動物小學作文8篇【優選】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的動物小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文 篇1
今天我到了期盼已久的大興野生動物園，我興奮極了，因為在這里我可以親手喂小動物。
我首先看到的是羊駝。他們一看見我來了，就把前蹄放在欄桿上，噠噠噠地敲個不停，敲得可響了。好像在著急地催我趕緊給它們喂食物。他們饞嘴的樣子真可愛。
就在這時，我聽見一陣翅膀拍打的'聲音。原來，是鴕鳥也過來搶食了。它們非常敏捷，利用長長的脖子，在地上啄來啄去，總是能把食物搶走。
毛茸茸的駱駝也走了過來。它既沒有像羊駝那樣用前蹄敲來敲去，也沒有像鴕鳥那樣伸著脖子搶食物。他只是把又粗又長的脖子穿過麻繩做的圍欄，一直伸到我面前。我只好拿一片最大的白菜喂它。
臨走的時候，一群黑天鵝、白天鵝和鴨子把我圍起來了，嚇死我了。于是我不停地向遠處的河里扔爆米花，想把它們引走。可他們還是一直跟著我。我只好趕緊把爆米花全部撒出去，轉身跑出動物園。
這真是難忘的一天！
動物小學作文 篇2
你見過黃鸝鳥嗎?它一種很可愛的動物，它那小巧玲瓏的身軀上長著一個鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛，鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著，好像要將下面的食物輕松地抓到自己的`嘴邊，黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣得精致。
我們一動鳥籠，它就翩翩起舞，一會兒飛上，一會兒飛下，蹦來跳去，十分活潑可愛。姐姐把一根木棍進鳥籠，這時，它就不停的挑著，一會兒站在木棍上，一會又飛過木棍，爬在籠子的鐵絲上，頭還左右敏捷的晃動，好像在警惕敵人的攻擊。
該喂食了，姐姐把小米放在鳥籠的下方，它就在籠子里低著頭啄米吃，這時候，它那朝下的尖嘴就發揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時候，上嘴唇一動不動，而下嘴唇卻不停的動著，而且速度非常快，它一會兒低頭啄食，一會兒又看看我，還不時地叫兩聲，好象在叫：“你總是看我吃飯干什么，我臉上畫著畫啊?”一會兒在籠子里一動不動，好象在養神。可是沒過一會兒，它又開始跳躍了，而且跳得更歡了，好象要飛向蔚藍的天空，飛向大自然的懷抱。
黃鸝鳥生機勃勃，活潑可愛，我愛這個有趣的小生命。
動物小學作文 篇3
今天，我很高興，因為今天去春游。吔，出發咯！
一路上，車子里很擠，但同學給了我一片夾心餅干，很好吃，我覺得車上不擠了。
到了動物園，我的心情一下子興奮起來了。在走路的過程中，我和大家都看到了許多動物，我們向它們招手，它們好像很不好意思。走到海豚表演那里，突然聽到吆喝：“進來看海豚表演吧！”但我好像什么也沒聽見，繼續向前走。到了畸形動物館，那里的動物可真奇妙，有三腿狗、五腿牛——奇怪的動物有的.是。接下來，看到熊貓慶慶了，它走來走去，不知道在想什么。“啪”，它拉了一坨屎。真臭！
好了，現在去看海豚表演。可是來晚了，早知道聽到那句話告訴老師就好了。等呀等，終于進去了。看完了，又去了烈士公園。那里的東西很好玩，特別是飛椅，超級好玩。
回了學校，回了家，我就這樣過了開心的一天。
動物小學作文 篇4
這幾天，我閑著無事，經常去森林散步，突然聽到了槍響和虎嘯，我感到大事不好，連忙跑去看個究竟。
只見一只半大老虎受了傷，腹部鮮血汩汩流淌，染紅了一片草原，兩個狡猾的獵人正在那里奸笑。我立刻畫了一些繃帶和藥膏，老虎又恢復了充沛精力，獵人們嚇得屁滾尿流。哼，這就叫以其人之道還治其人之身。
我的.這枝馬家神筆立下了不少功勛，將來我也要用它建設祖國，造福人類。
保護動物
我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。
我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：請愛護動物。
讓我們一起保護有益的小動物吧！
動物小學作文 篇5
和動物做朋友，千萬別想成養個寵物那么簡單。所謂“寵物”，不過是對他偏愛的一個萬玩物，而“朋友”是指可以心靈溝通、肝膽相照的兩個生物。比如說，你遇到了某些自己也解決不了的困難，寵物只會對你撒嬌獻媚套的你的歡心；而朋友會不計前嫌、用盡一切辦法來挽救你。
也就是說，和動物做朋友，就要把動物當成人對待、給他們自由、和他們談心、跟他們分享秘密。或一起去游玩、一起去開闊視野……朋友，就是值得信賴的伙伴。
《虎娃金葉子》這本書中，六指頭把金葉子當成女兒看待。這時作為父親的他從以前的無牽無掛到現在的日思夜想，就是因為他有了一個值得信賴的伴侶金葉子！做一個好父親很難，他不可能會虎語，但是他們會心靈溝通，從彼此之中學會了找個、體諒、安慰、關心、和一身的保護能力……最可貴的是那份情誼。故事主要是這樣的……
六指頭在森林里撿到一只虎娃，取名叫金葉子。金葉子小的時候會在葫蘆洞（六指頭的住處）里安安分分地等六指頭打獵回來；六指頭打獵的.時候也會惦記著金葉子，每次都盡量早些回來，不讓金葉子等急了，同時他也保護自己，盡量避免千鈞一發的捕獵活動。六指頭在金葉子成長的那段時間里是真正冒著九死一生的危險為他排除萬難。金葉子健健康康的長大了！也陪同六指頭一起打獵，卻在這段期間發生了很多事：六指頭出賣金葉子、又冒死救出金葉子；六指頭被象群圍攻，金葉子巧妙應對救出金葉子……之后，金葉子想出嫁、幾個月后回家產崽。最后，六指頭被莫爺抓上了法場，女兒金葉子舍身救父，六指頭脫險而出，帶著虎崽飛奔遠方……有一個值得信任的動物做朋友，真好！信任是互相的金葉子再兇猛也有優柔寡斷的時候；六指頭再野蠻也有柔情似水的的一面，而原因就是兩個字：友誼。
動物，就是最好的朋友，不會背叛你的，一輩子值得信賴的忠實好朋友。
可是，看見這一幕，我就為人類感到汗顏。
“小斌，快點！”這時兩個男孩在玩滑板，其中有一個牽著一只很可愛的狗，看的我心癢癢的，因為我很喜歡喜歡小動物。突然，那個牽狗的男孩往下坡飛馳而去，小狗都跟不上他的速度了，男孩依然加速，還不斷地左拐右拐，，似乎在炫耀他的技術有多出類拔萃似的，小狗的脖子該有多痛啊！你知道嗎？就在我憤憤不平時，他說了一句話：“嘿嘿，正好，這只小狗剛好當我的減速器嘛！！”我在心里冷笑一聲，呵，好一個減速器！狗是有生命的，不是你的奴隸啊。頓時，我有一個沖動——把狗圈套在他的頭上，讓他嘗嘗被主人當成減速器的滋味！
什么動物都應該是我們人類的忠實朋友，朋友的友誼源遠流長，是無法取代的。和動物做朋友吧！
動物小學作文 篇6
人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎？要知道動物是？我們人類的好朋友，我們更加要保護動物，愛護環境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心。快樂。和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！
最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的.是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！同時提醒警示人們保護動物．讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護和保護動物的呢？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的環境！破壞動物們生存的家園！
確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平……但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己！
有時，我會覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關進鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐！！它不能在藍天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由···
唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天！
動物小學作文 篇7
來到野生動物園，看見一個牌子，寫著熊貓表演轉左，鱷魚表演直走，老虎表演轉右。我們走到熊貓表演的最前排，坐了下來。首先是一位大約三十多歲的男子領著大熊貓走到表演場。大熊貓胖乎乎的，圓滾滾的，頭部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡似的，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。男子動了動手指，大熊貓似乎懂得他的意思，不吵不鬧地把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球，滾來滾去，引人發笑，非常好玩兒……
看完精彩的熊貓表演，我們就來到鱷魚表演的`座位上。有一位大約二十多歲的男子領著一條像大蜥蜴的鱷魚。男子把頭放在鱷魚的嘴巴里，全場觀眾看得目瞪口呆，頓時鴉雀無聲。過了好久，人們仿佛才醒過來，場上響起一陣陣的掌聲。
我們又來到老虎表演的座位坐了下來。訓獸員領著幾只動物有順序地走到表演場。
“媽媽，牌子寫著是老虎表演，為什么帶幾只豹子出來呢？”我奇怪地問。
“這是老虎，不是豹子。”媽媽回答說。
“這分明是豹。”我反駁。
“老虎有一層黃色的皮，一列列深黑色的斑紋。而豹也有一層黃色的皮，但它卻有一點點深黑色的斑點。你再仔細瞧瞧，分清了嗎？”媽媽不緊不慢地說。
“指鹿為馬，”爸爸笑著說，“不……不……指虎為豹。”
“什么指鹿為馬、指虎為豹？”我歪著頭說。
“哈哈哈哈”爸爸媽媽忍不住大笑起來。
但弟弟卻全神貫注地看著老虎精彩的表演，一句也沒有聽進去……
河馬、獅子、大象、長頸鹿……還有什么“指鹿為馬”“指虎為豹”，今天的收獲真不小！
動物小學作文 篇8
烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的.水都干了，人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口，準備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子里面有水可就是喝不著，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐里，水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發現，石子掉進罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運來，投進水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個夠。
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想著去解決他，面對他。而且要堅持下去，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事里的烏鴉一樣認真思考，多動腦筋，才能讓很多問題迎刃而解。
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