常情。但我卻永遠也無法接受這個事實。

　　我站在天臺旁，手里攥著您在臨走前塞給我的牛肉干，怔怔的往外望，臉上滿是絕望。我沒心思干其他事，奇怪的是，此刻的心里空落落的，有恐懼也有傷感，但是哭不出來。確切的說，我連哭的心思都沒有了。我想，原來面對死亡的時候就是這種感覺，無助、絕望，但是無從發泄。有時候真想從這兒跳下去，用我的軀體去救贖一個靈魂。

　　但是我做不到，我放不下我的家人，他們那樣愛我。

　　我從未如此敬畏過生命的可貴，即使在活得最疲憊的時間里，以為已經非常珍惜活著的意義，然而這一切在死亡即將到來的時刻，都顯得如此微不足道。

　　我之所以將這些寫下來，是因為，我沒有辦法做到向其他人那樣，若無其事地將兒時的感情歸入年少紀念簿，祭奠感嘆完就頭也不回地走向新的未來。

牛的作文 篇6

　　世界上的動物有很多很多，有人喜歡貓，有人喜歡狗，而我卻喜歡不起眼的水牛。

　　記得去年暑假，爸爸媽媽帶我到鄉下去玩，在一片綠油油的草地上，我遠遠的看見一頭非常龐大的動物，在那津津有味的吃著青草，遠遠的看著它的后背，我覺得那是一匹馬，就高興的`對爸爸媽媽說:“那邊有一匹馬。”爸爸媽媽聽后都笑了，爸爸讓我走前去認真看一下是不是馬，我就慢慢的走前去觀看，發現他跟馬有很大的不同。因為它頭上長著一對彎彎的大角，一雙圓鼓鼓的大眼睛又明又亮，能照出人的影子來，它那兩只小蒲扇似的大耳朵總是一扇一扇地驅趕著叮咬它的蚊子和蒼蠅，兩個突出的鼻孔，像兩個小山洞。中間穿著一個碗口般大小的鐵環，上面系著一根很粗的繩子。它全身灰白，皮厚厚的，毛稀稀的，但它的身體非常強壯，四條腿粗壯有力，背后長長的尾巴總是左一鞭右一鞭的甩著，特別好看。爸爸對我說這是一頭大水牛。水牛看我走近，還時不時的抬頭看看我，好像在說:“這草真好吃，真好吃！”一會兒，大水牛吃飽了，就走到旁邊的小水塘里躺著打滾，把全身弄得臟兮兮的，身上到處是烏泥，這也是水牛聰明的地方，既可以降溫又可以驅趕蒼蠅和蚊子。

　　媽媽說:“水牛非常勤勞，每到犁田的季節，它總是不辭辛苦地拉犁翻土，每天早出晚歸，任勞任怨，從不消極怠工，默默奉獻。”

　　我喜歡水牛，喜歡它那種任勞任怨、無私奉獻的精神。

牛的作文 篇7

　　牛津和劍橋，是世界頂級學府，天下不知多少學子曾對其翹首卻未能企及。對我來說，這里更是想都不曾想過的另一個世界。

　　來到英國后，雖然有機會漫步在兩座大學城中，可眼前的一切仍然是那么遙不可及。

　　讀讀這組不完全統計的數據吧：牛津，孕育過4個國王、46位諾貝爾獎得主和25個英國首相；劍橋，走出了13位英國首相、9位坎特伯雷大主教、80位諾貝爾獎獲得者，以及不計其數的科學家等等。

　　那天，時雨時晴，我們驅車到牛津。初到此地，事先對牛津的停車困難估計不足，因此，每一處都只能匆匆看過。

　　牛津（Oxford），“津”意為渡口，泰晤士河和柴威爾河在此會合。大概早期居住在這里的人們常用牛拉車涉水而過，因而取名牛津。

　　牛津城，即為牛津大學城，29所學院散落在城中各處。街道兩旁，鱗次節比地矗立著分屬于不同歷史年代的、不同建筑流派的古堡式建筑，令整個牛津城充溢著古樸、凝重而又低斂的氣息，再浮躁的人走在這里也會平添幾分深沉。

　　雨中的牛津更別有一番韻味。走在雨中，時有雨霧模糊雙眼，雨水清晰地從古堡的屋檐下滴落，眼前一座座古老的學院和教堂，讓人仿佛行走在夢中，恍如隔世。

　　到了牛津，就一定要去劍橋。這一對名城無論在歷史上，還是在現實中，都有密不可分的瓜葛。

　　12世紀之前，英國人多渡海去巴黎求學。12世紀中葉，英法兩國對立，英國學生從法國歸來，在國王的支持下來到牛津辦學。但是，牛津大學并不安寧，學生與市民因各種理念的紛爭而發生沖突，一次次的沖突不斷升級，從吵架到斗毆，一些鮮活的生命也不斷的在斗毆中隕沒。因此，一批牛津師生拂袖而去，來到牛津東邊的小鎮，并在那里繼續教與學。在牛津大學成立了40年多后，1209年，劍橋大學正式。多少年后，一位劍橋校友在美國創辦了一所大學叫哈佛。

　　正如余秋雨在童話牛津一篇文章里所說：“牛津，這個樸素的意譯名語，正巧表明這里是真正意義上的渡口，一切存在，只為了彼岸。”

　　對中國人來說，徐志摩讓我們對劍橋親近了許多，因了那首《再別康橋》，更讓我們對劍橋多了些許浪漫的向往。

　　劍橋舊稱康橋(Cambridge音譯名），英文Cambridge發音“坎布里奇”，就是劍河之橋的意思。

　　來到劍橋，當然要去游劍河、走劍橋。從停車場到那條河，要穿過城中商業區，走在其中，人群如潮，絲毫不覺身入學府。

　　街頭巷尾，游人如織；各個學院門前，或大門緊閉不開放，或數百人排著長隊等待進入。眼前晃來晃去的人影，將諾大的劍橋城填充的滿滿當當，幾乎沒有留下什么余地，讓你可以放入關于這里的一丁點兒的想像。于是，我倆或遠遠觀望，或駐足留影，徒勞無益地保持著一份出離游人的狀態。

　　劍橋大學城中有三十多所學院，學院的建筑風格各異，多為中世紀的古老建筑。而那大片的草地、蒼翠的林蔭以及亦靜亦動的劍河，則以一種生命的滋潤與新鮮，映襯著劍橋城那座座蒼茫的建筑，令整個劍橋散發著明快又現代的`氣息。

　　散漫中，我們來到河邊一個寫有private parking的小院，在這里暫時繞開喧鬧，感受這座學府應有的寧靜。

　　《林徽因傳》描寫了徐志摩與林徽因相會劍河的一段場景：當他們踩著潑灑下來的月光和霧，靜靜地在康河岸邊漫步時，徽因耳邊響起了波浪一樣的話語:“徽因，在這樣的時候，你最想干的一件事是什么？”她微笑不語，伸手摘下一片柳葉，輕輕地銜在嘴上。

　　而今的劍橋，若想感受到這一份浪漫，想必你也只有待月光灑向劍橋之時了。

　　看著克萊爾橋上擁擠的人群，我不知徐志摩身處今時的劍橋，是否還會有那般美妙的想像？

　　不知不覺中，我們將三個多小時的光陰纏繞在劍橋的街頭巷尾、河畔橋頭，揮灑在林蔭綠地之中。很想如徐志摩般“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”也想“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”只是，為了安全駛回一個半小時的路程，我們選擇告別康橋，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，只帶走一絲未能盡興的遺憾，作為再來劍橋的理由。

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