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關于描寫動物的作文600字7篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的描寫動物的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫動物的作文600字 篇1
昨天下午,我在樓前的草叢里捉了一只螳螂,饒有興趣地把它帶回家,放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它,發現它的腰很細,但很有力;腿很長,上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物,以各種昆蟲為食,甚至蠶食自己的同類。 因為怕它孤單,我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴,因此觀察到一件趣事。
開始,它們好像分好了楚河漢界,和睦相處,互不侵犯。第二天中午,過了一天,螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲,好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想,這下有好戲看了!蝗蟲嚇了一跳,猛地往后退了幾步,螳螂怕到嘴里的肉飛了,急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”,兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命,蝗蟲不得不拼命用腿撥打,幾個回合后,終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰略戰術——跑,螳螂在后邊追。蝗蟲停下,六條腿拼命地快速擺動,突然,猛地一回頭,想恐嚇對手。螳螂沒有退后,停下來,好像想起了什么。我興致勃勃地看著,想:不知螳螂有什么手段? 原來螳螂用“攻心計”。
它的兩個翅膀極度擴張,好像張開的船帆,眼中閃著兇光,死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了,連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳! 奇特的`是,蝗蟲害怕時,還慢慢爬到螳螂的鋸齒下,這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲,慢慢夾得更緊,蝗蟲掙扎著,腿逐漸不動了,一場戰斗就此結束,螳螂開始得意地享受自己的戰利品。
我不得不佩服這只小昆蟲:它不僅兇悍,還懂得心理戰術! 無論螳螂多么好玩,它終究是益蟲,應該回到田野中去捉害蟲。于是,我戀戀不舍地將它放回草叢,讓它回歸大自然。
描寫動物的作文600字 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著,打濕了大地。我站在窗前凝視著窗外那一方淺洼,耳邊回蕩起那清翠響亮的“咕咕聲”我陷入了沉思。忽然,一只小動物從我眼前一閃而過——小白鴿。
回想起小白鴿,我的淚水浸濕了雙眼,一股思念之情,涌上心頭。
記得那是一個風雨交加的夜晚,我冒著風雨騎著車子走在歸家的小路上,暗沉沉的,眼前一排排楊樹隨風飄舞,就在這楊樹林邊旁的一個淺洼里發現了小白點。走近一看竟然是一個小白鴿,它被雨水打濕了羽毛,蜷成了一個不起眼的'棉團。羽毛橫七豎八地緊貼著身體,此時的它大概已失去了知覺,眼睛也不睜,就只能憑直覺在那里凄慘地叫著,我再也顧不了許多,下意識地用雙手托起了小白鴿,把它放進了我的口袋,一步步地向家走去,到家后,也顧不上換衣服了,先給小白鴿來了個“桑拿”,然后給它梳理了毛發,小白鴿得到溫度,
有了些活氣,漸漸睜開了眼,慢慢抖動著身子,叩叩碰碰挪動著身子,我走過去摸了摸
它那潔白的羽毛,它也用嘴啄了啄我的手,好像在默許我成為它的主人。
為了安全起見,我把它放進了鳥籠,給了它充足午飯,我特意去看它,可它竟然不吃也不喝,已經顯得有氣無力。這是為什么呢?我細心觀察,它的眼睛始終是盯著窗外,始終是盯著藍天。我這才領悟到,原來小白鴿所向往的是藍天,所盼望的是自由,所期待的是回到媽媽的身邊!藍天才是它的家,才是它的樂園!對,我應該讓它擁有自由,我應該讓它飛向藍天,我更應該讓它去找尋那份屬于它自己的樂土!
我打開籠門讓小白鴿飛向藍天,讓它飛回自己的家園。那皎潔的身影,越來越遠……我欣慰地笑了。
描寫動物的作文600字 篇3
兔子
我喜歡的一種小動物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時,我特別高興,因為我早就想養兔子了。剛開始我們吧,陽臺給它住。這個小兔子膽子小,當人來到陽臺上時,他就躲進拐角不出來,沒辦法,每次送食物時,只好放在陽臺地上,然后遠遠地看著它吃草,我想這也許就是兔子的.個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”,進入陽臺就有一種臭味,所以,媽媽開始反對我養兔。我只好把兔子帶到奶奶家養,當天晚上,把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天,我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的,還是昨晚吃得太多脹死的,還是孤獨死的。上一年春,媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養。我非常高興,我想這次是家兔,應該比上次的那個小鬼好養。雖然剛開始很膽小,兩只兔子抱在一起很害怕,但最后膽子大了。每天早晨,我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草,看著他們吃得津津有味。有一天下雨了,棚頂都濕了,這時我想起了兩只小兔子,拿著傘把它們放進房子里,瞧它們倆,害怕得直發抖。
還有一次又打雷又下雨的夜晚,我去看兩只小家伙,害怕得縮在一起,我搖了搖頭說:“別怕,洪水還沒來就嚇成這樣?”他們一天天長大,秋天了,奶奶怕他們過不了冬,就吃肉了,我真有些難過。有了幾次養兔的經驗,我喜歡上了小兔子,在我的家里也到處有小兔的影子,如小兔表,小兔子絨玩具,小兔書皮……小兔,我什么時候能再次飼養你?
描寫動物的作文600字 篇4
獵豹是我最喜歡的動物,它是世界上奔跑速度最快的動物。
獵豹敏捷、機警,身體矯健,四肢輕快。它屬于哺乳類動物,同時它也是較大型的貓科動物,和豹是近親。它的外形與虎相似,但與虎相比顯得較小。獵豹的身上通常布滿黑色斑點,所以:在廣闊的草原上能輕易地偽裝自己。
獵豹雖然會爬樹,但它不經常使用這項技能,無論是生活還是狩獵它幾乎用不上這項技能。獵豹的食物主要是肉類,這樣的生活習性注定了它該地區食物鏈的頂端。它的食物主要是羊、牛等大型動物,但當旱季來臨時它也會捕食小型動物。
眾所周知,獵豹是目前世界上奔跑速度最快的動物,他的速度可達到每小時120公里。它為什么跑得那么快呢?這與它的身體結構有關。它的.脊椎非常柔軟,容易彎曲,就像一根大彈簧。獵豹漸漸進化得身體修長,腰部很細,爪子也無法像其他貓科動物那樣伸縮。我曾經在一個電視節目中看到:一只饑腸轆轆的獵豹盯上了一群羚羊,準備隨時發起進攻。它悄悄地靠近羚羊,突然“啪”的一聲,只見它一個急轉彎撲向羚羊群,受驚的羚羊四處逃散。
獵豹把目標放在了一只小羚羊上,以迅雷不及掩耳之勢向它沖去。那只可憐的小羚羊不時地左躲右閃想甩開獵豹,但是獵豹猛然發起進攻,向前撲去,用兩只有力的前爪按住小羚羊,鋒利的牙齒像手術刀一般精準地刺向小羚羊的脊椎。可憐的小羚羊還在垂死掙扎,但過了兩分鐘左右,它就不動了。此時,獵豹才松了一口氣,安心地享用它的美餐。
這,就是我最喜歡的動物獵豹。
描寫動物的作文600字 篇5
“哇,好可愛的小兔子!”
小時候,我便特別想摸摸兔子毛茸茸的耳朵,可惜看到的可憐的小兔子被關在小籠子里。父母也不答應買。不過我的愿望終于實現了。
來到外公家,外公便給了我一個大驚喜:可愛的兔子一家五口。外公家后邊是楊梅山,靠房子一塊,外公種菜、種竹筍、養小動物……
兩只大兔子毛色為白色略帶灰,而三只小兔子卻是渾身雪白,縮起來就像一個小絨球,看著便讓人喜歡。
兔子一家住在一個柜子的高層。我剛將手伸進去想抱一只小兔子出來觀察。不知是不是因為有些害怕,一只兔子一不小心失足跌了下去,幸好我反應快,否則它就要“骨折”了。
抱著一起玩了一下,它們也意識到我沒有敵意,對我順從了好多。順著兔子們的耳朵撫摸下去,感覺真舒服。我聽說動物最不喜歡被人反撫毛,于是開始了惡作劇:我抱起了一只小兔子,反方向撫摸它的`耳朵。小兔子反映很大,狠狠地甩了半天頭。看著那可愛的樣子,我忍俊不禁。
一會兒它可愛地皺了皺小鼻子,又拱了拱我的手。開始我還以為小兔子生氣了,后來一問外公才知道它是肚子餓了。我將兔子一家放在地上,去摘了些白菜喂它們。當然,我也不忘逗逗它們,拿著一把白菜放在其中一只兔子上空,看看它能不能直立起來。結果小兔子身往回走,我跟上去。它立刻一個“漂亮”的彎,再一個“帥氣”的跳躍,目標就是我手上的白菜。我一驚,手一松,白菜便落入“兔口”。我大怒:真狡猾,竟然還敢嚇我。喂好別的兔子后,我專門“盯”著它,因為有了經驗,折騰了半天,小兔子沒有再吃到一點白菜,可憐地在原地圈圈“以泄憤恨”。最后我還是把它喂飽了。
那段時間每周我都會去“看望”小兔子們。之后便因為期末考試的緊張和冬天的寒冷,將其遺忘了。春天來了,我又來到了外公家,卻得到了一個不幸的消息:因為冬天的寒冷,凍死了一只小兔子,便將它們都送給了別人……失落感頓時彌漫了心頭。
小兔子們,希望你們都過得好吧!
描寫動物的作文600字 篇6
生活中,只稍留意,身邊總會傳來各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語,在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日,赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩,室外除了太陽發著威,一切都那么安靜,就連森林里也一片寂靜,只有野鴨耐不住寂寞發出陣陣長鳴,那么粗糙,讓人聽了心煩意亂。此時,我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著,尋找野鴨的`蹤跡。在樹蔭下,我感到涼快多了。忽然抬頭間,樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過,透過樹葉,光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來,哥哥眼疾手快,猛地將手中的石塊,“呼”地一聲朝野鴨飛去,重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲,野鴨沉重地摔在了地上,伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴,只見它奮力挪動雙腳,撲展雙翅,可惜早已身受重傷,力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它,它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅,盡管已傷痕累累,但它仍目光機警,不停振動雙翅,掙扎著,嘴里又一次長鳴,這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟,而是堅強的,不屈的,是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤,又是那么絕望,或許是它在向同伴告別,向自己生活的樹林告別吧!
入夜,周圍又是一片沉寂,我躺在床上怎么也睡不著,我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底,讓人難以入眠。第二天,我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白,野鴨發出的聲音背后,是一種對生命的渴望,對自由的向往和對生活的熱愛。它,詮釋了生命。
描寫動物的作文600字 篇7
教學目標:
1、通過對動物的毛色、樣子的描述,寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性,凸顯小動物的特點。
3、抒發對小動物的喜愛之情。
教學重點:
學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性,凸顯小動物的'特點。
教學過程:
導入:
同學們都很喜歡動物吧!請同學們看一組照片,(生看圖片)看了這組圖片,你一定有很多話想和同學們說吧!那就趕快說說吧,(生說)這些可愛的小動物都是我們人類的朋友,這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物,讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。
新課:
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢?請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示,(生匯報,師板書。)
2、回憶通過對本組課文的學習,你學到了哪些寫作方法?
3、課前老師布置同學們細心觀察小動物,說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。(先說給同桌聽,然后匯報。)
5、教給方法:一般來說,我們寫小動物的文章,外形一段,生活習性一段,與小動物的感情一段,各段要描述清楚。
6、范文引路:(略)請你對老師的習作進行評價。
過渡:動物的形象已經深深印在了每位同學的心中,現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎?
生在練習本上練寫,評價。
總結:聽了同學們的介紹,我們知道動物的特點是不同的,即便是同一種動物,也有不同的特點。例如:同樣是貓,有的調皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時,一定要認真仔細,找出它們各自的特點,弄清它們的生活習性,了解它們對人類的好處,做生活中的有心人。
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