工作方案

時間：2023-03-22 03:46:40 工作方案我要投稿

施工工作方案推薦度：
實習工作方案推薦度：
開學的工作方案推薦度：
安保工作方案推薦度：
輪崗工作方案推薦度：
相關推薦

【精華】工作方案范文匯總7篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的工作方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】工作方案范文匯總7篇

工作方案篇1

　　作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以團結、求實、進取、創新為宗旨，以打造有戰斗力、有凝聚力的集體為目標，制定圍繞一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生為主的工作計劃。

　　一、分工負責制度：

　　在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

　　1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

　　2、副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

　　3、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

　　4、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

　　二、思想教育

　　在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現全心全意為全校師生服務。

　　根本任務：

　　1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用

　　2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。

　　3、加強學院與各系之間的交流與合作，支持和幫助各系開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

　　三、學風建設

　　在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。

　　1、利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的學風建設氛圍

　　2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

　　3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力

　　四、文體活動

　　通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質

　　1、組織開展校內活動，增強全院同學的素質

　　2、組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績

　　3、認真配合院里舉行的大型文藝晚會。

　　五、生活方面

　　本學期學生會將聯合各系對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺

　　1、組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督

　　2、組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。

　　六、精神文明建設

　　本學期學生會將加強各系間的.聯系，切實履行全心全意為全校師生服務的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。

　　1、通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度

　　2、展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動

　　3、探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。

　　七、畢業生工作

　　針對各系的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使xx屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務

　　最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。

工作方案篇2

　　按照市工信局《關于做好“十三五”規劃前期工作的通知》要求，進一步做好我局規劃前期工作，制定“十三五”規劃前期工作方案，內容如下：

　　一、工作任務

　　按照市局要求，我局“十三五”規劃前期工作要以工業轉型升級、信息化建設以及民營經濟發展為核心，系統總結“十二五”時期工業、信息化和民營經濟發展工作取得的成績、經驗，找出制約工業、信息化和民營經濟發展的主要問題；提出“十三五”時期工業、信息化和民營經濟發展的總體思路，制定工業、信息化和民營經濟發展等發展指標，確定工業總體布局、工業和信息化重點建設項目；確定需要列入市級“十三五”規劃的重大事項和重大項目。

　　二、組織領導

　　為加強對規劃前期和編制工作的組織領導，保證“十三五”規劃前期及編制工作的順利進行，成立局“十三五”規劃工作領導小組，負責全局“十三五”規劃工作的'組織、領導與協調工作，進行宏觀決策、督查、指導和組織工作。

　　規劃工作領導小組成員

　　領導小組下設辦公室，負責此項工作的督導、協調、組織、匯總，辦公室主任由兼任，具體工作由項目和產業指導股承擔。

　　三、工作分工

　　“十三五”規劃工作是全局性的重點工作，各有關科室按照分工要求把此項工作納入工作流程，保質保量完成相關工作。根據有關工作內容分工如下：

　　中小企業股：“十二五”階段民營經濟發展成績、經驗和存在的主要問題；“十三五”期間民營經濟發展初步思路；“十三五”期間民營經濟發展目標；本縣區產業集群基本情況；民營經濟基本情況；創業輔導基地、人才培訓基地創建情況；中小微企業基本情況；需列入市級“十三五”民營經濟發展規劃的重要事項；需列入市級“十三五”民營經濟發展規劃重點項目有哪些；本縣區是否獲得過國家、省、市在民營經濟方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在民營經濟發展方面出臺了哪些政策措施。

　　經濟運行股：“十二五”階段工業發展成績、經驗和存在的主要問題；“十三五”期間工業發展初步思路；“十三五”期間工業發展目標；重點企業及概況；需列入市級“十三五”工業發展規劃的重要事項；需列入市級“十三五”工業發展規劃重點項目有哪些；本縣區是否獲得過國家、省、市在工業發展的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在工業發展方面出臺了哪些政策措施。

　　網絡和信息股：“十二五”階段信息化發展成績、經驗和存在的主要問題；“十三五”期間信息化發展初步思路；“十三五”期間信息化經濟發展目標；信息化工作現狀；信息化工作發展設想；信息化工作開展較好的領域基本情況；信息技術應用較好的工業企業情況；需列入市級“十三五”信息化發展規劃重點項目有哪些；需列入市級“十三五”信息化發展規劃重點項目有哪些；本縣區是否獲得過國家、省、市在信息化方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在信息化發展方面出臺了哪些政策措施。

　　項目和產業指導股：“十二五”階段產業發展成績、經驗和存在的主要問題；“十三五”期間產業發展初步思路；“十三五”期間產業發展目標；現有優勢產業及基本情況；我縣“十三五”期間的產業定位及布局；產業聚集區或工業園區發展情況，主要承載內容、投資主體和運營模式、管理機構情況；需列入市級“十三五”產業發展規劃重點項目有哪些；需列入市級“十三五”產業發展規劃重點項目有哪些；本縣區是否獲得過國家、省、市在產業方面的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在產業發展方面出臺了哪些政策措施。重點實施的項目。

　　尾礦辦：“十二五”階段工業固廢綜合利用的成績、經驗和存在的主要問題；“十三五”期間工業固廢綜合利用的初步思路；“十三五”期間工業固廢綜合利用的目標；我縣“十三五”期間的工業固廢綜合利用的定位及布局；需列入市級“十三五”工業固廢綜合利用規劃的重點項目有哪些；需列入市級“十三五”工業固廢綜合利用規劃重點項目有哪些；本縣區是否獲得過國家、省、市在工業固廢綜合利用的授牌、獎勵、項目支持及其他榮譽；我縣在工業固廢綜合利用方面出臺了哪些政策措施；重點實施的項目。

　　四、時間安排

　　各股室按照分工，積極開展研究工作，將相關內容形成材料，于9月30日前以電子版報項目股匯總。

　　工信局十三五規劃前期工作

工作方案篇3

　　根據《省教育廳關于印發（試行）的通知》（鄂教基【20xx】39號）和《襄陽市教育局關于印發《襄陽市20xx年初中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試實施方案》的通知（襄教文【20xx】20號）精神，為做好20xx年老河口市初中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作，制定本實施方案。

　　一、考試對象

　　20xx年應屆初中畢業生。

　　二、考試報名

　　實驗技能考試是中考重要組成部分，根據《襄陽市教育局關于認真做好20xx年中考報名工作的通知》（襄教文【20xx】4號）規定，實驗技能考試報名與中考報名同時進行，同一平臺完成，數據共享，報名時間為20xx年3月1日至20日。由縣（市）區教育技術裝備部門會同本地教育（教體、社會事務）局基礎教育科、教育考試管理部門和中學實施完成。縣（市）區教育技術裝備站在20xx年3月26日前將考生人數報襄陽市教育技術裝備站。

　　三、考試范圍和內容

　　考試內容和范圍為國家教育部頒布的《義務教育物理課程標準》（20xx年版）、《義務教育化學課程標準》（20xx年版）、《義務教育生物課程標準》（20xx年版）和人教版《物理》、《化學》、《生物》教材規定學生掌握的實驗技能，包括實驗方案的構思與設計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗現象的觀察與判斷、實驗數據的記錄與處理、實驗誤差的計算與分析、實驗報告的填寫與匯總等，突出考查學生實驗操作能力、分析解決實際問題能力和科學探究能力。

　　四、命題和制卷

　　命題工作在襄陽市教育局領導下由襄陽市教育技術裝備站會同襄陽市教育考試院、襄陽市教研室組織實施，遵循下列原則：

　　1、命題以課程標準為依據，以教科書要求學生掌握的實驗技能為內容，以熟練使用常規教學儀器設備為基準點，重點考查學生的基本實驗技能。

　　2、命題內容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實驗內容為試題，適度進行拓展和延伸，密切聯系生活。難易適中，凡能獨立完成教材規定實驗內容的考生，均能通過考試。

　　3、命題將實驗器材選擇、操作步驟、實驗結果、實驗器材整理等過程進行量化，制定成評分標準和細則，便于監考評分教師把握。

　　4、命題考慮實驗技能考試的特殊性，使學生只有通過實驗操作后，才能得出數據和結論，注意不同輪次考生考試時實驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學和生物三科試題的關聯度和難易度，科學組合，合理搭配。

　　制卷工作由襄陽市教育技術裝備站負責。

　　五、考點設置

　　（一）考點設置原則

　　實驗技能考試考點學校需要達到《中小學理科實驗室裝備規范》（JY/T0385-20xx）和《初中理科教學儀器配備標準》（JY/T0385-20xx）規定，建有標準化物理、化學、生物實驗室，并且儀器設備達到教育部頒布的“四個教育行業標準”“基本”類配備要求。不具備設置考點條件的學校，由縣(市)區教育局統籌安排其考生到就近考點參加考試。

　　（二）考點具備條件

　　1、學校實驗室水、電、通風、消防等設施齊全，實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗技能考試需要。

　　2、學校實驗室管理人員配備符合規定，具有上崗資格證書。

　　3、實驗室管理制度健全，設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規范。

　　4、學校實驗教學組織機構健全，按課程標準和教材要求開齊、開足、開全實驗課程。

　　（三）考點組織管理及工作人員

　　考點設主考1人，鄉（鎮、辦事處）考點學校由中心學校校長擔任，市直學校考點由考點學校校長擔任，領導和組織本考點考務工作；設副主考2人，由縣（市）區實驗技能考試小組組長和考點學校副校長（鄉（鎮、辦事處）考點學校校長）擔任，協助主考開展考務工作。

　　考點配備如下工作人員：司鈴1人，負責發出考試開始及終止信號；實驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調換實驗器材及藥品；領考員若干名，負責引導考生進入考室，掌握考生缺考情況；醫務人員1名，負責對考生突發疾病進行救護；保衛人員1名，負責維持考點秩序和安全保衛工作。

　　考點設置由市教育局負責審定，審定情況與《襄陽市20xx年中考實驗技能考試考點設置情況匯總表》（附件）于4月1日前報襄陽市教育技術裝備站備案。

　　六、考點布置

　　1、考點布置規范，環境整潔、安靜，周圍無噪音干擾，安全保衛條件好。在學校門口懸掛“20xx年襄陽市中考實驗技能考試XXX中學考點”橫幅，考場（實驗室）里黑板上書寫或張貼“端正考風、嚴肅考紀、沉著冷靜、精心操作”標語。

　　2、考點設置考務辦公室，具體負責協調考試的組織、管理、后勤、安全、衛生和保障工作。

　　3、考點設置考生備考室、點名抽簽處、醫務室、飲水處、存車處等服務設施，并有明顯標志。

　　4、考點在醒目位置設立考務信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規定》等信息。

　　5、考點要實行封閉管理，在考場（實驗室）周圍設立警戒區，并設有明顯標識，在一樓設置考場（實驗室）的.，要在5米以外設置警戒線。

　　七、考試時間

　　全市考試統一時間為20xx年4月21日-23日。

　　上午8:00點開考，12:00點結束；

　　下午14:00點開考，18:00點結束。

　　八、考務工作

　　（一）考試組織實施。理化生實驗技能考試工作由市電化教育站具體負責，市教育局統一組織實施。

　　（二）監考小組人員組成。以縣（市）區為單位抽調物理、化學、生物教師（教研人員）組成若干監考小組，到考點進行監考評分。

　　每個監考小組設組長一人。組長的主要職責是安排、管理監考評分教師；組織協調監考評分工作；負責試卷、試題的保密安全工作；擔任考點副主考，參與考點考務工作的領導，協助主考抓好有關工作。

　　每名教師最多同時負責4名考生的監考評分工作。

　　（三）試題編組。考試試題共計六套，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應4月21日、22日、23日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學、生物各一個題目，每名考生需要單獨操作物理、化學、生物三個學科實驗題目。

　　（四）分組與抽簽。考前，各考點根據考試人數、考場（實驗室）數以及實驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組（每半天參加考試人數為一大組）。通過抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時間。

　　（五）考場設置。每個考場（實驗室）設12個考試實驗臺（桌），物理、化學、生物各4個。每場同時安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個實驗臺（桌）前后、左右應保持適當距離，便于考生操作和教師監考評分。

　　（六）成績評定。試題滿分為30分，其中物理、化學、生物題目各10分，包括若干個操作步驟和相應的分值，監考評分教師按照評分標準、細則，觀察判斷考生操作步驟規范程度和實驗結果，現場評定考生分數，并簽名。

　　（七）成績登錄。成績登記表一式三份，其中兩份留存，分別供縣（市）區教育技術裝備部門和教育考試管理部門使用；第三份于5月29日前報襄陽市教育技術裝備站，襄陽市教育技術裝備站匯總全市考生成績，按規定確定A、B、C、D、E五個等級，送襄陽市教育考試院。

　　九、監考培訓

　　1、監考評分教師選派。各地在選派監考評分教師時，要認真審核，嚴格把關。監考評分教師要由思想過硬，業務熟練，經驗豐富的理科教師和教學研究人員擔任。選派監考評分教師要實行回避制度。

　　2、監考評分教師及考務工作人員培訓。必須接受業務和紀律兩個方面培訓，培訓合格，持證上崗。培訓注意考慮學生操作過程中可能出現的情況，重點把握每個操作步驟的規范程度，熟練掌握評分標準，評價評定成績做到客觀、公平、公正。

　　十、考風考紀與試卷保密

　　市教育局高度重視中考實驗技能考試工作，要求端正考風，嚴肅考紀，堅持“一把手”負總責工作機制，層層簽訂責任書，加強正面引導，開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育，設立舉報箱，公布舉報電話。

　　試卷保密嚴格執行《國家教育考試考務安全保密工作規定》，接運試卷必須做到專人、專車；試卷必須進入保密室保管；試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀律，工作認真負責；試卷進入保密室、領出和回收必須執行規定程序，辦理規定手續。

　　對發生考風考紀問題和試卷保密問題的考點學校和人員，依據有關法律法規和政策規定進行處理。對違反考試紀律的考點學校，取消其考點設置資格，兩年內不得設置考點。

　　十一、考試收費

　　依據湖北省物價局、財政廳鄂價費規【20xx】215號，湖北省教育考試院鄂考院【20xx】1號，襄陽市教育考試院襄教考【20xx】8號等文件，中考理化生實驗技能考試收費標準為15元/生。

　　十二、組織領導

　　為加強對實驗技能考試工作的領導，市教育局成立老河口市20xx年初中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作領導小組，李勇同志任組長，馮勇同志任副組長，蔡玉俊、任喜才、劉福禮、張立紅、邱洪武、李紅兵為成員。領導小組下設辦公室，邱洪武兼辦公室主任，辦公室設在市電化教育站，具體負責考試的安排、組織、協調、考務和考紀工作。各中心學校（市屬初中）要成立相應的領導機構，加強對考試工作的領導，嚴密組織，嚴肅考風考紀，確保考試工作順利、平穩、正常進行。考試期間，市教育局派巡視組，對各考點中考實驗技能考試工作進行巡查。

工作方案篇4

　　隨著我國當前市場經濟的發展，企業間的競爭日益激烈，作為競爭手段之一的知識產權保護工作也在加強，國家更是提出了要加快建設有自主知識產權的產業發展戰略規劃。在人們的觀念中，一提到知識產權就僅將眼光局限于專利、商標、版權等這些傳統的法律概念上，往往忽視了商業秘密也是在知識產權范疇之內的、它也可以得到知識產權法的保護。而且從某種意義上來說，做好商業秘密保護的潛在價值可能會遠勝過專利商標保護的價值。也正因為如此，商業秘密常常成為不法之人獵取的目標，成為被侵害的對象。而有的企業因在對商業秘密的保護方面無所作為或保護不當，逐漸失去了競爭優勢。因此，如何保護企業的商業秘密，就成為企業無法回避的重大問題。

　　現就以本人所供職企業商業秘密保護現狀及相關工作的開展談一談該如何構建企業的商業秘密保護體系。

　　一、本企業商業秘密保護的基本情況

　　近幾年來，隨著科研技改的穩步推進、科研管理工作的逐步完善和產品開發力度的不斷加強，企業的保密管理工作也有了長足的進步。

　　1、建立健全了保密管理機構，員工的保密意識整體加強

　　（1）完善了保密工作組織領導機構。根據企業領導班子的調整情況及時對保密委員會進行調整，確保了工作的延續性。各生產和管理單位建立健全了保密工作管理機構，確定了主要負責人，落實了各項保密責任。各單位均指定了兼職保密工作聯絡員，確保了各項具體工作的落實和保密開展工作情況的及時反饋，形成了保密管理的工作網絡。

　　（2）加強了對具體工作的督察和指導。在實際工作中，領導層經常過問、檢查、督促保密工作開展情況，經常到保密辦公室和各基層單位指導工作，認真聽取保密工作匯報，切實解決實際工作中存在的問題，并為基礎設施配置、組織機構設置和保密工作管理經費等提供必要的支持，由于領導層的高度重視，有力領導，保密工作較好地做到了組織落實、人員落實、責任落實、措施落實，確保了各項工作的順利開展。

　　（3）全體員工的保密意識不斷加強。早在五十年代，企業就開始生產軍工產品，保密管理有一定的群眾基矗XX年以來，企業深入開展了保密教育培訓和宣傳工作，員工的保密意識得到了增強，對保密工作起了積極地推動作用。

　　2、技術秘密管理得到改進和加強。對技術秘密根據分級管理原則實施管理。針對調離、離職、退職技術人員制定了《技術保密協議》、《技術資料交接證明》，并嚴格執行。在健全知識產權保護制度的指導思想下，針對技術秘密的特點和實際工作需要，頒布實施了《技術秘密管理辦法》進一步加強了技術秘密保護。

　　二、存在的主要問題

　　1、商業秘密保護范圍沒有明確的認識。

　　企業對商業秘密的保護局限于技術信息類的商業秘密，忽視了對經營信息類的商業秘密的保護。對于經營信息類的商業秘密，由于沒有相應的管理措施和認識的不足，導致對此類秘密疏于管理。與之相對應的是在人員上對技術開發人員有保密要求，對非技術開發人員卻放任自流。

　　2、對商業秘密載體和區域缺乏系統有效的保護。

　　具體表現在：

　　（1）除技術秘密外，所有可列為商業秘密的經營類信息和相關載體均沒有采取保密措施；

　　（2）對接觸重要商業信息的人員沒有進行界定，沒有有效的約束和行為規范措施；

　　（3）涉及企業重要商業秘密的區域沒有有效的保護措施。

　　3、保密宣傳教育的力度不夠。

　　目前，企業保密培訓和教育的重心偏重于對國家秘密的保護，對商業秘密相關知識的培訓缺失，故而許多員工對什么是商業秘密并不了解，以至對泄露商業秘密的行為沒有正確的`認識，也沒有自覺保護的意識。

　　4、計算機信息系統和辦公自動化系統的管理仍需加強。

　　5、有員工認為企業明知有泄露商業秘密的行為而沒有采取有效的制裁措施或措施不力。

　　三、由于以上問題帶來的后果

　　1、企業到處是秘密，最終卻是什么都成不了商業秘密；

　　2、由于秘密區域不明，使得保護措施不得力，不能做到有的放矢；

　　3、侵權糾紛發生后，在訴訟階段導致舉證不能；

　　4、由于舉證缺乏明確的目的性，導致侵權人逃脫權利人的指控；

　　5、由于對商業秘密沒有給予明確的保護，處于不利的地位，難于獲得法律上的明確支持。

　　四、公司商業秘密泄露的途徑

　　1、接受外來人員采訪、參觀、考察、實習中疏忽大意；

　　2、涉密資料保管不善，不注重廢舊秘密載體的管理；

　　3、內部人員受利益驅使出賣情報或“跳槽”、下海帶走商業秘密；

　　4、對業務交往或經濟合作對象缺乏防范；

　　5、公關宣傳、學習交流或所屬知密人員向大眾媒體投稿把關不嚴；

　　6、個別工作人員，違背企業意愿，擅自將自己在業務工作中了解到的商業秘密泄露給外界。

　　五、建議列入商業秘密范疇的管理內容

　　1、技術類信息，是指符合商業秘密定義的非專利技術信息。其范圍主要包括：技術設計、技術樣品、技術發明、新工藝、技術訣竅、新技術前景預測、替代技術的預測、質量控制、應用試驗、工藝流程、工業配方、化學配方、制作工藝、制作方法、計算機程序等。

　　2、經營類信息，是指符合商業秘密定義的有關經營管理方面的方法、經驗和策略信息。主要包括：發展規劃、競新產品的市場占有情況、開拓新市場的計劃措施，營銷策略、渠道，客戶關系及生產成本、利潤、調價方案、對外談判意圖及標底、財務狀況、投融資計劃、標書標底、談判方案、財產擔保及涉訟糾紛等。

　　六、建議采取的措施

　　1、進一步明確保密委員會的職責分工，按業務歸口實行“條塊”管理，使有關部門負責人不僅管理好業務工作，還要管好相關的保密工作，克服業務工作和保密工作“兩張皮”的脫節現象。可以明確提出把規劃、財務、營銷、科技、涉外、宣傳報道、計算機信息系統等各方面的保密任務劃歸到相關部門歸口管理，由保密辦公室統籌安排。

　　2、及時明確商業秘密的范圍，并劃分等級。具體包括四個環節：

　　（1）確定商業秘密的具體范圍。根據實際情況，準確地、具體地把本企業的商業秘密劃定。

　　（2）對各項商業秘密劃分等級，使商業秘密能夠有重點地加以保護，確保安全。

　　（3）明確各項商業秘密的保密期限。

　　（4）對商業秘密事項做好標志工作，以便一目了然知道是哪一級秘密、保密期限多長，有利于管理和使用。非書面形式的密件，應在密件包裝上進行標志。

　　3、嚴格控制接觸范圍

　　企業保密的的基本原則，就是把商業秘密知悉范圍控制在不影響科研、生產和經營正常運行的最低限度。要把目標放在有效控制商業秘密的接觸范圍上，把重點放在知悉范圍內人員的管理上。可遵循以下三個原則：

　　（1）分區域，就是在明確商業秘密的秘密區域后，有意識地將秘密區域細化，安排不同的人員開發、操作、管理該商業秘密的不同部分，使得企業中盡可能少的員工掌握該商業秘密的整體部分。

　　（2）分層次，就是對于不同級別的員工，他能掌握的商業秘密等級應該有所不同，附加在其身上的保密義務也應有所區別，這是降低企業運營成本的需要。

　　（3）分范圍、分部門，是指依據商業秘密的分類，對于涉及技術信息類秘密的人員，由于技術類信息的價值性在一般情況下時效都比較長，應有相應的較長時期的保密義務、甚至應該在該技術人員離開單位后的一段長時間內禁止其從事相競爭的工作（競業禁止）；而經營類商業秘密通常情況下短時間內是穩定的，長期來看卻常常處于變動之中，那么對于接觸此類秘密的人員，其保密義務與技術人員又有不同。

　　4、加強重點部位的監控與管理。

　　（1）重點部門或部位的明確確定是保密監控和管理的前提。可根據商業秘密信息產生、使用和保管的實際，把最集中、最核心的部門或者部位確定下來，在企業內部通報，使管理者和被管理者做到心中有數。這些部門和部位大致可為產品技術開發研究部門；商業秘密信息集中處理部位，如計算機中心和數據庫等；商業秘密集中存放部位，如企業策劃部門、財務部門等；商業秘密信息顯現的生產部位等。

　　（2）商業秘密的重點部位也應有必要的監控措施。如：重點部位“紅線區”管制，電子監控報警，人員身份識別系統，人員進出特別許可證批準制度，進出特許身份牌標識，對外接待禁止參觀區域和禁止行為標識明示，進出攜帶物品的禁止目錄或檢查措施，涉密人員離開工作地點前清理工作臺和計算機桌面的清桌制度等。

　　5、健全保守商業秘密的制度。

　　可參照國家保密部門已經頒布的一系列保守國家秘密的制度，結合商業秘密的不同特點，針對各種可能的泄密途徑，制訂出包括公文管理、接待聯絡、宣傳報道、廢舊載體管理、人才流動、技術交流、論文發表、申請專利、通信、辦公自動化等在內的一整套有關商業秘密保護的制度。與此同時，要將商業秘密的管理納入企業內部的考核體系，保證各項保密制度在全體員工中得到認真的執行。

　　6、積極推行合同制度保護方法。

　　（1）合作開發合同，是指當事人各方就技術秘密共同開發所訂立的合同。合同開發完成的技術秘密，除合同另有約定的以外，應歸合作開發各方共有，因此，共有各方均有保守技術秘密的義務。

　　（2）委托開發合同，是指當事人一方委托另一方進行技術秘密的研究開發所訂立的合同。委托開發所完成的技術秘密，除合同另有約定的以外，技術秘密歸研究開發人，即受托人所有。因此，建議在合同中約定開發完成的技術秘密歸歸托方所有，受托人負保密義務。

　　（3）技術秘密轉讓合同，是指技術秘密成果的權利人或者其授權的人作為讓與人將技術秘密提供給受讓人，明確相互之間技術秘密成果使用權、轉讓權，受讓人支付價款或者使用費所訂立的合同。不論簽訂何種方式的許可方式，許可方與被許可方均要簽訂保密合同，或者是在許可合同中明確約定保密條款。

　　（4）商務咨詢及服務合同，企業在經營中遇到專門問題，可能求助于專業的咨詢服務機構，如產品設計、生產、經營策略、企業形象設計、財務制度的建立及法律事務、資產評估等。上述機構在從事咨詢及服務的過程中可能知悉企業的商業秘密，也有可能同時為競爭企業提供咨詢和服務，所以非常有必要簽訂保密合同，或者在咨詢合同或者服務合同中約定明確的保密條款。

　　（5）涉及商業秘密的委托加工合同，涉及商業秘密的營銷合作合同，涉及商業秘密設備的使用合同等；

　　（6）員工保密協議與競業禁止協議。

　　簽訂保密協議是保護商業秘密的一個重要方法。對此法律有明確規定，《勞動法》第22條規定“勞動合同當事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業秘密的有關事項”。在國家科委《關于加強科技人員流動中技術秘密管理的若干意見》第6條還明文規定：“拒不簽訂保密協議的，單位有權不調入，或者不予聘用。”這些為單位與員工簽訂保密協議提供了依據。

　　7、開展全員培訓，提高廣大員工保密意識和保守商業秘密的能力。

　　要編寫出系統的教材，開展全員培訓。通過培訓，讓員工明白，商業秘密的保護工作關系到企業的興衰存亡，與每一個員工的切身利益休戚相關。使他們了解國內外經濟科技領域保密與竊密斗爭的嚴峻形勢，知曉本企業商業秘密的具體范圍以及相關的制度，了解商業秘密的泄露途徑和常用的竊密手段，從而增強做好保密工作的緊迫感、責任感。只有這樣，才能統一廣大員工的思想認識，取得他們的積極配合和支持，真正使各項規章制度落實到全員的自覺行動上。

　　8、做好日常管理工作，把各項管理制度和措施落到實處。

　　（1）要嚴格按照相關制度的規定，對涉及商業秘密的各項活動進行審查把關，保證每一項管理制度和措施得到不折不扣的執行。

　　（2）保密管理部門應與法律、信息、技術、財務、人事和市場等部門建立良好的合作關系，經常就商業秘密保護問題進行交流、磋商，發現新的情況要認真加以研究，提出對策建議。定期不定期地研究、及時解決商業秘密保護工作的重大問題。

　　（3）經常組織保密檢查，消除泄密隱患，堵塞泄密漏洞。

　　（4）建立泄密事件反饋信息通道，獎勵提供有價值信息的人員。

工作方案篇5

　　一、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：武z

　　辦公室：z

　　二、時間安排

　　八月十五日開始，十一月十五日結束。

　　三、檢查內容

　　安全管理體系與責任，制度建設、校舍及設施設備、門衛管理、消防安全管理、交通安全管理、食品衛生安全管理、學校安全、周邊環境安全管理、日常安全管理、集體活動與節假日安全管理、安全教育、安全事故應急處置等。

　　四、檢查辦法

　　學校（幼兒園）自查，中心校組織檢查，中心校協同相關部門聯合檢查，教育局督查。

　　五、階段時間安排

　　（一）自查階段（8月15日----8月31日）

　　學校組織學習太教【20xx】31號文件，深入查找存在的問題和薄弱環節。

　　（二）中心校排查階段（9月1日----9月31日）

　　中心校進行全面排查，校校（園園）必到。

　　（三）整改提高階段（10月1日—10月31日）

　　各學校針對發現的問題和存在的薄弱環節，列出整改工作時間表，徹底整改。

　　（四）鞏固復查驗收（11月1日---11月15日）

　　對整改情況進行回訪復查。

　　六、工作要求：

　　（一）明確責任，嚴肅紀律。各學校按“有崗位就有安全責任”的.理念和“一崗雙責”要求，細化教職工安全責任，“誰上課，誰負責”，“誰組織，誰負責”，“誰的分工，誰負責”。完善管理，做到追責有據。

　　（二）認真履責，嚴格問責。

　　因人為因素未能發現隱患或發現隱患未整改的。整改不到位的對有關責任人要進行問責。

工作方案篇6

　　為在春防期間集中時間和精力開展春季防火安全工作，確保安全工作落實，以及人民生命財產不受損失，特制定本方案。

　　一、指導思想認真貫徹

　　“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則，積極落實齊龍政辦發〔20xx〕11號文件精神和龍沙區春季防火安全工作會議要求，切實加強全區中小學教師和學生的安全教育，深入細致地加強學校消防安全工作，保障國家、集體和個人財產及生命不受危害，為我區社會穩定和經濟發展提供可靠的保證。

　　二、工作目標

　　增強區屬中小學、幼兒園全體工作人員、教師和學生的安全消防意識，徹底消除重大火災隱患和不安全因素，控制和杜絕火災現象的發生，實現全年無火情、無火災的目標。

　　三、工作措施

　　（一）深入開展安全消防宣傳教育。各中小學校要集中對師生開展宣傳教育，增強師生安全防火意識，尤其是農村中小學校要做到在春防期間學生野外不玩火，堅決制止和杜絕學生吸煙現象；各學校要充分利用課間、課前時間及校內廣播、板報等宣傳工具開展安全知識教育，進行廣泛宣傳，大造聲勢。

　　（二）加強領導，分工負責，落實責任。各學校和基層單位要認真落實安全消防責任，實行“一把手”負責制；成立安全領導小組，做到分工明確，責任具體，管理到位；對重點場所，重點部位必須落實到專人進行管理；做到領導機構健全，管理職責清楚，工作制度嚴格，有效地堵塞管理漏洞，消除隱患。

　　（三）加強安全消防檢查，保證各項防范措施到位。一是局辦公室要定期和不定期對各中小學校進行檢查，發現問題及時處理；二是各中小學校要嚴格執行“周檢制”，每周必須有專人對安全防火工作進行檢查，排查隱患，并做好記錄。

　　（四）加強安全防火的設施建設。各中小學校在安全防火設施建設上必須嚴格按照有關規定備齊備全防火設備。做到“寧可百年不用，不可一日不備”，同時要加強有關人員防火、滅火知識的'學習教育，掌握必備的防火設施的使用方法，一旦發生火情及時自救。

　　四、組織領導為加強春防工作的領導，成立龍沙區教育局春防工作領導小組。組長：王瑞敏副組長：王寶永成員：石力勇閆忠偉領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局辦公室，負責日常工作的協調指導。各中小學校也要成立相應機構，全面做好春防工作。

工作方案篇7

　大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而小班幼兒剛入園，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入一生打下良好的基礎。

　　一、日常生活中滲透品德教育

　　幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

　　晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

　　課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

　　進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手的不良習慣。

　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

　　二、教育活動中的品德教育

　　1、培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

　　2、培養幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

　　3、學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。

　　禮貌教育是德育的重要內容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》。認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。

　　三、節日中的品德教育

　　九月十日”教師節”讓幼兒繪畫<紅花>送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

　　十月一日“國慶節”讓幼兒了解國慶節的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉的情感。

　　一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

　　四、家園聯系共同教育

　　對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。

　　1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的'教育。

　　2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

　　3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

　　總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。