《司馬遷發憤寫史記》讀后感作文

　　在五年級下冊的語文課本中，有一單元介紹了許多名人的故事，有殘疾人海倫凱勒，有瞎子阿炳……其中最令我敬佩的還是寫出歷史巨著《史記》的司馬遷。

　　司馬遷從小就受到父親和鄉親們的熏陶，對歷史產生濃厚的興趣。在父親臨終前，他下定決心要幫父親編寫完《史記》。在這之后，雖歷經磨難，甚至入獄受刑，但這些并沒有讓他放棄自己的理想。憑借著永不放棄、堅持不懈的精神，他最終寫完了這部流傳后世的歷史巨著《史記》。

　　在中國的歷史上有很多這樣的人，他們憑借著這種不屈不撓的精神寫出了自己人生中最輝煌的一筆。明末清初的史學家談遷，花了20多年的時間寫出了《國榷》原稿，可是，這個原稿在復印前的一個晚上不幸被小偷竊取。然而，這并沒有打垮談遷，他拿起筆來重頭開始，又耗時幾年的時間，終于寫完了新的《國榷》。

　　面對不怕挫折不畏磨難的古人，我不禁發問，為什么古人又這種精神，而現代人卻很少有呢？在學校里，很多同學沒有學會堅持，遇到一點困難不是放棄就是找他人幫忙，沒有一點恒心和克服困難的勇氣。比如寫作業時，周圍很吵，有同學在大喊大叫，有同學在追捉嬉戲，自己就很容易受誘惑，不再堅持寫作業，而是把作業本拋在一邊，加入了玩鬧一族。

　　“堅持不懈、永不放棄”這就是我從這篇課文悟出的道理。

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