【精華】安全方案范文集錦7篇
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的安全方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全方案 篇1
在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩工作電視電話會議精神，結合該校實際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現總結如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩定，在原有運行機制情況下，又成立了學校保衛科，有鎮所副所長王振峰同志兼任的法制副校長，由青年教師組成了校園巡邏隊，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，生人禁止進入校園。
二、建立健全各種規章制度
結合該校實際，建立健全和完善各項安全制度。他們制定了：門衛值班制度、24小時值班制度、安全保衛制度、每日巡查制度、學生乘車制度、隱患排查制度、請銷假制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，制定并下發學校《校園安全管理手冊》，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定了切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。保衛科、教育處聯合每月舉行一次校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學生乘坐車輛上下學）列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學校基礎施的`安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂和小賣部的食品衛生、學生乘坐車輛、校園飲用水、消防器材、消防設施、教學樓內疏散標志、疏散通道、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有16路鏡頭監控設備，對大門、教學樓、生活區等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度，實行24小時值班制。
校園安全管理工作只有起點，沒有終點。只有警鐘長鳴，才能有備無患。面對這一艱巨而又復雜的系統工程，雙中做得細而又細，走在其他兄弟學校的前列，是一所名副其實的安全管理工作先進單位。
安全方案 篇2
活動內容:
一、導入班會
男:同學們,我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。
女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”“下課后,千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們永遠將安全牢記在心中。二年級《校園安全伴我行》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說,在學習生活中,我們應該怎樣做才是最安全的呢?(自由發言)
老師將同學們所說的內容進行了歸納,下面請同學們認真聽:
小學生校園安全常識
(一)在校園內活動時該怎樣注意安全?
1、升旗、做操等大型活動或集會時,上下樓梯要靠右行,不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候,要靜候原地不動,不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的`同學繼續往前擁擠。
2、自覺遵守公共場所秩序,課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。
(二)在教室內活動應怎樣注意安全?
在室內活動,有許多細微的事情值得同學們注意,同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面:
1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
3.防墜落。無論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。
6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用后應妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
(三)課間活動應注意什么?
課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間應當盡量在室外指定的地方活動,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現不安全事故。
4.活動更要要注意在安全情況下,要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
(四)放學回家時應注意什么?
每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
男:同學們,我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全,可是如果我們沒有按照老師的要求去做,會發生什么情況,又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事。
三、講故事明道理。
①師講述故事一
女:同學們,聽了這個故事后,你最想說什么?
女:是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時,要互相謙讓,要隨時改正自己的問題,防患于未然。
四、校園安全知識討論
男:現在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
一、選擇題:
1.下課了,不能干什么:
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d、玩危險游戲
2.哪些東西不準帶進校門:
a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品
3.哪種行為不對:
a.跳高、跳遠b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千
3.同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
4、遇到別人打架時()
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
5.在道路上行走時()
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
女:請大家認真思考,這樣做對不對?
二、判斷題:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
三、兒歌表演。
男:同學們,校園就像一個家,安全文明靠大家。請看兒歌表演。
女:同學們,請牢記兒歌中的內容,時時刻刻把安全放在第一位。
男:你們知道嗎?在我們的身邊也出現過這樣一些不文明的現象。請大家看一看,說一說遇到以下情況到底該怎樣做?
女:請看場景一。
男:請看場景二。
合:請大家說一說如果發生這樣的情況我們應該怎樣做?
四、班會尾聲
男:同學們,聽了這么多事例,現在你最想說的一句話是什么呢?
女:是呀,一時的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個包,擦破一點皮,但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害,甚至死亡。平時一定要提高警惕。
安全方案 篇3
活動意圖：
開學了，校園安全再次成為關注焦點。新的學期你怎么上學呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學呢？無論何種方式都要注意安全。
活動目標：
1、在交流活動中認識常見的交通標志。
2、體驗交通規則的重要性，自覺遵守交通規則。
活動準備：
1、布置活動場景。
2 、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
活動過程：
一、展開聯想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。
提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
二、在活動中體會交通規則的重要性
1、觀看情景表演
老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。
（1）孩子們，剛才你們看到了發生了什么事情？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？
（3）（出示信號燈）這是什么？有什么用？
誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。
2、認識十字路口，
你認識這些道路嗎？道路上有什么？
（人行道、非機動車道、汽車道）
過十字路口時，我們要注意些什么？
三、初步了解常見交通標志的作用
1、（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
2 、幼兒討論
四、延伸活動
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
活動反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的`事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環節，使原本比較枯燥的數學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發幼兒的討論。
安全方案 篇4
宿舍管理是學生管理體系的一個重要組成部分，住宿生的安全直接影響學校的穩定和精神文明建設，特制定本方案。
一、工作機構
由學生科統一管理，并成立宿舍管理辦公室。
二、工作分工
1、學生科軍務組負責對住宿學生直接管理，住宿生作息時間安排。
2、教務科負責住宿生晚自習管理。
3、總務科負責宿舍公共設施的維修。
4、宿舍管理辦公室負責住宿生的具體管理。
三、具體要求
1、嚴格遵守作息時間。管理晚自習的.教師負責考勤，宿舍管理教師負責晚自習后的學生作息管理；
2、有事一定要履行請假手續。學生有事首先向班主任請假，再由值班教師根據假情(能、否)準假。
3、宿管辦值班教師每天要檢查學生出勤和就寢情況，并做好記錄。
4、嚴禁住宿生上晚自習期間外出，除特殊情況外必須由學生科值班教師開據出門證。
5、發現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發生。
6、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。
7、學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。
8、男、女生不準互串宿舍，不準將校外人員留宿。
9、學生宿舍樓每天安排值日學生，值日生必須按時關鎖門窗，保管好鑰匙，并負責安全檢查。
10、學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
11、宿舍區內的消防設施，任何人不準亂動，無故損壞者嚴加處理。
12、在宿舍區內發現可疑的人和事，要及時報告宿舍管理人員或學校有關部門，并要機智地控制可疑人員。
安全方案 篇5
活動準備：
1、錄像機，錄像帶，電話機
2、幼兒操作卡片
活動過程：
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的`大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議：
1、此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
安全方案 篇6
一、活動目的：
使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患于未然。
二、活動地點：聯五091會計教室
三、舉辦時間：20xx年1月10日
四、活動形式：朗誦、討論
五、活動內容：
1．由主持人宣布本次主題班會開始
2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學分別為大家朗讀一個關于交通、飲食、居家安全的事例
3．主持人提問幾個同學：A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B． 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
（1）、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）
（2）、在預防飲食安全方面應該注意些什么問題
B、餐具要衛生，要有自己的`專用餐具。（3）、遇到火災時，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
4觀看一段關于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討論，選出組長起來談談自己的觀點和看法
5．由安全文明小組組長顧欣竹同學告訴大家幾點注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
6．由主持人宣布本次班會活動圓滿成功
六、活動效果：
我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
安全方案 篇7
一、提高認識，強化領導
安全社區建設是一項民生工程，是構建社會和諧的重要抓手，各單位要高度重視，全力參與，投入安全社區建設工作。為抓好安全社區建設，我局成立以農業局局長任組長的安全社區建設領導組，全面指導安全社區建設工作。
二、責任到位，崗位到人
按照“屬地管理”的原則，結合縣安委會劃分的安全社區分解任務，縣農業局將安全社區責任分解，落實到各責任單位，各單位主要負責人全面參與安全社區建設，落實專人負責此項工作，并明確其工作職責。
（一）共同部分。按照縣安委會的統一安排，各部門、單位要做好自身辦公場所和管轄領域的安全工作，協助當地鄉鎮做好安全社區宣傳動員工作；加大資金投入，排除安全隱患，將安全宣傳活動要融入安全社區建設概念和內容，組織單位本身及家屬區、生活區等區域積極配合當地鄉鎮開展安全社區宣傳和項目促進。
（二）縣農業局。加強對農業安全、農機安全的.監督管理工作；指導督促對種植業可能造成的農藥污染、病蟲害等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。
（三）縣畜牧局。指導督促對養殖業可能造成的環境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；指導督促對畜牧業可能造成的環境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。
（四）縣農能辦。對農村沼氣使用進行安全使用宣傳活動，開展安全檢查；督促本級單位、下屬單位及相關企業積極參與配合安全社區建設工作。
三、強化管理，注重實效
各單位要加大安全社區建設宣傳，制定切實可行的工作措施。主要領導要深入基層，檢查安全，排除隱患，指導本級單位和下級單位開展安全社區建設工作。每季度開展一次以上的安全宣傳進社區活動，并將安全社區建設工作納入對下級單位的目標考核，責任到崗位、人頭。每季度月底前將上季度本單位安全社區工作開展情況以報送至縣農業局安全生產領導組辦公室，縣農業局安全生產領導組辦公室匯總后于3日前統一上報。
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