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別餓壞了那匹馬續(xù)寫作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的別餓壞了那匹馬續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等我情緒平靜以后，他給我講了一段他的故事：小時候他跟我一樣，是一個健康的、愛讀書的孩子。可是家里很窮，家里人不愿給他錢去讀書，說浪費那個錢還不如用在正經(jīng)的事上。他很傷心，可依然改變不了他熱愛讀書的那股勁頭，每天放學后都到學校旁邊的書攤上以等家長為借口在那里亂轉(zhuǎn)，裝作是漫不經(jīng)心地隨手拿本書草草地翻幾頁看，實則是繼續(xù)看昨天沒看完的部分，看了一兩頁后，為了不引起攤主的懷疑，就放下書走了。有一回攤主發(fā)現(xiàn)了他，便趕他走，他立刻跑開，沒注意腳下一個趔趄，摔倒在了路上，碰巧一輛馬車從他腿上壓過從此他成了一個殘疾人，但他熱愛讀書的愿望沒有破滅，他把這個愿望深深地埋在心底。他說，他現(xiàn)在辦了這個書攤就是為了讓那些熱愛讀書的孩子們讀上書，他不在乎掙多少錢，他自己也在書中找到了快樂，看到我那股熱愛讀書的勁頭仿佛看到了兒時的他自己，也圓了自己兒時的讀書們。
回到家里我不斷的回想起他對我說的話，他那熱愛讀書的精神著實令我震驚。
后來，他辦的這個書攤一直陪伴我上完高中。我考上了大學后便離開了家鄉(xiāng)，畢業(yè)后找了一份不錯的工作，從此再也沒有回過故鄉(xiāng)，再也沒看望過那匹“馬”。
終于有了一次放假，我乘此機會回到了故鄉(xiāng)，國家的發(fā)展迅速，使得原來那條條土路都換成了柏油馬路，我已經(jīng)找不到原來的那條路了，也建起了很多圖書館，哪里還會有什么書攤呀！我慌了，腦海里不斷回想起他的面孔，不斷回想起他的聲音，想到他最喜歡看到孩子們認真讀書的樣子，我在各個圖書館找他，終于在一個鬧市不起眼的角落，看到了那張我熟悉的臉，“別累著，坐下慢慢看。”又聽到了那我熟悉的聲音。我提著準備好的馬草走了過去，說道；“嘿！”他轉(zhuǎn)過頭來震驚的看著我，但那震驚很快變成了微笑，我也笑了，我把馬草遞到他懷里說道：“別餓壞了那匹馬！”
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