動物的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的動物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物的作文 篇1
10月8號是國慶假日，陳老師帶著我們幾個小朋友去九峰公園看小老虎。一到了“獅虎園”，我看見有十幾種動物，我們先去看小老虎，它的名字叫“妞妞”才四個月大就離開了媽媽，妞妞的眼睛象彈珠，身上的班紋黃白相間，嘴巴兩邊有十幾根胡須是白的，前爪有五個指，還有幾個黑點子象梅花形。它躺在那里，呼吸著皮一聳一聳的。
妞妞睡醒了，陳老師買了幾快肉喂妞妞，老師夾了一塊肉到妞妞的跟前，妞妞腳一蹬兇狠的`咬住肉吃，。這個妞妞真是有趣呀！
動物的作文 篇2
今天，陽光明媚。我們一家4口和二伯家三口人一起去溫州動物園玩。我們兩家一共有7個人。
上了公共汽車，我數了數，車上原來有20人，到動物園的時候，在這站下車的一共有17人，那么，車上還剩下多少人呢？可是車子已經一溜煙開走了。不過這可難不倒我，我用算式“20+7-17=10”。哦！車上還有10個人呢。
在動物園售票處，我看見告示牌上寫著：兒童十元，成人十五元。我低頭算了算，對爸爸說：“爸爸，我們這有三個小孩，一共要三十元，四個大人要六十元。”爸爸聽了點點頭說：“對，一共要九十元。”爸爸一邊說一邊拿出一百元問：“梓萌，售票員阿姨應該找多少給我們呢？”“爸爸，這可難不倒我，‘100-90=10’，阿姨要找10元給我們。”
進了動物園，我們最先看到的動物是小猴子，它們是一群聰明伶俐、活潑可愛的`精靈。看見我們過來都飛快地跑到籠子邊上來，共來了9只哦！這時，媽媽說：“我口袋里有54顆花生，我想平均分給它們，每只猴子能分到幾顆呢？”我斜頭想了想：“媽媽，54÷9=6，每只猴子可以分到6顆花生呢！”我拿起一顆花生遞進籠子，一只小猴子伸過毛茸茸的爪子從我手里抓走了花生，其它猴子見了紛紛去搶奪，我在外面見了急的直喊：“別搶了，你們都有的吃！”可是它們哪聽得懂呢？我只好拿起一把花生撒進籠子里，才解了那只小猴的圍······
在動物園里，我們還見到了許許多多、形態各異的動物，這次游玩真是讓我增長了許多的見識，原來數學在生活中隨處可見······
動物的作文 篇3
最近，我家養了一只可愛的小兔子。長長的耳朵泛著紅色，紅彤彤的大眼睛炯炯有神，總是盯著我眨巴著。圓鼓鼓的肚皮時不時顫動著，四只短腿好像撐不住那大肚皮似的，總愛圍成一個肉球，蹲在暖和的`干草上，用那小巧玲瓏的三瓣兒嘴“咔嚓咔嚓”地咀嚼著綠油油的菜葉子。
有一次，我把食物關在籠子外面，以為兔子不會吃到食物，可誰知道這兔子一點也不害羞，縱身一躍，跳出了籠子，大口品嘗著。吃飽后，它竟然沒有跳回籠子里，反而蹦到洗衣機旁，叼著水管跑來跑去。玩了一會兒，它又對垃圾筒上的踏板起了好奇心。它先把一只爪子放上去，發現沒什么反應，于是把另一只腳也放了上去，可仍舊毫無反應。它不服，干脆把整個身子放了上去。突然踏板往下一壓，蓋子“呯”的一聲掀了起來，嚇得它一溜煙兒竄進籠子里去了，看得我哈哈大笑。剛進籠子，顯得很不安，我用手一碰，它便上竄下跳，心跳很快，過了好一會兒才安寧下來。不過吃東西時還是左顧右盼，緊張兮兮。看到它這副樣子，我好心安慰它，“沒關系，要勇于嘗試未知事物，你會發現很多有趣的東西喲，加油。”
小兔子除了吃，平時最多的動作就是擺各種造型，它的坐姿可以讓我笑上三四天。有一次，兔子睡覺了，它把脖子往前伸，耳朵搭在臉的西側，四只腳縮起來，像天鵝一樣，優雅的閉上眼睛。又有一次，它想來點特別的，就把后腳擺在旁邊，前腳向前伸，身子側躺在菜葉上。你可知道它在干嘛嗎？我想，它在學美人魚，當菜葉是海草。每當我想起它的模樣，就會禁不住捧腹大笑。
這只可愛的小兔子叫初一，是大年初一帶回家的吉祥物哦！
動物的作文 篇4
我家養了兩只小烏龜，一只大的，一只小的，它們的背上背著一個大硬殼，硬邦邦的，像扛著一個盾牌，我給它們起了個名字，大的叫：玲玲，小的`叫：清清。
它們可老實了，從來不打擾別人。吃飽后就鉆到一個角落里。一天早晨，媽媽從菜場買回來一塊肉，我趁媽媽不注意，用刀割了一小塊，輕輕地放在玲玲和清清的面前，我以為它們不吃肉呢？我蹲下來靜靜地觀察著，大約一分鐘后清清伸出頭來，聞了聞，頭一縮一縮的，然后，瞪著大大的眼睛，好像在說：“這是什么？”這時，玲玲伸出頭來，不管三七二十一就把那塊肉叼走了，清清剛想去追，它用兩頭后腿蹬了蹬，清清就被逼到了一個角落。我頓時火冒三丈，找來了一根又細又小的棒，將玲玲嘴里的肉搶了下來，玲玲剛想追，可我卻將它打倒了，它害怕地把頭縮了回去。“哼！誰讓你欺負清清的”。于是，我把那塊肉給了清清，從此以后，玲玲再也不敢欺負清清了。
這就是我家的兩只小烏龜。
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