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讀后感

讀后感的作文

時間:2024-01-07 10:57:55 讀后感 我要投稿

讀后感的作文匯總6篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家分享。

讀后感的作文匯總6篇

讀后感的作文 篇1

  在《保姆狗的陰謀》這本書里,我最喜歡的一篇文章就數《臨死前的懺悔》了。講的是一個令人悲傷的故事。

  牧羊犬帥仔的保姆狗老頭兒精心策劃了一場車禍,覺得自己趴在車的'兩個輪子中間,就不會被卡車碰到,而卡車會把帥仔撞倒。可它沒想到卡車會來一個急剎車,輪子歪向了自己。自己受了傷帥仔卻沒被傷到一根毫毛。

  當我讀到老頭兒說:“帥仔……其實……我是愛你的……”的時候,我想到老頭兒雖然走向了罪惡的深淵,但它的良心還沒有完全泯滅。它還知道世間存在著愛,所以才在死前的幾分鐘懺悔。但一切已經不能重新開始,就算老頭兒懺悔了。

  懺悔,只要心中有愛都可以做的一件事,但它不會為你贏得重生的機會。也就是說,你只要善始,‘善中’、就一定會善終。

讀后感的作文 篇2

  書柜上,有一本散發著油墨香味的書——《蛇島的秘密》,這本書一下子就把我吸引住了!蛇島在什么地方?那上面到底有什么秘密呢?于是,我便迫不及待地埋頭讀了起來。

  原來蛇島是渤海灣上的一座小島,島上的秘密可多了!比如:這么孤零零的小島,那么多的蛇從哪里來的?它們在島上生活得怎么樣?蛇這種動物有什么用途?

  讀完這本書,我懂得了許多知識。原來,蛇全身都是寶啊!蛇皮可以用來制作各種樂器、工藝品;蛇肉可以供人們品嘗,味道鮮美極了;毒蛇的毒液在醫學上有很大的用途,研制出來的藥品可以治療各種疾病。蛇島的'發現,對我國動物科學研究有著很大的作用。

  我在讀這本書以前,一直認為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣,人一見它,渾身就起雞皮疙瘩。我小時候聽姥姥講:人見了蛇就會昏倒在地,不省人事,直到被蛇活活纏死。從那以后,別說看蛇,就是聽別人說起有關蛇的事情,我的心就會怦怦直跳,害怕極了。每次到動物園去,我從不到有蛇的陳列館去,總是遠遠的繞著走。

  現在想起來,我的臉直發燒,我那時是多么的幼稚可笑啊!

  因為許了這本書,我對蛇的看法改變了,知道蛇也是一種動物,它也有生命。見到蛇再也不會像以前那樣畏首畏尾了,反而會停下腳步,在一旁靜靜地觀察他們,說實話,現在,我對蛇很好奇,我真想成為一個科學工作者。我要告訴許許多多爬蛇的小朋友,其實蛇并沒有想象中的那么可怕,它和我們人類一樣,也是一種有生命的東西,共同生存在這個地球上。我還要親自去蛇島考察一番,并把考察的結果記錄下來,讓越來越多的人能進一步了解這種動物。

讀后感的作文 篇3

   銷售,在我們日常生活中是一個相當常見的事情,我們每天都在外面可以見到甚至接觸到銷售.簡單來說,銷售就是把自己的商品賣出去,這樣的行為就是銷售,銷售由買賣雙方才能構成,是一筆完整的交易.我想我們很多人都做過銷售,像我,我就做過一段時間的銷售,我對銷售方面也有些了解,下面我就跟大家分享分享。

  個人認為,銷售可以算是一門學問,也可以說是一門行為心理學,銷售說簡單是很簡單,說難也挺難的,因為銷售就是買東西,只要把商品賣出去,那就可以啦.但是它說難也挺難的,因為在銷售的過程中,我們會碰到許多的情況,遇到很多不同的人,每個人都有自己的想法,自己的情緒,也就是每個人都是不同的.而我們在銷售時的任務就是把我們的商品賣給對方,對方也接受,那就是銷售成功,交易完成就標志著銷售成功。

  首先,每個人在剛開始做銷售的時候,都會進入一個層次,那就是受到自己的情緒控制,在銷售中,控制不了自己情緒的話,那就等于不想對方購買你的商品,所以銷售中就千萬要控制好自己的情緒,這是銷售的前提,想做好銷售,首先就要通過這一關,跨越這一層次.當你跨越以后,只是你不會趕走客人,但是卻也留不下那些正在猶豫的客人,這種情況下,你可以說你還不是銷售,控制情緒只是它的準備階段.如果想做好銷售,還要在銷售過程中不斷積累經驗,不斷學習前人的寶貴結論,總結出自己的一套銷售方法,并掌握自己的銷售訣竅,這對于銷售人員是重要的,而且這套方法對于你的一生來說,可以說是無價的,受用匪淺的東西。

  再是,當你擁有自己的銷售方法以后,你需要做的還有就是把這些方法運用到真真實實的銷售過程中去,面對不同的人,運用不同的方法,這樣才能取得銷售效果.很多人都是擁有豐富的銷售方法,但是面對事實案例時,用不了這些方法,就如有翅膀的鳥兒,卻不會飛,這就是空有一身能力,但是發揮不出來一樣的道理,怪叫人可惜的。但如果能在銷售中積累自己的經驗的話,那就是再好不過了,這些經驗都是自己的,在銷售的過程中也用的自然,雖然銷售的對象是不同的,但是銷售卻也有很多的.相同問題,有時可能你變通一下,就能達到你想要的銷售效果,這不就是很可觀嗎! 曾經,我做過一件這樣的銷售,是店家給我的條件,也沒什么特別的,但是,如果我們通過變通,把條件改的文采點,再加上附加點比較次要的售后服務,很快就可以把商品銷售出去,這就是銷售經驗。但是很多人不懂,他們覺得只是購買者沒有買的意思,所以他們才不能銷售出去,這不是銷售的范圍,但是這樣的想法就大錯特錯了,因為對方可能本來就有購買的意愿,但是你卻在介紹時,不能把這件商品對購買者有用的地方,不能完整的把購買者需要的信息告知對方,促使對方覺得這件商品對自己沒有用的,所以就更不可能買啦,原因很簡單,沒有相應價值的,顧客當然更不可能掏錢購買,這種常識我想銷售人員也應該有。

  最后,如果想成為一名優秀的銷售人員的話,還需要擁有一副好的口才,口才對銷售人員來說,可以達到如虎添翼的效果.不過有口才,但是卻沒有控制自己的情緒,反而是情緒控制你,那有口才也沒用;如果有口才,但是沒有銷售方法,那可能會讓你達到一定的銷售效果,但絕對不會是最佳.其實最好的是情緒、方法、口才相結合,這樣才能達到銷售的最佳效果,可見這些要素的重要性。

  其實,總結一下吧!銷售就是把東西賣出去,而銷售就是需要三大成分,分別是:控制情緒、積累經驗、好的口才。想做一個成功的銷售人員,就必須達到這三方面,精英是靠磨練出來的,并不是嘴皮子吹出來的,畢竟你銷售的東西是賣給別人。銷售的任務就是能觀察出這個消費者的購買意向,加上能準確判斷出消費者的需求,對癥下藥才是最有用的銷售。

讀后感的作文 篇4

  開發區中心小學黃明在新課程改革中要求教師的價值取向定位在“研究型”和“專家型”層面上,也就是說,現在的教師不是以前的一本書、一支粉筆就去上課的情況了。其基本素質要求就是:

  1.教師要有合理的知識結構。在新的知識經濟條件下,課程教材的綜合化、開放化,多門學科知識的相互滲透和融合,出現了許多邊緣學科和交叉學科。因此,教師應根據自己的教學需要不斷完善自己的知識結構,拓展自己的知識視野,從而為學生更好的學習而準備。

  2.教師要有獨特的教學風格。教師在教學中要開創一種屬于自己的教學風格,視野開闊,個性鮮明。同時,從自身全部的教學實踐和言論中,可以感覺到一個完整的教學體系、一種獨特的教學風格。

  3.和諧的師生關系。教師只有充分尊重學生的人格、情感,把學生當作一種“知識源”,并在教學活動多給學生一點賞識、表揚、肯定和信任,才能同學生一起,把課堂構建成一個美好的精神家園。

  4.教師要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德,其次有立功,再次有立言”,人們常說“教育是心靈的藝術”,一個教師德之昭昭,其業也昭昭。一些教師能讓學生記住一輩子,重要原因在于他們高尚的人格。

  5.教師要有可貴的創新精神。首先觀念上應創新,變“少數學生撐門面”為面向全體發展,變“單向培養”為學生素質全面提高;其次在教學活動中,教師的知識傳播不是簡單復制,而是對教材知識的一種再開發、再創造。親其師信其道,良好的師生關系能使學生擁有良好的情緒去面對學習。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課,同樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的教師,其教育效果總是超出一般教師。有人給師生關系打了一個形象的比喻,即電路變壓器,相同的教育條件,教育對象,通過一定的師生關系配置,或許能爆發出強烈的教育能量,產生積極的教育效益,或完全相反,會產生短路,使學生厭學。

  在這個電路變壓器的關系中,老師處在更主動的位置上,建立什么樣的師生關系,主動權在老師手上。在以往的師生關系中,教師是高高在上的說教者,在學生面前,他們是知識的權威。但是今天,學生接受知識和信息的渠道大大拓寬了,學生獨立性的增強和信息來源的擴大,使他們思維敏捷、充滿活力,有些教師在電腦操作、暢銷書閱讀等方面會落在一些學生的后面。老師要樂于向學生學習。老師應該把“做學生的良師益友”當成自己的座右銘,師生之間有時是以“能”會友的關系。現在的學生涉獵廣泛,學習速度遠遠超過教師,作為老師就應該謙虛地向學生學習。這并不是什么不好意思的事情。相反,如果教師不肯放下架子,不加強學習,不主動與學生交流、交心,甚至還把體罰、侮辱學生人格的'做法當作最為有效的教育手段,那就不僅不會是受學生喜歡的教師,還會徹底破壞師生關系。無論高段學生還是低段學生,他們對自己喜歡的教師都會有一些普遍認同的標準。諸如尊重和理解學生;寬容、不傷害學生自尊心;平等待人、說話辦事公道;有耐心、不輕易發脾氣等。

  教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的教師。

  教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的教師,師生雙方才會有愉快的情感體驗,一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。

讀后感的作文 篇5

  這個月,我讀了一本書,書名叫《狼王夢》。這本書講的是一只名叫紫嵐的母狼為培育狼王,她不惜付出牙齒、甚至是一條前腿。

  在廣闊的尕瑪爾草原上,紫嵐在與大白狗廝殺搏斗中艱難地生下了五只小狼崽。第一只被金雕抓走了,第二只被彈簧夾夾死了,第三只是被狼王的利抓抓死的,第四只是唯一生存下來的,最后一只在出生時給凍死了,在相繼失去孩子的痛苦中,紫嵐懂得了要以自己的方式來實現自己的夢想。 我覺得紫嵐非常愛自己的孩子,這本書雖然寫的是狼,但是說的'是人。記得有一次,我在做數學時遇到一題不會寫的題目,就去問媽媽,媽媽對我說:“自己先思考,不要遇到困難就請別人幫忙,再去想一下。”

  一開始覺得媽媽太冷酷了,太嚴格了。沒辦法只好靜下心來,仔細看題,終于在我自己的努力下,解出了這道題,我覺得自己戰勝困難特別開心。在她培育狼王的過程中,不屈不撓,仿佛沒有任何困難可以攔得住她。我想媽媽大概也想讓我懂得這個道理吧!

  說到愛,自然會想到媽媽的愛、爸爸的愛、家人的愛、老師的愛、同學的愛,這些愛關心我,照顧我。爸爸媽媽在我生活中給我莫大的關懷,老師同學在學習中愛的幫助,這一切的一切說明愛無處不在。 《狼王夢》講了一個關于愛的故事。

讀后感的作文 篇6

  這樣度過了48天,好不容易才釣到一條大馬林魚。因為老人擲叉時扎到大馬林魚身上留下了一圈圈血液,讓鯊魚聞到跟了過來,老人盡管奮力與它們搏斗,可最終還是寡不敵眾,讓鯊魚吃了大馬林魚,只剩一副魚骨架。而老人依然將它拖了回去,且在途中沒嘆一口氣。讀完后,我若有所思。

  老人那么大年紀了,卻還有一顆樂觀向上、堅持不懈的心。屢遭挫折卻沒有灰心;而我一遇到一個小小的難題或一次漫長的等待,就哭爹喊娘,或者直接放棄,都不敢去挑戰困難,面對現實,這和書中的老人相比,那相差何遠啊!作者海明威在書中說“一個人并不是生來就要被打敗的”。在世人看來,鯊魚吃了大馬林魚,糟蹋了老人50幾天的勞動成果,他們才是勝利者,在我看來,老人才是贏家,雖然千辛萬苦后的成果被鯊魚一口咬掉,可是他并沒有向任何事物屈服,這種剛強的性格、無畏的勇氣和堅持到底的'精神,值得我們每個人崇敬,因此這本書給我帶來的是最高最遠的自信。人生中很多時候被困難所折磨著,或者希望破滅了,多數人選擇的都是放棄,向困難屈服,只有少數人堅持,用自己不屈的信念敲開了成功之殿的大門,這些人才是真正的英雄。

  這本書讓我受益匪淺。我一定要向老人桑地亞哥學習!

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