【精選】活動方案范文6篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解姓名的社會意義：探索姓的由來，感知姓的傳承性。

　　2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)與想法，嘗試起名字。

　　3、感受中國姓氏文化的博大精深，體驗父母長輩的愛和美好祝愿。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識自己的姓名，了解自己名字的含義。

　　2、全班幼兒姓名圖。

　　3、幼兒歌曲《你的名字叫什么》

　　活動過程：

　　一、學(xué)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》感知姓名的作用，了解姓名的社會意義

　　1、感知姓名的作用。

　　師(出示全班幼兒姓名圖)：看，這是什么？有你的姓名嗎？在哪里？

　　師：你們還在什么地方看見過自己的姓名呢？為什么這些物品上有自己的姓名？ 師：物品上有自己的姓名，說明這件物品就是自己的。

　　師：什么時候你們聽到過別人叫或點自己的姓名呢？

　　師：你們什么時候會說自己的姓名？

　　師(小結(jié))：姓名就像是我們每個人的標(biāo)記，作用可大了，有我姓名的物品是我的，我的姓名就表示我這個人。

　　2、邀請好朋友做游戲、體驗姓名的社會意義。

　　師：今天我們要邀請自己的朋友做拍手游戲。誰愿意到前面做邀請人？

　　師：今天我們的邀請方式與平時不同。我們要做兩次游戲，第一次，邀請人可以說出朋友的姓名；第二次，邀請人只可以說出朋友姓名的第一個字。(幼兒游戲。) 師：你們喜歡用哪種方式邀請朋友？為什么？

　　師：被邀請的人喜歡哪種方式？為什么？

　　師(小結(jié))：邀請時說出朋友的姓名這種方式最方便，因為姓名是每個人區(qū)別于別人的重要標(biāo)志，一個姓名就代表一個人。

　　二、了解姓的由來，發(fā)現(xiàn)姓的傳承性。

　　1、了解姓的由來，感知姓的傳承性。

　　(1)知道自己的`姓。

　　師：我們的姓名是由姓和名組成的。那你們猜一猜姓和名哪個在前面？你姓什么？(幼兒觀察姓名圖，猜測。)

　　師(小結(jié))：在我們中國人的姓名中，姓在前，名在后，現(xiàn)在你們都知道自己的姓了吧。

　　(2)引導(dǎo)幼兒感知姓的傳承性。

　　師：你們?yōu)槭裁词沁@個姓呢？這個姓是從哪里來的？那爸爸(媽媽)的姓又是從哪里來的？

　　師(小結(jié))：我們小朋友可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，而爸爸(媽媽)又是跟他們的爸爸(媽媽)姓的，姓就是這樣一代一代傳下來的。

　　三、游戲：給孩子取名字，鞏固對姓名的認(rèn)識、理解。

　　師：現(xiàn)在我們也來當(dāng)一回爸爸媽媽。假如你有了自己的寶寶，你想給他取個什么名字呢？

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　第一屆大學(xué)生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質(zhì)教育年，為全面提升我院學(xué)生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學(xué)生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。

　　二、舉辦單位：

　　主辦：院團(tuán)委、學(xué)生處

　　承辦：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

　　三、比賽時間：

　　XX年6月

　　比賽地點：

　　大學(xué)生活動中心

　　四、比賽要求：

　　1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。

　　2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環(huán)節(jié)。

　　才藝展示環(huán)節(jié)：學(xué)生穿著自己設(shè)計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設(shè)計。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設(shè)計理念。

　　時裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的形象、氣質(zhì)。

　　3、選手上場順序由抽簽決定。

　　4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；

　　2、時裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺效果30分，走秀20分）。

　　3、參賽選手比賽前兩天把自己設(shè)計服裝的'設(shè)計理念交到機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。以便比賽現(xiàn)場，主持人介紹其設(shè)計理念。

　　六、獎項設(shè)置：

　　“校園之星”1名；

　　“最佳人氣獎”1名、“最佳創(chuàng)意獎”1名；

　　“優(yōu)秀獎”3名。

　　注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準(zhǔn)。

活動方案 篇3

　　一、活動宗旨

　　以“快樂、健身、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為主題，本著“友誼第一、比賽第二、交流協(xié)作、共同提高”的原則，通過舉辦運動會，豐富會員業(yè)余文體生活，增進(jìn)交流與協(xié)作，營造熱愛運動、享受健康的積極氛圍，同時展示廣大會員及其企業(yè)職工健康、文明、積極、向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提升商會的凝聚力、影響力和號召力。

　　二、活動時間

　　xx年9月27日（周日）9:00—16:00

　　三、活動地點

　　xxxx國語學(xué)校

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：xxxx企業(yè)商會

　　協(xié)辦單位：xxxx國語學(xué)校

　　支持單位：待定

　　五、參與對象

　　xxxx企業(yè)商會會員及其企業(yè)員工、行業(yè)分會會員代表、xx各市縣在xx會會員代表、xx各地市政府駐京機(jī)構(gòu)職工代表、xx高校xx籍學(xué)子代表、xx高校在京校友會代表等約400人。

　　六、項目設(shè)置

　　設(shè)為籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力賽等五個傳統(tǒng)項目和袋鼠跳、汽車倒庫等兩個趣味項目。

　　七、賽項規(guī)則

　�。ㄒ唬┗@球比賽規(guī)則

　　1、以省商會、行業(yè)分會、地市分會、團(tuán)體會員單位、會員企業(yè)、校友會、同鄉(xiāng)聯(lián)誼會等為參賽單位，報名人數(shù)達(dá)到5—7人即可組隊參加；

　　2、每場比賽有兩個隊參加，每隊出場5名隊員，其中1名為隊長；

　　3、每場比賽開始時均采用跳球爭奪球權(quán)，每個隊員一場比賽最多5次犯規(guī)，第五次犯規(guī)判離出場；

　　4、籃球比賽分上、下兩場，每場20分鐘，中場休息10分鐘，比賽結(jié)束以得分多的一隊為勝；

　　5、每隊上下半場各有2次暫停機(jī)會，加時賽各有1次暫停機(jī)會，每次暫停2分鐘；

　　6、若比賽結(jié)束兩隊出現(xiàn)分值相同，可進(jìn)行加時5分鐘比賽，如加時賽仍出現(xiàn)分值相同，再進(jìn)行5分鐘加時賽，以此類推直至分出勝負(fù)。

　�。ǘ�）乒乓球比賽規(guī)則（設(shè)男、女組個人單打比賽）

　　1、實行分組淘汰賽；

　　2、單打淘汰賽采取三局兩勝制，每局十一個球，每勝一球得一分；

　　3、在決勝局中，一方先得5分時，雙方應(yīng)交換方位；

　　4、比賽采用每2分輪換發(fā)球規(guī)則；

　　5、比賽辦法：

　　男、女單打比賽先進(jìn)行抽簽分組賽，每個小組第一名出線，再進(jìn)行第二階段的淘汰賽，男子組決出前14名，女子組決出前6名頒發(fā)獎項。

　�。ㄈ�）羽毛球比賽規(guī)則（設(shè)男、女組個人單打比賽）

　　1、男、女個人單打比賽實行單打淘汰賽；

　　2、每場比賽采取三局兩勝制，每局21分；

　　3、率先得到21分的一方贏得當(dāng)局比賽；

　　4、雙方比分打成20平后，領(lǐng)先得到2分的一方勝該局；

　　5、雙方比分打成29平后，領(lǐng)先得到30分的.一方勝該局；

　　6、得分者方有發(fā)球權(quán)，每局的勝方在下一局比賽中率先發(fā)球；

　　7、當(dāng)一方在比賽中得到11分后，雙方隊員可休息一分鐘；

　　8、在決勝局中，一方先得11分時應(yīng)交換場區(qū)（每局結(jié)束交換場區(qū)）；

　　9、男子組決出前18名，女子組決出前8名頒發(fā)獎項。

　�。�4）拔河比賽規(guī)則

　　每隊10人，抽簽決定對手，一局定輸贏，單淘汰制。

　　（5）接力賽規(guī)則（50米折返跑）

　　每隊4人，聽到口令后，第一個隊員快速從起跑線后跑出，繞過前方標(biāo)志桶后返回，將接力棒傳給下一隊友，下一個隊友跑出，以此類推，用時少的獲勝。注意，只能在起跑線后接棒。

　　（6）袋鼠跳比賽規(guī)則（設(shè)男、女組個人比賽）

　　參賽者將麻袋套在雙腳上，兩手提住麻袋，聽到口令后快速跳出，繞過前方標(biāo)志桶后回到起點，根據(jù)用時多少進(jìn)行排名，男、女組各取前6名進(jìn)行獎勵。

　�。�7）汽車倒庫比賽規(guī)則

　　1、參賽者必須持有c 2及以上的駕駛證參賽；

　　2、參賽者需使用主辦方提供的統(tǒng)一車輛（手動擋）比賽；

　　3、參賽者按比賽規(guī)定的路線進(jìn)行兩次連續(xù)倒車入庫，合格到達(dá)者以時間長短、安全流暢為評判標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、以下情況均為不合格：不按規(guī)定路線順序行駛、沒有完全倒入庫內(nèi)、車身出線、中途熄火或停車等。

　　八、獎項設(shè)置

　　各參賽項目評選冠軍一名、亞軍一名、季軍一名，優(yōu)秀獎若干名。

　　同時，對優(yōu)秀參賽團(tuán)體評選優(yōu)秀組織獎和最佳風(fēng)采獎若干名。

　　九、組織機(jī)構(gòu)

　　（1）組委會名單

　　主任：

　　執(zhí)行主任 ： ，以及輪值會長

　　總督導(dǎo)：待定

　　執(zhí)行督導(dǎo)：

　　成 員：

　�。�2）仲裁委員及裁判員名單

　　仲裁委員會主任：待定

　　裁判長：待定

　　檢錄員：志愿者

　　檢察員：待定

　　發(fā)令員：待定

　　籃球裁判員：待定

　　乒乓球裁判員：待定

　　羽毛球裁判員：待定

　　拔河裁判員：待定

　　接力賽裁判員：待定

　　袋鼠跳裁判員：待定

　　汽車倒庫裁判員：待定

　　攝影攝像組：待定

　　后勤服務(wù)組： 學(xué)校老師

　　場地器材組： 學(xué)校老師

　　醫(yī)療救護(hù)組：待定

　　音響宣傳及成績公告組： 和主持人

　　總分統(tǒng)計及獎品發(fā)放組：待定

　　十、活動流程

　　（一）預(yù)賽（9月22日—9月25日18:30—21:30）

　　9月22日至25日晚上舉行籃球、乒乓球和羽毛球的預(yù)賽，籃球賽出4強，羽毛球和乒乓球各賽出16強。

　�。ǘ�）決賽（9月27日8:00—16:00）

　　1、8:00—9:00 運動員、裁判員、檢錄員、志愿者簽到；

　　2、9:00—9:30開幕式

　�。�1）介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、運動員代表隊；

　�。�2）升國旗儀式；

　　（3）劉經(jīng)綸會長講話；

　�。�4）運動員代表宣誓；

　�。�5）裁判員代表宣誓；

　�。�6）xxxx國語學(xué)校健身操表演；

　�。�7）xx臨川學(xué)校歌舞表演；

　�。�8）與會嘉賓宣布比賽開始。

　　2、9:30—12:00 各項目比賽

　　3、12:00—13:00 午餐

　　4、13:00—15:30 各項目總決賽

　　5、15:30—16:00 閉幕式

　　（1）裁判長宣布各項目比賽成績；

　�。�2）為各項目的冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎獲得者頒獎；

　�。�3）為參賽團(tuán)體頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”、“最佳風(fēng)采獎”；

　�。�4）閉幕。

活動方案 篇4

　　折紙【2-29】雨滴精靈們

　　幼兒園大班教案

　　活動目標(biāo)

　　觀看動畫比較圖示折出雙三角，借助動畫在老師的指導(dǎo)下掌握往里面中心展開。粘貼、添畫布局畫面，豐富想象力。

　　活動準(zhǔn)備

　　樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，雙面膠，剪刀，彩紙（小 4張，中 2張）

　　動畫片

　　重點

　　折蓮花是有一定難度的.

　　折完后,有需要用剪子剪開,展開的部分,請慢慢進(jìn)行.

　　如果折完不展開是水菊造型,剪開后展開是蓮花造型.

　　使用剪子之前,指導(dǎo)孩子先畫.

　　告訴往上翻折的角度不同,花的造型也不一樣.

　　蓮花如果太厚可以用兩面膠粘到背景板上.

　　和小朋友們的對話

　　老師:小朋友們下雨時聽過雨的聲音嗎? 能聽到什么樣的`聲音呢?

　　小朋友:嘩嘩嘩...嘀嘀...噠噠...

　　老師:這樣的啊.那聲音是怎么發(fā)出來的呢?

　　小朋友:雨滴下落時的撞擊聲音.

　　老師:不是雨精靈們在下雨時坐著雨滴下來,告訴“人們下雨了，快出來和我們玩吧”嗎？

　　小朋友:看不到精靈呀.

　　老師:是呀.看不到精靈們吧?

　　好像就這樣告訴我們下雨了的。.

　　畫里的雨精靈們坐在哪好呢？他們在找坐的地方呢。.

　　坐到哪里好呢?

　　小朋友:坐到花上，葉子上.樹上.

　　老師:請小朋友們動手做漂亮的花給畫里的精靈們坐吧。.

活動方案 篇5

　　為了加快我校青年教師成長的步伐，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛練，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例活動，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx-20xx學(xué)年度下期舉行聽課周活動�，F(xiàn)將活動安排通知如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　參加成員：z 各年級備課組長

　　二、大賽形式：

　　各教研組首先進(jìn)行組內(nèi)評選，每組推選出2-3人參加本次“優(yōu)課”的評選，由教導(dǎo)處組織，分成各教研組進(jìn)行評比，最后每組評出參選“優(yōu)秀課例、案例”，由學(xué)校傾力打造推出“曬課－優(yōu)課的評選”。

　　時間：20xx年3月30日————4月13日（第4、5周）

　　三、要求：

　　1、各教研組教師授課安排，請本周五交教導(dǎo)處匯總。

　　2、由教導(dǎo)處工作人員、各教研組長通知評委、相關(guān)行政前去聽課。

　　3、聽課記錄交高建春處登記，并記錄學(xué)時。

　　4、聽課結(jié)束后，請各教研組長寫一份總結(jié)材料交教導(dǎo)處備查（包括存在的'問題及解決的方法措施、設(shè)想等）。

活動方案 篇6

　　活動時間：

　　20xx年11月16日活動地點：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設(shè)計思路：

　　《綱要》當(dāng)中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。""要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學(xué)校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應(yīng)體現(xiàn)對幼兒社會性的`培養(yǎng)。

　　活動過程

　　一、簽到準(zhǔn)備

　　1、幼兒家長簽到，做準(zhǔn)備工作。

　　2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　環(huán)保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護(hù)花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規(guī)則

　　3、禮貌用語

　　意志力的培養(yǎng)

　　我長大了，自己走

　　二、秋游活動

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

　　3、分享食物，體驗快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思

　　在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。

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