【精選】小學生動物作文7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生動物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生動物作文 篇1
大家應該都見過動物，去過動物園吧！今天，我就給大家講講我在動物園里發生的趣事吧！
星期五，我和爸爸媽媽乘著車，走在去動物園的路上，我呼吸著新鮮的空氣，感覺春天真的來了，一路上，車窗外的景色十分美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，不一會兒，我們就來到了動物園的大門口。買了票，就進了大門。
首先，我看到一個瀑布，旁邊立著一個石碑，上面寫著秦嶺野生動物園，照完相后，我們繼續往前走。爸爸買了車票，我們上了車，我很納悶，就問媽媽，我們不是要看動物嗎？為什么還要坐車？媽媽笑著回答我說：“草原區和猛獸區的動物是散放的'，猛獸區的老虎、獅子……會咬人的！”“哦！原來如此啊！”
我們坐著車來到了草原區，里面都是一些食草動物，有：駱駝、長頸鹿、犀牛、鹿、馬、牛、羚羊、袋鼠、綿羊……我最感興趣的是長頸鹿，我和媽媽買了一些胡蘿卜，喂給長頸鹿吃。我們又去了猛獸區，里面都是食肉動物，有三色狼、狗熊、獅子、老虎……我們下了車，就來到了步行區。
步行區的動物都是被關在房子里的，我看到了體形龐大的河馬、美麗如仙的天鵝、溫順可愛的熊貓、調皮搗蛋的狒狒、兇貓殘忍的眼鏡蛇……
我們還去了馬戲大世界，有獅子鉆火圈，狗熊踩高蹺……，還有海洋表演，可愛的海豚為大家表演。最后我們去了動物會客廳，給動物們喂食。無色逐漸暗了下來，爸爸催我趕快回家，我戀戀不舍的離開了動物園。
我今天玩得得很開心，認識了很多動物，動物們就跟人類一樣，所以，我們要保護動物！
小學生動物作文 篇2
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的'歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運�，F在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。
小學生動物作文 篇3
大猩猩開了一家動物職業介紹所。它在電視上做廣告：大家快來看，想要找到好工作，想要實現自己的夢想嗎？那就來動物職業介紹所，你的夢想定能成真！
廣告播出不久，就有動物來報名啦。大龍蝦對大猩猩說：“我是糧食搬運工，可我的`大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你說我適合做什么工作呢？”
大猩猩說：“你的鉗子挺銳利，為何不去當裁縫呢？”
大龍蝦霎時明白了，留下一句“多謝大師指點”，就去張羅開裁縫店了。
很快，第二位客人來了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀眾都說我的歌聲太難聽，都嫌棄我，你說我該怎么辦呢？”
大猩猩反問：“你的游泳本領很強��！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢初醒：“對啊，我游泳游得不錯呀！干嘛不當游泳教練呢！”
就這樣，到動物職業介紹所來的動物，一天比一天多。經過大猩猩的指點，袋鼠當上了郵遞員，大象開了浴室，猴子當上了路燈修理員……
動物們都實現了自身的價值，工作很快樂。大家都來感謝猩猩所長，大猩猩笑著告訴大家一句話：“你們每個人都有各自的長處，只要適當發揮，每個人都能很優秀�！�
小學生動物作文 篇4
星期六，爸爸帶我去了長沙生態動物園。這里的動物可真多啊！有大個子的大象、河馬，也有小個子的孔雀、錦雞，還有稀少的獅子、老虎、熊貓等等。
一進門，我們就來到了獅子館，獅子館旁真是人山人海，我和爸爸還是擠進去的呢！我們先看到的是雄師，雄師身上的毛是黃褐色的，頭上和頸部的毛特別長。老虎身上的`毛也是黃褐色的，但它身上有許多黑色的圓圈。老虎和獅子在放養館悠閑的走來走去。
沿著直線走過去，我們來到了猩猩館，大猩猩身上的毛是黑色的，手長腳短，大猩猩在來回的走著，不時看著我們，好像在問：“你們到底是誰呀？”
猩猩館后面還有許多同類動物，有猴子、有綠狒狒，還有白頰長臂猿等等。我最喜歡的就是猴子了。這種動物身上全是棕色的毛。猴子特別聰明，它看到我們這么多人，就連忙伸手要東西吃，別人扔給它一個橘子，它看了看就扔了。有人扔給它一個櫻桃，它又接到手里，馬上就塞進了嘴里。那讒樣，斗得大家哈哈大笑。
黑熊也很有趣，它在鐵籠子里張大嘴，要我們喂東西給它吃，有人給了它一些花生，它就拿手來接，但它沒有猴子那么靈巧，沒接準，掉在地上，它趕緊用前爪撿起來，吃掉了。
長沙野生動物園真有趣。
小學生動物作文 篇5
上個月，媽媽給我買的小兔子又長高長胖了，小兔子的耳朵也長長了，耳朵外面淡淡的紅色的血管也比以前更清晰了。小兔子的腿也比較粗了，尤其是后腿，稍稍用力一蹬就能站起來。
小兔子的飯量也大了，我喂它的青菜葉不一會兒就一掃而光了，它吃東西的時候，我隱隱約約地看見它黃色的大門牙，它的門牙特別的快，當吃到只剩下一點菜葉的時候，它就使勁的一拽，好像要和我比力氣似的，把剩余的菜葉全拽到它的.懷里了。在奶奶整理小兔子的小窩的時候，它趁機撒了一泡尿，把奶奶的手上也沾滿了尿，可它卻毫無歉意，還故意用腳去踩它的尿。
真是一只又可愛又調皮的小兔子��！
小學生動物作文 篇6
今天老師要帶我們去紅山動物園游玩，我可高興啦！六點鐘不到我就起來了，急急忙忙的洗漱干凈，就向學校出發了。雖然一大早太陽就出來了，但是在這初春的早晨天氣還是蠻冷的。
我們乘著公共汽車一路歡歌來到了動物園。在老師的帶領下排著整齊的隊伍走進了動物園。雖然還有點倒春寒，但動物園里已經是一片春意盎然，一進大門就看到了一大片綠油油的草坪，它們抽出了新的嫩芽，散發著勃勃生機。旁邊的花壇里，花兒們爭先恐后的開放著，有紅艷艷的桃花，金燦燦的迎春花，粉嫩嫩的櫻花，在這初春的早晨里恣意怒放著，散發著清香。
前往大象館的路上，我們的耳邊不時傳來鳥兒們清脆的叫聲，它們“布谷。布谷”地叫著，象唱歌一樣好聽。大象館里一共有兩只大象，一只在低頭吃草，另一只看到我們后搖了搖大耳朵，甩甩長鼻子就朝我們跑來，好像在歡迎我們呢！隨后我們又來到了長頸鹿館，高高的長頸鹿瞪著大眼睛，低著頭看著我們，好像在問：“嘿！你們是哪里來的.小不點啊！”噢！告訴你哦，我還看到了以前只能在電視上，或者畫報上才能看到的袋鼠。沒想到今天竟看到了活的袋鼠！它們有著小小的腦袋，尖尖的小耳朵，還有著靈活的身體，別看它們一跳一跳的，跑起來可快了，它們還有一個大大的育兒袋，那可是小袋鼠最溫暖的家哦！如果我們也有一個那樣的大袋子，該有多好啊！即省事又環保噢，嘿嘿嘿！
在猴山，我們看見好多的猴子，有的在找吃的，有的在假山上嬉戲打鬧，還有的在鐵鏈子上蕩秋千，看它們自由自在的多快樂��！隨后我們又去了兩棲爬行館，參觀了鱷魚館。莽蛇館。還有娃娃魚。大象魚。海龜。熱帶魚。巨蜥······
終于參觀完了，我們也該回去了。這一天多么快樂，多么美好�。∥蚁矚g動物園，更喜歡春天里的動物園。
小學生動物作文 篇7
烏龜的性格實在有些古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方整天睡大覺，無憂無慮，什么事也不做，但是當它決定要玩一玩時，就會用小爪子一個勁兒地抓盆子，想要從盆子里爬出來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會那么拼足了勁兒的抓盆子呢？可它又那么堅持不懈，為了得到一條小魚兒，它會一直屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把小魚兒捉住不可。
我家里就有一只大烏龜，它一身灰綠色的殼格外引人注目，那灰綠色的`殼，就如同一件外套保護著它。如果它把頭和四肢都縮到殼里去，大家一定會誤以為這是一塊大石頭，這應該就是我們常說的“保護色”吧。除了它的殼最好看的便是它的腦袋了，它的腦袋上有許多花紋，一雙小眼睛像寶石一樣，閃閃發亮，有趣極了！
烏龜追逐小魚兒時才叫好玩呢！今天，我把一條活蹦亂跳的小魚兒放入烏龜的盆子里，烏龜一看見小魚，就不再抓盆子了，而是靜靜地等待著機會，一個鐘頭過去了，我都感覺很不耐煩了，但烏龜仍然一動不動地注視著小魚。漸漸的，小魚不那么驚慌了，烏龜才慢慢地靠近它，然后，烏龜猛地一躍，尖利的爪子就擦入了小魚兒的身體，小魚撲騰了幾下，就成了烏龜的美餐。等它吃完魚，我蹲下來看它，它似乎很高興，也一個勁兒的盯著我，腦袋一搖一搖的，似乎在得意地說：“你看我的本領多高呀。”
我喜歡我的朋友——烏龜。不僅僅是因為它給了我的童年帶來了無窮的快樂，更是因為它堅持不懈的態度值得我學習！
從此，我不會再覺得烏龜的性格古怪了！
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