動物的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的動物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起去長沙生態動物園玩。

　　這個動物園分兩種觀光路線，第一種是坐汽車看，第二種是步行來觀看。

　　我們在車子上看見了一只大大的白虎，小朋友們一看都驚訝地叫了起來：“啊！快來看，快來看，大白虎！”車子經過了豹區，豹子在地上撐懶腰呢！我們又來到了狼區，熊區，還有兩只熊在地上打斗呢！車子很快就到了食草區，有好多馬在圍著車子打轉，似乎要攻擊我們一樣。

　　接著，我們就來到了步行區，來到了狼的地方，狼還在“嗚嗚嗚”的'叫著，我們又來到了大猩猩館，大猩猩正在睡懶覺呢！我們還發現了好多的食人鱷，又來到了爬行動物館，一眼就看見了蟒蛇，我一看腳都發麻了。我叫媽媽下次不要看爬行動物了。

　　雖然我怕蛇和變色龍，但是它們都是大家的好朋友，我很開心！

動物的作文 篇2

　　今天，爸爸買來了幾只毛蟹，他剛把毛蟹放進水槽，就接了一個電話。毛蟹們見爸爸走了，就在水槽里歡騰了起來。十分鐘后，爸爸打完電話，從書房回到了廚房里，驚奇地發現：咦？我明明買了五只毛蟹，現在怎么只有四只了？難道有一只溜走了？他叫起來：“祎祎，快來幫忙，有一只毛蟹逃走了，我們得找到它！”

　　我一聽，趕緊跑進廚房，和爸爸一起尋找起那只“越獄”的毛蟹來。我在水槽周圍看了一圈，沒有毛蟹的蹤跡。我又探著腦袋仔細看了電飯煲、微波爐和冰箱后面，甚至連垃圾桶也翻過了，可就是找不到這只毛蟹。爸爸也尋找了許多地方，沒有任何成果。唉，毛蟹啊，你難道長了翅膀飛走了？快快出來吧，這次捉迷藏游戲，我們認輸了！

　　“好家伙！它在這兒呢！”正在我們著急的時候，爸爸驚訝的聲音傳入耳中。嗬！原來，毛蟹已經爬出廚房，來到飯廳，躲到了桌子底下！我感到很不可思議：這家伙居然爬得這么快，運動細胞不得了啊！而且還藏得這么好，真是個捉迷藏大王啊！

　　爸爸也感到既好氣又好笑，一把抓起它，瞧，它正氣鼓鼓地睜大眼睛瞪著我們，兩只大鉗子還不停地揮舞著，很不甘心就這樣被我們逮到了。“呀！”爸爸叫了一聲，“你竟然還用鉗子來夾我，我一定要把你先煮了！”

　　哈哈，真是只調皮的'毛蟹！

動物的作文 篇3

　　動物是人類的朋友，它們都有靈性，也知道感恩。

　　一天，我漫游在大街上，很無聊。但有兩只狗激起了我的興趣，目光一直跟隨著它們。它們上演了一幕幕感人的場面。

　　有一只非常美麗的白狗，那白白的毛出淤泥而不染，后面跟著一只純黑的公狗，它們身子貼在一起，像永遠不分離的好朋友。在路邊有一朵十分美麗的花，小公狗迅速跑過去“摘”下來獻給了母狗。它們玩了一天，肚子不聽話了，發出了憤怒的`叫聲——咕嚕嚕，它們餓了。正好有一個人從這經過，手里提著剛出籠的饅頭，小狗看見了沖著饅頭汪汪大叫，一直跟著他。他是一位熱心腸的人，大概知道小狗餓了，拿出來一個饅頭遞給它們，狗狗們高興得手舞足蹈的，在他褲腿邊蹭來蹭去。就在這時發生了意外，他腳下沒留神，腦袋磕在了石頭上，半天沒緩過神來，幸虧有小狗在，它們用舌頭舔著他的臉，看這樣沒用。于是去馬路上找人過來幫忙，最終解救成功。這位好心人為了感謝小狗，把它們抱回了家，像親人一樣的照顧著。

　　就這樣不知不覺到了下午。這件事讓我銘記在心，它告訴了我們應該怎樣做人，連動物都知道知恩圖報，而作為我們人類呢？

動物的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，考試了。這是一個“動物”的考試。

　　在沒有老師的情況下，考場成了一個動物的天堂。同學們個個都把一顆提著的心放下了。正在這時，“林長頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的，“認真”地抄著答案。這一幕被“李樂貓”發現了，這下壞了，“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負重傷”，脖子再也伸不長了。

　　當然，也不是說沒有安靜的動物了。看，“范子兔”正在認認真真地寫著試卷，每個字都是經過思考后再寫下去的。瞧，“朱海牛”也正在聚精會神地寫著每一個字。呀！又是這個“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長長的.，四處張望，好像每一個同學的腦袋上都寫著：“我是答案，快來抄呀！”似的。沒有老師的監考，電腦也自然進入了保護模式。電腦上現出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片，簡直入了迷。就這樣過了很久，很久。

　　窗外傳來了一陣急促的腳步聲，所有動物立刻恢復了“人形狀態”，等著老師進門收卷。

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