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夜校實施方案

時間:2024-10-24 09:44:33 賽賽 方案 我要投稿
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夜校實施方案范文(精選5篇)

  為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的夜校實施方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夜校實施方案范文(精選5篇)

  夜校實施方案 1

  為進一步加強脫貧攻堅工作力度,切實加強農民教育引導工作,不斷滿足廣大農民求知、求富、求樂的需求,根據縣委組織部、縣委農辦關于開辦“農民夜校”的相關工作精神,結合我鄉實際,特制訂如下工作方案。

  一、指導思想

  結合“四好村”創建活動和學習教育,通過分類指導,逐步推進,實現“農民夜校”村級全覆蓋。以提高農民整體素質為出發點,以豐富農民文化生活為主要內容,集中宣傳黨和國家的大政方針、法律法規,弘揚社會主義核心價值觀,培養一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民。

  二、建設標準

  1.建設場地。各村(社區)“農民夜校”場地建設要堅持“四個一”和“八有”標準,即一個不低于90平方米的教學活動場地、一套運轉正常的遠程課件收視系統、一套滿足正常教學活動需要的教學用具、一批開展文體活動必需的設施裝備;有教學場地、有學校標識、有管理人員、有施教設備、有師資配備、有教學教材、有運行機制、有學習活動。各村除在村集中建設1個農民夜校外,在群眾相對集中的地方要建有教學點方便群眾。

  2.教學設施。以村級組織活動陣地為基礎,發揮整體功能作用,統籌整合農家書屋、文化院壩、居民院落、黨員干部遠程教育站點、鄉村廣播等方面,充分利用現有的相關設施設備,發揮最大功能作用。

  3.機構設置。各村都要成立機構明確具體的工作領導小組,“農民夜校”的管理,原則上由1名負責人和1—2名具體管理人員組成,貧困村的“農民夜校”負責人為第一書記,非貧困村的`“農民夜校”負責人為黨支部書記,管理人員要堅持組織放心、黨員認可、群眾滿意的標準,重點從村三職干部、村級后備干部、優秀黨員中選取。

  4.教學師資。鄉上將建立專門的師資庫,在鄉黨委政府領導班子、農業服務中心、畜牧站、文化站、衛生院、天仙法庭、司法所、法律服務中心、國土所、學校等部門中抽調業務骨干組成,為每個村相應匹配至少6名可以長期授課的“農民夜校”教師。各級黨組織書記、聯系單位主要負責人、駐村幫扶工作組干部和第一書記要帶頭上講臺。

  5.教學內容。圍繞黨和國家的路線方針政策、社會主義核心價值觀、法律法規、農村環境整治、脫貧攻堅政策宣講、涉農政策、農村實用技術、農業種養殖信息等方面開展教學活動。

  6.教學方式。充分尊重貧困戶的意愿,根據農時農事活動科學安排,利用夜間或勞作之余,集中授課或以分社、院壩會的形式,分組學習,分類因人施教。原則上每個“農民夜校”每月開展集中教學不低于2次,每次不少于2小時。

  7.建設時限。貧困村“農民夜校”在今年11月底前全部啟動建設,12月底前全面開班授課;非貧困村“農民夜校”在2017年1月底前全面開班授課。

  三、運行機制

  1.強化組織管理。以村黨支部為核心,以駐村工作組為基礎,培訓工作要及時主動與鄉“五個一”幫扶協調領導小組進行對接,“農民夜校”的負責人和具體管理人員要切實負起責任,組織好教學計劃,開展好教學活動,及時上報教學成果。

  2.強化過程管理。建立健全“農民夜校”學校建設、教學培訓、活動開展、日常管理等工作臺賬,要把“農民夜校”組織領導、師資隊伍、教學計劃(教學大綱)、每次教學活動的過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)規范存檔。每次教學活動后于次日上報到鄉扶貧辦,信息內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗、現場照片等。

  四、督查檢查

  將“農民夜校”創辦工作作為今年村級目標考核的一項重要內容,鄉“五個一”幫扶協調領導小組將會同鄉紀委適時對該項工作的推進情況進行督查,督查通報將通報到人通報到事,對工作不力,拖延推諉的村級黨組織主要負責人嚴肅追究相關責任。

  夜校實施方案 2

  為滿足廣大農民求知、求富、求樂的需求,切實加強農民教育引導工作,不斷提升廣大農民群眾的綜合素質,加快脫貧增收步伐,結合我鄉實際,特制定如下工作實施方案:

  一、指導思想

  以全面建成小康社會為根本目標,以提高農民整體素質為出發點,以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容,以農民夜校為重要形式,以點帶面,逐步推進,實現村村有“農民夜校”集中宣傳黨和國家的大政方針、強農惠農富農政策、法律法規,弘揚社會主義核心價值觀,現代農業知識、優秀民俗文化,為“打贏脫貧奔康攻堅戰,建設幸福美麗新渠縣”提供智力支持和精神支撐。

  二、工作目標

  通過舉辦“農民夜校”培養脫貧攻堅明白人,勤勞致富自強人,進一步激發廣大農民群眾特別是貧困群眾自力更生、艱苦奮斗,改變貧窮落后面貌,創造幸福美好生活的內生動力。

  三、工作重點

  (一)設置教學機構

  1.管理班子。貧困村“農民夜校”由第一書記為負責人,非貧困村“農民夜校”由村黨支部書記為負責人,重點從村級后備干部、優秀黨員中至少確定1名政治堅定、業務熟練、群眾信服的人員負責夜校日常工作。

  2.師資力量。建立“農民夜校師資庫”,將縣級幫扶聯系領導、鎮黨委政府主要領導、縣級幫扶部門主要負責人、駐村幫扶工作組干部、駐村幫扶農技員、駐村第一書記、學校教師、農村知識青年、“致富帶頭人”等作為重要的教學力量請上講臺并及時充實到“師資庫”內。

  (二)配置教學資源

  1.教學場地。以村級組織活動場所為主,統籌整合遠程教育點、文化院壩、農家書屋、居民院落等場地資源,因地制宜規劃辦學場地。

  2.教學設備。充分利用現有黨員干部遠程教育站點設施設備開展教學。

  3.落實教材。利用縣級教材資源庫和共享平臺,重點抓好公共知識、政策法規、農業技術和先進典型等管用易學、群眾喜讀愛看的教材學習。

  (三)強化教學管理

  1.學習時間。中心校沒有至少開展一次農民夜校教學活動,非貧困村每月至少開展兩次農民夜校教學活動,貧困村每月至少開展3次農民夜校活動。每次不少于2小時。

  2.學習內容。

  (1)法律法規。開展法律宣傳、法制宣傳,組織農民學習相關法律知識,讓農民做到知法、懂法、守法,并學會運用法律保護自身的合法權益。

  (2)方針政策。以夜校為陣地,以簡單、直接、及時、管用、通俗易懂的方式,將黨和政府的聲音及時傳遞到千家萬戶,提高農民對黨的'路線、方針、政策的知曉率和覆蓋面,特別是脫貧攻堅相關政策,要做到入心入腦,家喻戶曉。

  (3)農技知識。根據農民創業致富的需求,本著“想干啥就學啥,學好啥就干啥”的原則,有針對性地開展種植、養殖加工、營銷等實用技術培訓和特色產業、優勢產業的培育技能,提高農民(特別是貧困戶)的致富技能,確保每戶貧困戶掌握1-2種實用技能。

  (4)脫貧信息。組織農民閱讀科技信息、播放農業種植技術光盤,切實利用好鄉農家書屋,教會群眾利用電商平臺網上銷售農特產品,多渠道收集整理并及時發布政策、市場、價格、勞動用工需求等信息,讓夜校成為農民致富的“預報站”和“信息臺”。

  (5)日常知識。本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則,普及地質災害防治、森林防火、防汛抗旱、衛生保健、用電用氣、生態環保、節能降耗、日常安全等常識以及日常生活、信息網絡等知識。

  (6)文體娛樂。組織群眾結合道德講堂,開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動,經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動。通過各種文體活動集聚農民,溝通思想,交流經驗,達到鄰里互相關心幫助,共同發展致富的目的。

  (7)民主議事。增強黨務、村務、財務工作透明度及農民參與度,組織農民學習村民自治章程等村規民約,對村級需要民主決策的事項,組織農民代表進行討論和表決,引導廣大群眾積極支持和參與民主決策、民主管理。

  3.教學方式。結合群眾素質、農時農事、地域分布等實際,靈活采取專題講座、安全分析、分組討論等方式開展教學;對外出務工、居住分散、文化程度較低的群眾采取遠程教學、上門送學、結對幫學等辦法,不斷提高群眾參學率和滿意度;開展學習心得交流和學用標兵評選活動,注重學用結合,采用體驗教學、實踐鍛煉、先學帶后學等方式促進群眾學以致用,引導群眾將學習成果體現在轉變觀念、移風易俗、發家致富上。

  夜校實施方案 3

  為大力倡導良好社會風尚,培育和踐行社會主義核心價值觀,推動公民道德教育工作常態化和制度化,按照區、鄉兩級相關文件精神要求,結合我村實際,特制訂如下實施方案。

  一、農民夜校功能定位

  (一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求,本著干啥學啥、學啥干啥的原則,有針對性地開展科技培訓活動。

  (二)政策法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識,讓農民做到懂法、守法,并學會運用法律保護自身的合法權益。

  (三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用電防火常識、環保常識、生活小常識、信息網絡知識等。

  (四)文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動,經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動,讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。

  (五)信息發布功能。多渠道收集并及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息,讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。

  (六)交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民,使農民便于溝通信息、交流經驗,引導農民走共同創業。

  (七)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度,對村里需要民主決策的事項,組織農民代表進行討論和表決,真正做到“管理民主”。

  二、建設標準

  (一)農民夜校組織領導。駐村領導姜坤任農民夜校名譽校長,村支部書記毛先保任校長,村支部委員賈志華、胡麗芳負責日常組建管理,其余村干部和駐村干部為常任教員,并聘請當地致富帶頭人、上級領導干部和各界專家學者為教師,確保農民夜校取得實效。強化學校制度管理、教學設施管理、學員組織等管理工作,電費和教學耗材開支納入村辦公經費。

  (二)農民夜校教學內容。圍繞黨和國家的路線方針、政策,社會主義核心價值觀,中華傳統美德,文明禮儀,法律法規,涉農政策,整臟治亂,農村適用技術等方面開展教學活動。

  (三)農民夜校辦學場地。根據我村實際,將辦學場地設在鄉文化站文化活動室。

  (四)農民夜校師資隊伍。駐村領導姜坤為名譽校長,村支部書記毛先保為校長,邀請區宣講團、鄉領導班子成員入村宣講,吸納大學生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學校教師、知名賢達、鄉村德師、農村知識青年中作為教員開展教學活動。

  (五)農民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃,教學計劃擬定后送駐村領導審定實施,并交鄉黨政辦備案,定期開展集中培訓,確保在家群眾每人每月參加集中學習不少于2次,時間不少于2個小時。包村領導(名譽校長)每月至少要開展1次教學活動,每次教學活動要有過程資料記載(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)。

  (六)農民夜校資料存檔和信息報送

  我村明確了村網格員劉偉專職負責日常教學管理,組織教學活動有序開展。并把農民夜校組織領導、師資隊伍、教學計劃(教學大綱)、每次教學活動的'過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)規范存檔。每次教學活動后于次日向鄉黨政辦報送信息,信息內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗等,并必須附上現場照片。所報信息作為教學活動小結同時存檔。

  三、運行機制

  (一)農民夜校的組織管理以駐村領導為基礎,村黨支部為核心,培訓工作要與鄉中學、衛生院、信用社、村建所、農業服務中心、司法所、勞保所、民政辦等部門對接,并要積極協調區級有關部門幫助教學,提升辦學質量。

  (二)農民夜校的活動內容和時間,要充分尊重農民的意愿,根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出活動計劃,課程表和教學內容做到一月一公布,讓農民心中有數,提早準備。要嚴格執行“農民夜校”教學組織、設備管理、信息反饋等各項制度,使“農民夜校”建設邁入規范化軌道,使夜校作用得到充分發揮。

  (三)農民夜校的活動方式,要豐富多彩,靈活多樣。在培訓方式上,把集中辦班與黨員教育、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上,要把專家講課與當地致富能人現身說法緊密結合起來;在活動方式上,要把教育培訓與文體活動緊密結合起來,凝聚人氣,寓教于樂。

  夜校實施方案 4

  為進一步提高農村勞動力自謀職業和自主創業能力,加快富余勞動力向二三產業轉移,轉變農村經濟發展方式,切實增加農民收入,推進城鄉協調發展,縣政府決定在馬樹鎮開展務工人員夜校培訓。為切實抓好務工人員夜校培訓工作,特制定本方案。

  一、總體要求、基本原則和工作目標

  (一)總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實市委二屆十次全會、農村工作會議和市二屆人大六次會議精神,堅持“培訓提高,轉移輸出,回引創業”的工作思路,面向需求和農業產業化要求,多層次、多形式開展務工人員夜校培訓,使農民掌握1至2門適用技術、市場競爭力和轉移就業能力不斷增強、收入水平不斷提高,促進人力資源向人力資本轉變,為農村經濟社會又好又快發展提供強有力的人才保證和智力支持。

  (二)基本原則。

  1.堅持因地制宜,注重實用的原則。根據農村勞動力轉移就業的實際需要,因地制宜開展用得著、能賺錢的適用技能培訓,確保農民素質穩步提高,增加群眾收入。

  2.堅持因材施教,分類培訓的原則。根據農村勞動力的性別、文化、年齡、務工需求等分別進行摸底統計,因材施教,開展分類分層培訓。

  3.堅持形式多樣,方便群眾的原則。深入村組宣傳發動,采取集中辦班、發放學習資料、廣播、板報等各種有效形式組織培訓,就地就近方便群眾。

  4.堅持適應市場,注重引導的原則。結合用工企業需求,大力開展引導性培訓和技能訂單培訓,有針對性地做好就業指導、跟蹤維權等服務。

  (三)工作目標。20xx年,選擇馬樹鎮開展務工人員夜校培訓試點,實現每戶農戶有1名勞動力參加培訓,全鎮20xx年農民人均純收入增長20%以上。計劃培訓3000人次,其中,務工技能培訓730人次,確保有280人以上獲得職業資格證書;務工引導性培訓1360人次,經營能人、種養業能手培訓910人次。

  二、培訓時間、內容與方式

  (一)培訓時間。20xx年x月至20xx年xx月xx日。

  (二)培訓內容。在充分聽取群眾意見、自愿擇業和市場需求的基礎上,對年滿16周歲至50周歲的農村勞動力,開展木工、支砌工、縫紉、電工、家政、烹飪、機修、電焊、刺繡、竹藝編織、水晶玻璃工藝加工等各種務工技能培訓。同時,著力抓好經營能人、種養業帶頭人的適用技術培訓。

  (三)培訓方式。按現有農村勞動力資源和市場需求,以提高自謀職業和自主創業為目的,增強夜校培訓的針對性和實效性,采取多種方式,就近組織農民集中在鄉村夜校開展務工培訓,培訓后建立完善培訓就業臺帳。

  (四)教材編寫。培訓教材由參與夜校培訓項目實施的培訓機構按農民所需的技能培訓要求,組織專業人員編寫;教材編寫后,由縣人力辦組織相關專家評審定稿,培訓時做到培訓人員人手1冊。

  (五)課程設置。根據培訓內容確定培訓課時,力爭使每一位參學人員學懂、學會、能運用;發放職業技能資格證書的技能培訓應不少于20天,其中,理論知識占1/3,實踐操作占2/3;經營能手、種養業能人的培訓,根據實際情況確定課時。

  (六)《職業資格證》發放。由培訓機構自主選擇職業技能鑒定機構,鑒定機構對參加技能培訓的人員組織考評考核,發給國家認可的職業資格證書。縣人力辦要監督鑒定發證整個過程,確保鑒定發證真實有效。

  三、資金來源、使用及

  (一)資金來源。xx年務工人員夜校培訓共投入資金66萬元,其中,整合中央和省級培訓資金50萬元,市級財政投入10萬元,縣級按10%的比例配套6萬元工作經費。

  (二)資金使用。培訓經費按照渠道不變、管理不變的原則使用。省、市投入的培訓資金主要用于培訓補助,開支教師授課費、培訓耗材費、技能鑒定費等,縣級配套經費主要用于夜校培訓工作經費。

  (三)資金管理。夜校培訓資金實行財政專戶管理,按計劃分期分批撥付資金。培訓資金要培訓一期結算一期,確保讓老百姓受益。教師授課費以期為單位,有鄉村兩級證明、縣人力辦檢查驗收證明,方可報賬支付。培訓耗材的采購由縣財政局、人力辦、馬樹鎮分別抽人組成詢價采購小組,統一采購,建立夜校培訓物資采購表。夜校試點培訓任務完成后,由縣審計局進行審計。

  四、保障措施

  (一)加強組織領導。xx年的務工人員夜校培訓,是市政府在市人大二屆六次全會上向與會人大代表承諾辦理的10件惠民實事之一。各相關部門和馬樹鎮要高度重視,切實加強領導,及時成立相應的領導機構和工作機構,協調各方力量,落實各項措施,確保夜校培訓的資金、師資、設備、人員到位,力求舉辦一期、成功一期,培訓一批、轉移一批,帶動一片、致富一方,確保圓滿完成年度工作目標任務。縣人力辦要負責師資到位,做好市場訂單、跟蹤問效和維權服務等工作,每月向市人力辦報送夜校培訓工作情況。鎮、村兩級要切實做好務工人員夜校培訓的宣傳發動工作,做好不同工種、不同專業學習人員的組織和轉移輸送等工作,確保務工人員夜校培訓取得實效。

  (二)明確工作責任。縣人力辦負責整個夜校培訓的組織、實施和協調工作。包括培訓方案的撰寫、申報及師資的整合、引導性培訓教材的'編寫、培訓設備的詢價和購置、培訓工作的檢查驗收、職業資格的考核、職業資格證書的發放等。縣財政局負責對項目資金的管理和使用進行監督,參與培訓設備的詢價和購置。馬樹鎮負責夜校培訓工作的宣傳發動、組織務工人員參加培訓,并做好培訓場所的安排、布置;協助做好培訓設備的詢價、購置及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。培訓基地負責技能培訓教材的編寫、培訓聘用教師的推薦、勞動力的轉移就業等工作;并負責按要求完成培訓及相關檔案資料的收集、整理和歸檔等。

  (三)嚴格檢查考核。培訓工作將列入縣政府20xx年的重點工作進行督查。培訓結束后,縣政府將組織檢查組對培訓工作進行檢查考核。要求務工培訓的轉移率、穩定就業率均必須達80%以上;經營能手、種養業帶頭人的培訓,必須是本村組的種養業、農產品加工的帶頭人。檢查考核結果將納入馬樹鎮、相關部門“爭先創優”考核內容。

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